资源描述
初中生物会考试卷(60分)
一、选择题(本大题共15小题,每题2分,共30分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)
1.剪取一段月季花的枝条,插入湿润的土壤中,不久枝条下端萌发出新的根,长成新的植株。这种繁殖方式属于( )
A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养
2.以下哪种生物体没有细胞结构。( )
A、细菌 B、植物 C、动物 D、肝炎病毒
3.胎儿与母体进行物质交换的结构是( )
A、胎盘 B、卵巢 C、输卵管 D、子宫
4.观察图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌处于何种状态?( )
A.
肱二头肌收缩、肱三头肌收缩
B.
肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C.
肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
D.
肱二头肌舒张、肱三头肌舒张
5.动物体的结构层次正确的是( )
A、组织→器官→细胞→动物体 B、器官→细胞→组织→系统→动物体
C、细胞→器官→系统→动物体 D、细胞→组织→器官→系统→动物体
6.白化病是由隐性致病基因控制的遗传病。一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是( )
A、BB和bb B、Bb和bb C、BB和BB D、Bb和Bb
7.“检验绿叶在光下制造有机物”实验步骤的第一步,是把植物放到黑暗处一昼夜,其目的是( )
A.
储备光合作用的原料
B.
消耗叶片内的叶绿素
C.
提高光合作用的产量
D.
使叶片中的淀粉全部转运和消耗
8.制作大而松软的馒头或面包时,所利用的微生物是( )
A、乳酸菌 B、酵母菌 C、青霉 D、植物病毒
9.俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体内的水却能往高处流,由根部吸收水运输到植物的顶部,这主要的动力来自植物的( )
A、呼吸作用 B、运输作用 C、蒸腾作用 D、光合作用
10.地球上最大的生态系统是( )
A、森林生态系统 B、生物圈 C、草原生态系统 D、海洋生态系统
11.体检时发现小王体内没有乙肝抗体,医生建议他注射乙肝疫苗。那么注射的乙肝疫苗和采用的免疫方式分别是( )
A、抗体、特异性免疫 B、抗体、非特异性免疫
C、抗原、特异性免疫 D、抗原、非特异性免疫
12.科学家推测生命起源经理了四个化学进化过程,其中小分子有机物(如氨基酸)的形成和原始生命诞生的场所分别是( )
A、原始海洋和原始大气 B、原始大气和原始海洋
C、都在原始海洋中 D、都在原始大气中
13.下列说法正确的是 ( )
A、生物体表现出来的性状是由基因控制的 。
B、生物性状的变异都能遗传给后代 。
C、人体的生殖细胞中基因是成对存在的。
D、人的体细胞中染色体为23条。
14.鸡卵中将来发育成雏鸡的结构是( )
A.卵白 B.胚盘 C.系带 D.卵黄
15.健康是人生宝贵的财富之一,下列关于现代生活与人类健康的叙述,正确的是( )
A、感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用
B、香烟中的尼古丁、焦油等会损坏人体的呼吸系统
C、吸毒能使人在短时间内极度兴奋,可以少量使用毒品
D、遇到好玩的网络游戏,可以废寝忘食地连续数日去攻关
二、填空题:(每空1分,共9分)
16、生物进化的总体趋势是:由简单到________;由低等到高等 ;由水生到________。
17、由 发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
18、亲子间的相似性称为 。亲子间和子代个体间的差异称为 。
19、生物分类单位中 是最基本的分类单位。
20、保护生物的栖息环境,保护 的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
21、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰,这就是 。
22、被誉为“微生物学之父”的法国科学家是 。
三、连线题:(每线1分,共6分)
23、把左右相关的内容用线连接起来:
对人群进行预防接种 控制传染源
对腮腺炎患者隔离治疗 切断传播途径
生熟食物分开处理 保护易感人群
藻类植物 具有根、茎、叶,体内又输导组织
苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化
蕨类植物 植株矮小,茎和叶内没有输导组织,有假根
四、判断题:(正确的打“√”,错误的打“×”。每小题1分,共5分)
