广东省深圳市福田区2019-2020学年三年级上学期期末语文试卷.pdf

2019-2020学年广东省深圳市福田区三年级（上）期末语文试卷一、基础知识1.读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。10月1日，中华人民共和国以一场sh6ng da 的阅兵仪式来庆祝70岁生 日。qing chen,人们穿着 x话n yan 的 m zhuang,按照 gul ding pai lie 好队伍守候在天安门广场上。在乐曲声中，仪仗方队护卫着迎风pi5o yAng 的党旗、国旗和军旗首先接受检阅现场的人们感受到了 zu guo 的强大，情不自禁地鼓掌，那掌声li6 而chi jiu。2.下列加点字的读音正确的一项是（）A.知有儿童期（tiao）促织。B.船上满翅（zai）着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹。C.他因为和同学打架受到学校的处（chu）罚。3.下列词语中，不属于同一类的词语是（）A.摇头晃脑 B.披头散发 C.提心吊胆 D.面红耳赤E.五彩缤纷 F.手忙脚乱4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“不要紧，“小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”B.“不要紧”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”C.不要紧，“小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”5.朗读下列选段，体会加点句子的感情，朗读语气恰当的一项是（）一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。这时，列宁看到一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷，”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。A.激动 B.紧张 C.疑惑 D.难过6.先把词语补充完整，再根据意思选出对应的词语，在括号里填上序号。（1）A.天 云 B.金桂 C.五 丰D.累累 E._叶 F.尽染（2）形容山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。（）（3）指收成好，粮食丰收。（）7.照样子写一写。例：雨一来，他们便放假了。(1)清风一吹，他们 O(2)一,他们 o8.把句子补充完整。(1)一时强弱，万古胜负 o(2)俗话说：“一个篱笆三个桩，。”一个人的能力是有限的，靠大家的帮忙才 能把事情办得更好。(3)这学期，我们学习了几首写景的古诗。如：采莲曲描写了夏季美丽的场景；“荷 叶罗裙一色裁，。望天门山让我们感受到了天门山美景的壮丽：“,碧水东流至此回。“深秋季节，杜牧登山赏景，突然把车停了下来，这两句诗写出了他停 车的原因：,9.交际与实践。(情境：晚饭后，爸爸和小明带着小狗在小区内散步.走着走着，小狗拉屎了。小明这 才想起忘带清理工具了，于是转身要回家去取。)爸爸：“走吧，别管了，回家一趟多耽误时间呀。散完步我还要回去看新闻联播呢。”小明：“。”爸爸：“怎么会有人踩上呢？晚点自然会有清洁工人来清理。”小明：“o”爸爸：“孩子，你说得对!我们应该体谅清洁工人的辛苦，做文明养狗人，爸爸跟你一起 回家取工具。”二、阅读10.阅读下文，回答问题。大自然的声音(节选)风，是大自然的音乐家。他会在森林里【伴奏演奏】他的手风琴。当他翻动树 叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一 样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人【感 受接受】到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都【冲动激动】起来，合奏出一首 雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(1)请用划去文中不恰当的词语。(2)这段话是围绕哪个句子写的？请用横线在文中画出来。(3)请给描写声音的词语连线。雄伟的 A.呢喃细语轻轻柔柔的 B.乐曲充满力量的 C.声音(4)读句子，照样子用加点的词语造句。当他翻动树叶，树叶便像歌手二样，唱出各种不同的歌曲。11.阅读下文，回答问题。好事情苏联瓦噢谢叶娃早上，小尤拉醒了。他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是他想要做点什么 好事情。他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她!”妹妹恰好走来了，说：“尤 拉，跟我去玩呀!”尤拉不耐烦地说：“走开，别打扰我想事情!”妹妹受了委屈，走开了。于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！奶奶恰好就讲话了，说：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾走。”尤拉：“你自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里头，我就把它捞起来！”