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人教版八年级物理长度与时间的测量知识点题库.docx

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资源描述

1、人教版八年级物理长度与时间的测量知识点题库1单选题1、下列数据中,最接近生活实际的是()A人体的正常体温为38.5B一个鸡蛋的质量约为0.5kgC中学生的正常步行速度约为1.1m/sD一本中学物理教科书的厚度约为5cm答案:C解析:A人的正常体温37左右;故A不符合题意;B一个鸡蛋的质量约为50g,等于 0. 05kg;故B不符合题意;C中学生的正常步行速度约为3.6km/h,约等于1.1m/s;故C符合题意;D一本中学物理教科书的厚度约为2cm;故D不符合题意。故选C。2、以下估测值中,最符合实际的是()A一间15m2的卧室内空气的质量约为60kgB电饭锅正常焖饭时使用的加热档的功率约为50

2、WC一张课桌的高度约为1000cmD家用节能灯的工作电流约为2A答案:A解析:A一般卧室的高度为3m,空气的密度为1.29kgm3,一间卧室中空气的质量约为m=V=1.29103kgm315m23m=58.05kg约为60kg,故A符合题意;B电饭锅正常焖饭时,工作电流在5A左右,使用的加热档功率约为P=UI=220V5A=1100W故B不符合题意;C中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约为中学生的身高的一半,故在80cm左右,故C不符合题意;D家用节能灯的功率在10W左右,根据P=UI可得I=PU=10W220V0.045A故D不符合题意。故选A。3、如图所示是一些常用的物理测量仪器,

3、其中使用方法正确的是()A用刻度尺测边长B量筒(视线以液面凹面为准)C温度计D天平答案:B解析:A测物体长度时,刻度尺没有放正,故A错误;B用量筒读数时,视线要和凹液面底端相平,故B正确;C在使用温度计时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底部和侧壁,故C错误;D使用托盘天平时,应遵循“左物右码”的原则,不应将被测物体放在右盘,砝码放在左盘,故D错误。故选B。4、小红参观博物馆时看到了祝融号模型,发现祝融号和一个初三的女学生一样高,请问这个祝融号有多高()A0.9mB1.8mC3.6mD7.2m答案:B解析:初三的女学生的身高一般12m,则祝融号大约1.8m。故B正确,ACD错误。故选B。5、下列估测

4、最接近实际的是()A一本物理参考书的宽度约为5cmB上课铃响一次持续的时间约5minC一名中学生的重力约为500ND中学生的步行速度约为20m/s答案:C解析:A一本物理参考书的宽度约为25cm,故A不符合题意;B上课铃响一次持续的时间约15s,故B不符合题意;C一名中学生的质量约为50kg,故重力约为500N,故C符合题意;D中学生的步行速度约为1m/s,故D不符合题意。故选C。多选题6、纳米技术是各国竞相发展的一项技术,1nm109m。当材料晶粒的直径小于1nm时,材料的性质就会出现奇异现象。如各种块状金属有各种不同的颜色,但当其细化到纳米级的颗粒时,都成了黑色;实验室里使用的“还原银粉”

5、黑色的,而“还原铜粉”仍为紫红色粉末;纳米氧化锌能吸收雷达电磁波,可用作隐形飞机的涂料。下列说法正确的是()A还原银粉的颗粒小于纳米尺寸B还原铜粉颗粒大于纳米尺寸C小雨天气纳米材料的羽绒装不易被水淋湿D隐形飞机是肉眼看不到的飞机答案:ABC解析:AB当材料晶粒细化到纳米级的颗粒时,都成了黑色;实验室里使用的“还原银粉”黑色的,而“还原铜粉”仍为紫红色粉末;则还原银粉的颗粒小于纳米尺寸,而还原铜粉颗粒大于纳米尺寸。故AB正确;C纳米防水布可制成防水雨衣,故小雨天气纳米材料的羽绒装不易被水淋湿,故C正确;D隐形飞机不是肉眼看不到的飞机,是指能吸收雷达电磁波,能躲避雷达扫描的飞机,故D错误。故选AB

6、C。7、如图所示是一些常用的测量仪器,其中使用方法正确的是()A刻度尺B温度计C天平D量筒答案:BD解析:A没有将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端,故A错误;B温度计测量液体温度时,不能碰到容器底或容器壁,玻璃泡要全部浸入被测液体中,故B正确;C天平测量物体质量时,应将物体放到左盘,砝码放到右盘,故C错误;D使用量筒测量液体的体积时,视线要和液柱的凹面底部相平,故D正确。故选BD。8、在物理学中,估测是一种能力,下列就一名普通中学生的估测值接近生活实际的是()A普通中学生的身高约160cmB普通中学生的质量约50kgC普通中学生正常步行的速度约5m/sD普通中学生从一楼走到三楼所做的功约为3

