物联网应用技术专业申报材料.doc

山东省高职高专学校增设专业申请表学校名称（盖章） ：枣庄科技职业学院专业名称：物联网应用技术专业代码：590129所属专业大类及专业类：电子信息大类（计算机类）修业年限：3年申请时间：2015.05 专业负责人：林宏伟联系电话： [phone] 山东省教育厅 制填 报 要 求一、本表用A3纸型打印后骑缝装订。二、各专业应分别装订成册、软皮平装。三、表格均可另加页。四、填写内容真实、准确。五、医药卫生大类、公安大类专业及司法技术类专业应出具省级有关主管部门对增设专业意见的公函（与申请表装订成册）并加盖主管部门公章。1.增设专业申请表专业代码590129专业名称物联网应用技术修业年限3所属专业大类及专业类电子信息大类（计算机类）本校已设的相近专（本）科专业及开设年份计算机应用技术（2005年）电子信息工程技术（2006年）物流管理（2011年）学校招生面向普通高中毕业生“三校生”（职高、中专、技校毕业生）专业服务方向物联网工程应用拟首次招生时间及招生数2016年；50人计划发展规模300人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称信息工程系校专业建设指导委员会意见培养物联网应用技术人才是应对信息化发展的必然选择，符合国家、山东省、枣庄市产业政策，学校设立开设物联网应用技术专业的条件已具备，具有相关专业基础和行业企业合作经验，具备相应师资力量和教学设备等条件。设立该专业是必要的，也是可行的。 （主任签字） 年 月 日学校意见 （盖章） 年 月 日备注：专业代码按教育部公布的全国普通高等学校高职高专专业目录填写。学校基本情况学校名称枣庄科技职业学院学校地址山东省滕州市学院东路888号邮政编码277599学校网址学校占地面积（）734544校舍建筑面积（）216641馆藏图书数（册）439000仪器设备总值（万元）3763.72专任教师数（人）408 “双师型”教师占专业教师比例26.84%专业教师数（人）313开始举办高职高专教育时间2005年07月在校生数（人）6302已设高职高专专业数（个）37已有专业大类农林牧渔大类 交通运输大类 R生化与药品大类R资源开发与测绘大类 材料与能源大类 R土建大类 水利大类 R制造大类 R电子信息大类 环保、气象与安全大类 轻纺食品大类 R财经大类 R医药卫生大类 R旅游大类 公共事业大类 文化教育大类 R艺术设计传媒大类 公安大类 法律大类现设高职高专专业情况专业名称设置时间学 制在校生数矿山机电2005.12340工程测量与监理2005.123138建筑工程技术2005.123223工程造价2005.123225机械设计与制造2005.123112数控技术2005.123128焊接技术及自动化2005.1234电气自动化技术2005.12361计算机应用技术2005.123168护理2005.1233571药学2005.123203康复治疗技术2005.12364矿井通风与安全2006.1135机电一体化技术2006.113249汽车检测与维修技术2006.11390电子信息工程技术2006.11321助产2006.113306艺术设计2006.11322供热通风与空调工程技术2007.1235电机与电器2007.1231会计电算化2007.123276眼视光技术2007.1234口腔医学技术2007.123147煤炭深加工与利用2009.0635建筑工程管理2009.06334模具设计与制造2009.0633煤矿开采技术2010.12342图形图像制作2010.12324网站规划与开发技术2010.1232建筑装饰工程技术2011.12341物流管理2011.12370药品经营与管理2012.12318计算机辅助设计与制造2012.1230旅游管理2012.1230测绘与地理信息技术2013.0730汽车技术服务与营销2013.0730电子商务2014.1232015年开始招生3.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况方面，一般不超过1000字）一、增设物联网应用技术专业的主要理由1.物联网新兴产业发展的需要物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，已成为各个国家构建社会新模式和重塑国家长期竞争力的先导。我国作为全球互联网大国，未来将围绕物联网产业链，在政策市场、技术标准、商业应用等方面重点突破，打造全球产业高地。