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(语文)江苏海安中学届高三下学期开学测验语文试题+Word版含答案 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途2018届高三阶段检测（四）语文试卷一、语言文字运用（15分）1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )（3分）当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如一座巨大的山峰，宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的_。但这座山峰同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须_，才能走出唐诗的阴影。宋人的可贵之处，在于他们对唐诗并未_，而是有因有革，从而创造出与唐诗双峰并峙的宋诗。A. 典范另辟蹊径亦步亦趋 B. 典型独辟蹊径邯郸学步B. 典型另辟蹊径邯郸学步 D.典范独辟蹊径亦步亦趋2. 下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A记者5日从国家气象局获悉，3日以来我国北方出现了今年以来强度最大的一次沙尘暴天气过程，全国五分之一到六分之一的地区受到影响，多地PM10浓度爆表。B中华书局在经过论证与调研后，认为原教材所承载的中华文化内容乃是中华传统文化中的经典内容，具有广泛的共同性和普适性。C推行自主招生改革，扩大学校的招生自主权，有助于高校根据自己的办学定位、育人要求，选拔适合本校培养目标的学生。D海绵城市指的是降雨时能就地或者就近吸收、存蓄、净化雨水，补充地下水，调节水循环，干旱缺水时有条件将蓄存的水释放出来，并加以利用。3. 下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.男儿何不带吴钩 B.千树万树梨花开C.江万里白如练 D.疑是银河落九天4.他乡偶遇多年未见好友，以下句子最适合表达此时情感的一项是（）A. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。B. 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。C. 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。D. 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。5.填入下面语段空白处的语句,最恰当的一项是()(3分) 人类命运共同体是一个关于思维形式和规则的科学理念。它_,因此它具有无限的科学理论和魅力。揭示事物世界的本质.形成概念、判断、推理通过对比、分析、综合、抽象、概括、演绎、归纳等方法.反映实践现实.依据人类在认识过程中的客观实践的事实.A. B.C.D.二、阅读下面的文言文，完成6-9题。（19分）汉兴有园公、绮里季、夏黄公、角里先生，此四人者，当秦之世，避而入商雒深山，以待天下之定也。自高祖闻而召之，不至。其后吕后用留侯计，迎而致之。四人既至，从太子见，高祖客而敬焉，太子得以为重，遂用自安。其后谷口有郑子真，蜀有严君平，皆修身自保，非其服弗服，非其食弗食。成帝时，元舅大将军王凤以礼聘子真，子真遂不诎而终。君平卜筮于成都市，以为“卜筮者贱业，而可以惠众人。有邪恶非正之问,则依蓍龟为言利害,与人子言依于孝,与人弟言依于顺,与人臣言依于忠,各因势导之,以善从吾言者已过半矣”。裁日阅数人，得百钱足自养，则闭肆下帘而授老子。博览亡不通，依老子、严周之指著书十余万言。扬雄少时从游学，以而仕京师显名，数为朝迁在位贤者称君平德。杜陵李强素善雄，久之为益州牧，喜谓雄曰：“吾真得严君平矣。”雄曰：“君备礼以待之，彼人可见而不可得诎也。”强心以为不然。及至蜀，致礼与相见，卒不敢言以为从事，乃叹曰：“扬子云诚知人！”君平年九十余，遂以其业终，蜀人爱敬，至今称焉。及雄著书言当世士，称此二人。其论曰：“或问：君子疾没世而名不称，盍势诸名卿可几？曰：君子德名为几。