人教版九年级上学期古文知识竞赛课件-.ppt

古文知识竞赛古文知识竞赛唐雎不辱使命唐雎不辱使命出师表出师表战国策三国志大家好1陈涉世家陈涉世家司马迁司马迁-史记史记大家好一、给下列句中彩色的字注音一、给下列句中彩色的字注音1辍辍耕之垄上耕之垄上2度度已失期已失期3又又间间令吴广令吴广之之次所旁丛祠中次所旁丛祠中4尉果尉果笞笞广广5忿恚忿恚尉尉6将军身将军身被被坚执锐坚执锐二、解释下列彩色的词在文二、解释下列彩色的词在文中的意思中的意思1苟苟富贵，无相忘富贵，无相忘2法法皆斩皆斩3或或以为亡以为亡4置人所置人所罾罾鱼中鱼中5为天下为天下唱唱6楚人楚人怜怜之之7天下天下苦苦秦久矣秦久矣8吴广吴广素爱人素爱人9尉果尉果笞笞广广10并并杀两尉杀两尉如果如果依法依法有人有人用网捕用网捕首发首发爱怜爱怜苦于苦于平常爱护士卒平常爱护士卒用竹板打用竹板打一同一同大家好3三、三、请据你的朗读感受，用请据你的朗读感受，用“/”为下边句子标出停顿节为下边句子标出停顿节奏奏1发闾左適戍渔阳九百人发闾左適戍渔阳九百人发闾左发闾左/適戍渔阳適戍渔阳/九百人九百人2今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。今今/诚以吾众诚以吾众/诈自称诈自称/公子扶苏、项燕。公子扶苏、项燕。3又间令吴广之次所旁丛祠中又间令吴广之次所旁丛祠中又又/间令吴广间令吴广/之次所旁之次所旁/丛祠中丛祠中四、翻译下列句子四、翻译下列句子1今之亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？今之亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？如今逃亡也是死，起来起义也是死，同样是死，为国家而死这如今逃亡也是死，起来起义也是死，同样是死，为国家而死这样好吧？样好吧？2燕雀安知鸿鹄之志哉？燕雀安知鸿鹄之志哉？燕雀怎么知道鸿鹄的远大抱负呢？燕雀怎么知道鸿鹄的远大抱负呢？3王侯将相宁有种乎？王侯将相宁有种乎？王侯将相难道是天生的贵种？王侯将相难道是天生的贵种？大家好4五、简答题五、简答题1起义的导火索是什么？起义的导火索是什么？答：遇雨失期，失期当斩答：遇雨失期，失期当斩2起义的根本原因是什么？起义的根本原因是什么？答：天下苦秦久矣答：天下苦秦久矣3为起义作了哪些舆论准备？为起义作了哪些舆论准备？答：置书鱼腹，篝火狐鸣答：置书鱼腹，篝火狐鸣4陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由有哪些陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由有哪些？答：秦二世杀了太子扶苏，引起了人们对秦朝更大答：秦二世杀了太子扶苏，引起了人们对秦朝更大的不满；楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望。的不满；楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望。大家好5唐雎不辱使命唐雎不辱使命刘向刘向-战国策战国策大家好1、解释下列句中的加粗字、解释下列句中的加粗字（1）寡人欲）寡人欲以以五百里之地五百里之地易易安陵安陵（用用）（交换交换）（2）安陵君因）安陵君因使使唐睢唐睢使使于秦于秦（派派）（）（出使出使）（3）岂直岂直五百里哉！五百里哉！（难道难道）（）（只是只是）（4）长跪而）长跪而谢谢之曰之曰（道歉道歉）2、下面句中没有通假字的一项是、下面句中没有通假字的一项是A、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上B、以君为长者，故不错意也、以君为长者，故不错意也C、大王尝闻布之怒乎？、大王尝闻布之怒乎？D、秦王不悦。、秦王不悦。（）大家好73、填空填空西汉末年刘向西汉末年刘向33(1)、战国策战国策是是_末年末年_根据战国根据战国时事的记录整理编辑的。共时事的记录整理编辑的。共_篇。篇。安陵安陵能言善辩能言善辩.机智勇敢机智勇敢(2)、唐睢是、唐睢是_国的使臣，他是一位国的使臣，他是一位_的的谋士，出色地完成了出使奏国的使命。谋士，出色地完成了出使奏国的使命。彗星袭月彗星袭月(3)、夫专诸之刺王僚也，、夫专诸之刺王僚也，_；聂政之刺韩；聂政之刺韩傀也，傀也，_；要离之刺庆忌也，；要离之刺庆忌也，_。