目前物联网被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一，发展势头呈现爆炸性增长。2013年我国物联网市场规模还只有四千多亿元，到2015年市场规模已达到7500亿元，年复合增长率超过30%，发展前景比计算机、互联网、移动通信等传统IT领域更加广阔。为促进我国物联网产业持续、健康、快速发展，迅速建立物联网人才培养体系、加快物联网人才培养步伐刻不容缓。2.解决本地区物联网人才缺乏的需要2014年3月发布的山东省物联网专项行动计划提出，到2016年我省将形成较为完善的物联网产业链，培育和发展10个产业聚集区，100家以上骨干企业，初步形成门类齐全、布局合理、结构优化的物联网产业体系。枣庄被列为山东省第一批“智慧社区”试点城市，学院所在地滕州市被确立为全省首批农业物联网应用示范县。与快速发展的物联网产业相比，物联网人才总量还存在较大缺口，本地区物联网产业对高素质物联网服务与管理人才的需求与日俱增。枣庄科技职业学院是枣庄市第一所高职院校，作为滕州地区人才储备基地，我院有义务和责任培养本地区急需的专业人才。因此，我院提出开设物联网应用技术专业，以服务地方经济发展需求。二、专业筹建情况在计算机应用技术、电子信息工程技术、物流管理等专业办学经验的基础上，我院积极筹建物联网应用技术专业，开设物联网方向课程；利用国家级和省级骨干教师培训机会对4名青年教师进行物联网专业理论与技能的培训，提高了教师的业务能力和教学水平；现已建成物联网实训室1处，引进新大陆公司物联网实训设备、监控设备、网络设备；2013年即加入山东省物联网人才教育与就业联盟，加强与兄弟院校的业务学习与交流，加强与相关企业的校企合作与联系；积极参加省内外职业技能大赛，在山东省首届高职院校物联网技能大赛中，获得全省二等奖1项、三等奖1项。综上所述，通过多种措施，为物联网应用技术专业的筹建积累了经验，奠定了基础。三、学校专业发展规划学院围绕枣庄、滕州重点发展的新兴产业、支柱产业和特色产业，积极调整专业和服务方向，加强优势特色专业群建设，按照“贴近市场设专业，校企合作建专业，特色培植强专业”的思路推进专业建设，使专业数量与学院发展规模相适应，专业数量稳定在40个左右。电子信息类专业群是学院重点建设的专业群之一，特别是以计算机应用技术专业为依托的物联网应用技术专业，具有非常好的发展前景，爱到学院的高度重视。四、人才需求预测据上海市信息学会、全国物联网技术应用人才培养认证项目办公室撰写的物联网产业人才需求现状及岗位要求预测，物联网产业重点领域人才需求旺盛。（一）智能交通领域：据工信部中国电子商会最新统计数据，全国以武汉、广州、重庆、上海为龙头的车联网产业迅速拓展，汽车产业从产前、产中到产后的车联网人才需求未来5年约有20万的市场需求。（二）智能物流（现代物流与智能仓储）领域：据中国物流与采购协会的最新数据，全国包括上海、重庆、广州、深圳、无锡、南京、西安、武汉等国家大型国际物流港的发展，至2017年全国现代物流与智能仓储方面的技术管理人才缺口在20万人以上。（三）智能电网（光伏电子与太阳能应用技术）领域：据美国思科公司的产业报告：智能电网的规模比互联网大1000倍。随着数字经济和低碳经济的快速发展，可再生能源等分散式发电能源不断增加及节点入网，智能电网将减少电网高峰期的负荷，确保电网的安全性与可靠性，未来5-10年智能电网与新能源电力产业人才将达到百万人。（四）智能医疗（公共卫生与远程医疗/医护管理与社区服务）领域：国家将建立“分级诊疗、双向转诊、有序就医、智能医护”的格局，提供全方位的支持与综合服务。包括智能医疗设备支持与技术服务、智能医护管理在内的专业技术人才市场需求将超出百万。（五）智能工业（过程管理与自动化控制）领域：岗位专业人才需求目前缺口约需50万人。（六）智能农业（精细化农牧业/有机农业/食品安全/生态观光农业/外向型都市农业）领域：智能农业的各类专业人才在现代农业“十二五”当中的缺口1000万人以上。（七）环境监控与灾害预警领域：随着全球气候与自然环境的人为破坏，环境监控与灾害预警是全球最为关注的主题，我国政府尤为重视，未来5年此类专业技术人才市场需求大约在30万人。v（八）智能家居（楼宇自动化/现代物业管理）领域：低碳环保将是智能家居（楼宇自动化/现代物业管理）与家电业未来发展的大方向，其未来5年人才市场需求将达到近百万人。（九）公共安全（信息安全管理）领域：中国已经步入老龄化社会，弱势群体的数量将随着时间的推移越来越庞大，摆在我们面前的首要任务是架构弱势群体管理与服务体系和人才培养体系，以应对一个新的服务行业即服务产业。