梁、齐、楚、赵之君非不富且贵也，恶乎成其名！谷口郑子真不诎其志，耕于岩石之下，名辱于京师，岂其卿？岂其卿？楚两龚之洁，其清矣乎！蜀严湛冥，不作苟见，不治苟得，久幽而不改其操，虽隋、和何以加诸？举兹以旃，不亦宝乎！”自园公、绮里季、夏黄公、角里先生、郑子真、严君平皆未尝仕，然其风声足以激贪励俗，近古之逸民也。汉书郑子真、严君平传6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.其太子得以为重，遂用自安。因此B.卜筮者贱业，而可以惠众人使得到好处C.各因势导之,以善从吾言者已过半矣根据D.君备礼以待之准备7下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（）（3分）A园公、绮里季、夏黄公，角里先生就是汉代有名的隐士“商山四皓”，隐士就是古代那些居于乡野山林的人，有的向往入仕但却无机会无能力入仕，有的是没有文化的农夫樵子细民野老，有的是入仕后辞官归隐山林。B卜筮，古代人民卜筮是为了求吉利，卜一次得不到吉兆，可以再卜几次。但通常情况下卜三次还不是吉兆的话，要进行的事情就暂时中止，待择吉日再卜，这就叫“卜筮不过三”。C蓍龟，指的是蓍草和龟甲，古人以为蓍千岁生三百茎，难能可贵，能预知吉凶；而龟乃长寿之物，古人认为其能通神，所以把它们作为卜筮的理想工具。D益州牧，与陈情表中“二州牧伯”的“牧伯”一样是对州郡长官的尊称。伯者，主一州之长；牧者，言牧养下民。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）裁日阅数人，得百钱足自养，则闭肆下帘而授老子。（5分）（2）君子疾没世而名不称，盍势诸名卿可几？（5分）9.结合文本，概括郑子真和严君平性格品质方面的共同点。（3分）三,古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首唐诗，回答10-11题。绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐一年两度锦江游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。注：锦江在成都南，绵州在成都东北，绵谷在绵州东北。蔡氏昆仲，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。10.颔联写景历来为人所称道，唐宋诗举要云：“三四写景极佳，而意极沉郁，是谓神行。”请作简要分析。（4分）11.赏析尾联在全诗中的作用。（6分）四、名句名篇默写（8分）12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既见复关，。（诗经氓）（2），而谋动干戈于邦内。（论语）（3）百年多病独登台。（登高）（4），砯崖转石万壑雷。（李白蜀道难）（5）塞上长城空自许,。（书愤）（6），四弦一声如裂帛。（琵琶行）（7），秋天漠漠向昏黑。（茅屋为秋风所破歌）（8）泉香而酒洌，。（醉翁亭记）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成13-16题。钟摆欧亨利约翰和凯蒂结婚两年以来，从没分离过一晚上。他目瞪口呆地把字条读了又读。一成不变的日常生活起了波折，竟然使他不知所措了。她吃饭时经常穿着的那件红底黑点晨衣软绵绵无精打采地搭在椅背上。匆忙之中她把平日穿的衣服扔得东一件西一件的。一个装着她爱吃的黄油硬糖的小纸袋丢在那里，包扎绳松开着。一张日报铺在地板上，上面的火车时刻表被剪掉了，留下了一个长方形的口子，就像一个张开的大嘴。屋子里每一样东西都表明一种缺损，表明灵魂和生命的离去。约翰帕金斯站在没有生气的遗物中间，心头涌起一阵莫名的哀伤。他着手收拾屋子，并尽可能布置得干净整洁。当他触摸到凯蒂的衣服时，他感到有一股恐惧之感悄悄袭上心头。他从来不曾想过，假如没有凯蒂，生活会变成什么样子。她已经完全成为他生活的依恋，就像他呼吸的空气时刻都不能缺少，但自己竟然一直没有察觉。现在，她没有预先通知就走了，消失得无影无踪，就好像她从来不曾存在似的。当然这持续不了几天时间，充其量也不过一两个星期，但这对于他来说，就仿佛是死亡之手已向他伸出，威胁着他宁静和谐的家庭生活。他的家庭已是风雨飘摇。