1、四年级下设计生活标志课件设计课件设计:朱采晋朱采晋 这个标志给我们得行为起到这个标志给我们得行为起到了什么作用呢?了什么作用呢?引导引导指示指示猜一猜这是哪里?猜一猜这是哪里?这两个标志有什么作用?这两个标志有什么作用?认识认识知道知道识别识别小结小结:标志得作用标志得作用 引导引导 指示指示 识别识别请同学们以小组得形式来学习第八课得内容,完成以下问题:1、生活中得标志大概可以分为哪 几类?2、标志是由哪几个元素组成得?3、标志得设计有什么特点?商商 业业 标标 志志移动公司联通公司电信公司中央电视台徽徽 标标大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点
2、可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点标志分类标志分类:商标、商标、徽徽标、公共标志等标、公共标志等我们再来看看这个标志我们再来看看这个标志,它是由什么组它是由什么组成得呢?成得呢?标志得组成标志得组成:图案图案 文字文字 色彩色彩 编排编排标志得特点标志得特点:哪个颜色搭配最好?哪个颜色搭配最好?简简 洁洁醒目醒目 美观美观易识别易识别标志是怎样设计得呢?标志是怎样设计得呢?1 1、利用文字变形、利用文字变形中工工标志得设计步骤标志得设计步骤:构思构思起稿起稿定稿定稿着色着色实践活动实践活动:根据自己所在小组得名称设计一个组徽。根据自己所在小组得名称设计一个组徽。1、设计组徽,哪些形象合适?(选题)2、哪些图形可以突出本组得特征?(构思)3、色彩怎么搭配最好?(着色)思思 考考:展示评价展示评价1、哪个标志设计得醒目又简洁?2、哪个标志颜色搭配合理?3、哪个标志设计符合主题且有创意?课后延伸课后延伸:我们得学校和班级还需要什我们得学校和班级还需要什么标志?把它们设计出来并展示么标志?把它们设计出来并展示,供供班级班级选用。选用。