八年级美术下册-第6课《变废为宝》5-湘美版.pptx

2016年度超能制年度超能制作小黄人金手奖作小黄人金手奖仪式第一环节仪式第一环节主办方致辞1能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩，能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩，以及材料蕴含的社会信息进行造型表现，并以及材料蕴含的社会信息进行造型表现，并在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。2.在生活中，做到正确地处理废弃物，树立在生活中，做到正确地处理废弃物，树立废物利用的生态环保意识。废物利用的生态环保意识。活动目的活动目的仪式第二环节仪式第二环节主持人主题讲解仪式第三环节仪式第三环节观众讨论互动如何“变废为宝呢”？1、改变自身属性、改变自身属性:如果对此如果对此“废物废物”进行合进行合理的理的加工、改造、拆分或重组加工、改造、拆分或重组，它就有可，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。能释放潜在的使用价值，变为宝。2 2、改变外部条件、改变外部条件:对于同一个事物，外部对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的某处被认为的“废物废物”，移到另一个地方移到另一个地方，就可，就可能变成能变成“宝物宝物”。2 2、改变外部条件、改变外部条件:对于同一个事物，外部对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的某处被认为的“废物废物”，移到另一个地方移到另一个地方，就可，就可能变成能变成“宝物宝物”。1 1、改变自身属性、改变自身属性:如果对此如果对此“废物废物”进行进行合理的合理的加工、改造、拆分或重组加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。潜在的使用价值，变为宝。仪式第四环节仪式第四环节超能制作比赛制作要求：以小组为单位，给你们的作品制作要求：以小组为单位，给你们的作品设计一个主题，围绕主题完成制作，组内设计一个主题，围绕主题完成制作，组内成员分工合作。成员分工合作。以小组为单位商量评选一以小组为单位商量评选一个最满意的作品（对本小组个最满意的作品（对本小组以外的作品）并阐述理由以外的作品）并阐述理由仪式第四环节仪式第四环节颁奖典礼金手奖金手奖