新课标人教版英语八年级下册Unit2单词表中重点及相关词汇详解.doc

人教版新课标英语八年级下册Unit2 I’ll help to clean up the city parks
单词表中的重点相关词汇详解
1. lonely与alone作adj.时的区别
Lonely adj.孤独的；寂寞的，常作定语，如 a lonely boy，也可位于系动词后作表语；alone adj. 独自的；单独的；孤独的，只做表语，不能做定语，如不能说an alone boy,只能说The boy is alone.请记牢该句话：The artist is alone，but he doesn’t feel lonely. 这位艺术家虽孤独，但他并不寂寞。
2. used to 曾经......;过去......(used to do sth. 过去常常做某事，但现在不那样了)，以下是相关内容：
a.use n.用途/作用；v.利用(与utilize或utilise同义)；使用，useful adj.有用的—unuseful adj.无用的=not useful=useless，use的过去式及过去分词均为used，动名词及现在分词均为using；
b.相关短语：use up 用完；花光=run out of；make use of 利用=take advantage of;
be/get used to(doing)sth.=be/get accustomed to(doing)sth.习惯（做）某事
be used to do sth.=be used for doing sth.被用来做什么
be used as... 被当做......来用
3. feeling n.感觉；感触 其动词为feel vt. （feel-felt-felt，A-B-B）感觉（“一”感），认为，用于feel sb. do （动原）sth.结构中，另外常用于该结构的动词还有：“二”听（listen to,表动作/hear，表结果）、“三”让（have/make /let）“四”看（see看见/watch观察，注视/notice注意到/observe观察），特别注意：see sb.do sth.看见某人做某事（强调动作的全过程或结果）/see sb.doing sth.看见某人做某事（强调动作的正在进行）；feel like doing sth.喜欢做某事（类似常见只接动词-ing作宾语的特殊动词或词组有：enjoy (喜欢)be busy （忙于）imagine（想象）can’t help（不禁）consider(think about)（考虑）suggest（建议）be worth （值得）finish （结束）practice（练习） avoid （避免）spend（花费）mind（介意）allow/permit（允许——喜欢忙于想象好事情，不禁考虑建议老师值得结束练习，避免花费太多时间，希望老师不要介意并允许马上下课。） ）另外，掌握该句型：Sb.+feel/find+it+adj.+to do sth. 某人觉得做什么......
4. Satisfaction n.满足，满意
一名（见上）、一动（satisfy vt. 使满意 vi.令人满意—satisfied—satisfied（现在分词或动名词为satisfying））、三形（satisfied 感到满意的，be satisfied with=be content with对......感到满意；satisfying 令人满意的，令人满足的；satisfactory 满意的，符合要求的）、两副（satisfactorily =satisfyingly 令人满意地）

5. raise/rise/arise的区别
raise 提起,使升高,引起,扬起,提高,增加,筹款,召集,提出,养育.
如：raise one's hand 举手; raise crops 种庄稼; raise a building 造起一座房子; raise a cloud of dust 扬起一片尘土; raise one's voice提高嗓音; raise funds 筹集资金; raise a question 提出问题; They raise the flag every morning. 他们每天早上升旗。
rise 上升,升高,上涨,指有形的东西.如：The sun rises in the east.
arise表示“出现,产生”,一般指不好的事情.比如,危险出现了,不好的后果产生了,可以用这个词.与上面两个词只是形近.不能用被动.
如：Serious complications may arise from this sudden change of plans.突变的计划可能会导致严重的纠纷。
6. broken adj. 破损的，残缺的（break—broke—broken，A—B—C）