此类专业人才在我国基本为空白。（十）金融（电子商务）与服务业（移动互联/服务外包）领域：物联网的广泛应用，传统的金融（电子商务）与服务行业将发生巨大的变革，以移动互联网和移动电子商务为平台的新的商业模式以及服务业会迅速取代我们的传统方式，人才需求量巨大。 4.人才培养方案（应包括培养目标，基本要求含素质要求、能力要求、知识结构要求等，修业年限，主要课程，主要实践实训教学环节和教学计划等内容，一般不超过2000字）一、专业名称：物联网应用技术二、专业代码： 590129三、招生对象：普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生） 四、学制与学历：三年制，专科五、培养目标与规格（一）培养目标培养具有良好职业道德，适应社会主义现代化建设事业需要，能够综合运用所学知识进行系统日程管理；具有物联网工程布线、传感器安装与调试、自动识别产品安装与调试和软件产品安装能力；具有系统联调、工程验收、硬件维修、软件维护升级、实施方案设计、系统操作培训以及项目现场管理等技能，能够进行物联网工程项目的运行维护、管理监控、优化及故障排除；培养面向物联网设备制造、项目实施和管理一线的系统集成（服务）、设备安装、现场应用、设备（维护/调试）、技术支持等领域的高素质技能型人才。（二）培养规格1毕业生应具备的综合职业能力物联网设备设计能力；物联网工程系统施工和运行维护能力。2毕业生应达到的基本要求（1）基本素质具备自我学习和自我管理能力；具有使用常用办公软件的能力；具有一定的英文阅读能力；团队合作及协调能力；与人沟通的能力；吃苦耐劳，诚实守信；（2）基本知识电路、通信网络、单片机和数据库基础知识；设备选型基本知识；常用电子仪器、仪表的使用、测量方法；用电标准及电力施工规范；工程布线标准及规范；传感器、RFID基本知识；应用软件开发基础知识；测试软件使用知识；系统工程运行维护知识；（3）基本能力具有物联网日常管理能力；具有设备选型与配置基本能力；具有系统集成测试方案设计能力；具有电路调测和设备检验能力；具有施工项目进度管理能力；具有系统集成产品调试能力；具有物联网网络测试能力；具备收集故障信息，能够掌握故障处理流程，对一般故障进行处理能力；具有系统运行与维护基本能力；具有工程施工概预算和工程管理能力；具有客户培训能力；具有项目现场管理能力。（4）职业态度遵守国家法律法规和有关规章制度；爱岗敬业，钻研业务；以诚相待，恪守信用；爱护仪器、仪表与工具设备，安全文明生产。六、职业证书序号职业资格（证书）名称发证单位等级1物联网工程师工业和信息化部中级2网络管理员证书人力资源和社会保障部、工业和信息化部中级3全国计算机信息管理高新技术考试证书人力资源和社会保障部中级4全国计算机等级考试C语言二级证书教育部中级5网络工程师Cisco公司、人力资源和社会保障部以及工业和信息化部中级证书选择建议：学生获取证书以根据自身学习情况和就业需求选择2-3门证书。七、课程体系与专业核心课程（教学内容）： 本课程体系主要由三类下图分类仍然不好，没按照修改意见。课程构成，以培养学生综合职业能力（职业核心能力）为主，注重基础知识学习和基本技术技能的训练，同时把基本素质和态度的培养贯穿始终，以保证学生职业竞争力的培养和学生职业生涯的长期发展。物联网工程应用专业课程体系图如下：图1 物联网工程应用专业课程体系专业核心课程：程序设计基础、单片机应用技术课程、传感器安装与调试、自动识别产品安装与调试。八、主要实践实训教学环节1. 校内实训室及实训内容实训室分类实训室名称实训项目名称物联网工程应用实训室物联网综合布线实训室综合布线工程综合实训单元综合布线基本技能训练单元综合布线展示单元物联网典型应用综合实训室物联网商业模式操作演示实训；感知层设计实训，包括：移动智能终端应用系统开发和智能溯源电子台秤应用系统开发；网络通信层技能类实训；物联网应用软件框架综合设计类实训；移动互联网设计实训。物联网通用实训平台产品物联网传感教学实训；RFID及二维码实训；ZigBee无线自组网实训；物联网应用示例实训；物联网创新应用实训，包括：智能交通、智能家居、金融服务、物流管理、精细农业等传感器实训室*环境检测网络工程现场安装、调试实训安防检测网络工程现场安装、调试实训流量远程检测工程现场安装、调试实训电量检测工程现场安装、调试实训网络设备安装与调试实训室模拟从小型soho办公网络、网吧网络、中小型企业网络、大中型园区网、行业纵向网、各类政府部门的一、二、三级网络以及大型连锁企业的网络环境实训基础课程实训室计算机应用实训室Office 应用软件LINUX 操作系统实训室*LINUX安装、配置及安全防护实训数据库应用技术实训室数据库管理实训；数据库程序开发实训；程序开发实训室语言编程实训电子技术实训室*电子元器件识别与测试电子电路实验方法数据处理与误差分析电子电路设计与仿真电子电路的安装与调试2.