狗恰好就来了。它 摇摇尾巴，说：“给我喝点水吧，尤拉！”尤拉在它头上打了一下：“滚开吧!别打扰我想事 情！”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。尤拉想了又想，始终想不出有什么好事情可做，就到妈妈那里说：“我能做点什 么好事情呢？”妈妈抚摸着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩，帮奶奶把饭碗收拾收拾，给哈巴狗喝 些水。”(1)文中的尤拉想做些好事，他想到了什么呢？根据文意将下列句子补充完整。假使我妹妹掉在水里，我就!假使，我就!(2)就在尤拉想做这些好事情的时候，实际上发生了什么事呢？A.妹妹要尤拉跟他去玩B.奶奶让尤拉把碗碟收拾走C.小狗要尤拉给它喝点水D.妈妈要尤拉扫地(3)根据短文内容判断下列说法的对错，对的打T，错的打“x”。本文中的小尤拉是个爱偷懒，不愿做好事的孩子。本文赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。本文说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。(4)如果你是尤拉的朋友，你打算告诉尤拉在生活中还可以做哪些“好事情”呢？三、名著阅读12.格林童话是()格林兄弟搜集和整理的。A.丹麦 B.德国13.童话世界，无奇不有，哪一个童话故事让你感觉最奇妙？将下表填写完整。故事的名字 奇妙的地方(1)_四、习作14.习作。你一定很喜欢童话故事吧？下面有一个以“垃圾”为主人公的童话故事的开头，请你展开 想象，自拟题目续编一个童话故事，看谁写的和别人不一样呢。“咚！”一袋垃圾被一个小男孩随手扔进了垃圾桶中。“哎呀！”垃圾桶里时顿时吵闹起 来2019-2020学年广东省深圳市福田区三年级（上）期末语文试卷（参考答案与详解）一、基础知识1.读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。10月1日，中华人民共和国以一场shGng d立盛大 的阅兵仪式来庆祝70岁生 日。qinq ch6n清晨,人们穿着xilnyAn鲜艳 的珀zhulng服装,按照guiding 规定 pli Ii6排列好队伍守候在天安门广场上。在乐曲声中，仪仗方队护卫着迎风 piao yang JW 的党旗、国旗和军旗首先接受检阅现场的人们感受到了 zu guo 祖国 的强大，情不自禁地鼓掌，那掌声rMi6热烈 而chi i也 持久。【解答】故答案为：盛大清晨鲜艳服装规定排列飘扬祖国热烈持久2.下列加点字的读音正确的一项是（）A.知有儿童牛（tiao）促织。B.船上满期（zai）着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹。C.他因为和同学打架受到学校的处（chu）罚。【解答】A.错误,“挑促织”的“挑”读音是“t道o”,读“ti配”时有担的意思。B.正确。C.“处罚”的“处”读音是“ch。”,读“ch时表示处所的意思。故选：Bo3.下列词语中，不属于同一类的词语是（）A.摇头晃脑 B.披头散发 C.提心吊胆 D.面红耳赤E.五彩缤纷 F.手忙脚乱【解答】A、B、C、D、F都含有人体器官，E不含有人体器官。故选:Eo4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.不要紧，“小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”B.“不要紧”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”C.“不要紧，“小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”【解答】提示语在中间，后面加逗号，前面的话后面加逗号，后面的话加句号，提示的 话都加引号。故选：Ao5.朗读下列选段，体会加点句子的感情，朗读语气恰当的一项是（）一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。这时，列宁看到一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷，”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。A.激动 B.紧张 C.疑惑 D.难过【解答】选段出自灰雀。结合对全文的阅读可知，灰雀可能被小男孩捉起来了。同时 根据“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲”可以体会到小勇孩此时心情很 紧张，所以要读出紧张的语气。故选：Bo6.先把词语补充完整，再根据意思选出对应的词语，在括号里填上序号。（1）A.天高云淡 B.金桂飘 香 C.五谷丰登D.果 实累累 E.一叶知 秋 F.层 林尽染（2）形容山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。（层林尽染）（3）指收成好，粮食丰收。（五谷丰登）【解答】（1）A.天高云淡B.金桂飘香C.五谷丰登D.果实累累E.一叶知秋F.层林尽染（2）层林尽染：形容山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。（3）五谷丰登：指收成好，粮食丰收。故答案为：（1）A.高淡B飘香C谷登D.果实E.知秋F.