高中物理必修一第一章复习_课件.pdf

第一、二章运动学根本概念与根本规律知识点一、质点(1)质点是没有外形、大小，而具有质量的点。2质点是一个理想化的物理模型，实践并不存在。3一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体 的外形大小或质量轻重，而是看在所研讨的问题中物 体的外形、大小和物体上各部分运动情况的差别能否 为可以忽略。练习1：以下关于质点的说法中,正确的选项曷()A.质点是一个理想化模型,实践上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义B.只需体积很小的物体才干看作质点C.凡轻小的物体,皆可看作质点D.假设物体的外形和大小对所研讨的问题属于无关或 次要要素时,即可把物体看作质点知识点2：参考系1在描画一个物体运动时，选来作为规范的（即假定 为不动的另外的物体，叫做参考系。12）参考系可恣意选取，在研讨实践问题时，选取参考 系的原那么是要使运动和描画尽能够简单。13）对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对 物体的察看结果往往不同的。练习2：关于参考系的选择，以下说法中正确的选项展【）A.参考系必需选择静止不动的物体B.任何物体都可以被选作参考系C.一个运动只能选择一个参考系来描画D.参考系必需是和地面连在一同知识点3：时间与时辰时辰在时间轴上时辰表示为一个点，时间表示为一段。时辰对应瞬时速度，时间对应平均速度。时间在数值 上等于某两个时辰之差。练习3：以下关于时间和时辰说法中正确的选项即)A.物体在5 s时指的是物体在第5s末时,指的是时辰 B.物体在5 s内指的是物体在第4 s末到第5s末这1 s的时 间C.物体在第5 s内指的是物体在第4 s末至悌5 s末这1 s的 时间D.第4 s末就是第5 s初,指的是时辰知识点4：位移与路程1位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运 动轨迹的长度。2位移是矢量，可以用由初位置指向末位置的一条有 向线段来表示。因此位移的大小等于初位置到末位置的直 线间隔。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其 大小与运动途径有关。3普通情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只需当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小 才相等。不能说位移就是或者等于路程。练习4：甲、乙两小分队进展军事演习,指挥部经过通讯设备,在屏幕上察看到 两小分队的行军道路如下图,两分队同时同地由。点出发,最后同时到达A点,以下说法中正确的选项是N I 4A.小分队行军路程s甲s乙 甲/IB.小分队平均速度V甲V乙/A0,速度W0,加速度a0,A.速度变化越来越慢B,速度逐渐减小C.位移继续增大 D.位移、速度一直为正值知识点7：匀变速直线运动的xt图象 和v-t图象回想两种图像的物理意义及点、线、斜率含 义含义，思索如何经过图像描画物体的运 动过程？X-t图像：点：两图线交点，阐明两物体相遇；线：假设为倾斜直线，那么表示物体做匀速 直线运动；假设为与t轴平行的直线;那么表 示物体静止。斜率：xt图像斜率表示速度的大小及方向。V-t图像：点：两图线交点，阐明两物体在交点时的速度 相等；线：倾斜直线表示物体做匀变速直线运动，曲 线表示做变加速直线运动练习71：如下图为物体做直线运动的vt图像,由图 像可得到的正确结果（BA.t=1 s时物体的加速度大小为1.0m/s2B.t=5s时物体的加速度大小为0.75m/s2C.第3 s内物体的位移为1 5mD.物体在加速过程的位移比减速过程的位移大练习72：设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同物体的运动图象如下图,假设物体在t=0时 的速度均为零,那么其中表示物体做单向直线运动的图象 是/BD)知识点8：匀变速直线运动的规律1根本公式(默写)本卷须知：练习81：以下运动,不属于匀变速直线运动的是4 B)A.速度随时间均匀变化的直线运动B.速度随位移均匀变化的直线运动C.加速度不变的直线运动D.在恣意两个延续相等的时间内的位移之差都相等的直身 运动练习83：一物体从静止开场以2m/s2的加速度做匀加 速直线运动,经5s后做匀速直线运动,最后2s做匀减 速直线运动直至静止,那么:(1)物体做匀速直线运动的速度是多大?