一个扁桃腺化脓的丈母娘把他的家庭守护神和家财统统赶到了九霄云外。约翰从冰箱里取出冷藏羊肉，煮了一些咖啡，孤零零地坐下来吃饭。这顿凄凉清冷的晚餐过后，约翰坐到了窗前。他没有心思抽烟。窗外的城市，灯火璀璨，人声鼎沸，召唤着他出去寻欢作乐。夜晚是属于他的。他可以不受盘问地出去，像任何一个逍遥自在的单身汉那样，无拘无束地寻欢作乐。只要他高兴，他可以痛饮，游荡，尽情玩到天亮；不会有怒气冲冲的凯蒂在等着他，扫他的兴。只要他高兴，他可以在麦克洛斯基那儿同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋弹子，直到黎明的光辉盖过电灯光。以往，当弗罗摩尔公寓的生活使他厌烦的时候，他总是苦于婚姻的羁绊。现在羁绊解除了。凯蒂不在了。约翰帕金斯不善于分析自己的情感。但是当他坐在那间没有凯蒂的十英尺宽十二英尺长的客厅里时，他丝毫不爽地猜中了他烦恼的主要原因。他现在领悟到，凯蒂是他幸福生活的必要条件。他对凯蒂的感情，以往被单调枯燥的家庭琐事搞得麻木了，如今却因凯蒂不在面前而猛然觉醒。歌喉美妙的鸟儿飞走之后，我们才体会到它的歌声的可贵。“我真是不可救药的笨蛋，”约翰帕金斯暗忖道，“我真糊涂，怎么能一直这样对待凯蒂。每天晚上出去打弹子，同朋友们鬼混，不呆在家里陪陪凯蒂。让可怜的姑娘一人留在家里，身边无人宽慰，顾影自怜！约翰帕金斯，你真是个自以为是的蠢货。我要弥补过去对不住那个姑娘的地方。我要带她出去娱乐。从现在起，我要同麦克洛斯基那帮人一刀两断，不再来往。”不错，城市在外面喧嚷，召唤约翰帕金斯出去。此刻，在麦克洛斯基那儿，朋友们正在悠闲地消磨时光，玩着每晚的游戏，把弹子打落到袋里去。但是花花世界也好，哒哒作响的弹子棒也好，都提不起那个因为妻子不在而心情懊丧的帕金斯的兴致了。他本来有的东西被剥夺了，以往他不加珍惜，甚至有点儿轻视，现在却需要它了。泪水是的，晶莹的泪水盈满约翰帕金斯的眼睛。一旦她回来，情况一定会有所改观。他一定要弥补以往他的所有疏忽。失去了她，生命又有什么意义呢？门打开了。凯蒂提着一个小提包走了进来。约翰吃惊地张着嘴，痴呆地望着她。“啊呀！回到家真高兴。”凯蒂说，“妈病得并不厉害。萨姆在车站上等着我，他说妈的病只不过稍微发作了一下，电报发出之后就没事了。于是我搭下一班火车回来了。我现在真想喝杯咖啡。”约翰帕金斯看了看钟。八点一刻。他伸手拿起帽子，朝门口走去。“约翰帕金斯，我倒要知道知道，你这会儿想到哪里去？”“我打算去麦克洛斯基那儿，”约翰说，“跟朋友打一两盘弹子。”（选自欧亨利短篇小说，有改动）13.本文第二段不避其繁描写屋内的景象，作者为什么作这样的结构安排？（4分）14.文中两处划线句子反复写到窗外的城市，有什么作用？（4分）15.简析小说结尾的特点和艺术效果。（6分）16.结合小说的标题“钟摆”探究小说的意蕴，并就小说反映的问题做简要评析。（6分）六、现代文阅读(二)阅读下面的作品，完成17-19题。旷代的忧伤林贤治世界上没有哪一位画家，乍读之下，会使我立刻想起年迈的母亲，行将荒芜的田园，和久别的胼手胝足的兄弟，除了珂勒惠支。珂勒惠支，以锋利无比的雕刀，侵入石板、铜、坚韧的木质，而直抵内心。雕刀之下没有风景。蝴蝶、春天、蔷薇园，都斑斓在别一世界。这里则是黑暗的中午，是展开在哑默中的广大的底层，人类弱小而纯良的部分，苦难覆盖他们一如绵亘的岁月；反抗的意志，乃在无从察觉的最沉重因而最稳定的处所萌芽。乌黑而深垂的手，纷纷抓起武器，从铁镰木斧直到随处可见的石头，重复着先人猎兽般充满激情的原始动作。在铁栅外面，奴隶们怒吼、欢呼，跳断头台之舞；然而，节日尚未诞生，就已经被勒死在绳圈里了。珂勒惠支一生作了50多幅自画像。这些画像，无言地纠缠着所有受难的妇女的灵魂，正如画家给妇女造像时，着意保留自己的影子一样。她们是如此相似。我看见她们常常交叠双手，抱着前胸，仿佛永远在护卫着怀中的生命；一俟无力与死神争夺，遂以手加额，在极度的疲累和无望中作不屈的沉思。母性博大、慈爱、坚忍、庄严，渴待生命的热情，于她们是上天的赐予，徒劳然而无尽；即使燃着逼人的愤怒，她们的目光，也一样流露着旷代的忧伤。版画原本是男性艺术。它所使用的工具和材料，明显地具有对抗性质：坚定、沉着、富于锋芒。珂勒惠支以天生的大悲悯，容涵这一切，浸润这一切，于是，她的版画制作，通过粗犷而细腻的描线，单纯而丰富的颜色，遂传递出了一种品格，一种气质，一种如暴风雪驰向大旷野般的强烈的凄怆的诗意。