层林（2）层林尽染；（3）五谷丰登。7.照样子写一写。例：雨一来，他们便放假了。（1）清风一吹，他们 便跳起舞来。（2）小雨一下，他们便绽开了笑脸。【解答】（1）结合例句及句中已有内容，想想清风一吹，他们会“怎么样”，然后将句子 补充完整。（1）结合例句及句中已有内容，想想“谁”一“怎么样”，他们会“怎么样”，然后将句子补 充完整。故答案为：(1)便跳起舞来；(2)小雨 下便绽开了笑脸。8.把句子补充完整。(1)一时强弱 在于力，万古胜负 在于理。(2)俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一个人的能力是有限的，靠大 家的帮忙才能把事情办得更好。(3)这学期，我们学习了儿首写景的古诗。如：采莲曲描写了夏季美丽的场景：“荷 叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”望天门山让我们感受到了天门山美景的壮丽；“天门中断楚江开，碧水东流至此回。“深秋季节，杜牧登山赏景，突然把车停了下 来，这两句诗写出了他停车的原因：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”【解答】(1)“一时强弱在于力，万古胜负在于理”是一句俗语，意思是短时间的强弱在 于力气大小，长时间的胜负在于道理。(2)“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是一句谚语，意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。(3)“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自王昌龄的采莲曲。“天门中断楚江开，碧水东流至此回出自李白的望天门山。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花出自杜牧的山行。故答案为：(1)在于力在于理；(2)一个好汉三个帮；(3)芙蓉向脸两边开天门中断楚江开停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。9.交际与实践。(情境：晚饭后，爸爸和小明带着小狗在小区内散步.走着走着，小狗拉屎了。小明这 才想起忘带清理工具了，于是转身要回家去取。)爸爸：“走吧，别管了，回家一趟多耽误时间呀。散完步我还要回去看新闻联播呢。”小明：”爱护公共场所的卫生人人有责。小狗拉屎了，我们有责任清理干净。”爸爸：“怎么会有人踩上呢？晚点自然会有清洁工人来清理。”小明：“现在已经晚上了，清洁工人劳动了一天了，他们很辛苦，我们也要体谅他们。“爸爸：“孩子，你说得对!我们应该体谅清洁工人的辛苦，做文明养狗人，爸爸跟你一起 回家取工具。”【解答】结合具体的语境将内容补充完整，要注意上下句之间的衔接。语句要通顺，有 条理。故答案为：爱护公共场所的卫生人人有责。小狗拉屎了，我们有责任清理干净现在已经晚上了，清洁工人劳动了一天了，他们很辛苦，我们也要体谅他们。二、阅读10.阅读下文，回答问题。大自然的声音(节选)风，是大自然的音乐家。他会在森林里【伴奏演奏】他的手风琴。当他翻动树 叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一 样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人【感 受 接受】到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都【冲动 激动】起来，合奏出一首 雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(1)请用划去文中不恰当的词语。(2)这段话是围绕哪个句子写的？请用横线在文中画出来。(3)请给描写声音的词语连线。雄伟的 A.呢喃细语轻轻柔柔的 B.乐曲充满力量的 C.声音(4)读句子，照样子用加点的词语造句。当他翻动树叶，树叶便像歌手二样，唱出各种不同的歌曲。星星像眼睛一样，在天空中一眨一眨的。【解答】(1)考查了对词语的辨析。伴奏：歌唱、跳舞或独奏时用器乐配合。演奏：用 乐器表演。结合语境选“演奏”，划去“伴奏”。感受：受到(影响)；接受。接受：对事物 容纳而不拒绝。结合语境选“感受”，划去“接受”。冲动：情感特别强烈，不能理智地控 制自己。激动：(感情)因受刺激而冲动。结合语境选“激动”，划去“冲动”。(2)考查了对中心句的辨析。中心句能体现语段主要内容或主题。本语段的中心句是首 句“风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴”，后面围绕这一句，具体描 写了大自然中各种风的声音，说明了风是大自然的音乐家。(3)考查了根据语段内容连线的能力。认真读短文，结合有关句子连线。(4)考查了造句的能力。结合例句及题目要求，用“像一样”造一个比喻句。故答案为：(1)伴奏接受冲动；(2)风，是大自然的音乐家。(3)雄伟的-B.乐曲轻轻柔柔的-A.呢喃细语充满力量的-C.声音(4)星星像眼睛一样，在天空中一眨一眨的。11.阅读下文，回答问题。好事情苏联瓦噢谢叶娃早上，小尤拉醒了。他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是他想要做点什么 好事情。他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她!”