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(每日一练)（精选试题附答案）高中英语必修一Unit1TeenageLife基本知识过关训练单选题1、Myfather_onmethevalueofhardwork,teachingmetobeanhonestworker.AleftBentertainedCwhisperedDimpressed答案：D考查动词。句意：我父亲让我铭记努力工作的价值，教我做一个诚实的工人。A.left离开；B.entertained使娱乐；C.whispered低声说；D.impressed使印象深刻。分析句子，设空处使用动词作谓语，此处表示过去事实，故使用一般过去时。impressonsbsth为固定短语，意为“使某人牢记；使某人铭记”。故选D。2、Hewaslateagain,_madetheteacher_.Awhich;annoyingBwhich;annoyedCthat;annoyingDthat;annoyed答案：B考查定语从句和形容词辨析。句意：他又迟到了，这使老师很生气。第一空为非限制性定语从句修饰上文整个句子，从句缺少主语，故用关系代词which引导；that不能引导非限制性定语从句；第二空为make+宾语+宾补结构，修饰人应用-ed结尾形容词annoyed；annoying表示“令人生气的”用于修饰物。故选B。3、_thebigsnake,thelittlegirlstoodunderthetree_outoflife.ASeeing;frightenedBSeeing;frighteningCSeen;frightenedDTosee;frightening答案：A考查非谓语动词和形容词。句意：看到那条大蛇，小女孩站在树下吓得要命。第一空句中逻辑主语thelittlegirl与see之间为主动关系，所以用现在分词作状语。第二空用形容词作状语，主语是人，所以用修饰人的-ed形式frightened，-ing形式frightening说明物的性质和状态。故选A。4、Theriverhasgonedry.ASVOBSVPCSVADSV答案：B考查句中结构。句意：这条河已经干涸了。句中主语为Theriver，gone为系动词，形容词dry作表语。所以本句为主系表结构。故选B。5、Inspired,heaskedhisfanstomakevideos,whichhethenjoinedtogetherintooneperformance.主句中的谓语是：AinspiredBaskedCmakeDjoined答案：B考查定语从句。句意：受到启发，他让他的粉丝们制作视频，然后他把这些视频组合成一个表演。A.inspired启发，过去分词作状语；B.asked让，要求，主句谓语动词；C.make做，动词不定式tomakevideos作asked的宾语补足语；D.joined加入，短语jointogether组合，作从句谓语动词。分析句子结构可知，这是一个关系代词whih引导的非限制性定语从句，主句是heaskedhisfanstomakevideos，主句中的主语是he，谓语动词是asked。故选B项。6、Findingaproperapartmenttakesalotoftime,butwithadequatepreparationand_,youllfindtheoneyouwant.AqualityBpersonalityCgenerosityDpatience答案：D考查名词词义辨析。句意：找到一套合适的公寓需要很多时间，但只要有充分的准备和耐心，你就会找到你想要的公寓。A.quality质量；B.personality个性；C.generosity慷慨；D.patience耐心。根据句意可知，找到一套合适的公寓需要很多时间，由此可知，你需要耐心，“patience”意为“耐心”，为不可数名词，作介词“with”的宾语，符合语境。故选D项。7、OneofmyclassmateskepttalkingtomeduringthelessonsothatIcouldntfollowtheteacher.How_itwas!AanxiousBexcitingCfrighteningDannoying答案：D考查形容词词义辨析。句意：上课的时候有一个同学一直和我讲话，以至于我不能好好跟着老师的思路。真烦人！A.anxious焦虑的；B.exciting令人兴奋的；C.frightening令人害怕的；D.annoying让人生气的。分析句子可知，此处需要使用形容词annoying修饰，表示上课时被打搅很恼人，让人生气。故选D项。8、Themanneverridesabike.ASVBSVACSVPDSVO答案：D考查基本句型。句意：这个人从不骑自行车。Theman是主语，never是状语，rides是谓语动词，abike是宾语。由此可知，本句属于“主谓宾”句型。故选D。9、Pruittslessonsteachteamwork(团队合作),whichimprovetherelationshipsinthecommunity(社区).Itsthe_thathecanmakeonpeople.ApassionBimpressionCimpactDcareer答案：C考查名词词义辨析。句意。普鲁伊特的课程教授团队合作，这可以改善社区的关系。这是他能对人们产生的影响。A.passion热情、激情；B.impression印象；C.impact影响；D.career职业、事业。根据前面的“Pruittslessonsteachteamwork(团队合作),whichimprovetherelationshipsinthecommunity(社区).”可知，Pruitt的课程教授团队协作，这可以改善社区的关系，给人们带来影响。