女画家承认，自己的艺术是有目的的：她决心以此在人们普遍彷徨失措和急待援助的时代中发挥作用。显然，艺术的作用被她过分夸大了，实际上，艺术很少有机会进入森严的社会。即如珂勒惠支，虽则没有放弃当一名“律师”的责任，所有作品都服务于“控诉”“警告”和“呼吁”，倘使法西斯政府如后来所做的那样，把强令退出艺术机构，禁止举办展览等等措施提前实行，那么，什么劳什子版画，都将完结得无声无息。然而，艺术的本体的意义也正在这里。对于一个艺术家，即使剥夺了可供他利用的所有的传播媒介，也无法剥夺艺术本身。也即是说，一个艺术家的出版自由可以被剥夺净尽，但是创作自由是永远存在的。因为在创作的任何一个瞬间，作为艺术家，他已经表达过了。真正伟大的艺术，是以某种具体的艺术媒介，对人类苦难所作的最富于个人特质的强大的反应与深刻的诠释；即使这苦难牵涉到了生命的最神秘、最深隐、最恒久的部分，也仍然同人类当下的存在密切相关。珂勒惠支的艺术，就是这样的艺术。她以一位母亲的无限阔大的襟怀，遮没了美术史上所有的男性画家。17.根据一至四段的内容，说说题目“旷代的忧伤”包含哪几层意思？（6分）18.请简要概括第五段的主要观点。（6分）19.根据第六段，阐释伟大艺术的标准。（6分）20.作文根据下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。一枚石子投入水中，会在水面上荡起圈圈涟漪；一句话语投进心里，会在情感上荡起脉脉的涟漪；一件意外的事情发生，会在社会上荡起层层的涟漪很多时候，涟漪会随着时间的推移而慢慢消失；但有时，涟漪也可能随着作用力的加强而化作惊涛骇浪2018届高三阶段检测（四）语文试卷（附加题）一、阅读材料，完成20-22题。（10分）昔韩退之作诤臣论以讥阳城不能极谏卒以谏显人皆谓城之不谏盖有待而然退之不识其意而妄讥修独以谓不然。当退之作论时，城为谏议大夫已五年，后又二年始庭论陆贽，及沮裴延龄作相欲裂其麻，才两事尔。当德宗时，可谓多事矣：授受失宜，叛将强臣罗列天下，又多猜忌，进任小人。于此之时，岂无一事可言，而须七年耶？当时之事，岂无急于沮延龄、论陆贽两事也？谓宜朝拜官而夕奏疏也。幸而城为谏官七年，适遇延龄、陆贽事，一谏而罢，以塞其责。（节选自 欧阳修上范司谏书）21. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限6处) （5分）昔韩退之作诤臣论以讥阳城不能极谏卒以谏显人皆谓城之不谏盖有待而然退之不识其意而妄讥修独以为不然。22. “韩退之”与唐代的另一位文学家_，是唐代_运动的倡导者。（2分）23.作者与韩退之对“阳城”的评价是否相同，理由是什么？ （3分）二、名著阅读题（15分）24.下列对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（5分）()() A觉民向高老太爷告状说，五叔克定骗妻子的首饰拿去卖，在外娶私娼做姨太太等，过着荒淫无耻的生活。高老太爷气极而责罚克定。（家）B.鸭的喜剧是一篇带有纪实性色彩的小说，通过爱罗先珂君想有蛙鸣合奏曲而养了蝌蚪和鸭子，最后鸭子吃了蝌蚪的故事。揭示了一个弱肉强食的道理，也是当时中国社会的一个写照。 C为了得到葛朗台的家产，克罗旭一家和德格拉桑一家，经常出入葛朗台家门。克罗旭想让欧也妮嫁给自己的侄子，德格拉桑想让欧也妮嫁给自己的儿子。（欧也妮葛朗台） D. 边城中翠翠谢绝了船总让她住进家中的好意，选择等待傩送归来，面对命运的磨难，表现出一种比她母亲更加勇敢和坚强的毅力。 E. 茶馆把从清末到解放前的社会巨大变迁和跌宕的个人命运都聚合在了京城一个小小的裕泰茶馆之中，用最简省的场景讲述最丰富的故事。 25.简答题（10分）（1）阅读下面的三国演义第二回（张翼德怒鞭督邮）选段，完成后面的题目。 督邮大喝曰：“汝诈称皇亲，虚报功绩！目今朝廷降诏，正要沙汰这等滥官污吏！” “汝”是谁？“督邮大喝”后又发生了什么事？请简述相关情节。 （5分）（2）阅读下面的红楼梦第四十一回（栊翠庵茶品梅花雪）选段，完成后面的题目。 妙玉自向风炉上煽滚了水，另泡了一壶茶。宝玉便轻轻走进来，笑道：“你们吃体己茶呢！”二人都笑道：“你又赶了来撤茶吃！这里并没你吃的。”