幼儿园小班第一学期主题快讯《瓶罐总动员》.doc

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主题快讯
★ 主题名称：《瓶罐总动员》（11.14——12.9）
★ 主题背景：本主题分为三个层次展开。首先，从“瓶罐大收集”入手。亲子共同收集家里的瓶瓶罐罐，通过看看、摸摸、敲敲、摇摇，尝试探究和体验各种瓶罐的形状、色彩、质地等外在属性。以及它们之间的异同；通过充分的感官接触，互动交流和比较，了解瓶罐的用处和差异；尝试给瓶罐排序，通过操作游戏活动，激发幼儿乐于了解、熟悉并探索身边物品的兴趣。
接着，进入第二层次“瓶罐变变变”。通过用多种材料装饰瓶罐，制作瓶偶宝宝、探索敲击奶粉罐等活动，瓶罐们摇身一变，成为有趣的魔术师、瓶盖超人，让幼儿充分感受动手改造瓶罐的乐趣。
最后，进入第三层次“瓶罐小游戏”部分，让幼儿在游戏中和瓶罐进行亲密互动。咕噜噜学瓶子滚一滚，瓶盖超人碰一碰···趣味情境的游戏能让幼儿更加喜欢参与集体活动，而“快乐瓶罐操”则是幼儿和家长一同使用自制的响罐做欢乐互动操，将亲子活动推向高潮。
窗体顶端
窗体底端
★ 主题目标：
1、喜欢和各种瓶罐做游戏，享受游戏和变废为宝的乐趣。
2、认识各种各样的瓶罐，初步了解瓶罐的用途和特性。
3、乐意用瓶罐来进行各种操作活动，有参与动手和表现的愿望。
★ 家长需要配合完成的工作：
1、带孩子一同寻找、发现生活中的瓶瓶罐罐，收集整理后，引导孩子关注瓶罐的形状、特性等，与孩子共同探讨瓶罐的用途。
2、在家中做回收再利用的榜样，和孩子一同感受变废为宝的快乐。
3、与孩子一同探索怎样使瓶罐发出声音，利用各种材料敲击瓶罐，建议由弱到强，并用各种方式描述聆听的感受。
★ 主题开展的教学脉络图：
主题名称《瓶罐总动员》

第十四周
第十二周
第十三周
第十五周

语言：《盖盖超人》
音乐：《神气的鼓乐队》
科学：《魔术瓶》
数学：《猫妈妈找小猫》
美术：《美丽的花瓶》

语言：《谁住在皮球里》
美术：《弹珠滚画》
健康：《赶小猪》
科学：《我和球儿赛跑》

语言：《许愿瓶》
美术：《有趣的洒水瓶》
科学：《瓶罐宝宝的小帽子》
数学：《鸡妈妈找蛋》
社会：《大熊，快醒醒》
语言：《谁住进了瓶宝宝家》
音乐：《歌唱吧，瓶宝宝》
科学：《瓶罐商店》
数学：《捉迷藏》
社会：《我的瓶罐宝宝》
健康：《罐子小路》

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