八年级美术下册-第3课《画故事》4-湘美版.pptx

同学们，在我们生活的空间里，同学们，在我们生活的空间里，在我们的身边以及身边以外的世界里，在我们的身边以及身边以外的世界里，每天都有事情发生，每天都有人把发每天都有事情发生，每天都有人把发生的故事传说，所以同学们从小就知生的故事传说，所以同学们从小就知道许许多多的故事，比如道许许多多的故事，比如“孙悟空大孙悟空大闹天宫闹天宫”、“哪吒闹海哪吒闹海”、“嫦娥奔嫦娥奔月月”等。，从古至今流传下来了许多等。，从古至今流传下来了许多动人的故事。动人的故事。3 相传正月初三是相传正月初三是“老鼠娶亲老鼠娶亲”的大日子，的大日子，这天晚上会听到老鼠吱吱叫的声音。为了不这天晚上会听到老鼠吱吱叫的声音。为了不打扰老鼠娶亲的好事，在该晚人们会尽量提打扰老鼠娶亲的好事，在该晚人们会尽量提早熄灯就寝，并且在家中的厨房或老鼠常出早熄灯就寝，并且在家中的厨房或老鼠常出没的角落，撒上一些米、盐、糕饼等表示庆没的角落，撒上一些米、盐、糕饼等表示庆贺，希望与老鼠打好交道以求少一些鼠害，贺，希望与老鼠打好交道以求少一些鼠害，祈望来年有个好的收成。长期以来，有关老祈望来年有个好的收成。长期以来，有关老鼠送嫁题材的民间文学、曲艺、美术等作品鼠送嫁题材的民间文学、曲艺、美术等作品很多，遍及各地。很多，遍及各地。画画故事故事繁荣中学 邵慧作品是怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘的？作品是怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘的？猫在画面中起到了什么作用？猫在画面中起到了什么作用？这幅画是用什么艺术手法表现的？这幅画是用什么艺术手法表现的？作品中作者是如何表现主题的？作品中作者是如何表现主题的？用绘画表现故事，首先要分析故用绘画表现故事，首先要分析故事情节、人物形象、时间、地点、场事情节、人物形象、时间、地点、场景，提取、归纳绘画所需的要素，提景，提取、归纳绘画所需的要素，提炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点来炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点来安排画面。安排画面。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。节选自鲁迅孔乙己 孔乙己（插图局部）现代 丰子恺 有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说：“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。节选自鲁迅孔乙己 孔乙己（插图）现代 丰子恺1 1、画面是如何表现故事中的人物和、画面是如何表现故事中的人物和场景的？场景的？2 2、画面是如何巧妙的处理构图的？、画面是如何巧妙的处理构图的？3 3、如果你画这个情节，你想怎样设、如果你画这个情节，你想怎样设计？怎样才能扣紧主题？计？怎样才能扣紧主题？插图以绘画再现文章情节，用可插图以绘画再现文章情节，用可视形象体现文学精神更为形象明确。视形象体现文学精神更为形象明确。耶稣得知自己已被弟子犹大出卖，在逾越节的晚上招集众弟子共进晚餐。耶稣入座后说：“你们中间有一个人出卖了我。”此话引起在座众弟子们的一阵骚动，整个场面陷于不安之中。画家生动地描绘了每个人对这句话作出的符合自己个性的反应。尝试分析耶稣和犹大的姿态和表情，说一说他们各自的心理活动。尝试描述其他门徒的反应。从上面欣赏的单幅画故事中，有谁能说从上面欣赏的单幅画故事中，有谁能说一说怎样画好一幅故事画呢？一说怎样画好一幅故事画呢？；1.1.分析故事情节、人物形象、时分析故事情节、人物形象、时间、地点、场景提取、归纳间、地点、场景提取、归纳 绘画所需的要素绘画所需的要素 。2 2提炼故事高潮或矛盾焦点，安提炼故事高潮或矛盾焦点，安排画面。排画面。1 1948948年年5 5月月2525日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的的6 6连负责拔除敌人核心阵地连负责拔除敌人核心阵地隆化中学。他带领战友隆化中学。他带领战友接连炸毁了敌人接连炸毁了敌人3 3个炮楼个炮楼5 5个地堡。打开隆化中学东北角的个地堡。打开隆化中学东北角的外围工事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机外围工事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火，部队遭受严重伤亡，突击受阻，而派去爆破枪突然开火，部队遭受严重伤亡，突击受阻，而派去爆破的战友又一个个在中途倒下。面对敌碉堡的凶猛火力，董的战友又一个个在中途倒下。面对敌碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还有段高腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还有段高度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没有木托都度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更滑了下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了隆化中学。董存瑞用自己的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅1919岁。岁。1 1、董董存存瑞瑞有有什什么么精精神神？他他是是个个什什么么样样的的人人？2 2、审审题题：董董存存瑞瑞长长什什么么样样？（年年龄龄、发发型型、服装）服装）3 3、董存瑞的武器是什么？、董存瑞的武器是什么？4 4、董董存存瑞瑞炸炸碉碉堡堡的的姿姿势势是是什什么么样样子子的的？谁谁来演示一下。来演示一下。春游美好的梦竟春天里我的星期天龟兔赛跑Page 29Page 30学习活动学习活动：为你喜欢的某个故事配幅插图为你喜欢的某个故事配幅插图(单单幅幅)，注意将故事脚本转换为画面元素，注意将故事脚本转换为画面元素，用铅笔画出草图。用铅笔画出草图。要求要求：1、交代清楚时间、地点、人物及事件。、交代清楚时间、地点、人物及事件。2、画面注意主要人物与场景的合理安、画面注意主要人物与场景的合理安排。排。