(2)物体做匀减速直线运动的加速度是多大?练习82：以54 km/h的速度行驶的汽车,刹车后做匀减 速直线运动,假设汽车在刹车后第2s内的位移是6m,那么刹车后5 s内的位移是多少?解：由题意得，净车做匀减速直线运动，那么由公式得6m=15m/s X 2 s-1/2 a X(2 s)2-15m/s X1s-1/2 aX(1s)2 计算得:a=6m/s2由公式 了=%一得刹车时间为2.5s,所以5s时汽车曾经静止。1 1xv(f-=1 57t/sx2 5y-x6m/s1 x(Z5v)2=187的所以，汽车5s内经过的位移为18.75m。知识点9：自在落体运动1自在落体运动是物体只在重力作用下从静止开场下 落的运动，叫做自在落体运动。2自在落体加速度也叫重力加速度，用g表示。重力 加速度的方向总是竖直向下，其大小在地球上不同地方略 有不同，纬度越高，重力加速度的值就越大在赤道上最 小，两极最大。此外高度越高，g值越小。自在落体运动的规律:vt=gt.H=gt2/2,vt2=2 gh练习91：关于自在落体运动,以下说法正确的选项强()A.物体从静止开场下落的运动,叫做自在落体运动B.蚂蚁从屋顶下落到地面的运动,可以看作自在落体运动 C.自在落体运动只受重力作用,其加速度为重力加速度 D.重力加速度随纬度的添加而增大练习92：雨天后一房檐滴水,每隔相等的时间积成一滴 水下落,当第一滴水下落到地面时,第五滴水刚好构成,察看到第四、五滴水之间的间隔恰好为1 m,那么此房子 的高度是D)A.2 m B.4 m C.8 m D.1 6 m练习93：竖直悬挂一根长1 5m的杆,在杆的正下方5m 处有一察看点A,当杆自在下落时,杆全部经过A点用多 长时间不计空气阻力).(g=1 0m/s2)第三章相互作用知识点1:力(1)力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在；物体间的作用是相互的。(2)力的三要素：力的大小、方向、作用点。(3)力作用于物体产生的两个作用效果:使受力物体发生形变或使受力物体的运动形状发生改动。(4)力的分类:按照力的性质分为重力、弹力、摩擦力等。按照力的作用效果分为拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。练习1:以下有关力的说法中,正确的选项赴）A用手压弹簧,手先给弹簧一个作用力,弹簧受力之后 再反过来对手有一个作用力8.运发动将篮球投出后,篮球的运动形状仍在变化,篮 球仍为受力物体,但实力物体不是运发动C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身能够不 受力的作用D.某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体知识点2：重力1重力是由于地球的吸引而使物体遭到的力，施力 物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，重力的大小:G=mgo2重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效 果上看，我们可以以为各部分所受重力的作用都集中于 一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的 重心。质量均匀分布的有规那么外形的均匀物体，它的重心在 几何中心上。普通物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。普通采用悬挂法。练习2：关于重力的相关知识,以下说法正确的选项叫A.重力的大小可以用弹簧测力计直接丈量,不能用天平 丈量B.物体放在支撑面上,重力的方向垂直于支撑面C.假设物体有对称中心,那么该对称中心就是重心。.物体外形固定不变,物体运动时,重心相对物体的位 置不变知识点3：弹力1）发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力 的作用，这种力叫做弹力。2）弹力的产生条件：两物体直接接触；两物体的 接触处发生弹性形变。（3）弹力的方向：与施力物体形变方向相反。垂直于接 触面，指向受力物体。绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳 收缩的方向。4弹力的大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹力越大。