幼儿园：小班游戏活动《水果躲猫猫》.docx

小班游戏活动：水果躲猫猫
活动目标.能够在画面中找出认识的水果并能大声说出水果的名称。
1 . 了解这几种水果的主要外形特征,并能知道这几种水果藏在图上哪些地方。
2 .喜欢参与集体讨论和交流，享受集体活动的快乐。
活动准备经验准备：认识几种常见水果。
材料准备：智力版幻灯；《东方宝宝》2012年第9期智力版人手一册。
活动过程一、谈话导入活动内容，迁移幼儿已有生活经验。
1、师：你们喜欢吃水果吗？最爱吃的水果是什么？你还知道哪些水果？
二、从画面中找出认识的水果并大声说出水果的名称。
1、师：今天你们喜欢吃的水果宝宝要来和你们玩“躲猫猫”的游戏，它们躲起 来了，请你们来找找它们。
2、教师用幻灯呈现智力版第12页。
师：快找找看，水果在哪里。（鼓励幼儿大声说出水果的名称）师：西瓜宝宝做了什么啊？香蕉宝宝做了什么啊？（鼓励幼儿完整地大声说出：
**宝宝变成了 **）3、教师用幻灯呈现智力版第13页。
师：刚才水果宝宝一下就被你们找到了，现在他们会躲得更好的，你们要加油 找哦。要用最快的速度说出他的名字。
师：草莓宝宝做了什么啊？才弥猴桃宝宝做了什么啊？（鼓励幼儿大胆说出水果所在部位）
三、教师用幻灯片呈现四个水果图片。
1、师：西瓜是什么颜色呢？（引导讨论香蕉、草莓,骄猴桃颜色）2、师：香蕉是什么形状的啊？（引导幼儿讨论西瓜、草莓、骄猴桃的形状和主
要特征）教师出谜面，幼儿猜谜底，猜中出示相应水果的幻灯片。
四、幼儿自由观看《水果躲猫猫》，巩固游戏和语句。
1、师：我们自己看看《水知朵猫猫》，边看边找，大声完整地说出xx宝宝变成了 XX0
2、幼儿自己阅读绘本，并相互交流。
动延伸1、美术活动拼贴：水果脸谱。
2、继续阅读绘本，进一步讨论：还有什么水果可以藏在什么地方？