226成语专题复习教案.doc

授课时间：2、26课题 成语的正确使用学科语文课时1授课人徐丹学情分析教学关键 积累成语教学目标明确常出现的成语易错类型教学重点 明确成语的意义教学难点 积累成语教学方法 练习、分析教学手段 教 学 过 程教学环节教学内容师生活动设计意图多媒体新课教学导学案内容检测新课导入1借尸还魂: 原意是说已经死亡的东西又借助某种形式得以复活的现象；有时也可以用来喻指某些新的事物或新的力量借助某种旧的事物或旧的形式求得发展的现象。2. 旁敲侧击：比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。3. 审已度人：审：审查；度：估量。先审查自己，再估量别人。4. 螳螂黄雀：比喻目光短浅，只见眼前利益而不顾后患。“螳螂捕蝉，黄雀在后”的略语。5. 惨淡经营：形容极端艰苦地从事诗文创作，也形容苦心规划和开拓某项事业。6. 如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。7. 入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1cm) 深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。8. 娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论。9. 事倍功半：指工作费力大，收效小。10. 不足为训：不足：不值得；训：法则，教导，规范。不值得作为效法的准则。11. 无可厚非：厚：重，过分； 非：非议，否定；表示虽有缺点，但是可以原谅，不可以过分指责。12. 侧目而视：侧：斜着。斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨；形容拘谨畏惧的样子；也有一种意思为尊敬。13.从长计议：放长时间慢慢商量。指不急于做出决定，慢慢商量解决。14. 凤毛麟角：凤；麟：凤凰、麒麟；是传说中珍禽异兽。凤凰身上的羽毛；麒麟头上的犄角。比喻珍贵、稀少的人或事物。15. 春风化雨：适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。 生回答 师分析 积累成语 教 学 过 程教学环节教学内容师生活动设计意图多媒体课堂练习试卷练习课堂总结对于考试中常出现的容易错的成语要特殊去记忆。课堂作业完成试卷练习板书设计春风化雨 从长计议 凤毛麟角 侧目而视教学反思应加大检查力度，做好复习。4 / 4