杜甫诗歌专题.ppt

诗史史数数千千言言，秋秋天天一一鹄先先生生骨骨草草堂堂三三五五里里，春春水水群群鸥野野老老心心1-走走进杜甫杜甫杜甫杜甫诗歌欣歌欣赏专题2-学学习目目标1 1、赏析杜甫的代表作品。析杜甫的代表作品。2 2、了解杜甫的生平、了解杜甫的生平经历对杜甫杜甫创作的作的影响。影响。3 3、能概括杜、能概括杜诗的思想内容。体会的思想内容。体会诗人人忧国国忧民的情民的情怀。3-杜甫杜甫(712-770)(712-770)，唐代，唐代伟大的大的现实主主义诗人，字人，字子美子美，河南巩，河南巩县人。自称人。自称少陵野老少陵野老，后人称他，后人称他为杜少陵杜少陵，又称之，又称之为杜工部杜工部。诗人一生存人一生存诗一千四百多首，一千四百多首，以其博大深遂的思想内容和沉郁以其博大深遂的思想内容和沉郁顿挫的挫的独特独特风格真格真实地反映了当地反映了当时的社会的社会现实，被后人尊被后人尊为“诗圣圣”，他的，他的诗歌被称歌被称为“诗史史”。诗人人简介介4-初中初中阶段，我段，我们学学过哪些杜甫的哪些杜甫的诗？你能根据内容大致判断你能根据内容大致判断这些些诗的年代的年代先后先后吗？5-杜甫（杜甫（712-770）初中教材作品年）初中教材作品年历表表望岳望岳736年年24岁与与赐金金还山的山的李白李白相遇相遇744年年32岁春望春望755年年41岁茅屋茅屋为秋秋风所破歌所破歌761年年49岁闻官官军收河南河北收河南河北763年年51岁登岳阳楼登岳阳楼768年年56岁6-1 1、读书游游历时期（期（712712746746）杜甫出生于仕宦之家，祖父杜杜甫出生于仕宦之家，祖父杜审言是著名的大言是著名的大诗人。人。这段段时间，正，正处于开元盛世，度于开元盛世，度过了他了他读书和游和游历吴越、吴越、齐赵的快意的快意时期，期，积累了知累了知识和生活。其中，他二十四和生活。其中，他二十四岁时曾在曾在东都洛阳参加都洛阳参加进士考士考试，但未能及第。于是游，但未能及第。于是游东岳，去岳，去齐赵。后在洛阳与李白相遇，去梁宋又和高适。后在洛阳与李白相遇，去梁宋又和高适同游。同游。漫游：开漫游：开阔视野、陶冶性情、野、陶冶性情、结交朋友、激交朋友、激发诗人人爱国激情。国激情。这一一阶段，段，诗作不多，作不多，仅存二、三十首，代存二、三十首，代表作有表作有望岳望岳、赠李白李白等。等。7-阅读古古诗望岳望岳，完成，完成问题。望岳望岳杜甫杜甫岱宗夫如何？岱宗夫如何？齐鲁青未了。青未了。造化造化钟神秀，阴阳割昏神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌会当凌绝顶，一，一览众山小。众山小。8-1诗中加点的中加点的“割割”字字炼得得极好，突山了泰山极好，突山了泰山的什么形的什么形象象？遮天蔽日（或遮天蔽日（或“高大雄高大雄伟”）9-2名句恒久名句恒久远，千古永流，千古永流传。请谈谈你你对千古千古传诵的名句的名句“会当凌会当凌绝顶，一，一览众山小众山小”的理解。（的理解。（3分）分）这句富有哲理的句富有哲理的话表达了作者不怕困表达了作者不怕困难、敢于攀登敢于攀登绝顶、俯、俯视一切的雄心和气概。一切的雄心和气概。10-（二）困守（二）困守长安安时期（公元期（公元746746755755）杜甫杜甫3030多多岁时曾到曾到长安求官，但杜甫的安求官，但杜甫的一些一些见解没能被皇帝采用，他也因此开始了解没能被皇帝采用，他也因此开始了挨挨饿受受冻的困的困顿的生活，的生活，这种种现象直到他象直到他4444岁时才有所改善（他被任命才有所改善（他被任命为“右右卫率府兵率府兵曹参曹参军”）。）。这十年的困苦生活的磨十年的困苦生活的磨练，使杜甫接近了，使杜甫接近了人民，看到了政治的黑暗，人民，看到了政治的黑暗，统治治阶级的罪的罪恶。11-755岁末末(安史之乱前夕安史之乱前夕)写成的写成的传世名篇世名篇自京赴奉先自京赴奉先县咏咏怀五五百字百字，更表，更表现了他了他深广的深广的忧愤：控：控诉了了统治治阶级对人民的残酷人民的残酷剥削和掠剥削和掠夺；以；以“朱朱门酒肉臭，路有酒肉臭，路有冻死骨死骨”揭露了揭露了贫富的富的悬殊。殊。