单亲家庭孩子心理障碍及教育策略.doc

(完整word)单亲家庭孩子心理障碍及教育策略单亲家庭孩子心理障碍及教育策略擒薹：单亲宗庭子女是指家庭中只有父亲（琥母亲)的孩子单亲家庭由于其宗窿构成的特殊性会给孩子成长造成种种负面髟响t尤其在与孩子的心理成长方面容易阻碍孩子的性格和情感发晨近年来髓着单袭东窿的增多单亲家庭子女的心理发晨障碍以及其引发的各种问题越来越受到各界关注而耍如何通过教育来改善这个问题则需要社会、学校、索窿以及孩子自己的共同努力单亲家庭子女是指家庭中只有父亲（或母亲）的孩子由于其家庭构成的特殊性会给孩子成长造成种种负面影响尤其在孩子的心理成长方面容易阻碍孩子的情感和性格发展单亲家庭孩子的教育、心理问题已经越来越多的走近了公众的视线由此引发的社会问题也越来越多单亲家庭生活的孩子往往附带着各种各样的来自家庭、社会、学习方面的额外的压力这也是单亲家庭孩子更容易出现心理问题的原因也是我们不得不面对和解决的问题本文在分析单亲家庭孩子存在的心理障碍问题的基础上分析了造成单亲家庭孩子心理障碍的原因并针对这些问题提出从单亲家长、单亲子女、学校、社会、四个方面加强其心理健康教育一、单亲家庭孩子存在的心理膏碍单亲家庭由于其家庭结构的特殊性在孩子教育等诸多问题上也有特殊性单亲家庭最大受害者就是失去父爱或母爱的孩子他们是弱小的失去父受或母爱对他们的打击和心理压力是成年人难以想象的有研究表明他们中许多人在家庭变故几年之后其心理创伤仍难以愈合对于单亲家庭孩子这一特殊的群体研究其情绪情感和个性心理发展障碍进行研究探索实施教育的方法和措施具有积极的现实意义(一）情绪情寡障碍1情绪不稳由于家庭的缺损孩子在家庭里得不到足够的温暖产生一些心理偏差很多单亲家庭的孩子经常出现一些不良的情绪比如。想摔东西想离家出走暴躁易怒甚至想自杀等行为这充分反映出单亲家庭孩子存在的不良情绪是非常突出的既然父母不能给自己足够的关心那么只能靠自己来寻求快乐于是他们就到家庭以外的地方去寻找安慰经常进网吧、游戏厅等公共场所2抑郁冷漠有的单亲家庭孩子对失去父爱或母爱十分痛苦很长时间不能自拔或是由于生活改变以及父母的不负责任心灵受到极大伤害于是经常闷闷不乐情绪低沉，甚至见到别的孩子在父母面前撒娇自己心理就非常难受在学校他们不敢谈论自己的父母，在自我这个.小社会中情感、意志、情绪脆弱于是自我封闭我行我索。以“自我”为中心，对周围的人和事漠不关心，甚至产生冷漠、反感、敌对、与集体不合3智力发展障碍有研究表明离异家庭孩子的智力发展明显落后于完整家庭孩子学习成绩也显著地差于完整家庭。而且这种差异在713岁的各个年龄阶段都表现得十分显著在智力表现表达等级及其条件的研究中。发现家庭关系的紧张度与儿童智力发展直接相关即随智商降低。家庭关系呈现越来越差的趋势基于以上分析我们不难看出.单亲家庭孩子存在着较为严重的心理障碍，他们的家庭教育也存在着很多问题如果不能及时地进行正确引导和教育就容易导致不良后果的产生(二)性格发展障碍案例：男同学小林小学时候父母离异父亲从此对他不闻不问一向快乐活泼的小林从此像变了一个人自卑易怒喜欢摔东西在学校除了和极少数的同学有交往外。一般也不主动和别人说话有偷窃行为一次趁同学自习做操时间潜入寝室把整层楼的寝室都偷了个遍理由就是其它同学有的东西他为什么没有既然老师上课都在强调人人平等那为什么在食物上就这么不平等呢？案例可以反映出单亲家窿的孩子普遍存在的性格障碍有t1自卑自闭这样的孩子是很典型的自卑自闭情况单亲家窿经济收状况的变化。离异父母对子女的互相推诿，家庭长期冷战或吵闹都是造成孩子自卑心理的重要原因.处在一个没有父爱或母爱的家庭里孩子自然就没有优越感。孩子也懂得比较。他们会拿自己的现在与过去比，与健全家庭的孩子比，感觉不如别的孩子因而滋生出自卑的心理，做事胆怯缺乏自信缺乏进取和积极向上的精神。不愿与人接触表现出孤独内向的性格特征2多疑嫉妒单亲家庭的孩子无论在物质上还是精神上。