(带答案)初中八年级物理第二章声现象知识点汇总.docx

（带答案）初中八年级物理第二章声现象知识点汇总1单选题1、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）A超声波碎石B倒车雷达CB超D声呐探测鱼群位置2、为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（）A歌声是空气的振动产生的B使用扩音器可以增大声速C男低音演员歌声的响度小D女高音演员歌声的音调高3、如图所示的是世界乐器一陶笛，演奏者用它演奏乐曲时，用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音的（）A音调B响度C音色D振幅4、下面关于声现象的说法中，正确的是()A一宇航员在太空中远远听见某星体巨大的爆炸声B声音的传播速度在固体中一定比在液体中快C只要物体振动，我们就能听到声音D向开水瓶里倒水的声音随着水量的增加而音调升高5、下列关于声现象的描述和分析，错误的是（）A如图，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音B如图，敲击大小不同的编钟，是为了改变响度大小C如图，遇到障碍物倒车雷达发出报警声，说明声音可以传递信息D如图，摩托车的消声器是防止噪声产生的6、下列情况中没有利用声波传递信息的是（）A远处隆隆的雷声预示着可能有一场暴雨将要来临B铁路工人用铁锤敲打钢轨来判断螺栓是否松动C医生利用超声波打碎体内结石D有经验的人挑选瓷碗时总敲一敲听一听音质7、为了营造良好的学习氛围，某学校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语。下列说法正确的是（）A“静” 表示要控制声音的音调低一点B“禁止大声喧哗”是指在传播过程中减弱噪声C“禁止大声喧哗” 中的“大声”是指声音的响度大D老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音调来判断的8、如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A声音主要是由瓶内空气振动产生的B声音主要是由玻璃瓶振动产生的Ca瓶的音调最低Dd瓶的音调最低9、学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（）A同学们的歌声是由振动产生的B现场观众听到的歌声可以在真空传播C“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同10、老师鼓励同学们上课要大声回答问题，这是提高声音的（）A音调B频率C响度D音色多选题11、如图所示，是关于声现象的实验和实例，下列说法中正确的是（）A图甲中：小女孩拨动粗细不同的琴弦发出声音的音调不同B图乙中：音叉发出的声音越大乒乓球弹得越高，说明响度与振幅有关C图丙中：牙咬住振动的音叉能听到声音，而移开后就听不到声音，说明固体能传声D图丁中：闹钟放在真空罩里听不见铃声，说明声音只能通过空气传播12、如图所示，A、B、C、D是几种声音的波形图，音调相同的声音是（）ABCD13、音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调B演奏时，拿琴弓用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的响度C小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D小提琴的演凑的声音是次声波14、为鼓励抗击新冠肺炎疫情的信心，2020年央视春晚，由6位央视主持人共同表演的情景报告爱是桥梁作为春晚临时增加节目，引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是（）A表演者发出的声音是由空气振动产生的B表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播C后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音的响度小D观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵15、下列关于声现象的描述正确的是（）A“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调B“掩耳盗铃”，盗贼没有阻止声音的产生和传播C“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声传播的越远，响度越小D“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色不同计算题16、一列动车长400m，以360km/h的速度在平直公路上匀速行驶，在A处鸣笛，4s后在B处听到前方隧道传来的回声。进入隧道动车减速，动车完全穿越长为2km的隧道所用时间为0.48min。（空气中声速为340m/s），求：（1）A处到B处的距离；（2）B处到隧道口行驶时间；（3）列车穿越隧道动车平均速度。17、2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟底部成功着陆，标志着中国人又“潜”进了一大步。（1）“奋斗者”号从海水表面匀速竖直下潜到3000米深处，用时约50分钟。“奋斗者”号下潜的平均速度是多少km/h？（2）用声呐从海面向海底发出超声波，若经过14s声呐接收到回声信号，则该海域的深度为多少km？（声音在海水中的传播速度为1500m/s）18、有一辆汽车以10m/s的速度向山崖开过来，当它鸣笛后2秒钟听到回声。问：（1）2秒钟内声音、汽车的路程分别是多少？（2）鸣笛处离山崖有多远？（3）听到回声处离山崖有多远？（v声=340m/s）14（带答案）初中八年级物理第二章声现象_018参考答案1、答案：A解析：声音既可以传递信息，也可以传递能量。A利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故A符合题意；B倒车雷达，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；CB超，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。故选A。2、答案：D解析：A声音是由物体的振动产生的，歌声是由歌唱者声带振动产生的，故A错误；B使用扩音器是为了增大声音的响度，故B错误；C男低音演员的歌声音调低响度大，故C错误；D女高音演员的歌声音调高响度小，故D正确。故选D。3、答案：A解析：用手指按压笛孔的不同位置，会使振动的空气柱长度发生变化，从而改变声音的音调，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4、答案：D解析：A、真空不能传声，宇航员在太空中不能够听见某星体巨大的爆炸声；故A错误；B、一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，但不能说一定；故B错误；C、物体在振动时发出的声音只有频率范围在2020000Hz之间的，人才能听到，并不是所有振动产生的声音都能被人听到，故C错误；D、向水瓶中倒水时，瓶中的空气柱振动，水越多空气柱越短，振动越快，频率越高，音调越高，符合实际情况；故D正确5、答案：B解析：A桌面是固体，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传递声音，故A正确，不符合题意；B敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，是为了改变声音的音调，故B错误，符合题意；C倒车雷达应用了声可以传递信息，故C正确，不符合题意；D安装消声器是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。