妹妹恰好走来了，说：“尤 拉，跟我去玩呀!”尤拉不耐烦地说：“走开，别打扰我想事情!”妹妹受了委屈，走开了。于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！奶奶恰好就讲话了，说；“小尤拉乖乖，把碗碟收拾走。”尤拉：“你自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里头，我就把它捞起来！”狗恰好就来了。它 摇摇尾巴，说：“给我喝点水吧，尤拉！”尤拉在它头上打了一下：“滚开吧!别打扰我想事 情！”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。尤拉想了又想，始终想不出有什么好事情可做，就到妈妈那里说：“我能做点什 么好事情呢？”妈妈抚摸着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩，帮奶奶把饭碗收拾收拾，给哈巴狗喝 些水。”(1)文中的尤拉想做些好事，他想到了什么呢？根据文意将下列句子补充完整。假使我妹妹掉在水里，我就去救她！假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！(2)就在尤拉想做这些好事情的时候，实际上发生了什么事呢？ABCA.妹妹要尤拉跟他去玩B.奶奶让尤拉把碗碟收拾走C.小狗要尤拉给它喝点水D.妈妈要尤拉扫地(3)根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“小，错的打“x”。本文中的小尤拉是个爱偷懒，不愿做好事的孩子。x本文赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。义本文说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。(4)如果你是尤拉的朋友，你打算告诉尤拉在生活中还可以做哪些“好事情”呢？可以帮妈妈扫地，帮奶奶捶背，妹妹辅导功课。【解答】(1)考查了学生根据短短文内容填空的能力。完成本题较简单，结合“假使我妹 妹掉在水里，我就去救她”“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们”“假使哈巴狗掉在井里头，我就把它捞起！”填空。(2)考查了学生结合短文内容选择填空的能力。结合“尤拉，跟我去玩呀”“小尤拉乖乖,把碗碟收拾走”“给我喝点水吧，尤拉！”可知，选择ABC。（3）考查了结合对短文的理解判断正误的能力。有误，通过阅读可知，尤拉一心只想 做大好事，但是没有行动。故说法借误。有误，文中的没有体现小尤拉不懂就问，知 错就改的描写，故错误。正确。尤拉一心只想做大好事，却不愿帮助马莎、小狗、奶 奶。这个故事告诉我们好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。（4）考查了学生的表达能力。结合自己的生活实践想想尤拉在生活中还可以做哪些“好 事情”，然后答题，言之成理即可。故答案为；（1）去救她；狼来抓奶奶用枪打它们；（2）ABC；（3）x；x；小（4）可以帮妈妈扫地，帮奶奶捶背，妹妹辅导功课。三、名著阅读12.格林童话是（）格林兄弟搜集和整理的。A.丹麦 B.德国【解答】格林童话是德国的格林兄弟搜集和整理的。故选：Bo13.童话世界，无奇不有，哪一个童话故事让你感觉最奇妙？将下表填写完整。故事的名字 奇妙的地方（1）文中的老鼠、鸟儿、毛毛虫都会说话。（2）扑克牌能变成小人。【解答】我觉得爱丽丝梦游仙境这个童话故事让我感觉最奇妙。奇妙的地方有：（1）文中的老鼠、鸟儿、毛毛虫都会说话；（2）扑克牌能变成小人。故答案为：（1）文中的老鼠、鸟儿、毛毛虫都会说话。（2）扑克牌能变成小人。四、习作14.习作。你一定很喜欢童话故事吧？下面有一个以“垃圾”为主人公的童话故事的开头，请你展开 想象，自拟题目续编一个童话故事，看谁写的和别人不一样呢。“咚！”一袋垃圾被一个小男孩随手扔进了垃圾桶中。“哎呀！”垃圾桶里时顿时吵闹起 来【解答】范文:垃圾的尊严“咚！”一袋垃圾被一个小男孩随手扔进了垃圾桶中。“哎呀！”垃圾桶里时顿时吵闹起来,一根脏脏的菜叶被砸疼了，嚷道：“我们虽然是垃圾，但也是有尊严的。每天都挤在一个 地方争来抢去，如此虚度生命，成何体统!”它的话音刚落，桶里的居民都吵嚷起来。“我们祖祖辈辈都这样生活，有什么不 妥吗？”“那你说说，我们的生命不虚度，该怎么活”“当然可以产几片果皮说，“别看 我们脏呼呼的，但若是把我们埋进土里，不出两周，就是很好的有机肥，可以为人民服 务呢!”“对呀对呀，我们也是”一些剩饭剩菜，还有刚刚被投进来的一包落叶纷纷附和。“谁说就你们可以重新利用了？”躲在角落里一直沉默的一本旧书说，“把我送到造纸厂，重新做纸浆，我还可以重获生命，再做一回，纸，呢!”“还有我，我!”玻璃显得很兴奋，“我 也可以有第二次生命!”不知不觉中，一些垃圾排好了队，有了自己头领。但正在大家热热闹闹讨论时一，几节旧电池冲进来：“闪开，我来了!”“还有我!”一支破体温计也大叫。“坏蛋，别碰我!”“你 们是家族中最有害的。请离我们远点，不然我就动手了!”一根菜叶摇晃着脑袋说。“好了，大家都是有尊严的，我们不与你一般见识，撤!”一根灯管傲慢地说。桶里一下子安静了许多，大家这才发现，每个人原本都有自己的归属之地。就这样，垃圾王国结束了数万年以来乱糟糟的纷争，形成了几大诸侯，它们在自 己的地盘上安居乐业。从此，垃圾王国成了一个和谐的大家庭，也更好地为人类服务了。