校外实训基地积极探索实践“订单培养、工学交替、顶岗实习”的产学研结合模式和运行机制，拓展紧密性的厂中校等校外实训基地，以形成长期的互动合作机制，以培养综合职业能力为目标，在真实环境中使学生得到有效的训练，实现校企双方互利双赢。迄今已与鲁南瑞虹化工仪器股份有限公司、山东箭波通讯有限公司、枣庄鲁化新天地电子有限公司、山东浪潮集团、山东万声通讯有限公司、山东宏海建设集团、上海兰宝传感科技服份有限公司、上海赛科斯信息技术有限公司、上海恒赢物流有限公司等多家企业合作，建立校外实训基地。九、物联网工程应用专业教学计划表课程类型序号课程名称学 分学 时实践比例授课方式学年学期分配备注第1学年第2学年第3学年一二三四五六公共基础 平台课程1思想道德修养与法律基础34033%理实402毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论48040%理实40403英语122400讲授8080804高等数学81600讲授80805体育612094%理实4040406计算机应用基础612050%理实1207就业指导24050%理实408形势与政策（讲座）13040%理实小计42360240200000专业基础平台课程1工程制图24050%理实402电工基础512040%理实1203模拟电路应用基础512050%理实1204数字电路512050%理实1205程序设计基础38050%理实806单片机应用技术*48050%理实807嵌入式技术应用*48050%理实80小计28160320808000专业基本技能平台课程1传感器实训*340100%实践402物联网软硬件实训480100%实践403网络设备安装调试实训480100%实践804物联网综合布线实训*480100%实践805物联网通用实训*480100%实践80小计1940280000学习领域课程1自动识别产品安装与调试*512050%理实1202传感器安装与调试*48050%理实803物联网工程布线*512050%理实1204网络技术应用*512050%理实1205客户交流312050%理实1206物联网系统日常维护*516050%理实1607物联网工程实施与管理*616050%理实160小计33440440拓展课程1物联网工程新技术介绍28050%理实802物联网工程相关技术拓展24050%理实40小计44080毕业实践（顶岗）18100%理实合计学时为何不统计1445206005605605205.专业负责人简介姓名林宏伟性别男专业技术职务副教授第一学历大专出生年月1969.05行政职务教研室主任最后学历本科（硕士学位）第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1990年7月，枣庄师专物理专业（专科）1995年12月，曲阜师范大学物理专业（本科）2007年6月，山东师范大学物理教育硕士学位主要从事工作与研究方向电子信息工程技术专任教师智能电子产品工作简历1990年7月-2005年7月，在枣庄工业学校任教2005年8月 至今，在枣庄科技职业学院任教，任电子信息工程技术教研室主任最具代表性的教学、技术开发、科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间署名位次1单片机编程及应用山东省2013年省级精品课程负责人1/42校企合作特色教材建设三等奖枣庄科技职业学院两创一争项目1/134目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1单片机编程及应用大专200专业核心2008-20142EDA技术应用大专120专业2011-20133射频识别技术大专25专业20134数字信号处理大专35专业2012-2013学校教学管理机构审核意见 （盖章） 年 月 日 17 6.