7、000J答案:ABD解析:A成年人的身高在170cm左右,中学生的身高略小于成年人,在165cm左右。故A符合实际; B成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右。故B符合实际; C中学生正常步行的速度在1.1m/s左右。故C不符合实际;D中学生的体重在500N左右,一楼到三楼的高度约6m,中学生从一楼上到三楼做的功约为W=Gh=500N6m=3000J故D符合实际。故选ABD。9、在物理学习过程中,经常要进行估测,下列对某一中学生的估测值接近生活实际的是()A某一中学生的身高约为165cmB某一中学生的质量约为50kgC某一中学生的重力约为500ND某一中学生步行

8、的速度约为5m/s答案:ABC解析:A中学生的身高约为165cm,故A符合题意;BC中学生的质量约为50kg,重力约为 G=mg=50kg10N/kg=500N故BC符合题意;D中学生的步行速度约为1.1m/s,骑自行车的速度约为5m/s,故D不符合题意。故选ABC。10、以下说法中,与实际生活相符的是()A普通课桌的高度约为100dmB物理课本的长度约为260mmC四层教学楼高度25mD一名中学生身高160cm答案:BD解析:A普通课桌的高度约为中学生身高的一半为80cm,故A不符合题意;B物理课本的长度约为26cm,即260 mm,故B符合题意;C一座四层教学楼高度大约是20m,故C不符合

9、题意;D一名中学生身高1.6m,即160cm,故D符合题意。故选BD。填空题11、请完成下面的单位换算:2cm=_m;54km/h=_m/s;9t=_kg。答案: 2104 15 9103解析:1因为1cm=1104m所以2cm=2104m2因为1km/h=13.6m/s54km/h=5413.6m/s=15m/s 3因为1t=1103kg所以9t=9103kg12、如图甲所示为温度计的一部分,该温度计的示数为_;如图乙所示,用刻度尺所测物体的长度为_cm。答案: -4 2.60解析:1温度计上10之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1,即此温度计的分度值为1;液柱最高处在0以下,所以显

10、示的温度低于0,为-4。2刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值为1mm;物体A左侧与0.00cm对齐,右侧与2.60cm对齐,所以物体A的长度为L=2.60cm-0.00cm=2.60cm13、如图所示的刻度尺分度值为_,将某种钢丝在铅笔上紧密缠绕30圈,则铜丝的直径是_mm。答案: 1mm 1.4解析:1由图知道,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm。2由图知道,左侧示数10.00cm,右侧示数14.20cm,钢丝在铅笔上紧密缠绕的总长度L=14.20cm-10.00cm=4.20cm又因为n

11、=30,所以,铜丝的直径是d=4.20cm30=0.14cm=1.4mm14、如图所示,木块的长度为_cm。答案:2.25解析:使用刻度尺测量物体长度之前,要明确刻度尺的分度值(或叫最小刻度值)为相邻的刻度线表示的长度;注意长度是否从0刻度线量起,起始端从0开始的,读出末端刻度值即为物体长度,同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位。在使用刻度尺测量物体长度时,一定注意测量结果要估读到分度值的下一位。由图知:1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值为1mm;左端与3.00cm刻度线对齐,右端与5.25cm对齐,所以物体的长度为L=5.25cm-3.00cm=

12、2.25cm15、如图所示的刻度尺分度值为_,将某种钢丝在铅笔上紧密缠绕30圈,则铜丝的直径是_mm。答案: 1mm 1.4解析:1由图知道,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm。2由图知道,左侧示数10.00cm,右侧示数14.20cm,钢丝在铅笔上紧密缠绕的总长度L=14.20cm-10.00cm=4.20cm又因为n=30,所以,铜丝的直径是d=4.20cm30=0.14cm=1.4mm综合题16、我们学到的物理知识与我们的日常生活密切相关。请你根据下面所提供的有关信息解决问题:(1)刻度尺是我们常用的测量工具,如下图,用刻度尺测量某物体的长度

13、应为_cm,小明用同一把刻度尺几次测出水笔的长度分别是15.81cm、15.80cm、15.28cm、15.79cm、15.82cm。上面测量数据中有一个明显错误的是_cm,这支水笔的长度应记为_cm。(2)在综合实践活动中,老师让同学们就汽车运行距离和耗油量及花费的相关情况做个调查,小明让爸爸开车去新华书店买书,回来后小明做了记录,内容如下表所示,请你根据记录的内容计算:小明去新华书店单程时间30min,则小明家距新华书店的路程大约多少km( )?往返途中,用掉汽油多少( )mL?此次行程需花费汽油费多少元( )?平均车速30km/h等速耗油9L/100km油价7.10元/升答案: 2.60

14、 15.28 15.81 15km 2700mL 19.17元解析:(1)1用刻度尺测量长量时,应记录准确值、估计值、并注明单位,图中物体的一端和刻度尺的1cm刻度线对齐,故其长度为2.60cm(2.59cm2.61cm之间都可以)。23明显错误的数据是15.28cm,水笔的长度取四组数据的平均值,以减小误差15.81cm+15.80cm+15.79cm+15.82cm415.81cm(2)4小明家距新华书店的路程s=vt=30km/h0.5h=15km5汽车的等速耗油9L100km=9000mL100km=90mL/km汽车往返通过的路为30km,所以它的耗油量为90mL/km30km=27