这些光芒四射的些光芒四射的诗篇篇标志着志着诗人人创作上一个全新作上一个全新时期的到来期的到来他已走上了他已走上了现实主主义的广的广阔道路。道路。12-755年763年13-（三）流亡（三）流亡时期（公元期（公元756756759759）杜甫在投奔新皇帝的途中被俘杜甫在投奔新皇帝的途中被俘虏，后来冒，后来冒险逃出。在后来的逃出。在后来的为官中，又因触怒了皇帝官中，又因触怒了皇帝而使他失去了做官的而使他失去了做官的兴趣，于是，趣，于是，历经千辛千辛万苦，来到了四川。万苦，来到了四川。这一一时期中，写下了期中，写下了许多多优秀的秀的诗篇。比篇。比如著名的如著名的春望春望，“三吏三吏”（新安吏新安吏、石壕吏石壕吏、潼关吏潼关吏）、）、“三三别”（新婚新婚别、垂老垂老别、无家无家别）等。）等。14-阅读下面下面这首首诗,回答回答问题。春望春望杜甫杜甫国破山河在国破山河在,城春草木深。城春草木深。感感时花花溅泪泪,恨恨别鸟惊心。惊心。烽火烽火连三月三月,家家书抵万金。抵万金。白白头搔更短搔更短,浑欲不欲不胜簪。簪。15-(1)诗的首的首联,写写诗人人”望望”到的景到的景象是象是:(2)后三后三联写写诗人内心感受人内心感受,突出了突出了诗人怎人怎样的渴望的渴望?国（国（）残破）残破,城中春草城中春草丛生生,无人治理，一片破无人治理，一片破败的景象。的景象。渴望渴望战争尽快争尽快结束束,期盼期盼亲人人团聚。聚。16-（四）（四）暂居西南居西南时期（公元期（公元759759768768）杜甫在成都得到了杜甫在成都得到了亲友的友的资助，建了助，建了一座草堂定居。在一座草堂定居。在这里，他被里，他被严武的人推武的人推荐做了荐做了“检校工部校工部员外郎外郎”（杜工部）。（杜工部）。这一一时期，杜甫反映人民疾苦的期，杜甫反映人民疾苦的诗相相对减少，抒情减少，抒情诗成成为他他创作的主要内容。作的主要内容。春夜喜雨蜀相茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北等17-春夜喜雨春夜喜雨好好雨雨知知时节，当，当春春乃乃发生。生。随随风潜潜入入夜，夜，润物物细无无声。声。野野径径云云俱俱黑，江黑，江船船火火独独明。明。晓看看红湿湿处，花，花重重锦官官城。城。蜀蜀 相相丞相祠堂何丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。官城外柏森森。映映阶碧草自春色，隔叶黄碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。空好音。三三顾频烦天下天下计，两朝开，两朝开济老臣心。老臣心。出出师未捷身先死，未捷身先死，长使英雄泪使英雄泪满襟！襟！诗歌诵读18-茅屋茅屋为秋秋风所破歌所破歌杜甫杜甫八月秋高八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡渡江洒江郊，高者挂罥江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者林梢，下者飘转沉塘坳。沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能南村群童欺我老无力，忍能对面面为盗盗贼。公然。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自来倚仗自叹息。息。俄俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似冷似铁，娇儿儿恶卧踏里裂。床卧踏里裂。床头屋漏无干屋漏无干处，雨脚，雨脚如麻未断如麻未断绝。自。自经丧乱少睡眠，乱少睡眠，长夜沾湿何由夜沾湿何由彻！安得广厦千万安得广厦千万间，大庇天下寒士俱，大庇天下寒士俱欢颜！风雨雨不不动安如山。安如山。呜呼！何呼！何时眼前突兀眼前突兀见此屋，吾此屋，吾庐独独破受破受冻死亦足！死亦足！19-1）诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？有什么作用？