妙玉刚要去取杯，只见道婆收了上面茶盏来，妙玉忙命：“将那成窑的茶杯别收了，搁在外头去罢。”“二人”是谁？妙玉为什么不要这个杯子了？这个杯子最后怎么处理的？请简述相关情节。（5分）三、材料概括分析题（15分）在以经学作为主流意识形态的中国古代社会，诗经被尊奉为人伦教化的神圣经典，与文学总集分途著录，形成了文学总集不录诗经作品的文学禁忌。随着经学内部的嬗变和诗经文学阐释的发展，隋代王通和唐代刘迅相继“续诗”，选录诗经之后的诗歌并纳入诗教范畴。“续诗”不仅很难达到其经学目的，反而容易使人们从汉魏六朝诗歌的情貌特征，推想诗经的本来面目，成为解构经学和尊经意识的潜在异质，为诗经入选文学总集提供了反向的启示。宋代朱熹设想编纂一部收录诗经楚辞和后世诗歌的大型诗歌总集，直接为文学总集选录诗经做了理论准备。但朱熹最终未能将自己的构想付诸实施，也预示着总集选录诗经的思想阻力依然强大。直到明代，才出现诗学正宗汇古菁华诗冶等真正选录诗经作品的文学总集，诗经走下经学的神坛，融入多姿多彩的文学世界。 晚明总集选录诗经并不偶然，而与当时诗经文学阐释的繁荣局面相呼应，是诗经文学身份得以彰显和认可的最直观、最集中的体现，是现代诗经文学主体身份最终确立的精彩预演的关键步骤，在文学史上具有重要意义。 26. 诗经文学主体身份的最终确立经历了怎样的历史过程？请加以概括。（6分） 27. 请具体解释“反向的启示”在文中的意思。（3分） 28以氓为例，谈谈诗经文学性的具体体现。（6分） 2018届高三阶段检测（四）语文试卷（附加题）一、阅读材料，完成20-22题。（10分）昔韩退之作诤臣论以讥阳城不能极谏卒以谏显人皆谓城之不谏盖有待而然退之不识其意而妄讥修独以谓不然。当退之作论时，城为谏议大夫已五年，后又二年始庭论陆贽，及沮裴延龄作相欲裂其麻，才两事尔。当德宗时，可谓多事矣：授受失宜，叛将强臣罗列天下，又多猜忌，进任小人。于此之时，岂无一事可言，而须七年耶？当时之事，岂无急于沮延龄、论陆贽两事也？谓宜朝拜官而夕奏疏也。幸而城为谏官七年，适遇延龄、陆贽事，一谏而罢，以塞其责。（节选自 欧阳修上范司谏书）21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限6处) （5分）昔韩退之作诤臣论以讥阳城不能极谏卒以谏显人皆谓城之不谏盖有待而然退之不识其意而妄讥修独以为不然。22.“韩退之”与唐代的另一位文学家_，是唐代_运动的倡导者。（2分）23.作者与韩退之对“阳城”的评价是否相同，理由是什么？ （3分）二、名著阅读题（15分）24.下列对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（5分）()() A觉民向高老太爷告状说，五叔克定骗妻子的首饰拿去卖，在外娶私娼做姨太太等，过着荒淫无耻的生活。高老太爷气极而责罚克定。（家）B.鸭的喜剧是一篇带有纪实性色彩的小说，通过爱罗先珂君想有蛙鸣合奏曲而养了蝌蚪和鸭子，最后鸭子吃了蝌蚪的故事。揭示了一个弱肉强食的道理，也是当时中国社会的一个写照。 C为了得到葛朗台的家产，克罗旭一家和德格拉桑一家，经常出入葛朗台家门。克罗旭想让欧也妮嫁给自己的侄子，德格拉桑想让欧也妮嫁给自己的儿子。（欧也妮葛朗台） D. 边城中翠翠谢绝了船总让她住进家中的好意，选择等待傩送归来，面对命运的磨难，表现出一种比她母亲更加勇敢和坚强的毅力。 E. 茶馆把从清末到解放前的社会巨大变迁和跌宕的个人命运都聚合在了京城一个小小的裕泰茶馆之中，用最简省的场景讲述最丰富的故事。 25.简答题（10分）（1）阅读下面的三国演义第二回（张翼德怒鞭督邮）选段，完成后面的题目。 督邮大喝曰：“汝诈称皇亲，虚报功绩！目今朝廷降诏，正要沙汰这等滥官污吏！” “汝”是谁？“督邮大喝”后又发生了什么事？请简述相关情节。 （5分）（2）阅读下面的红楼梦第四十一回（栊翠庵茶品梅花雪）选段，完成后面的题目。 妙玉自向风炉上煽滚了水，另泡了一壶茶。宝玉便轻轻走进来，笑道：“你们吃体己茶呢！”二人都笑道：“你又赶了来撤茶吃！这里并没你吃的。”妙玉刚要去取杯，只见道婆收了上面茶盏来，妙玉忙命：“将那成窑的茶杯别收了，搁在外头去罢。”“二人”是谁？妙玉为什么不要这个杯子了？这个杯子最后怎么处理的？请简述相关情节。（5分）三、材料概括分析题（15分）在以经学作为主流意识形态的中国古代社会，诗经被尊奉为人伦教化的神圣经典，与文学总集分途著录，形成了文学总集不录诗经作品的文学禁忌。