第四节价值观与职业发展.doc

个人收集整理 勿做商业用途第四节 价值观与职业发展思维训练案例4周寒冰渴望稳定的生活，获得英国伯明翰大学通信系统专业 硕士学位后,在中国天然气集团找到一份工作.5000元的月薪让她生活的很安逸，可她却很迷茫；花很多精力和财力获得的学位没有派上用场,工作水平也得不到提高. 周小姐的迷茫,源自对自己职业价值观缺乏认识上海象阳生涯管理咨询有限公司职业咨询师洪向阳说，从她的抱怨看，她希望自己的职业在相对未定的同时，还能体现自身价值，实现自我提升。果然,职业价值观测试显示,周寒冰属于成就动机型-不断创新,不断取得成就,不断得到赞扬，不断实现自己想做的事。职业咨询师结合她的专业和留学经历建议她选择竞争比较激烈的行业.现在，周寒冰正在上海的一家外企快乐地工作着。 思考题1、周小姐为什么对稳定安逸的工作不满意？2、你希望未来的工作给自己带来哪些方面的满足？3、你认为自己具有什么样的职业价值观？这样的价值观适合在哪种类型的岗位上工作？一、价值观职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响,集中体现在职业价值观上。价值观定义1、价值观定义：价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法.一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性.但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系.价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。2、职业价值观定义:职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。俗话说：“人各有志。这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。3。价值观的分类美国心理学家洛特克（Milton RoKeach)在其人类价值观的本质（The Nature of Human Values)中提出了13种价值观。1、成就感：提升社会地位，得到社会认同，希望工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。2、美感的追求：能有机会多方面地欣赏周遭的人、事、物，或任何自己觉得重要且有意义的事物.3、挑战：能有机会运用聪明才智来解决困难。舍弃传统的方法,而选择创新的方法处理事物.4、健康:包括身体和心理，工作能够免于焦虑、紧张和恐惧，希望能够心平气和处理事物。5、收入与财富：工作能够明显、有效地改变自己的财务状况，希望能够得到金钱所能买到的东西。6、独立性:在工作中能有弹性，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高。7、爱、家庭、人际关系：关心他人，与别人分享，协助别人解决问题，体贴、关爱,对周遭的人慷慨。8、道德感：与组织的目标、价值观、宗教观和工作使命能够不相冲突，紧密结合。9、欢乐：享受生命，结交新朋友，与别人共处，一同享受美好时光。10、权力：能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动。11、安全感:能够满足基本的需求，有安全感，远离突如其来的变动。12、自我成长：能够追求知识上的刺激，寻求更圆满的人生，在智慧、知识与人生的体会上有所提升.13、协助他人：认识到自己的付出对团体是有帮助的，别人因为你的行为而受惠颇多。文档为个人收集整理，来源于网络二、明晰自我的价值观1.马斯洛的需求层次理论心理学家马斯洛认为人的需求是分层次的，由低到高分为；（1）生理上的需要.这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求.如果这些需要得不到满足,人类的生存就成了问题。 （2）安全上的需要。这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。 （3）感情上的需要。这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要,即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人,也渴望接受别人的爱. （4）尊重的需要.人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。 （5）自我实现的需要。这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负,发挥个人的能力到最大程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。马斯洛认为低层次需求得到满足或部分满足后,个体才会追求高层次需求.那么，当人们处于不同需求层次的阶段时，他对事物的判断和喜好不同，价值观就会有差异。视角延伸小袁的选择 小袁即将大学毕业，父亲努力在家乡小县城为他谋得一份教育局的职位,希望他毕业后回去，留在父母身边工作。但小袁学的是市场营销专业，省城一家外企也打算录用他。父亲反复给他强调的是，回家向教育局工作吃的是财政饭,收入稳定,工作也很轻松。而在省城企业工作，属于合同制聘用性质,底薪太低，收入的高低完全取决于自己的营销业绩，一点也不稳定。听了父亲的劝说，校园有点想回家工作,但如果回家乡工作，几年的专业等于白学，担心将来后悔，他心里很犹豫。思考题1、 针对小袁面临的困惑，如果换成你，会如何解决？2、 请你利用所学的知识为他出出主意，拟定一个可行的解决方案.2。