（1）“风怒号怒号”从听从听觉上突出了秋上突出了秋风之狂，之狂，“卷卷”从从视觉上形象地写上形象地写出了秋出了秋风之肆虐。之肆虐。“飞”“渡渡”“洒洒”“飘转”等等词写出了秋写出了秋风对茅茅屋的破坏。屋的破坏。这样的描的描绘为后文写屋后文写屋漏遇雨、自己的的境遇之惨蓄漏遇雨、自己的的境遇之惨蓄势。20-（2）杜甫一向关心人民疾苦，但）杜甫一向关心人民疾苦，但为什么什么这首首诗中他却一反常中他却一反常态，只写，只写自己的个人遭遇？自己的个人遭遇？请谈谈你的理解你的理解作者通作者通过个人遭遇的描写，个人遭遇的描写，推己及人，仍然表推己及人，仍然表现出了关出了关心人民、关心社会的心人民、关心社会的济世情世情怀。21-闻官官军收河南河北收河南河北剑外忽外忽传收收蓟北，初北，初闻涕泪涕泪满衣裳。衣裳。却看妻子愁何在，漫卷却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。喜欲狂。白日放歌白日放歌须纵酒，青春作伴好酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。诗人的人的“喜喜”，从另一个方面表，从另一个方面表现了他了他忧国国忧民的深沉情感。民的深沉情感。是杜甫是杜甫“生平第一首快生平第一首快诗。”22-（五）漂泊（五）漂泊时期（公元期（公元768768770770）年老年老时的杜甫的杜甫领着家人离开着家人离开四川，准四川，准备回老家。但因回老家。但因为年年老老穷困，沿途漂流，最困，沿途漂流，最终没能没能如愿，病逝于湘（今湖南）水如愿，病逝于湘（今湖南）水舟中。舟中。23-阅读下面下面诗歌，回答歌，回答问题。登岳阳楼登岳阳楼杜甫杜甫昔昔闻洞庭水，今上岳阳楼。洞庭水，今上岳阳楼。吴楚吴楚东南坼，乾坤日夜浮。南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。朋无一字，老病有孤舟。戎戎马关山北，凭关山北，凭轩涕泗流。涕泗流。24-颔联写的是在岳阳楼上看到的是怎写的是在岳阳楼上看到的是怎样的景象？的景象？这首首诗抒抒发了作者怎了作者怎样的思想感情？的思想感情？颔联写洞庭湖广写洞庭湖广阔无无边、水、水势浩瀚的雄奇壮浩瀚的雄奇壮观阔大景象，大景象，衬托了托了作者胸襟的博大。作者胸襟的博大。25-杜甫诗歌的思想内容26-杜甫为什么被誉为“诗圣”？27-一、杜诗的主要内容爱国忧民：忧国“致君尧舜上，再使风俗淳”辅助君王使他在尧舜之上，要使社会风尚变得敦厚朴淳。忧民“穷年忧黎元，叹息肠内热”一年到头，都为老百姓发愁、叹息，想到他们的苦难，心里象火烧似的焦急。三吏三别28-二、杜甫的诗为什么被称为“诗史”诗歌具有历史的认识价值：1、反映丰富的社会生活内容，展现形象的历史生活画面。时间：玄宗、肃宗、代宗地域：足迹所至，各地民情阶层：帝王将相的历史，百姓疾苦的历史。29-2、秉承司马迁的“实录”精神，反映重大历史事件，可以证史，可以补史。对外掠夺的战争：前出塞兵车行长安沦陷：春望平定叛军，收复河南河北：闻官军收河南河北30-三、杜诗的语言艺术既工于炼字炼句、准确凝炼、格律格律严谨又通俗自然、描写深刻。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫江上值水如海势聊短述31-杜杜诗的的“沉郁沉郁顿挫挫”沉郁：是就诗歌内容来说的。“沉”即“深”，“郁”即“积”，指诗歌的内容深刻、深厚、凝重。顿挫：就艺术形式而言，既有情感的千回百折，又有节奏音调的抑扬顿挫。32-深沉博大的思想情感，忧国忧民的价值关怀，抑扬顿挫的节奏，共同构成了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。严羽沧浪诗话“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。”33-杜甫的一生是悲凉的，杜甫的一生是悲凉的，但他用自己的笔但他用自己的笔为后人塑造后人塑造了一座丰碑，了一座丰碑，让人人们看到了看到了在苦在苦难中不屈的意志和生命，中不屈的意志和生命，济世情世情怀。更。更让人人们看到了看到了他他忧国国忧民的民的济世情世情怀34-