故选B。6、答案：C解析：A远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨，是通过声音传递信息的，故A不符合题意；B铁路工人用铁锤敲击钢轨，是利用声音的音色判定螺丝是否松动，是利用声音传递信息，故B不符合题意；C医生利用超声波打碎体内结石，是利用声音能够传递能量，没有利用声波能传递信息，故C符合题意；D因为品质不一样的瓷碗发出的声音的音色不同，有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质，是利用声音传递的信息来判断瓷碗的好坏，故D不符合题意。故选C。7、答案：C解析：AC声音的强弱叫响度，“静” 表示要控制声音的响度小一点；“禁止大声喧哗” 中的“大声”是指声音的响度大，故A错误，C正确；B减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。“禁止大声喧哗”防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故B错误；D音色反应了声音的品质与特色，不同物体发出的声音，其音色是不同的。老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音色来判断的，故D错误。故选C。8、答案：B解析：AB用筷子敲击瓶口时，瓶子受力而振动发声，故A错误，B正确；CD瓶子振动时，瓶内水越多，瓶子振动越慢，音调越低，瓶内水越少，瓶子振动越快，音调越高，因此a瓶音调最高，h瓶音调最低，故C错误，D错误。故选B。9、答案：A解析：A声音是振动产生的，故A正确；B现场观众听到的歌声可以在空气传播，不可以在真空中传播，故B错误；C“放声高歌”中的“高”是指声音的响度高，故C错误；D观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故D错误。故选A。10、答案：C解析：响度指声音的强弱或大小，老师鼓励同学们要大声回答问题，这是提高声音的响度。故选C。11、答案：ABC解析：A音调由发声体的振动频率决定，拨动粗细不同的琴弦可以发出不同的音调，故A正确；B声音可以传递能量，音叉发出的声音响度越大，乒乓球弹得越高，说明响度与振幅有关，故B正确；C声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为介质，用牙咬住音叉能听到声音，可以证明固体可以传声，故C正确；D固体、液体、气体都可以传声，故D错误。故选ABC。12、答案：ABD解析：由图可知，A、B、C的振幅相同，则它们的响度相同；A、B、D的振动频率相同，则它们的音调相同，故ABD符合题意，C不符合题意。故选ABD。13、答案：ABC解析：A演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变琴弦振动的频率，改变声音的音调，故A正确；B演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦，琴弦的振幅大，响度大，改变的是响度，故B正确；C声音的传播需要介质，小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵的，故C正确；D小提琴的演凑的声音能被听到，不是次声波，故D错误。故选ABC。14、答案：CD解析：A表演者发出的声音是由声带振动产生的。故A错误；B声音可以在固体、液体和气体中传播，但真空不能传声。故B错误；C在振幅一定时，距离发声体越远，听到的响度越小，后排观众听到的声音比前排小，故C正确；D不同人说话时的音色不同，所以观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵。故D正确。故选CD。15、答案：BCD解析：A“引吭高歌”是指声音比较大，比较洪亮，所以“高”指的是的响度大。故A错误；B“掩耳盗铃”中盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵，故B正确；C因为离发声体的距离越远，响度越小，所以钟声传播的越远，响度越小，故C正确；D音色与发声体有关，故“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色不同，故D正确故选BCD。16、答案：（1）400m；（2）4.8s；（3）300km/h解析：解：（1）动车的速度为v=360km/h=100m/s在A处鸣笛，4s后在B处听到前方隧道传来的回声，则动车行驶的时间为4s，根据速度公式，A处到B处的距离s=vt=100m/s4s=400m（2）声音在4s通过的距离为s声=v声t=340m/s4s=1360mB处到隧道的距离为s=s声-s2=1360m-400m2=480m汽车从B处到隧道口行驶时间t=sv=480m100m/s=4.8s（3）动车长400m，动车完全穿越长为2km的隧道通过的距离为s总=s隧道+s车=2000m+400m=2400m=2.4km所用时间为0.48min，故列车穿越隧道动车的平均速度v平均=s总t=2.4km0.4860h=300km/h答：（1）A处到B处的距离为400m；（2）B处到隧道口行驶时间为4.8s；（3）列车穿越隧道动车平均速度为300km/h。17、答案：（1）3.6km/h；（2）10.5km解析：解：（1）“奋斗者”号从海水表面匀速竖直下潜到3000米深处，用时约50分钟。“奋斗者”号下潜的平均速度是v=st=300010-3km5060h=3.6km/h（2）经过14s声呐接收到回声信号，因为声音传播到海底的时间为总的时间的一半，所以，声波从海面传到海底的时间t1=0.514s=7s根据速度公式，该海域的深度为s1=v1t1=1500m/s7s=10500m=10.5km答：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度是3.6km/h；（2）该海域的深度为10.5km。18、答案：（1）680m；20m；（2）350m；（3）330m解析：解：（1）由题意可知，汽车的速度为v车=10m/s，声音的传播速度为v声=340m/s，故由v=st可得，2秒钟内声音的路程为s声=v声t=340m/s2s=680m2秒钟内汽车的路程为s车=v车t=10m/s2s=20m（2）设司机鸣笛时汽车到高山的路程为s，由题意可知2s=s声+s车故鸣笛处离山崖的距离为s=12s声+s车=12680m+20m=350m（3）由题意可知，司机听到回声汽车距山崖的距离为s=s-s车=350m-20m=330m答：（1）2秒钟内声音、汽车的路程分别是680m、20m；（2）鸣笛处离山崖有350m远；（3）听到回声处离山崖有330m。