教师节主题班会教案三篇.doc

(完整word)教师节主题班会教案三篇教师节主题班会教案三篇 教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系，促动同学们尽快全面健康发展. 活动主题 以“庆祝教师节”为主题 活动准备 1提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。 2网上歌曲每当我轻轻走过你窗前、老师赞歌. 3黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师! 4邀请各任课教师 班会主持 ?？ 活动过程 一、播放歌曲每当我轻轻走过你窗前， 音乐结束后?导入班会主题，宣布班会开始。 二、主持者引导学生回忆教过自己的老师. 请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌. 二至三人讲后,主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！” 三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。 转入诗歌朗诵. ？朗诵，电脑配乐。 四、主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。 所有同学按次序依次起立送给老师一句话。 五主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问,尊重老师的劳动，让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。 六、请任课教师发言，对同学们提出希望. 七、班主任发言。（作为机动内容安排） 八、班会结束,全体合唱每当我轻轻走过你窗前。 篇二 活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握相关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底：教师节) 主持:很好，同学们都猜得很准确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历： 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。 “6。6教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。 “8。27”教师节。1939年，国，民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5。1教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。 “9。10”教师节。1985年1月21日,六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节. 三、“教师节知识抢答题。 主持：这节课老师为大家准备了一些相关教师节的知识竞猜题,以小组为单位实行比赛，每题时分,积分胜出。 (学生答题比赛） 1、 教师节是哪一年成立的?今年是第几届? 2、 每年的几月几日是教师节? 3、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？ 4、 人们常把教师比作什么？ (春蚕、蜡烛、园丁、工程师） 比赛后评比，获胜小组领奖。 主持:实行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的理解.你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 四、体会教师工作的辛苦。 主持:我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？(请几位同学讲） 五、学习一首赞教师的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏： 如果我们是星星,您就是蓝天。 如果我是小草,您就是大地。 如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们？? 啊!我爱您！ 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： （1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里.程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。 （2)1937年,当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿.他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生.他还号召全党向徐老学习。 七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。 八、总结 今天我们这节庆祝教师节班会课实行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。 篇三 一、活动目的： 1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步理解教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！ 2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。 3、通过问答竞赛形式，了解相关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。 二、活动准备： 1、教师精心制作活动方案. 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊）,编写串词。 4、学生学会音乐每当我走过老师窗前和感恩的心。 5、邀请参加活动的老师。 6、布置好教室。 三、活动过程: (一）导入： 主持甲:是谁，播下万古远点的梦幻 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 主持合：是您,我们敬爱的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹. 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌. 主持甲:您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲：您的爱,我们永远也报答不完， 主持乙:让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好！ 主持乙：谢谢您,老师主题班会现在开始。 (二)表演： 1、歌唱每当我轻轻走过老师的窗前。 主持甲:今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人： 主持乙：全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前！ 2、诗朗诵窗前一株紫丁香。 主持甲:老师，似春蚕，如蜡烛,比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有,也收获希望.请听,诗朗诵窗前一株紫丁香(小组分角色） 3、礼赞。 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们,我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们能够把老师比作什么？（举手发言） 主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞! （三)竞答 主持甲：教师节即将来临,你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面实行知识小竞赛。 (四) 主持乙：我们的每一点知识,我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱感恩的心。 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。 个别学生发言。 (五)结束 甲:老师是石，敲出星星之火； 乙：老师是火，点燃生命之灯; 甲:老师是灯，照亮前进之路; 乙：老师是路，引你走向辉煌。 甲：感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲； 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵； 甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐; 乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！