仁爱版八年级Unit5topic3知识点归纳讲解.doc

Unit5OurSchoolLifeTopic3MyschoollifeisveryinterestingSectonA1、Whatclassaretheyhaving?他们正在上什么课？-Theyarehavingamusicclass.他们正在上音乐课。=Whichclassaretheyhaving?(1)Whatclass用来询问“什么课程”=whichclassclass=lessonEg:Morningclasses/lessonsbeginateightoclock.Class:班级。Eg:Whatclassareyouin?IaminClassSeven.一个班级的全体学生。此时是一个集合名词。Eg:Goodmorning,class！（2）haveamusicclass/lesson.上音乐课Eg:WearehavinganEnglishclass/lesson.我们在上英语课。2、Whatdayisittoday?今天星期几？-ItisWednesday.今天星期三。Whatday?用来询问星期几或是节日。回答：ItisEg:Whatdayisittoday?今天是什么节日？ItsChildrensDay.今天是儿童节。在星期几用介词on.Eg:onWednesday.周三3、Whattimeisitover?几点下课？beover结束（指状态）=end结束；完成（强调动作）Eg:Whattimedoesitend?几点结束？4、Workingonmathproblems.解数学题workon从事;致力于（根据多种语境可以有多种译法）Eg：Heisworkingonanewnovel.他正在写一部小说。Myfatherworksonafarm.我爸爸在农场工作Heisworkingoncomputers.他正在用电脑。Heisoutsideandworkingonthecar.他在外边修汽车。workout算出；计算。Eg:Thelittleboycanworkoutthemathproblemallbyhimself.这个小男孩能自己算出这道数学题。SectonB5、Theyarelearingaboutthepastintheclass.他们在课堂上了解过去。（1）learnabout了解WelearnEnglish,butwedontlearnaboutEnglish.我们学习英语但我们不了解英语。（2）learn=study学习（但learn侧重于强调学习的成果“学会，学到“学习具体的事情要用learn,如：learnEnglish；study还有钻研，研究的意思，表示研究性的学习，强调学习的过程）Eg:Theyarestudyinghistory.learntodosth学做某事Eg:letslearntospeakEnglish.6、YoumustlikeEnglishverymuch.你一定非常喜欢英语。must表肯定的猜测。“一定”Eg:ThatbookmustbeJanes,becausehernameisonit.那本书一定是简的，因为她的名字在上面。cantbe“不可能”表否定的猜测Eg:ThatbikeovertherecantbeJanes,Hersisnew.那边的自行车不可能是简的。她的是新的。7、Whatdoyouthinkofit?你认为它怎样？-Sometimesitsdifficultandboring,soIdontlikeitverymuch.有时难学且乏味，所以我不太喜欢（1） Whatdoyouthinkof?你认为怎么样？（表示主人对某人或某物的看法）可用howdoyoulike?此句还有询问对某物的喜欢程度Eg:Whatdoyouthinkofthebook?你觉得这本书怎样？-Itisveryintersting.非常有趣。=Howdoyoulikethebook?HowdoyoulikeChina?你有多喜欢中国。-Verymuch.非常喜欢。（2）verymuch=alot“非常”表程度Eg:Ilikeplayingbasketballverymuch.=Ilikeplayingbasketballalot.8、Whatsyourfavoritesubject?你最喜欢什么科目？=Whichsubjectdoyoulikebest?whatsonesfavorite?=whichdo/doessblikebest?某人最喜欢什么？Whatsyourfavoritesport?=Whichsportdoyoulikebest?9、Whydontyoulikeit？你问什么不喜欢它？Whydontyou+动词原形？“你为什么不.?”此句型还可以用来提出建议，=whynot.?“为何不呢？”Eg:Whydontyouplaysoccerwithus?=Whynotplaysoccerwithus?为何不跟我们一起去踢球呢？SectonC10、Atschool,mytearchersandclassmatesareveryfriendlytome.在学校，我的老师和同学对我很友好。befriendlytosd.对某人友好friendly在此为形容词“友好的，友善的”=kindEg:Everyonehereisveryfriendlytous.这里的每个人对我们都很友好。=Everyonehereisverykindtous.11、IstudyChinese,English,politics,art,history,geography,biologyandsomeothersubjects.