makeanimpacton为固定搭配，表示“对产生影响”。故选C项。10、Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisreallyabigchallenge.句子的主语是：AjuniorhighschoolBseniorhighschoolCabigchallengeDGoingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool答案：D考查句子分析。句意：从初中到高中真的是一个巨大的挑战。分析句子可知，句子的主语是动名词短语Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool，句子是主系表句型，abigchallenge为表语。故选D项。11、The_lookonhisfacesuggestedthathewasscaredofthe_sharks.Afrightened;frighteningBfrightening;frighteningCfrightened;frightenedDfrightening;frightened答案：A考查形容词词义辨析。句意：他脸上惊恐的表情表明他害怕那些可怕的鲨鱼。根据句意可知，第一个空表示“他害怕的表情”，修饰人时，常使用-ed结尾形容词，所以第一空填入frightened(感到害怕的)；第二个空表示“可怕的鲨鱼”，修饰物，常使用-ing结尾形容词，所以第二个空填入frightening(可怕的)。故选A。12、Thesentencestructure（结构）of“Mr.WuteachesusEnglish.”is_AS+V+DO+OCBS+V+IO+DOCS+V+ODS+V+P答案：B考查句子结构。句意：吴老师教我们英语。在本句中，Mr.Wu是主语；teaches是谓语动词；us是间接宾语；English是直接宾语，因此本句属于S+V+IO+DO（主谓宾宾），故选B。13、Hecannotconcentrate_thereadingduetothe_screamoutsidethelibrary.Aon;annoyingBon;annoyedCto;annoyingDto;annoyed答案：A考查固定短语和形容词词义辨析。句意：由于图书馆外面恼人的尖叫声，他无法集中精力读书。第一空为短语concentrateon表示“集中于”；第二空修饰scream应用-ing结尾形容词annoying，annoyed常用于修饰人，表示“生气的”不符合语境。故选A。14、Thesoldiersbagisfullofmedals.划线部分是什么短语？ANPBAdjPCAdvPDVP答案：B考查句子结构。句意：士兵的包里装满了奖章。Thesoldiersbag为主语，is为系动词，allofmedals为形容词短语（AdjP）作表语。故选B。15、Analyzethestructureofthefollowingsentence:“IhopetobefluentwhenIgraduate.”ASVOBSVACSVOADSP答案：C考查句子结构。题目要求分析句子成分，本句的主语是I，谓语动词是hope，宾语是tobefulent，此处是不定式短语做hope的宾语，when引导的是时间状语，所以整个句子结构是主谓宾+状语，故选C项。16、Itsa_ideatobuildcabinhospitals(方舱医院)toreceivepatientsduringtheoutbreakofCOVID-19(新冠肺炎).AconvenientBcheerfulCcreativeDcurious答案：C考查形容词词义辨析。句意：在新冠肺炎爆发期间，建造方舱医院来接收病人是一个有创造性的想法。A.convenient方便的；B.cheerful令人愉快的；C.creative有创造性的；D.curious好奇的。根据句意可知，在新冠肺炎爆发期间，建造方舱医院来接收病人应该是一个有创造性的想法，“creative”意为“有创造性的”，形容词词性，在句中作定语。故选C项。17、Ididntfeel_atallwhen_myselfatthebeginningofthisschoolyear.Aconfident,introducingBconfidently,introducingCconfident,introducedDconfidently,introduced答案：A考查形容词和状语从句的省略。句意：这学年开始我介绍自己的时候，我一点都不自信。根据句子结构可知，第一个空要用形容词做表语，表示主语的状态，所以第一个空填confident；第二个空考查“when”引导的时间状语从句的省略：当主从句主语一致，并且从句谓语有be动词时，可以把从句的主语和be动词省略。根据意思可知，introduce这个动作是主句主语“I”主动发出的动作，所以完整的句子应该是“whenIwasintroducingmyselfatthebeginningofthisschoolyear.”，省略了从句的主语和be动词之后，就是“whenintroducingmyselfatthebeginningofthisschoolyear.”，所以第二个空填introducing。故选A。18、Helikesdancingverymuch.该句子结构为ASVBSVOCSVIODODSVOC答案：B考查句子结构。句意：他非常喜欢跳舞。此处主语为he；谓语动词为likes；名词dancing作宾语；verymuch表示“非常”，修饰动词，作状语。故句子结构为“主谓宾”，缩写为SVO，故选B。19、ThisyearsNobelPrizeforphysiologyormedicinehasbeenawardedtoTuYouyou,whoseresearchledtothediscoveryofartemisinin.