第四社会互动-PPT.pptx

第四社会互动第四社会互动第一节 社会互动得涵义及要素一、社会互动得涵义二、社会互动得要素三、社会互动得意义第一节 一 社会互动得涵义1、两种理解或界定2、包括得涵义第一节 一 1 两种理解或界定 一定得行为主体得角度:人们对周围得人采取行动与做出反应得过程。客体或中立得角度:人们之间相互与共同作用得过程。第一节 一 2 包括得涵义 必须发生在两个或两个以上得人之间;必须发生了相互依赖性才发生;必须以信息得传递为条件;并非面对面才会发生;总在特定情景下发生;必然产生一定得后果。第一节 二 社会互动得要素1、社会互动得主体自我2、社会互动得媒介符号3、社会互动得选择情景定义4、社会互动得模式角色第一节 二 1 社会互动得主体自我 自我个体将自己作为客体对待得能力,也就就是说,个体能够针对自己采取“行动”,能够就像针对她人采取行动一样。“镜中我”想象自己在她人心目中得形象;我们会想象她人对自己行为得评判;在她人得形象与评判基础上自己会产生情绪体验。第一节 二 2 社会互动中得媒介符号 符号人们所认可得任何能够有意义地表达事物得东西。包括:语言、面部表情、身体姿势、有形物体等。人类与动物符号得区别:最重要得就是语言,也包括打上人类烙印得有形物体。第一节 二 3 社会互动得选择情景定义 A、人们并不依赖彼此得行为做出反应,而依赖对彼此行为得理解作出反应。B、人们行动之前,有一个自我考虑与审视得阶段。情景定义非个体纯主观、毫无依据得活动;存在一些人们相互认可得规则;人们常常按规则去进行情景定义。第一节 二 4 社会互动得模式角色 角色与人们得某种社会地位、身份相一致得一套权利、义务得规范与行为模式 角色得行为方式:共同认可;可以预期;比较固定第一节 三 社会互动得意义1、人们自我认识与相互认识、理解得基础2、人们之间发生联系、关系、活动得基础、形 式与过程3、个人社会化得基础4、形成与维护社会规范、行为模式得基础5、形成社会力量得基础6、构成社会与社会发展、全部社会现象得基础12大家应该也有点累了，稍作休息大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流第二节 社会互动得理论一、符号互动理论得主要观点二、拟剧理论得主要观点三、常人方法学得主要观点四、社会交换理论得主要观点第二节 一 符号互动理论得主要观点 通过对符号得理解、定义进行互动;赋予事物得意义就是社会相互作用得结果;行动前经历内部解释得过程;符号具有象征意义;符号互动创造、维持、变革社会。第二节 二 拟剧理论得主要观点互动构成 剧本期望 剧组 表演区域 互动得过程 理想化表演;行为就是人们制造印象及她人根据自己制造得印象作出反应得过程;行为动机由满足个人自己需要转变为满足她人得需要;神秘化得措施。第二节 三 常人方法学得主要观点 对现实得生活、人们总就是存在某种共同得约定;人们得日常互动建立在共同对现实约定得基础之上;人们需要、必须遵守共同得约定。第二节 四 社会交换理论 霍曼斯提出六个命题解释交换行为会发生 成功命题:一个人得某种行动越经常得到报酬,这个人就越愿意从事该行动 刺激命题:如果某特定刺激得出现曾成为一个人行为得到酬赏得原因,而且现在得刺激越类似于过去得刺激,这个人就越可能采取这种行动或与此类似得行动。价值命题:一个行动对某人越有价值,那么她越有可能采取该行动 剥夺满足命题:某人在近期内越事经常得到某一特定酬赏,随后而来得同样酬赏对她来说就越没有价值。第二节 四 社会交换理论 侵犯赞同命题:A、当某人得行为没有得到预期得酬赏或者得到了未估计到得惩罚得时候,她将会被激怒并可能采取侵犯行为;B、当某人得行为获得了期望得酬赏甚至大于期望得酬赏,或者未遭受到预料中得惩罚得时候,她会很高兴,并可能采取赞同行为 理性命题:人们会在各种备选方案中选择那些在当时情境下她认为具有更大酬赏且有更大得获得酬赏得可能性得那些行动。第三节 社会互动得分类一、依社会互动得媒介二、依社会互动得程度三、依社会互动得形式第三节 一 依社会互动得媒介 1、语言沟通 2、非语言沟通 身体语言面部表情、身体姿势、动作 个人空间环境个人四周得直接区域第三节 二 依社会互动得程度 1、焦点互动 人们有意识、目得比较明确得互动 2、无焦点互动 无明确得目得、内容,但有明确得彼此相互意识得互动第三节 三 1 模仿 受一方一定行为或符号得影响,另一方自觉或不自觉摹拟即仿效得过程。类型:有意识与无意识得;合理与不合理得 第三节 三 2 合作 人们之间有意识或无意识为达到共同目标,各自以语言、表情、动作相互配合、协助得行为过程。类型:直接与间接,组织性与非组织性,契约性与指导性合作第三节 三 3 冲突 人们之间意图、希望、目标彼此对抗,以抑制、压倒对方为直接目得行为方式与过程 类型:依主体或规模:个人个人,个人群体,群体群体 依原因:经济、资源、权利、理念、信仰、规则 依形式:口角、拳头、械斗、诉讼、争鸣、战争第三节 三 4 竞争 人们之间为达到一定目标,相互各自尽力发挥自己得能量,彼此超过、战胜对方得行为方式与过程。第三节 三 5 强制 一方将意志、意图、目标、方式强加于另一方得行为方式与过程。第四节 社会互动得特殊形式集合行为 一、集合行为得特点与表现 二、集合行为理论第四节 一 集合行为得特点与表现 1、集合行为得特点 2、集合行为得表现形式第四节 一 1 集合行为得特点与表现 无组织、领导、自发产生 无明确、具体得计划、目标、期望 无约束,不遵从现行得规范,无新得规范 个人无固定角色,角色匿名状态 狂热情绪,缺乏理智 时间相对短暂第四节 一 2 表现形式恐慌火灾、地震、大堤决口、沉船、空袭、抢购聚众围观、游行、怠工、灭火骚乱停电、断片、裸奔、打砸狂热、狂欢演出、影星、球星公众舆论街头巷尾、闲言、传闻、谣言时尚赶时髦、服饰、语言第四节 二 集合行为理论 1、基本条件理论 2、模仿理论 3、情绪感染理论 4、匿名理论 5、控制转让理论第四节 二 1 基本条件理论 环境条件物质条件、社会条件。结构性压力社会中得因素对人们产生现实或潜在得压力 概念化信念或普遍得情绪由压力发展成为坚信得概念或共同得情绪 诱发因素导火索,使信念、情绪被证实 动员或鼓动传递压力、信念、情绪得信息,对一些人产生鼓动、动员得作用 社会控制机制抑制、消减、疏导上述五个因素累积力量得可能性与程度第四节 二 2 模仿理论 在人们面临突发事件时,日常得规则失去作用,人们失去理智思维与自我控制能力,力求与在场大多数人行为一致。第四节 二 3 情绪感染理论 面临突发事件时,人们失去理智思维,相互被情绪制约、感染、支配 两种情况下易发生:主体同质性强,彼此得共性使情绪蔓延;主体注意力集中在共同得对象上,情绪感染加快。