我学习语文，英语，政治，美术，历史，地理，生物和一些其他的课程。（1）当指在学校学习各门功课时study=learnLearn通过练习或教师指导而记住或学会；Imlearningtoskate.我在学滑冰。 向某人学习，从中学习Weshouldlearnfromeachother.我们应该相互学习。 Study指用功学，钻研，研究Eg:Healwaysstudiesmath.他总是学习数学。（2）other形容词，“另外的，其他的”表示泛指，常与名词复数和不可数名词连用。Eg:IseeJohnwithsomeotherboys.我看见约翰和其他一些男孩在一起。如果other前有the,this,any,each,every,no,none以及形容词性物主代词时，后面只加单数名词。Eg:Ihavenootherplacetogo.我没有地方可去。 theother表示两者中的另外一个，可单独使用也可接单数名词。Eg:Hehastwopencils.Oneisshort,theotherislong.他有两只铅笔，一只是短的，另外一只是长的。others是other的复数形式，意为别的人或物，表示泛指。如：Ifyouworkhard.youwillcatchupwithotherssoon.如果你努力学习，你很快会赶上别人的。12、Attention,please!Hereisthenews.请注意，这儿有消息告诉大家。Attention,please!是书面或口头通知的常用语，目的在于提醒别人注意。News意为“消息，新闻”是不可数名词。Eg:apieceofnews一则新闻或消息。Whatsthelatestnews?有什么新消息吗？13、ThereisasoccergamebetweenClassOneandClassTwoontheplaygroundat5:00thisafternoon.今天下午五点，一班和二班将在操场上举行一场足球赛。Between是介词，意为“在之间”，一般指两者之间。Betweenand是介词短语，意为“在和.之间。Eg:Thechairisbetweenthebedandthedesk.那张椅子在床铺好桌子之间。（1） 指三者或三者以上的人或物中每两者之间，仍用between.Eg:Shetakessomemedicinebetweenthreemealseveryday.她每天在两餐之间吃药。（2）当涉及边界时指两个以上国家之间Eg:SwitzerlandisbetweenFrance,Italy,AustriaandGermany.瑞士位于法国，意大利，奥地利及德国之间。14、Doyouwanttoseethestampsoftheworld?你想看看世界邮票吗？World名词，“世界”Allovertheworld=aroundtheworld全世界15、speakEnglish=sayinEnglish用英语说Eg:MysistercantspeakEnglish.我的妹妹不会讲英语。MysistercantsaythepeninEnglish.我的妹妹不会用英语讲钢笔。SectonD16、Thankyouforyourhardwork!谢谢你的努力工作。（1）thankyou/thanksforsth/doingsth.为某事或坐某事而感谢。Thankyouforgreatphotos.谢谢你送给我这些漂亮的照片。Thankyouforinvitingus.感谢你邀请我们。Thankyouforcoming.多谢您的惠顾。（2）hardadj.努力的，辛苦的，硬的，困难的。Eg:Itshardtobelievethatshesonlynine.很难相信她只有九岁。 此外，hard还可以作为副词，意为“努力地，使劲，猛烈地”。Eg:Itsraininghardoutside.外面正下着大雨。（3）hard和difficult两者都可以表示“困难的”但它们之间是有区别的difficult侧重于问题复杂，难于处理，需要智慧或技巧才能解决。Eg:Nothingisdifficulttoamanwhowills.世上无难事，只怕有心人。 hard较为口语化，也可以指在智力方面存在困难，此时可与diffcult互换；但指在体力方面存在困难时，通常用hard.Eg:Thephysicsexercisesaretoohard/difficultforme.这些物理习题对我来说太难了Itshardtomovethedeskupstairs.要把这张课桌搬到楼上很困难。17、Bestwishes.最好的祝福。（1）Wish在此时名词，意为“祝愿，致意”。此外，wish还可以作为动词，意为“祝愿，希望”。 Eg: I wish you success.祝你成功。 I wish to go swimming tomorrow.我希望明天去游泳。 （2）best wistes to/for sb.意为向某人致以最美好的祝愿 如：best wistes to/for you. (3)best wistes for +节日，意为“致以.（节日）最美好的祝愿。 如：best wistes for Teachers Day 致以教师节最美好的祝愿。 18、from to从到 (1)表时间 Eg: We go to school from Monday to Froday. 我们周一至周五上学。 （2）表地点 Eg: Its far from my home to school. 从我家到学校路途很远