break down破坏， 毁掉； 破除；制服；坍塌， 坏掉；（计划等）失败， 破裂；（健康、精神）崩溃；分解
break in破门而入， 打断
break into破门而入， 突然……起来
break out战争爆发， 争吵爆发，（火灾）发生
break away from打破陈规；奋力挣脱；放弃习惯
break through 出现，突破
break up打碎，拆散， 分裂、分解
break into pieces破成碎片
break one’s word/promise食言， 说话不算数
break the law/rule违反法律/规章制度
break forth突然发出， 爆发， 迸发， 发作
break in two使破成两半
break the record打破纪录
break one’s heart使某人心碎，使某人悲痛欲绝
7. disabled adj.丧失能力的，有残疾的
disable（现在分词为disabling）vt.使失去能力，使残废（disability n.残疾；无能；无资格）
区别：1）be able to do sth.=be capable of doing sth.,能够做某事
2）be able to与can的主要区别：
be able to 强调通过努力而获得的能力（具体性的能力），而can则强调自身已具有的能力（通常情况的能力）。如：
She can sing the song in English. 她能用英语唱这首歌。
He will be able to sing this song in English in a few minutes, too. 几小时之后，他也能用英语唱这首歌。
be able to 可以有各种时态；而can只有一般现在和一般过去两种时态。如：
I could help you last night, but you didn’t come. 昨天晚上我能帮你，而你又没来。
Can you see it there? 你能看见它在那儿吗？
He is / was / will be able to help you. 他能帮你的忙。
can可用于表示可能性，推测，允许等情况，而be able to通常不这样用。
8. difficulty n. 困难，难题（复数形式：difficulties）,常用于：have difficulty/trouble/problems (in)doing sth. 做某事有困难。
difficult adj.困难的（同义：hard; 反义：easy（比较级easier，最高级easiest）；副词：difficultly；比较级：more difficult,最高级：most difficult；；作表语：The task is difficult./作定语：The difficult task belongs to me./作宾补：Tom find it difficult to learn English well.
9. carry v. 拿，提，扛
比较分析：bring, take, get, fetch, carry
！）、关于bring与take
bring 和 take 是一对反义词。bring 表示从别处把某人或物“带来”或“拿来”，而 take 则指把某人或物“带走”或“拿走”(到别处)。如：
Please take the empty cup away and bring me a cup of tea. 请把这个空杯子拿走，给我拿杯茶来。
注：若在 bring 和 take 之后接 副词 out，则两者同义，意为“拿出来”(=get out)。如：
He took [brought, got] out his dictionary and looked up the word. 他拿出词典来查这个词。
2）、关于fetch与get
fetch 与 get 大致同义，均指到别处把某人或物带来，在意义上相当于 go and bring，口语中多用 get。如：
Shall I get [fetch] you your coat from the next room? 要不要我从隔壁房间把你的大衣拿来？
It’s time to get [fetch] the children from school. 是把孩子们从学校接回来的时候了。
注：fetch 和 get 在意义上相当于 go and bring，所以从逻辑上说它们不宜再与 go 连用，但在实际运用中常可见到(或听到)这样的句子：
Go and get your notebook. 去把你的笔记本拿来。
Let’s go and fetch some water. 我们去提点水来吧。
3）、关于carry
carry 指“随身携带”(如搬，提，拿，扛，抬，抱，背，带等)，不具体说明来去的方向，有时含有沉重或麻烦之意。如：
The wounded men were carried away. 伤员被抬走了。
She carried her baby in her arms. 她把婴儿抱在怀里。
I never carry much money (with me). 我(身上)从不带很多钱。
He carried a box on his back. 他背着一个箱子。
请熟记以下短语：carry out 执行，实行；贯彻；实现；完成
carry on 开展；维持；继续
carry away 搬走，带走，扛走等
10. excited adj.激动的；兴奋的
be/get excited about... 对......感到兴奋的（主语为人）
exciting adj.令人激动的；令人兴奋的（主语为事物）
如：The movie(主语) is so exciting that Mike（主语） is /gets excited about it.
excite v.使兴奋，使激动，名词为excitement 兴奋，激动
11. kindness n.仁慈；善良
kind adj.仁慈的；善良的, 与clever，smart，brave等词常用于It’s +adj.+of sb. to do sth.中。
12.interest n.兴趣；关注 v.使感兴趣；使关注
作名词用时，常用于如下短语：places of interest 名胜；take/have an interest in(doing)sth.爱好（做）什么；对(做)......感兴趣(=be interested in(doing)sth.=be fond of (doing)sth.=enjoy/like/love (doing) sth.=have fun (in)doing sth.）；作动词时，可这样用，主语+interest sb./sth.else.（very much/a lot/so much/too much/best/most.另外，注意interesting与interested分别做adj.用时的区别：interesting(可作表语、定语）)，作表语用时句子主语通常指事物，作定语用时，其后所修饰的名词既可以指事物也可以指人，而interested（只作表语），作表语时句子主语通常指人，偶尔也会出现用动物（拟人化）作主语的情况，请仔细体会下面这句话里两词各自的意味儿：The book is so interesting that I’m very interested in it.