指教老指教老师:郑郭郭镇侯庄小学侯庄小学 侯侯晓峰峰1.2.3.人物线描写生8.8.我的同学我的同学4.头颈(脖子)(脖子)躯干(身体)躯干(身体)四肢四肢人人 物物 身身 体体 结 构构5.910岁儿童身高比例儿童身高比例1234566.密密疏疏观察:作品中线条是如何运用的?7.注意事注意事项:v1、构、构图合理合理v2、比例、比例协调v3、抓住人物特征、抓住人物特征v4、线条流条流畅生生动有有变化化学学习要求:要求:用用线描形式写生站立的人物。描形式写生站立的人物。8.注意事注意事项:v1、构、构图合理合理v2、比例、比例协调v3、抓住人物特征、抓住人物特征v4、线条流条流畅生生动有有变化化学学习要求:要求:用用线描形式写生站立的人物。描形式写生站立的人物。9.回家用彩泥或泥巴捏一个人物造型。回家用彩泥或泥巴捏一个人物造型。课后拓展:后拓展:10.11.