澄清自我的价值观完成大学生就业与创业指导自助式成长手册上的自我价值观测试，深入了解自己的价值观.视角延伸真实价值观澄清七步骤认法（1）我是否对这一价值观感到骄傲 （2) 我是否愿意公开维护这一价值,也就是说，在别人面前公开地为它辩护?（3）我是否在考虑其他的价值观后才选择这项价值观的？（4）我是否考虑到了表达这项价值的后果？（5）我是否自主地选择了这项价值，也就是说,没有其他任何人和其他任何事情把这项价值观强加给你？(6）我是否已经按照这项价值去行动了？(7）我是否依照这项价值观前后一贯地行动或者重复某种行为模式？三、 工作价值观（一)、什么是工作价值观工作价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准.个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ,由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战.对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。 （二）工作价值观的作用工作价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了兴趣和个性对自己的影响.由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，人们对各种职业有着不同的主观评价.从社会来讲，由于社会分工的发展和生产力水平的相对落后,各种职业在劳动性质的内容上，在劳动难度和强度上，在劳动条件和待遇上，在所有制形式和稳定性等诸多问题上，都存在着差别。再加上传统的思想观念等的影响,各类职业在人们心目中的声望地位便也有好坏高低之见,这些评价都形成了人的职业价值观，并影响着人们对就业方向和具体职业岗位的选择。1每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向,这就是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同,人们对各种职业有着不同的主观评价。从社会来讲，由于社会分工的发展和生产力水平的相对落后，各种职业在劳动性质的内容上,在劳动难度和强度上，在劳动条件和待遇上，在所有制形式和稳定性等诸多问题上,都存在着差别。再加上传统的思想观念等的影响，各类职业在人们心目中的声望地位便也有好坏高低之见，这些评价都形成了人的职业价值观，并影响着人们对就业方向和具体职业岗位的选择。1每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向,这就是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。(三）工作价值观的类型根据不同的划分标准，人们对职业价值观的种类划分也不同.美国心理学家洛特克在其所著人类价值观的本质一书中，提出13种价值观：成就感、审美追求、挑战、健康、收入与财富、独立性、爱、家庭与人际关系、道德感、欢乐、权利、安全感、自我成长和社会交往。我国学者阚雅玲将职业价值观分为如下12类. (1）收入与财富。工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据.工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求，并以此改善生活质量,显示自己的身份和地位. （2）兴趣特长.以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素,能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候,会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作. （3）权力地位。有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权力地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和满足感。 （4)自由独立。在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系,既不想治人也不想治于人. （5）自我成长。工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。 （6）自我实现。工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展,实现自身价值. （7)人际关系.将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐、友好甚至被关爱的环境工作。 （8）身心健康。工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。 (9）环境舒适.工作环境舒适宜人. （10）工作稳定。工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作. （11）社会需要。能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会作出贡献。 （12）追求新意。希望工作的内容经常变换,使工作和生活显得丰富多彩,不单调枯燥。 （四)职业岗位分类职业专家通过大量的调查，从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类：1、自由型(非工资工作者型）特点:不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”,不愿受人干涉，想充分施展本领。相应职业类型:室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等2、经济型（经理型）特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上,包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福.相应职业类型：各种职业中都有这种类型的人,商人为甚3、支配型（独断专行型）特点：相当于组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法,为所欲为，且视此为无比快乐。相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等4、小康型特点:追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑.相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等5、自我实现型特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领,并视此为有意义的生活相应职业类型：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等6、志愿型特点：富于同情心,把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等7、技术型特点:性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等8、合作型特点：人际关系较好，认为朋友是最大的财富相应职业类型:公关人员、推销人员、秘书等9、享受型特点:喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作相应职业类型：无固定职业类型视角延伸职场的花的烦恼 朱丹大学毕业三年了，在一家日资企业做办公室文员。她觉得工作驾轻就熟，只是没有可能再有大的发展了。你知道在日语里,有一个形容词我们这样在单位里工作的年轻女孩子，叫职场的花，只要你坐着，没有偷懒，没有趁机上网聊天，分派你的事情办完了，就可以了.日本人对工作的年轻女孩就是这样了.朱丹希望改变自己的环境，办法很多。考注册会计师?上MBA？书买回来一堆，可是-即使是上MBA，我也要考虑今后做什么,我究竟适合做什么呢/？从小事乖乖女,顺利的考上大学，顺利地到外企工作，如今面临着人生方向选择的朱丹，突然发现没有人可以替她拿主意了。她的好朋友,还有老师，都不能解决她的问题。朱丹终于下决心做一次职业体验，让专家做诊断,为自己的职业卜一卦.一刻钟后，她拿到了由计算机给出的职业心理体验报告，长达13页。我觉得体验报告与我的情况几班相符,感觉对自己还算有了一个大致的了解。结果摘要如下；气质为多血质；性格是ENTJ型；职业价值观是有极强的权利控制欲望，希望获得对他人或某事的管理权,愿意指挥和调遣一定范围内的人或事物。据此，咨询师建议她向企业管理方面做自己的职业规划.朱丹对结果很满意,她决定先上MBA然后在目前工作相关的行业开始向企业管理的职业发展.（选自方伟.大学生职业生涯规划咨询案例。北京大学出版社2008年版第186页)五 探索自己的工作价值观-价值观大拍卖请教师把全班学生分成812组，进行此项活动。活动说明；每个人不可能同时获得所有价值满足,那么在面临抉择的时候,你该如何选择呢?请在表1.3中根据工作价值在自己心目中的优先地位排序,1表示最重视,15表示最不重视,天灾下表中的第一列内。假设你们组有10万元，对于各个工作价值项目，你们愿意花多少钱买？请讨论后,将自己组预估的数额填在第二列内，然后选择一个代表参加竞拍.注意事项;1不必每项都买2拍卖时，如某组想对某一项出价，起码不得少于1万元3拍卖时可以更换原定的价码,如某组想出价，每次加价至少1000元. 表1。3 工作价值观工作价值项 目顺位预估价成交价得标人得标人的承诺1。为大众福利尽一份努力2。追求美感与艺术气氛3。寻求创新、发展新事物4。独立思考、分析事例5。有成就感6、独立自主、依己意进行7、受他人推崇和崇敬8、发挥督导或管理他人的能力9、有丰厚的收入10。生活安定有保证11、良好舒适的工作环境12、与主管平等且融洽相处13.与志同道合的伙伴一起工作14、能选择自己喜爱的生活方式15、工作富有变化不单调结束后活动,请每位同学思考并回答以下问题：（1）以上举例的许多价值观当中，我最喜欢的五个分别是；a因为b因为c因为d因为e因为（2） 结束后活动，我们在这一组所买到的价值观分别有：abcdef我们这一组是怎么选出所要买的价值观的?如果碰到有组员并不认为那时他所要的呢?（3) 当组员决定想买的价值观并不是我喜欢的,我会怎么办（4) 在这堂课里，我学习到什么?（5) 我所选择的前五个价值观是我一直都重视的吗?如果曾经有改变是在什么时候?（6) 价值观的改变是否曾经改变我生活的方式？（7) 我理想的工作形态与我的价值观之间是否有任何关联？（8) 我是否因为谁说的一句话或某件事，例如考试的成绩，而对自己价值观感到怀疑？（9) 以前我曾经崇拜哪些人？他们目前对我有什么影响？（10) 我的行为是否反应我的价值观?例如，重视工作的变化、成长与突破。你能适应一成不变的工作吗？你会在父母的期待下选择他们理想的工作吗？小组讨论如何完善我的工作价值观？小组成员在团队领导者的带领下,进行本堂课的讨论，并由团队领导者记录发言情况，之摘录主要观点,不计分。