随着经学内部的嬗变和诗经文学阐释的发展，隋代王通和唐代刘迅相继“续诗”，选录诗经之后的诗歌并纳入诗教范畴。“续诗”不仅很难达到其经学目的，反而容易使人们从汉魏六朝诗歌的情貌特征，推想诗经的本来面目，成为解构经学和尊经意识的潜在异质，为诗经入选文学总集提供了反向的启示。宋代朱熹设想编纂一部收录诗经楚辞和后世诗歌的大型诗歌总集，直接为文学总集选录诗经做了理论准备。但朱熹最终未能将自己的构想付诸实施，也预示着总集选录诗经的思想阻力依然强大。直到明代，才出现诗学正宗汇古菁华诗冶等真正选录诗经作品的文学总集，诗经走下经学的神坛，融入多姿多彩的文学世界。 晚明总集选录诗经并不偶然，而与当时诗经文学阐释的繁荣局面相呼应，是诗经文学身份得以彰显和认可的最直观、最集中的体现，是现代诗经文学主体身份最终确立的精彩预演的关键步骤，在文学史上具有重要意义。 28. 诗经文学主体身份的最终确立经历了怎样的历史过程？请加以概括。（6分） 29. 请具体解释“反向的启示”在文中的意思。（3分） 28以氓为例，谈谈诗经文学性的具体体现。（6分） 参考答案1.【参考答案】A 典范：指可以作为学习、仿效标准的人或事物； 被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征。典型：是指一个事物具有一定的代表性。典范：是说一个人或事物有一定的学习价值。典型是中性词，即可指典型的犯罪事实，也可指典型的好人好事。而典范则是个褒义词，只能形容某人某事为他人之表率。而不能把坏事拿出来作典范。另辟蹊径： 另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法，体裁。亦步亦趋：你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。 邯郸学步： 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。 比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。2.【参考答案】C【解析】A不符合逻辑，应该是六分之一在前，五分之一在后。B并列词语语序不当，“论证与调研”应改为“调研与论证”；成分赘余，删去“在后”或“经过”D成分残缺。可在“利用”后加“的城市”。点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。比如A项把“用于帮助家庭贫困学生和奖励学业成绩优秀学生”和“作为基金和费用”两句杂糅为一处。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。3.【参考答案】A【解析】解答本题首先要明确题目要求，然后认真阅读每个选项，分析每个选项所运用的修辞手法，然后根据题目要求选出符合要求的选项A是借代，“男儿何不带吴钩”“带吴钩”指从军的行动，以身佩军刀代从军行动，运用了借借代的修辞手法；4.【参考答案】B5.【参考答案】C 6.【参考答案】A【解析】A项中，隐士首先是知识分子，是士阶层的成员之一，并不是所有居于乡野山林不入仕途之人都可称为隐士，那些向往入仕但却无机会无能力入仕之人不是隐士，那些没有文化的农夫樵子细民野老也不是隐士；只有那些能保持独立人格、追求思想自由、不委曲求全、不依附权势、具有超凡才德学识并且是真正出自内心不愿入仕的隐居者，才能被称之为隐士。7.【参考答案】D详细、详尽、周备8.（1）（严君平）每天才接待几个人，收入百钱能够养活自己了，就关闭店铺放下帘子在家教授老子。【评分标准】。“裁”通“才”，仅仅。“自养”，养活自己。“闭肆”，关闭店铺，肆，可译为“店铺”、“铺子”、“商铺”等。“下帘”，放下帘子。（2）君子怕终身于世而无名可称，何不以名卿之势成就其名?【评分标准】“疾”害怕；“没世”终身于世；“盍”何不；“势诸名卿”以名卿之势；9.【参考答案】修身自重（修道静默）、耕读不仕、清明高洁、不苟且求利、坚守节操【参考译文】汉王朝兴起后，有园公、绮里季、夏黄公、角里先生，这四个人在秦王朝统治天下时，逃避到商雒山深处，等待天下平定。汉高祖听说后召见他们，他们没有来。