弹簧弹力：F=kx（x为伸长量或紧缩量，k为劲度系数）5相互接触的物体能否存在弹力的判别方法：假设存 在或不存在；撤去法。练习31：关于弹力,以下说法正确的选侬）A.轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合B.挂在电线下面的电灯遭到向上的拉力,这是由于电线发 生微小形变而产生的C.绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向D.形变大的物体产生的弹力一定比性变小的物体产生的弹 力大练习32：如下图,轻质弹簧的劲度系数为k,小球重G,平衡时小球在A处,今用力F压小球至B处,使弹簧缩短x,那么此时弹簧的弹力为（BA.kx aQ-kx+G 1C.Gkx b 耳D.以上都不对.知识点4：摩擦力(1)滑动摩擦力：阐明：a、FN为接触面间的弹力，可以大于G；也可以 等于G；也可以小于G。b、为滑动摩擦系数，只与接触面资料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无 关。(2)静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关。大小范围：Ov精争vfmax(fmax为最大静摩擦力，与正压力有关留意：a、摩擦力可以与运动方向一样，也可以与运动 方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。b、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运 动趋势的方向相反。c、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物练习41：关于摩擦力的方向的说法,正确的选项是A.B.C.D.摩擦力的方向总是与运动的方向相反 滑动摩擦力的方向总是与运动的方向相反 滑动摩擦力一定是阻力摩擦力的方向一定与正压力的方向垂直 练习42：以下关于摩擦力的认识中正确的选项是A 8 c 力 D物体所受正压力增大时,它所受的摩擦力一定增大 物体遭到摩擦力作用时,它一定遭到弹力作用 由可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用知识点5：力的合成与分解1平行四边形定那么：两个互成角度的力的合力，可 以用表示这两个力的有向线段为邻边，作平行四边形，它 的对角线就表示合力的大小及方向，这是矢量合成的普遍 法那么。2）留意：a.力的合晟和分解都均服从平行四边行法那么。b.两个力的合力范围：|F1F年 F1+F2c.合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分 力比两个分力成直角时，用勾股定理或三角函数。练习51：一物体沿固定的光滑斜面下滑,以下说法正确的 选项建)A.物体遭到重力、斜面的支持力和下滑力B.使物体沿斜面的力实践是重力和斜面对它的支持力的合 成C.物体所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物体对斜面 的压力D.使物体沿斜面下滑的力实践上是重力沿斜面向下的分力 练习52：放在水光滑平面上的一个物体,同时遭到两个 力的作用,其中F1=8N,方向程度向左,尸2=16 N,方 向程度向右,当F2从16 N减少至。时,二力的合力大小变 化是a)A.逐渐变大 B.逐渐减小C.先减小,后增大 D.先增大,后减小练习53：如下图,物体静止于光滑的程度面上,力F作用于物体。点,现要使合力沿着00方向,那么,必需同时加一个力F，这个力最小值是A.FtanOC.FcosOB.FsinO D.F/sinO知识点6：共点力平衡(1).平衡形状 静止或者做匀速直线运动2)平衡条件共点力服加下物体的平衡条件是合力为零，亦即F合=0a.二力平衡：这两个共点力必然大小相等，方向相反，作用在同 一条直线上。b/三3平庙：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个 力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡c.假设物体在三个以上的共点力作用下处于平衡形状，通常可采 用正交分解，必有：Fx=F1x+F2x+.+Fnx=0Fy=F1y+F2y+.+Fny=0 1按接触面分解或按运动方向分解13),处理共点力平衡问题的方法：力的合成法：适用于三力平衡；正交分解法：适用于多于三个共点力平衡；类似三角形法练习6-1：用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的 画框对称悬挂在墙壁上.