小学音体育美课程开设情况自查报告.doc

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小学音体育美课程开设情况自查报告

　　小学音体育美课程开设情况自查报告

　　为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真落实精神，逐步消除音体美教育在我校教育教学工作中的薄弱现象，促进音体美学科教育教学工作科学健康发展，特对我校音体美课程开设情况进行自查。

　　一、音体美课程开设、师资配备、设施设备情况

　　(一)音体美课程开设

　　严格按照《义务教育课程设置实验方案(试行)》开设课程。

　　1、音乐

　　一至四年级每周各2节，五至六年级每周各1节;

　　2、体育

　　一至四年级每周各4节，五至六年级每周各3节; 3、美术

　　3、美术

　　一至四年级每周各2节，五至六年级每周各1节;

　　(二)音体美学科师资配备情况

　　师

　　资

　　配

　　备 学科 专职教师人数 兼职教师人数

　　音乐 22

　　体育 3 3

　　美术 22

　　音乐、美术无专任教师，教师缺口各3人。

　　(三)课间活动

　　每天大课间活动时间45分钟，做校本韵律操，达到每天体育活动1时间。

　　(四)音乐、体育、美术设施设备配置情况

　　器

　　材

　　配

　　备 学科 达省一类标准 达省二类标准 不达标

　　音乐 √

　　体育 √

　　美术 √

　　田径场

　　情况 220 米(环形) 1 块，其中直跑道 100 米。

　　目前无音乐室、美术室、体育活动室。(因XX学前中心教学大楼动工，暂时作为幼儿教室)。

　　二、强化措施，提高音体美教学质量

　　(一)强化音体美课程实施措施

　　1、严格按照省颁课程标准开设课程，要求教师不得挤占挪用音体美教学课时，教导处不定时检查。

　　2、面向全体学生，为学生的发展奠定基本的体育艺术基础，尽可能挖掘每个学生的潜能，发挥每个学生的特长，让每个学生获得全面而富有个性的发展。

　　3、熟悉教材的内容和体系，合理、有效的整合教材，开设符合学生身心发展和我校特色的课程。(去年初开设了校本韵律操，作为大课间的活动内容之一。)

　　4、开学初制定课程计划、学习内容。

　　5、精心设计教学过程，激发学生兴趣，提高每个学生参与教学的积极性，提高教育教学的效果。

　　6、处理好普及与提高的关系，重点是培养提高每个学生的基

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