后来吕后采用留侯张良的计策，（让皇太子带着丝织物，谦辞卑礼，用坐乘的小车将其）迎接到自己身边，辅佐自己。四人到来后，随从太子见高祖，高祖敬重他们而待为上宾，太子也由此受到重视，地位于是得以稳固。他们之后，谷口有郑子真，蜀有严君子，都能修身自重，不该穿的不穿，不该吃的不吃。汉成帝在位时，元舅大将军王凤以礼招聘子真，子真不应召，以不屈服而终。君平在成都街市上占卜算卦，他认为：“占卜虽然是低贱的职业，但是可以使众人得到好处。有卜问邪恶不正之事的，就依照蓍草和龟甲向他言明利害。给做儿子的占卜，就依孝道解说；给做弟弟的占卜，晓以顺服之理；给做臣子的占卜，以忠君的思想为依据。这样因势利导，引导不同的人们都走向善的方面遵从我的话的人，已有一大半了。”严君平每天才接待几个人，收入百钱能够养活自己了，就关闭店铺放下帘子在家教授老子。大量阅读各种书籍，无不通晓，依照老子、庄周的理论，著书十余万字。扬雄年轻时曾跟从他游学，后来在京师做官而名声显著，多次对朝廷贤德的官吏称赞严君平的品行。杜陵人李强一向和扬雄很好，后来做官为益州牧，高兴地对杨雄说：“这下我真要得到严君平了。”扬雄说：“你要以礼待之，他这个人可见而不可屈为人所用。”李强内心不以为然。待其到蜀地上任后，和君平以礼相见，却始终不敢提出召其为属吏的事，于是叹道： “扬子云确实了解人啊!”严君平活到九十余岁，到死都以占卜算卦为业，蜀地的人都热爱和尊敬他，至今仍赞不绝口。后来扬雄著书言及当世之士，特别称赞这两个人。他评论说：“有人问：君子怕终身于世而无名可称，何不以名卿之势成就其名?我以为：君子自己培养自己的品德，则名声可立。梁、齐、楚、赵等诸侯王并非不富贵，可是用什么来成就他们的名声呢?谷口郑子真不屈其志，在岩石之下耕作，名声却响于整个京城，难道是因为他身为公卿吗?难道是因为他身为公卿吗?楚地两个姓龚的人白洁其身，有清明之名!蜀郡严君平深沉无欲，不做苟合取悦别人的事，不操苟且求利的职业，长久幽居而不改变自己的节操，即使是隋侯之珠、和氏之璧，又怎能与他相比呢?推荐此人并任用他，不也是国家的宝贝吗?” 园公、绮里季、夏黄公、角里先生、郑子真、严君平等均未曾做官，然而他们的风范、名声足以阻止贪婪、激励世俗，是近古避世隐居之人。10.【参考答案】运用拟人，将人之情感赋予碧草白云（2分）。春游锦城时，连绵不尽的芳草，对自己依依不舍，似乎有意绊着马蹄，不让离去；秋游锦城时，美丽的云彩为了挽留自己，有意把楼台层层遮掩（1分）。连自然之景都尚且有不舍之情更何况是人呢，借此强调出告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情，寄托了对友人的怀念（2分）。（借景抒情、寓情于景、正话反说亦可）（评分参考：手法得1分，散文化语言阐释得1分，情感得2分。）11.【参考答案】点明思念友人的题旨（2分）；以景作结，回头远望锦城，只见远树朦胧，云遮雾绕（2分)，用乔木高耸、淡烟迷茫的画面寄写情思，情韵悠长，余味无穷(2分)。）12.（1）泣涕涟涟 载笑载言（2）邦分崩离析而不能守也 （3）（万里悲秋常作客）（4）飞湍瀑流争喧豗 （5） 镜中衰鬓已先斑。（6）曲终收拨当心画（7）俄顷风定云墨色（8）山肴野蔌13.【参考答案】（1）营造出屋内的凌乱氛围，说明凯蒂临行的匆忙与慌乱，给读者留下悬念。（2）面对空洞的房间和妻子留下的生活痕迹，帕金斯有着从未有过的孤独凄凉和对妻子的依恋；（3）引出下文帕金斯对生活的思考，他曾经竭力逃避的一切现在竟成了奢侈的希望，他曾经无视妻子的存在，他痛自忏悔。（评分参考：写出1、2点各得1分，写出第3点得2分；意思相近即可。）14.【参考答案】（1）用城市的喧闹反衬妻子离去后约翰帕金斯内心的孤独寂寞与感伤；（2）用城市外在的诱惑对比约翰帕金斯的不为所动，表明他当时的后悔之情。（评分参考：写出1点得2分，写出2点得4分；每点手法1分，内容1分。）15.【参考答案】特点：情节陡转，出乎意料，又在情理之中；艺术效果:（1）呼应前文“在麦克洛斯基那儿同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋弹子”，使情节既富有变化，又合乎情理。（2）与前文约翰的忏悔形成对比，增强小说的嘲讽幽默色彩。（3）丰富了人物形象；（面对突然回来的妻子，约翰的温情和依恋瞬间无影无踪，江山易改，本性难移。）