白虹贯日白虹贯日仓鹰击于殿上仓鹰击于殿上大家好84翻译下面文言语句。翻译下面文言语句。寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。先生也。5外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词潜台词”，听话者应仔，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词潜台词”是什么。是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？）公亦尝闻天子之怒乎？（2）与臣而将四矣。）与臣而将四矣。6用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？中可以看出唐雎是个怎样的人？7列举我国历史上两个列举我国历史上两个“不辱使命不辱使命”的外交人才，分别用一的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。句话概括他们的主要事迹。大家好9隆中对隆中对陈寿陈寿-三国志三国志大家好1给下列加粗的字注音给下列加粗的字注音汉室倾汉室倾颓颓（）不可胜不可胜数数（）民殷国富而不知存民殷国富而不知存恤恤（）孤不孤不度度德量力（德量力（）东连吴东连吴会会（）百姓孰敢不百姓孰敢不箪箪食壶浆（食壶浆（）2解释下列句中加粗的词解释下列句中加粗的词每每自比于管仲乐毅自比于管仲乐毅奸臣奸臣窃命窃命此人可此人可就就见见将军宜枉驾将军宜枉驾顾顾之之由是先生遂由是先生遂诣诣亮亮主上主上蒙尘蒙尘遂用遂用猖獗猖獗内修内修政理政理于是与亮情好于是与亮情好日日密密一、基础知识及运用一、基础知识及运用常常常常盗用皇帝的政令盗用皇帝的政令接近，趋向接近，趋向拜访拜访拜见拜见蒙受风光，专指皇帝遭难出奔蒙受风光，专指皇帝遭难出奔失败失败政治政治一天天一天天大家好11好好为为梁父吟梁父吟（）贤能贤能为为之用（之用（）谓谓为为信然（）信然（）此可以此可以为为援而不可图也（援而不可图也（）4翻译下列句子翻译下列句子然志犹未已，君谓计将安出？然志犹未已，君谓计将安出？然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，你说该然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，你说该采取怎样的办法？采取怎样的办法？跨州连郡者不可胜数跨州连郡者不可胜数跨州连郡的人数也数不完；跨州连郡的人数也数不完；然操遂能克绍，非惟天时，抑亦人谋也然操遂能克绍，非惟天时，抑亦人谋也然而曹操能战胜袁绍，不仅仅是时机好，而且也是然而曹操能战胜袁绍，不仅仅是时机好，而且也是人的筹划得当；人的筹划得当；孤之有孔明，犹鱼之有水也孤之有孔明，犹鱼之有水也我有孔明，如同鱼有水我有孔明，如同鱼有水3.分析下列句子中分析下列句子中“为为”字的用法字的用法大家好125熟读课文，用文中的语句回答下列问题熟读课文，用文中的语句回答下列问题诸葛亮提出的近期策略目标是诸葛亮提出的近期策略目标是跨有荆、益跨有荆、益“成霸业成霸业”“最终的策略目标是最终的策略目标是“兴汉室兴汉室”他主张在内政方面应遵循的方针是他主张在内政方面应遵循的方针是修明政治修明政治外交方面的方针是外交方面的方针是南方各少数民族搞好关系；跟孙权结为同盟南方各少数民族搞好关系；跟孙权结为同盟等到形势发生变化，再兵分两路出击：等到形势发生变化，再兵分两路出击：将荆州之军以向宛、洛将荆州之军以向宛、洛率益州之众出于泰川率益州之众出于泰川一路是一路是_，另一路是，另一路是_。大家好131.诸葛亮认为诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策应该采取哪些策（结合文意用自己的话概括）（结合文意用自己的话概括）(1)夺取荆、益二州，作为夺取荆、益二州，作为“霸业霸业”的根基。的根基。(2)外结孙权，内修政外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。理，与西南少数民族和睦相处。(3)联吴抗曹，并从荆益二州出兵。联吴抗曹，并从荆益二州出兵。2.