知绳能接受的最大张力为 1 0N.为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为（g m/s2)(k)B.1 L m C.m D.练习62：如下图，物体A重100 N,物体B重20N,A与 程度桌面间的最大静摩擦力是30 N,整个系统处于静止 形状,这时A遭到的静摩擦力是多大？假设逐渐加大B的 重力,而仍坚持系统静止,那么B物体重力的最大值是 多少?练习63：如图甲所示,A、B两球完全一样,质量均为 m,用两根等长的细线悬挂在0点,两球之间固连着一 根劲度系数为k的轻弹簧,静止不动时,弹簧位于程度方 向,两根细线之间的夹角为2。,知以下各情况中,弹簧 与AB两球心连线一直共线.求:(1)系统静止时,弹簧的长度被紧缩了多少?(2)现对B施加一程度向右大小为F的恒力,使得。A线 竖直绷紧,如图乙。求系统静止时弹簧的形变量;(3)求上述(2)中0B线中张力的大小.练习64：如下图,斜面体倾角为a,重力为G1,置于粗 糙地面上,斜面光滑,重力为G2的小物块置于斜面上,为使二者都静止,需用一沿斜面向上的力拉住小物块,试 求:(1)拉力的大小;(2)斜面体所受支持力和静摩擦力的大小.练习65：如下图,质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地 面上的质量为3m的物体B相连,弹簧的劲度系数为k,-条不可伸长的轻绳绕过定滑轮,一端连物体A,另一端连 一质量为m的物体C,物体A、8、C都处于静止形状.知 重力加速度为9，忽略一切摩擦,试求:(1)求物体B对地面的压力;(2)把物体C的质量改为5m,使C缓慢下降,经过一段时 间系统到达新的平衡形状,这时B仍没分开地面,且C只 受重力和绳的拉力作用,求此过程中物体A上升的高度.C2B3m知识点7：动态平衡 图解法 解析法练习71：如下图,绳OA、0B悬挂重物于。点,开场时 QA程度.现缓慢提起A端而。点的位置坚持不变，口 A.绳。A的张力逐渐减小 B.绳。A的张力逐渐增大 C.绳。A的张力先变大,后变小 D.绳0A的张力先变小,后变大 练习72：如下图,在长直木板上外表右端放有一铁块,现使木板右端由程度位置缓慢向上转动即木板与程度 面间的夹角a变大,坚持左端不动,那么木板在转动过程中铁块遭到的摩擦力将（HA.先减小后增大B.先增大后减小C.不断增大 D.不断减小练习73：如下图,质量分别为m、M的两个物体系在 一根经过定滑轮的轻绳两端,M放在程度地板上,m被 悬在空中,假设将M沿程度地板向右缓慢挪动少许后M 仍静止,那么D)A.绳中张力变大B.M对地面的压力变大C.M所受的静摩擦力变大D.滑轮轴所受的压力变大牛顿第一定律乂/1.惯性：坚持原来运动形状的性质，质量是物体惯性大小的独一量度2.平衡形状：静止或匀速直线运动3.力是改动物体运动形状的缘由，即产生加速1度的缘由v,物体将先减速运动再匀速运动C.假设W3,物体将先减速运动再匀速运动D.假设将物体轻放上A端且较大,物领会立刻随传送 带匀速运动练习112：倾斜的传送带以v=10 m/s的速度顺时针稳 定运转,如下图,在传送带的上端A点悄然的放上一个 小物体,物体与传送带之间的动摩擦因数为n=0.5,传 送带A点到下端B点的间隔为L=1 6m,传送带倾角为。=37。，求物体由A点运动到B点所需的时间是多少？(g=1 0m/s2,sin 37 =06 cos 37 =0.8)eB知识点12：图像问题练习121：如图(a),质量m=1 kg的物体沿倾角8=37。的固定粗糙斜面由静止开场向下运动,风对物体的作用力 沿程度方向向右,其大小与风速v成正比,比例系数用k 表示,物体加速度a与风速v的关系如图(b)所示,(sin 37=0.6,cos 37 =0.8,g=1 0m/s2),求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数V；(2)比例系数k知识点13：程序法分析动力学问题练习13：如下图,倾角为6=37、足够长的斜面体固定 在程度地面上,小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下,从斜面上的A点由静止开场向上作匀加速运动,前进了 4.0m抵达B点时,速度为8m/s.知木块与斜面间的动摩 擦因数=0.5,木块质量m=1 kg.g取1 0m/s2,取 sin37 M.6,cos37 M.8.试求:(1)木块所受的外力F多大?(2)假设在木块到达B点时撤去外力F,求木块还能沿斜