美术教案《春夏秋冬》.doc

东辉教育备课笔记班级：实验A上课题：春夏秋冬任课老师：羿丹课时：11课型： 绘画教学时间：周六8.30-10.00教学目标：1、通过欣赏、分析，能够认识到不同季节的色彩变化。2、热爱大自然的美丽，培养学生观察大自然，热爱大自然的情感。3 、在教师的引导下，对作品进行分析，表达对画面的认识与感受。 教学重难点： 认识四季的色彩，能够正确表达自己对艺术作品的感受。 教学准备： PPT、彩色卡纸、素描纸、勾线笔、水彩笔、双面胶 教学过程：（一） 导 入：1、请看，我给大家带来了什么?(课件出示四季图片)2、问题： (I)你看到了什么? (2)听到了什么? (3)又想到了什么?(请学生回答) 3、选择你最喜欢的季节，试着用“这是 季，是 的季节。”来形容它。 4全班交流：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受？ 5出示课题：春夏秋冬 （二） 讲授新课：1、 欣赏 (I)出示PPT中的四幅画。 (2)问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处? 2、 分组活动。 (1)要求：选择你最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。 (2) 学生根据要求在问题的引导下展开小组合作学习教师指导。 3、 学生反馈 1、反馈。(以小组形式) (1) 图1 画面表现了什么内容? 主要运用了哪些色彩表现春天？嫩绿、草绿、粉色 (2) 图2 画面表现了什么内容? 主要运用了哪些色彩表现夏天？深绿、红色、黄色(3) 图3 画面表现了什么内容? 主要运用了哪些色彩表现秋天？金黄、土黄、蓝色(4) 图4 画面表现了什么内容? 主要运用了哪些色彩表现冬天？天蓝、深蓝、白色 （三） 作业指导： 以黑色的大树作为画面的主体，把四季的颜色比作成树叶和花朵画一幅四联画 （四） 布置作业： 回忆上课内容，回家画四联画教学反思 备注