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(完整版)探究小车速度随时间变化的规律实验报告
探究小车速度随时间变化的规律实验报告
实验目的：
1．根据相关实验器材，设计实验并熟练操作.
2．会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度。
3．会用表格法处理数据，并合理猜想。
4．巧用v—t图象处理数据,观察规律.
实验要求：
0
1
2
3
△x0
△x1
△x2
△x3
１．初步学习根据实验要求设计实验，完成某种规律的探究方法。
２．初步学会根据实验数据进行猜测探究、发现规律的探究方法。
３．认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律,验证规律。
4．通过实验探究过程,进一步熟练打点计时器的应用，体验瞬时速度的求解方法。
实验器材:
电源、导线、打点计时器、小车、4个25 g的钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等.
实验步骤：
1、把打点计时器固定在实验桌上（不许松动！),（是电磁式还是电火花式?）连接电源（通电检查！）.
2、把纸带穿过限位孔，复写纸压在纸带上（纸带在下复写纸在上!试拉检查！）.
3、先通电等待1~2s,后拖动或释放物体（先通电后拉动!控制快慢!）。
4、先切断电源，后取下纸带（先断电后取带！）。
5、再取2～3条纸带,重复2～4步2～3次.。
6、选取纸带（点迹清晰？漏点拖点？）,测量点编号（注意先后！写下序号!），数点计时（点数不等于间隔数！）.
7、用刻度尺测量距离(最小分度？有效数字？),记录数据（忠实地记录原始数据!），保留纸带(不能丢失！）.
8、整理实验器材（不要忘记！）.
实验数据处理方法：
1、 纸带的选取：

2、 采集数据的方法：
cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2
1
∆X
0

D
E
F
3、 如何利用求平均速度来求得的小车的瞬时速度？

1
2
0

3
4
5

数据处理:
小车在几个时刻的瞬时速度
位置编号
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
时间t/s
0
0。1
0。2
0.3
0.4
0.5
0.6
0。7
0.8
0.9

2、在坐标纸上画出小车运动的速度时间图像。

问题与练习：

1、剪下的纸条长度表示0。1 s时间内位移大小，可近似认为速度 。 v∝Δx，纸条长度可认为表示速度 。

2、小车拖动纸带运动时打点计时器在纸带上打出的点如下图所示。在纸带上从点迹清晰的某点开始取一个起点并记为0，然后每隔4个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4、5，测出相邻的两个计数点间的距离分别为xo1=10mm、x12=14mm、x23=18mm、x34=22mm、x45=26mm。
0 1 2 3 4 5

（1）分别计算各个计数点的瞬时速度，看看有什么规律？
（2）作出表示小车速度与时间的关系曲线，这是一条什么曲线?
(3）小车做什么运动?