24、既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。 ( )
25、化石是研究生物进化的唯一证据。 ( )26、“光对鼠妇生活的影响”探究实验中,光照是这个实验的变量。 ( )27、“一母生九子,九子各不同”可能是九子之间的基因组成不同。 ( )28、子代体细胞核中的基因,一半来自父方,一半来自父方。 ( )
五、分析说明题:(每空1分,共10分)
29.、右图是一草原生态系统食物网示意图,请据图回答问题:
( 1 ) 写出图中最长的一条食物链:
。
(2)这个食物网中的生产者是_______;它能够通过 制造有机物。
(3)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该食物网中,体内DDT含量最高的生物是 。
( 4 ) 图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者,那么该生态系统中的生物部分还应该包括 。
30.科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
数据 类型
项目
工业污区
非工业区
深色蛾
浅色蛾
深色蛾
浅色蛾
释放数目
154只
164只
472只
496只
再回收率
58%
25%
6%
42%
( 1 ) 桦尺蛾体色有深浅之分,这是一种 (填“遗传”或“变异”)现象。假设桦尺蛾的体色受基因控制,深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是 。
( 2 )从表中可以看出,在不同环境中活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上) 的结果。
A.烟熏
B.捕食这种颜色的食物
C.自然选择
( 3 )桦尺蛾的个体发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育过程称为
。
( 4 )桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,用 的方法治理这种林业害虫,既经济又环保。
参考答案
一、选择题:(每小题2分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
D
A
C
D
D
D
B
C
B
C
B
A
B
B
二、填空题:(每空1分,共9分)
16.复杂 陆生
17.受精卵
18.遗传 变异
19.种
20.生态系统
21.自然选择
22.巴斯德
三、连线题:(每线1分,共6分)
23、把左右相关的内容用线连接起来:
对人群进行预防接种 控制传染源
对腮腺炎患者隔离治疗 切断传播途径
生熟食物分开处理 保护易感人群
藻类植物 具有根、茎、叶,体内又输导组织
苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化
蕨类植物 植株矮小,茎和叶内没有输导组织,有假根
四、判断题:(正确的打“√”,错误的打“×”。每小题1分,共5分)
24. × 25.√ 26.√ 27.√ 28. ×
五、分析说明题:(每空1分,共10分)
29. (1)草 → 鼠→ 蛇→鹰
(2)草 光合作用
(3)鹰
(4)分解者
30. (1)变异 BB或Bb
(2)C
(3)完全变态
(4)生物防治
初中生物会考答题卡
一、选择题:(每小题2分,共30分)
1. 【A】【B】【C】【D】 2. 【A】【B】【C】【D】
3. 【A】【B】【C】【D】 4. 【A】【B】【C】【D】
5. 【A】【B】【C】【D】 6. 【A】【B】【C】【D】
7. 【A】【B】【C】【D】 8. 【A】【B】【C】【D】
9. 【A】【B】【C】【D】 10. 【A】【B】【C】【D】
11.【A】【B】【C】【D】 12. 【A】【B】【C】【D】
13.【A】【B】【C】【D】 14. 【A】【B】【C】【D】
15.【A】【B】【C】【D】
二、填空题:(每空1分,共9分)
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
三、连线题:(每线1分,共6分)
23、把左右相关的内容用线连接起来:
对人群进行预防接种 控制传染源
对腮腺炎患者隔离治疗 切断传播途径
生熟食物分开处理 保护易感人群
藻类植物 具有根、茎、叶,体内又输导组织
苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化
蕨类植物 植株矮小,茎和叶内没有输导组织,有假根
四、判断题:(正确的打“√”,错误的打“×”。每小题1分,共5分)
24.( ) 25. ( ) 26. ( ) 27. ( ) 28. ( )
五、分析说明题:(每空1分,共10分)
29.
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