请用原文的语句填写以下空白请用原文的语句填写以下空白诸葛亮认为与曹操诸葛亮认为与曹操“不可与争锋不可与争锋”的原因：的原因：今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯诸葛亮认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是：诸葛亮认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是：西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理3.诸葛亮在对前景的分析中，反复强调什么的重要性？试从诸葛亮在对前景的分析中，反复强调什么的重要性？试从文中找出相应词语作答。文中找出相应词语作答。（人谋人谋）4.你还知道有关诸葛亮的其它故事吗？请列举一两例来。你还知道有关诸葛亮的其它故事吗？请列举一两例来。例例草船借剑草船借剑空城计空城计6、问题探究、问题探究大家好14大家好大家好1.给加粗的字注音。给加粗的字注音。（1）中道崩）中道崩殂殂（2）裨裨补补阙阙漏漏（3）行行阵和睦阵和睦（4）以彰其）以彰其咎咎（5）陟陟罚臧罚臧否否（6）以）以遗遗陛下陛下（7）庶庶竭驽钝竭驽钝（8）猥猥自枉屈自枉屈（9）咨）咨诹诹善道善道（10）夙夙夜忧叹夜忧叹cBquHngJizhpWiShWiZus大家好162.解释下列句中加粗的词解释下列句中加粗的词。（1）以）以光光先帝遗德先帝遗德（2）引喻失）引喻失义义（3）以）以遗遗陛下陛下（4）悉以）悉以咨咨之之（5）猥猥自枉屈自枉屈（6）斟酌）斟酌损损益益（7）咨）咨诹诹善道善道（8）以）以彰彰其咎其咎（9）先帝不以臣）先帝不以臣卑鄙卑鄙（10）遂许先帝以）遂许先帝以驱驰驱驰发扬光大发扬光大适宜、恰当适宜、恰当给予给予询问询问辱辱,这里有降低身份的意思这里有降低身份的意思减少减少询问询问表明、显扬表明、显扬身份低微，见识短浅身份低微，见识短浅奔走效劳奔走效劳大家好173翻译下列句子。翻译下列句子。（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德下来的美德（2）陟罚臧否，不宜异同。）陟罚臧否，不宜异同。奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异（3）宜付有司论其刑赏。）宜付有司论其刑赏。应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。（4）必能裨补阙漏，有所广益。）必能裨补阙漏，有所广益。一定能够弥补缺点和疏漏之处，增益收效一定能够弥补缺点和疏漏之处，增益收效（5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。先帝不因我身份低微，见识短浅，而委屈降低了自己的先帝不因我身份低微，见识短浅，而委屈降低了自己的身份身份（6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。在乱世间只求保全性命，并不希求获得显达的诸侯之名。在乱世间只求保全性命，并不希求获得显达的诸侯之名。大家好184文中文中“先帝先帝”指（指（），），“陛下陛下”指（指（），），“天下三分天下三分”指分裂为指分裂为_、_、_、三国。、三国。5请概括第一段文字的内容要点。请概括第一段文字的内容要点。分析蜀国当前形势，指出有利条件和不利条件，提出分析蜀国当前形势，指出有利条件和不利条件，提出“开张圣听开张圣听”的建议的建议6诸葛亮向后主提出了哪几条建议？请用原文回答。诸葛亮向后主提出了哪几条建议？请用原文回答。开张圣听；陟罚减否，不宜异同；亲贤臣，远小人。开张圣听；陟罚减否，不宜异同；亲贤臣，远小人。7作者在作者在出师表出师表中写到了自己所受到的中写到了自己所受到的“先帝之先帝之殊遇殊遇”，把相关的文字默写出来。，把相关的文字默写出来。“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事咨臣以当世之事”，“临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事”8以上文字中，有些词语已经成为经常使用的成语，以上文字中，有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两例。请写出两例。妄自菲薄、作奸犯科。妄自菲薄、作奸犯科。大家好19结束大家好20