所能获得的享受,往往不容易得到满足,他们的心理就容易从最初的菱慕演变成妒忌、憎恨。在心理上他们会表现出对父母一方特别依恋，希望能从父母一方获得双倍的回报。在物质享受上，如果他们不能正确对待这种差距就容易导致偷窃等违法犯罪行为的发生由于家庭破裂，导致家庭教育残缺不全。生活在单亲家庭中的孩子往往缺乏较好的生活教养和学习上的指导同时由于家庭破裂给孩子的心灵蒙上了一层阴影3焦虑逆反因为父母的分裂必然带来家庭的硝烟或冷战孩子长期生活在压抑的空间时时为父母的关系面担忧甚至有些家庭的孩子成了父母撒气、泄愤的对象，孩子成天处在恐惧、担忧和焦虑中.没有安全感这样长期的生活折磨很容易使孩子产生恐惧心理或抑郁、焦虑情绪或敌对情绪，对别人的关心表现的极为冷淡在挫折面前非常脆弱稍有不顺心就容易冲动对生活中的小小摩擦反应非常强烈，自我保护意识过强,极易产生极端行为这种倾向在女孩身上表现为想痛哭或离家出走，在一些男孩身上则表现为攻击行为如果不处理好，很容易走向极端无论对同学还是老师或家人都将产生极大的攻击性和报复心理。4暴躁易怒单亲家庭孩子由于受到父母离婚过程的影响有的孩子通过砸东西打人赐门等行为来舒缓焦虑、抑郁的情绪同时对人与入之同的交往感到焦虑,缺乏安全感。表现为在众人面前感到不安、敏感。同时由于在.孩子圈”中地位不高容易成为别的孩子奚落和欺负的对象于是在言行上便刻意地表现出与众不同有时甚至喜欢。顶牛角,对着干”,以显示自身的存在价值二、教育策略建议只有了解了单亲家庭孩子的学习心理，我们才能。因材施教。而面对单亲家庭的孩子怎样才能通过教育使他们重新找回自己乐观自信的迎接生活的多姿多彩这是一个需要家长、孩子自身、学校以及社会多方面努力才能达到的目标(一）家长方面在孩子的教育中父亲和母亲的角色作用是不可能互相替代的母亲是孩子的总设计师父亲是孩子的偶像和伙伴父母任一方在孩子的成长过程中都是不可或缺大体上说来父母对自我责任的认知程度以及是否愿意付出心力在孩子身上才是主要的影响因素只有父亲和母亲的通力合作才能培养出优秀的孩子那么即使是离异的双方对于子女的抚养也有着不可推卸的责任与义务1摆正心态。调整不良心理情绪家长是孩子生活的支柱,家长的情绪直接影响到孩子的情绪，家长由于离异家庭贫苦等原因长期处于抑郁消沉悲痛的情绪之中这将对子女的情绪产生同样消极的影响因此单亲家长要及时调整好自己的心态从痛苦的现实中走出来用坚强乐观的生活态度去影响孩子让孩子对未来充满信心2采取爱抚有度宽严并举的教育方式。在单亲家窿家长的心理素质很重要应根据子女的特点和实际情况采取民主开放式的教育方法,重视子女交往能力的培养尊重子女的感情和隐私,注重同子女的情感交流教育以表扬为主增强子女的自信心。注重培养子女的挫折承受力培养其坚强的意志质量注重培养子女的独立性，增强对家庭和社会的责任感3在孩子的生活方面给予爱的关怀部分单亲家长由于自己的文化水平低认为自己在子女的学习方面无法给予太多的帮助这一现象在贫困单亲家庭中表现尤为明显。父母是孩子最好的老师。这个。老师”不止指学习上的老师更是生活中的老师,教孩子为人处事的老师所以父母尽管对孩子舶学习没有直接的帮助但通过对孩子生活的无徽不至的关心让孩子感受到来自父母的爱这是同接的传达对孩子的鼓励，同时也是对孩子的一种。爱的教育4培养单亲孩子的独立性。三人世界变成两人世界家长更容易对孩子娇惯溺爱,对孩子关怀备至在这种环境下成长起来的孩子。容易性格脆弱依赖性强。缺乏主见独立生活能力差。通常单亲家长会有一种负疚心总想为子女多付出来补偿由于家庭缺憾而给孩子造成的某种损失或伤害许多家长对单亲子女百般照顾使单亲子女从小养成衣来伸手、饭来张口的习惯依赖性较强，孩子没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”缺乏独立生活能力。其后果是单亲子女一旦离开家长便不知道如何去应付生活中的困苦和挫折。