1、_主题快讯 主题名称:瓶罐总动员(11.1412.9) 主题背景:本主题分为三个层次展开。首先,从“瓶罐大收集”入手。亲子共同收集家里的瓶瓶罐罐,通过看看、摸摸、敲敲、摇摇,尝试探究和体验各种瓶罐的形状、色彩、质地等外在属性。以及它们之间的异同;通过充分的感官接触,互动交流和比较,了解瓶罐的用处和差异;尝试给瓶罐排序,通过操作游戏活动,激发幼儿乐于了解、熟悉并探索身边物品的兴趣。接着,进入第二层次“瓶罐变变变”。通过用多种材料装饰瓶罐,制作瓶偶宝宝、探索敲击奶粉罐等活动,瓶罐们摇身一变,成为有趣的魔术师、瓶盖超人,让幼儿充分感受动手改造瓶罐的乐趣。最后,进入第三层次“瓶罐小游戏”部分,让幼儿在
2、游戏中和瓶罐进行亲密互动。咕噜噜学瓶子滚一滚,瓶盖超人碰一碰趣味情境的游戏能让幼儿更加喜欢参与集体活动,而“快乐瓶罐操”则是幼儿和家长一同使用自制的响罐做欢乐互动操,将亲子活动推向高潮。窗体顶端窗体底端 主题目标: 1、喜欢和各种瓶罐做游戏,享受游戏和变废为宝的乐趣。 2、认识各种各样的瓶罐,初步了解瓶罐的用途和特性。 3、乐意用瓶罐来进行各种操作活动,有参与动手和表现的愿望。 家长需要配合完成的工作: 1、带孩子一同寻找、发现生活中的瓶瓶罐罐,收集整理后,引导孩子关注瓶罐的形状、特性等,与孩子共同探讨瓶罐的用途。2、在家中做回收再利用的榜样,和孩子一同感受变废为宝的快乐。3、与孩子一同探索怎样使瓶罐发出声音,利用各种材料敲击瓶罐,建议由弱到强,并用各种方式描述聆听的感受。 主题开展的教学脉络图: 主题名称瓶罐总动员 第十四周第十二周第十三周第十五周 语言:盖盖超人 音乐:神气的鼓乐队 科学:魔术瓶数学:猫妈妈找小猫美术:美丽的花瓶语言:谁住在皮球里美术:弹珠滚画健康:赶小猪科学:我和球儿赛跑语言:许愿瓶 美术:有趣的洒水瓶 科学:瓶罐宝宝的小帽子数学:鸡妈妈找蛋社会:大熊,快醒醒语言:谁住进了瓶宝宝家 音乐:歌唱吧,瓶宝宝 科学:瓶罐商店数学:捉迷藏社会:我的瓶罐宝宝健康:罐子小路 Welcome ToDownload !欢迎您的下载,资料仅供参考!精品资料