15、00mL6此次行程需花费汽油费2.7L7.10元/L=19.17元即:此次行程需花费汽油费为19.17元17、请阅读科学重器一原子钟并回答问题。科学重器一原子钟星空浩瀚,地球章动,四季更替,草木枯荣。从人类意识觉醒开始,“时间”便如影随形。从太阳升落、日晷、沙漏、水钟、机械钟、石英钟到目前最准确的计时工具原子钟,这些计时方法与工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧计时工具大多是以某种规则运动的周期(完成一次规则运动所用的时间)为基准计时的,比如日晷以日地相对运动的周期为基准;机械摆钟以摆的振荡周期为基准;石英钟以石英晶体有规则的振荡周期为基准。选作时钟基准的运动周期越稳定,测量时间的精准度就越

16、高,基于此科学家制造出了原子钟(如图所示)。它以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准,由于电磁波的振荡周期很稳定,使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。人们通常选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物作为测量标准。正是由于原子辐射电磁波振荡周期的高稳定性,适合作为时间的测量标准,于是在1967年,国际计量大会将“1秒”重新定义为铯133原子辐射电磁波荡9192631770个周期的持续时间。时间单位“秒”作为国际通用的测量语言,是人类描述和定义时空的标尺。虽然制定了统一的时间测量标准,但若各地时间不能同步,也会给人们带来麻烦。比如,若电网调节时间不同步,可能会烧坏电机;金融市场时间

17、不同步,可能会导致巨大的经济损失。这就需要有一个时间基准,用于实现时间的同步,就像日常生活中,我们常常根据电视台播报的时间来校准自己的时间一样。在我国,提供校准时间的是位于西安的国家授时中心的原子钟,它被用作基准钟向电视、广播、网络等提供报时服务。在导航系统中,如果导航定位的精准度为1米,则要求卫星上原子钟的时间同步必须在310-9之内,这需要卫星上的原子钟和地面上的基准钟定期校准,以保证定位的精准度。我国自主研制的北斗导航系统中,原子钟堪称“导航卫星的心脏”,使我国在导航精准度方面达到厘米级,处于全球领先水准。北斗导航系统可以给安装了芯片的共享单车设定电子围栏,也可以判断汽车行驶在哪个车道,

18、甚至还可以实现送货的无人机精准地降落在客户的阳台上。计时工具的演变,展现了人类“时间文化”的进程更彰显出人类精益求精、不探索、追求卓越的科学精神。请根据上述材料,回答下列问题:(1)原子钟可以作为时间同步的基准钟,依据的是原子辐射电磁波振荡周期的_;(2)下列物体相比较,最适合提供计时基准的是_;(填写正确选项前的字母)A摆动的小球B沿直线运动的汽车C静止的书本(3)在实际生活中会出现各种“标准”。请你结合对文中时间“标准”的理解,除文中提到的实例外,再列举一个“标准”_,并说明该“标准”在具体实例中是如何应用的_。答案: 高稳定性 A 见解析 见解析解析:(1)1由材料可知,原子钟可以作为时

19、间同步的基准钟,由于原子辐射电磁波振荡周期的高稳定性。(2)2由材料可知,以某种规则运动的周期(完成一次规则运动所用的时间)为基准计时。A以摆动的小球振荡周期为基准计时,符合题意。BC沿直线运动的汽车和静止的书不能完成一次规则的运动,不能作为计时基准,不符合题意。故选A。(3)34实际生活中会出现各种“标准”,比如:1.30m是儿童免费乘坐北京地铁的身高标准,身高低于1.30m的儿童可享受免费乘车待遇,身高不低于1.30m的则不能享受免费乘车待遇。18、(1)如图,一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射,OB为反射光线,请作出入射光线、法线和大致的折射光线。( )(2)如图中,传送带上的物体

20、随传送带一起做匀速直线运动,请画出物体的受力示意图。( )(3)图中物体的长度是:_dm。答案: 1.90解析:(1)1如图所示,当一束光线从空气斜射到水面时发生反射与折射,OB为反射光线。光发生反射时,反射光线与入射光线分居在法线两侧,且反射角与入射角相等。当光发生折射时,反射光线与入射光线分居在法线两侧,因为光从空气斜射入水中,所以折射角小于入射角。如图所示(2)2由于物体和传送带一起匀速运动,相对静止,所以物体不受摩擦力的作用,只受重力和支持力的作用,并且两个力为平衡力。如图所示(3)3由图知:刻度尺上1dm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度0.1dm=1cm即此刻度尺的分度值为1cm;物体左侧与6.00dm对齐,右侧与7.90dm对齐,所以物体的长度为L=7.90dm-6.00dm=1.90dm14

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