（4）揭示了现实社会中普遍存在的现象，发人深省，耐人寻味，且点明了主题。（很多东西，在我们拥有的时候，我们总是觉得理所当然也从来没有想过珍惜；直到有一天我们失去了这些，我们变得不习惯、不安、无助，并发誓自己一旦重新拥有将视其为珍宝；而当我们重新得到了这些东西时，我们却又陷入了之前的那种模式。）（评分参考：特点1分；艺术效果写出前3点中的2点即得3分，第4点主题2分。）16.【参考答案】意蕴：（1）钟摆象征单调不变的生活，循环往复，了无生趣；（2）钟摆也象征我们对待生活的态度，我们有时对过去的日子充满各种悔恨，但是如果能有机会重来一遍，会依然拧上生活固有的发条一如既往地摆动。评析：（1）得到的想抛弃，失去的想挽回，人总是生活在这样患得患失的焦虑和烦躁中；（2）拥有时不珍惜，失去了后悔，复得后又不以为意旧态复燃，因为无法预知未来，当然也是人性使然。（评分参考：意蕴写出1点得2分，写出2点得4分；评析写出1点即可得2分，允许不同解读，言之成理即可。）17.【参考答案】珂勒惠支作品中经常出现的受难妇女的目光；珂勒惠支对底层民众的苦难、反抗和牺牲的悲悯情怀；珂勒惠支作品凄怆而诗意的品格(气质)。 【解析】题干要求“根据一至四段的内容，说说题目旷代的忧伤包含哪几层意思”，这是针对标题设题，考查标题的内涵。题干已经给出了答题的区域，即“一至四段”，“几层”提示答案不止一点。如第一段“世界上没有哪一位画家，乍读之下，会使我立刻想起年迈的母亲，行将荒芜的田园，和久别的胼手胝足的兄弟，除了珂勒惠支”，如第二段“这里则是黑暗的中午，是展开在哑默中的广大的底层，人类弱小而纯良的部分，苦难覆盖他们一如绵亘的岁月；反抗的意志，乃在无从察觉的最沉重因而最稳定的处所萌芽”，如第三段“这些画像，无言地纠缠着所有受难的妇女的灵魂，正如画家给妇女造像时，着意保留自己的影子一样”，如第四段“珂勒惠支以天生的大悲悯，容涵这一切，浸润这一切”，根据这些内容可以概括出“时代的忧伤”的内涵。18. 【参考答案】不能夸大艺术的作用；创作自由是永远存在的。 【解析】题干要求“简要概括第五段的主要观点”，这是考查学生理解文章主旨和概括文意的能力。首先浏览第五段，看这一段有几个句子，句子与句子之间的关系是什么，是围绕一个什么话题，明确这些内容再进行概括就容易了。第五段一共六句话，第一句是说“女画家承认，自己的艺术是有目的的”，第二句说“艺术的作用被她过分夸大了”，显而易见这两句是说不能夸大艺术的作用，第三句说“即如珂勒惠支”，这是以珂勒惠支为例来证明前面这一观点，第四句说“然而，艺术的本体的意义也正在这里”，“这里”指的是前面的内容，可见这四句应为一个整体；第五句说“对于一个艺术家，即使剥夺了可供他利用的所有的传播媒介，也无法剥夺艺术本身”，第六句说“也即是说”，这说明第六句是对第五句的阐释，这两句主要是说创作自由是永远存在的。19.【参考答案】反映和诠释人类苦难；是艺术家个性特质的表达；具有恒久的艺术生命力。【试题分析】：题干要求“根据第六段，阐释伟大艺术的标准”，这是考查学生概括文本信息的能力。首先浏览第六段，找到写伟大艺术的句子，如“真正伟大的艺术，是以某种具体的艺术媒介，对人类苦难所作的最富于个人特质的强大的反应与深刻的诠释；即使这苦难牵涉到了生命的最神秘、最深隐、最恒久的部分，也仍然同人类当下的存在密切相关”，由“对人类苦难所作的反应与诠释”可以概括出第一个特点，即反映和诠释人类的苦难；由“最富于个人特质”概括出第二个特点，即是艺术家个性特质的表达；由“也仍然同人类当下的存在密切相关”可以概括出第三个特点，即具有恒久的艺术生命力。20.略2018届高三阶段检测（四）语文试卷（附加题）21.【参考答案】昔韩退之作诤臣论/以讥阳城不能极谏/卒以谏显/人皆谓城之不谏/盖有待而然/退之不识其意而妄讥/修独以为不然。22.【参考答案】柳宗元 古文23.【参考答案】不同；韩退之认为“阳城”不尽责，而欧阳修认为“阳城”尽责。昔韩退之作争臣论，以讥阳城不能极谏，卒以谏显。人皆谓城之不谏，盖有待而然，退之不识其意而妄讥，修独以谓不然。当退之作论时，城为谏议大夫已五年，后又二年始庭论陆贽，及沮裴延龄作相欲裂其麻，才两事尔。当德宗时，可谓多事矣：授受失宜，叛将强臣罗列天下，又多猜忌，进任小人。于此之时，岂无一事可言，而须七年耶？当时之事，岂无急于沮延龄、论陆贽两事也？谓宜朝拜官而夕奏疏也。幸而城为谏