主要专业教师基本情况序号姓名性别出生年月专业技术职务最后学历毕业学校、专业、学位 是否“双师型”教师现从事专业拟任课程专职/兼职1林宏伟男1969.05高级讲师本科，曲阜师范大学，物理，硕士是电子信息工程技术单片机应用技术自动识别产品技术专职2胡燕女1973.10高级讲师本科，华东师范大学，电子信息，硕士是电子信息工程技术模拟电路应用基础专职3贾殿燕女1973.07副教授本科，华东师范大学，电子信息，硕士是电子信息工程技术程序设计技术网络技术应用专职4翟东清男1983.11讲师研究生，江苏科技大学是电子信息工程技术数字电路、传感器实训、嵌入式技术应用专职5杨传贺男1984.03讲师本科，曲阜师范大学，自动化，硕士是电子信息工程技术电工基础传感器安装与调试专职6胡向颖男1987.06助理讲师本科，枣庄学院，电子信息工程，学士否电子信息工程技术工程制图物联网综合布线物联网工程布线专职7王波男1984.11助理讲师本科，中国海洋大学，电子信息工程，学士是电子信息工程技术物联网系统日常维护物联网工程实施专职8付贵华男1963.10高级工程师研究生，西安交大，生物医学工程及仪器，硕士是化工仪器仪表物联网工程相关技术拓展兼职9张令甲男1963.05高级工程师本科，山东大学，电子技术专业是化工仪器仪表物联网工程相关技术拓展兼职10王文友男1969.11高级工程师本科，华东师范大学，电子信息技术专业是网络技术网络技术兼职 17 7.办学条件情况专业实训教学环境与设备（不超过300字）本院拥有物联网综合布线实训室、物联网典型应用综合实训室、传感器实训室、网络设备安装与调试实训室、计算机应用实训室、LINUX 操作系统实训室、数据库应用技术实训室、程序开发实训室、电子技术实训室、电子监控实训室等实训环境，能基本满足物联网应用技术的实训要求。专业实习实训基地情况（不超过300字）本系与中国通信建设北京工程局有限公司、中国网通滕州分公司、山东箭波通信设备有限公司、济南佳音电子有限公司、枣庄鲁化新天地电子有限公司、山东鲁南瑞虹化工仪器有限公司、中广有线信息网络有限公司枣庄滕州分公司、滕州市信息产业局、山东纯英科技有限公司、山东宏海建设集团等公司签订了实习就业协议，学生的专业实习有保证。专业图书资料情况（不超过300字）枣庄科技职业学院自建院10年来，每年都采购电子技术、电工技术、电气自动化技术、机电技术、计算机技术、网络技术、信息技术等相关专业反映最新技术和发展需要的图书资料，近年来，学院进一步加强物联网技术、互联网技术、传感、通讯等新学科的图书资料采购，拥有上述各类专业图书5.7万册，占图书总量的12.9%。8.医药卫生、公安大类及司法技术类专业相关部门意见（应写明有关部门对增设专业的意见，有关部门出具的公函附后装订）备注：非医药卫生、公安大类及司法技术类专业装订成册时无需打印装订此页。 21 目 录第一章 总论11.1项目名称与承办单位11.2研究工作的依据、内容及范围11.3编制原则31.4项目概况31.5技术经济指标51.6结论6第二章 项目背景及建设必要性82.1项目背景82.2建设的必要性9第三章 建设条件113.1项目区概况113.2建设地点选择错误！未定义书签。3.3项目建设条件优劣势分析错误！未定义书签。第四章 市场分析与销售方案134.1市场分析134.2营销策略、方案、模式14第五章 建设方案155.1建设规模和产品方案155.2建设规划和布局155.3运输185.4建设标准185.5公用工程205.6工艺技术方案215.7设备方案215.8节能减排措施24第六章 环境影响评价256.1环境影响256.2环境保护与治理措施266.3评价与审批28第七章 项目组织与管理297.1组织机构与职能划分297.2劳动定员297.3经营管理措施307.4技术培训30第八章 劳动、安全、卫生与消防318.1编制依据及采用的标准318.2安全卫生防护原则318.3自然灾害危害因素分析及防范措施328.4生产过程中产生的危害因素分析及防范措施328.5消防编制依据及采用的标准348.6消防设计原则358.7火灾隐患分析358.8总平面消防设计358.9消防给水设计368.10建筑防火368.11火灾检测报警系统378.12预期效果37第九章 项目实施进度389.1实施进度计划389.2项目实施建议38第十章 项目招投标方案4010.1招标原则4010.2项目招标范围4010.3投标、开标、评标和中标程序4010.4评标委员会的人员组成和资格要求42第十一章 投资估算和资金筹措4311.1投资估算4311.2资金筹措及使用计划45第十二章 财务评价4712.1费用与效益估算4712.2财务分析4812.3不确定性分析4912.5财务评价结论50第十三章 建设合理性分析5113.1产业政策符合性分析5113.2清洁生产符合性分析5113.3规划符合性分析5113.4项目建设环保政策符合性分析5113.5环境承载性分析5113.6结论52第十四章 结论与建议533