乘车安全教案.docx

乘车安全教案乘车安全教案1一、活动目标1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交 通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。二、活动准备1、教学图片2、音乐叭叭叭、汽车开来了3、A4白纸若干、油画棒每人一盒三、活动过程1、教师播放音乐带领幼儿玩开汽车”的游戏，引出课题。(1 )在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。(2)小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动 室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？”(3 ) 公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些 不一样？(4)公交车前排座位是留给谁做的？(5 ) “我们在乘车时需要注意什么呢？2、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？ 为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？(1 )出示图。有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走 来走去的。”(2)这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？(3)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出 去。(4)这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？(5 )出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。(6)这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？3、教师小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、 讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼 貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车 方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的 私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后让 全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。4、教师请幼儿绘画，教师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自 己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。四、活动延伸1、展示幼儿作品，讲述作品内容。2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩文明小乘客的模拟游戏。五、活动总结乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能 积极回答，有的幼儿还说：以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走 不方便的人让座。在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画 的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要 更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识 和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。乘车安全教案2设计意图：幼儿安全乘车的问题关乎幼儿生命安全的一个大问题，是幼儿家长非 常关注的。在安全乘车方面，我发现有许多孩子不会正确的安全乘车， （自行车、公交车、小轿车），常常导致一些安全事故的发生，因为幼儿 年龄小，幼儿对一些安全乘车知识比较缺乏，为了加强幼儿自我保护能力 及自己照顾自己的能力的培养，让孩子养成正确的安全乘车的良好习惯， 变孩子的教育需求转化为教育目标，特别设计了此次教育活动。活动目标：一、学习安全乘车的知识。二、掌握一些必要的自我保护的方法。三、幼儿能够乐意参与活动。活动准备：动圆课件（自行车（电动车）、公共汽车、私家车）场景 图片活动过程：一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的?（自行车、公车、私家车）走路 来了，提示一下走便道。二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发让幼儿 大胆的表达教师：你们都是这样来幼儿园的。那么小朋友们说说你怎样来 乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？（-）播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识， 学会自我保护。教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚Y,踩着A,不前探、不后 仰，安全第一要牢记。（手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头）（二）播放乘私家车的课件。引导幼儿学习安全乘坐汽车的知识,学 会自我保护。提问：（1）、这样做对吗？哪不对？应该怎样做？提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图 片。教师总结：（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐 在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝 宝）。（三）播放乘公交车的课件。引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会 自我保护。教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了 ？教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车 的图片。教师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手， 不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急， 靠边停车后起立，双脚才能站的牢。）三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交 车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！好！来 跟着老师去公园(边表演，教师说安全儿歌)延伸活动把学到的安全乘 车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。活动反思：这样乘车最安全”的活动关注幼儿的感受与体验。教师采取多种手段 和方法，创设情境，激发幼儿直接体验为主，启发和鼓励幼儿在活动中的 表达、讨论与交流为辅，引导幼儿在体验中学习安全乘车的知识，养成健 康安全乘车的良好习惯。通过这次教育活动，孩子们在每天乘车中学会了 安全乘车，大大降低了安全事故的发生。我想这次教育活动仅仅是一个开 始，培养幼儿安全乘车的良好习惯要作为一个大的长远的教育目标来完 成，为孩子一生的健康、安全打下坚实的基础。乘车安全教案3活动目的：1、知道安全乘车的道理。2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备：安全挂图、公共汽车图片。活动过程：1、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？2、出示挂图,引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时 应注意的事项。3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？(1 )引导幼儿根据画面讲出正确的做法。(2)教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。活动反思：今天下午我们班开展安全活动一一乘车安全。在这个活动中，我 通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动 比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打 开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我 保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩乘车安全的游 戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼 儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏 中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车 的安全，整个活动效果非常好。乘车安全教案4活动目的：1、知道安全乘车的道理。2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。3、初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。4、加强幼儿的安全意识。5、培养幼儿手眼协调的能力。活动重点难点：重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备：安全挂图、公共汽车图片。活动过程：一、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不 在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。活动反思：今天下午我们班开展安全活动乘车安全。在这个活动中，我 通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动 比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打 开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我 保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩乘车安全的游 戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅,游戏时提醒幼 儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏 中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车 的安全，整个活动效果非常好。乘车安全教案5在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些家长 对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而 小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计 了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我保护意识。1 .初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。2 .教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。3 .积极的参与活动，大胆的说4 .培养幼儿乐观开朗的性格。教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个一、导入1.出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具,你们看 一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐 的?（请幼儿自由回答）二、播放教学PPT1 .观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我 们就一师：在这个动画片中你们看到了什么?（幼儿举手回答）2.教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知 道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一三、结束部分播放PPT中乘车安全视频请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。乘车安全教案6活动目的：1、知道安全乘车的道理。2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4、初步了解乘车的小常识。活动重难点：活动重点能让幼儿知道安全乘车的道理。活动难点能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备：安全挂图、公共汽车图片。活动过程：一、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不 在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。活动反思：今天下午我们班开展安全活动一一安全乘车。在这个活动中，我 通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动 比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打 开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我 保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩安全乘车的游 戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼 儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏 中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车 的安全，整个活动效果非常好。乘车安全教案7活动目标：知晓安全乘车的道理，掌握一些必要的自我保护的方法。活动准备：教学挂图乘车安全要牢记活动过程：1、提出问题：过几天，我们要去春游了，路上需要乘车。那么，乘车时要 注意哪些安全问题呢？2、感知讨论：出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论：大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危 险？图片1 （把头探出车窗）。图片2（把手伸出窗）。图片3（车开动时在车厢内走跑）。图片4（反向跪坐在车位上）。图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）。图片6（从车中望窗外吐痰或扔废物）。3、归纳总结：一一 在乘车时怎样做才是安全的呢？出示反映有关儿童乘车时安全行为的图片。组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法。4、延伸活动：幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣传活动。建议与提示：1、可结合外出活动，让幼儿在生活情景中学习、了解安全乘车。2、活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上，作为宣传用。活动反思：在活动中，幼儿的积极性很高，因为很贴近幼儿的生活经验。在讨论 中幼儿也能大胆的回答问题，只是语言表达能力不是很完整，在老师的提 醒下，有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显，需要进一 步的调整。