因此家长能为单亲子女做的最有价值的一件事，就是教会他们如何成为能独立生活的人5尽职尽责,做好自己为人父(母）的责任.单亲家庭的产生究其原因很多是由于夫妻的离异特别是由于近年来社会离婚宰连年走高。这样因为夫妻离异而产生的单亲家庭增多而夫妻的离异受伤最深都无疑都是孩子。夫妻离异孩子判给一方抚养（监护方）而没有获得抚养权(非监护方)往往就对孩子的关心就只剩下了部分的经济上的给予没有了作为家长的关爱这是单亲家庭孩子情感方面缺失的重要因素。孩子是夫妻双方共同孕育的夫妻离异解除的只是法律上的夫妻关系而父母与孩子的血缘联系是无论怎么也解除不了的父母应该认识到这一点离异后不管孩子是否归自己抚养孩子始终都是自己的孩子应该尽量给予孩子父亲、母亲的关爱帮助孩子顺利走出父母离异的痛苦和阴影早日面对新生活(二）草素子女方面。1坚强面对现实建立良好的人际关系单亲子女应该对生活抱有积极乐观的态度学会建立良好的人际关系多交朋友遇到挫折多和朋友老师沟通以愉快的心情投人万方资料第25卷（增） 邓东见，王泽燕，芏童。单亲家窿孩子心理障碍及教育策略305到学习和生活中去遇事多与人交漉这是消除自卑建立自信的有效方法2根据自己的兴趣,培养广泛的业余爱好就这而言它一方面陶冶了情操另一方面也能扩大知识面。培养能力以及发展智力激发兴趣等能够让单亲子女在参与过程中通过交漉合作等形式激发他们对生活的热爱情趣.转移不良情绪发现自己超越自己(三)擘校方面1教育中要尊重孩子首先要尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣爱好尊重孩子对未来发展的选择单亲家庭的孩子大多数都有自卑心理，但自尊心却很强渴望得到别人的尊重要让他们扬起生活的风帆一定妥尊重孩子用心保护他们的自尊心我们的老师在平时要努力寻找他们的。闪光点”以孩子为友采用平等对话的方式。对他们多表扬多肯定。让孩子认识到自身的价值2单亲家庭孩子的教育过程需要教师的耐心单亲家庭子女的教育一般不可能一，两次就达到顶期目的这要求我们要有耐心教育这些孩子只能采取。润物细无声的。潜移默化”的办法才有较好的效果我们要为他们的点滴成绩、微小进步而欢呼使他们产生成功的愉悦感3学校应该加强心理健康教育心理健康教育应该贯穿在整个教育过程当中组织各类适合单亲家庭孩子的活动如快乐成长训练营志愿服务等活动为其增进交往接齄杜会珍惜时间锻炼能力提供更多的机会和舞台(曰)社会方面1正确对待单亲家窿子女社会应该加强道德修养不歧视单亲子女膏于爱心帮助单亲家庭子女适应社会在这方面不应该只是单一的、短暂的经济性的援助、慰问，而首先应该在充分尊重他们的基础上给予长期性的帮助在精神上不歧视经济上的援助则可以采用帮助其就业等方式2完善相关法律保障制度以及心理咨询机构完善相关制度确保单亲家窿子女的权利社会应该开设专门的心理辅导机构为单亲子女的健康成长提供强有力的保障这更多的需要政府部门的努力综上所述。贫困单亲家庭的孩子虽然无辜地遭遇了家庭的不幸比一般孩子更缺少一点爱护和幸福感但爱是可以弥补的教育无止境关怀无限度温暖无处不在给单亲家庭的孩子多一点关爱不仅是学校、教师的责任也是社会、家庭的责任只要遵循单亲家庭孩子心理及人格发展的规律运用正确的策略与方法就能培养出心理健康、人格健全的孩子。只要社会各方共同配合单亲家庭孩子一定也可以和正常家庭的孩子一样健康地成长参考文献：1凌曼单亲家庭孩子性格特征及其 2汤小慧单亲家庭孩子的心理健康与班主任工作三是进行积极的心理暗示暗示是用含蓄、同接、简化的方式对别人和自己的心理以及行为产生影响的过程自卑感强烈的学生总是产生消极暗示怀疑自己的能力缺乏足够的自信产生心理负担但如果对自己进行积极的暗示例如。我一定能行“我相信我自己能够做好”等等积极暗示则会增强人的自信心克服心理障碍从而消除自卑心理正如爱遮生所说。假如心中想要做某一种事那么最后一定能随心所欲地去做这件事3