句子中的主语是：AthisyearBNobelPrizeCphysiologyDmedicine答案：B考查句子结构。句意：今年的诺贝尔生理学或医学奖被授予屠呦呦，她的研究导致了青蒿素的发现。分析可知，句中涉及一个whose引导的非限制性定语从句，因此句子主语应在主句部分找；主句中：主语为NobelPrize，Thisyears和forphysiologyormedicine分别作为NobelPrize的前置定语和后置定语；谓语为hasbeenawardedto；宾语为TuYouyou。故选B。20、Theprogramme_forchildrenunder7turnedouttobeafailure.AdesigningBintendedCworkedDmeaning答案：B考查动词词义辨析。句意：那个针对七岁以下儿童的项目结果失败了。A.designing设计；B.intended打算；C.worked工作；D.meaning意味着。根据后文“forchildrenunder7”指针对七岁以下儿童的项目，应用过去分词intended作定语。beintendedfor“专为.准备”。故选B。21、“Thenewsmakesmefeelveryhappy.”Thestructureofthissentenceis“_”.AS+V+OBS+V+IO+DOCS+V+PDS+V+DO+OC答案：D考查句子结构。句意：这消息使我感到非常高兴。“make+宾语+宾语补足语”为固定结构，thenews是主语S；makes是谓语V；me是宾语DC；feelveryhappy是宾语补足语OC。故选D。22、Theresolutionwillbesignificantforthenationtoseizetheperiodofstrategic_asitfacesthemostcomplicatedexternalenvironments.AorganizationBoppositionCopportunityDoccupation答案：C考查名词词义辨析。句意：该决议对于我国在最复杂的外部环境下抓住战略机遇期具有重要意义。A.organization组织；B.opposition反对；C.opportunity机会；D.occupation职业。根据句意可知，这里表示“抓住战略机遇期”，故选C。23、Whenwearefeelingsorryforourselvesweshould_thatthereareotherslessfortunatethanweare.AarrangeBdismissCreflectDexplore答案：C考查动词词义辨析。句意：当我们为自己感到难过时，我们应该想到还有人不如我们幸运。A.arrange安排；B.dismiss开除；C.reflect反省；想到；D.explore探索。根据“Whenwearefeelingsorryforourselves”可知，难过的时候我们应该想到有人没有我们幸运。故选C。24、Mumencouragedmetotrydifferentkindsoffood.分别代表不同的句子成分，请选择分析正确的一项A主语、谓语、宾语、宾语B主语、谓语、宾语、补语C主语、谓语、表语、状语D主语、谓语、宾语、状语答案：B考查句子成分。句意：妈妈鼓励我尝试不同种类的食物。分析句子可知，名词Mum“妈妈”在句中作主语，表示动作的发出者；动词encouraged“鼓励”在句中作谓语，表示主语发出的动作；代词的宾格me“我”在句中作宾语，表示动作的承受者；不定式短语totrydifferentkindsoffood“尝试不同种类的食物”在句中作宾语补足语，补充说明宾语的动作。分别是主语、谓语、宾语、补语。故选B项。25、Thefactisthatabalanceddietcankeepus_andhealthy.AoriginalBenergeticCawkwardDfictional答案：B考查形容词词义辨析。句意：事实是，均衡的饮食可以让我们保持精力充沛和健康。A.original最初的；B.energetic精力充沛的；C.awkward尴尬的；D.fictional虚构的。根据句意，此处应表示“均衡的饮食可以让我们保持精力充沛”。故填形容词energetic，作宾补，故选B。26、Youarenottotakephotosinthemuseumwithout_.AoccasionBcontributionCimpressionDpermission答案：D考查名词词义辨析。句意：未经允许，你不能在博物馆里拍照。A.occasion场合；B.contribution贡献：C.impression印象；D.permission同意，许可。根据句意，此处考查介词短语withoutpermission，意为“未经许可”，作状语。故选D项。27、Ithinkyoushouldgobacktoyour_plan,whichismuchmorepracticalthanthepresentone.AepicBoriginalCawkwardDfictional答案：B考查形容词词义辨析。句意：我认为你应该转回到你原来的计划，要比现在计划实际得多。A.epic史诗的，壮丽的；B.original最初的；C.awkward局促不安的，令人尴尬的；D.fictional虚构的，小说（中）的。根据句意可知，此处意为“最初的计划”，表达为theoriginalplan，故选B。28、Manyoldpeopleholdamistakenbeliefthatthesnakeis_,butitturnsoutthatittendstobedangerous.AfrighteningBawkwardCharmlessDcurious答案：C考查形容词词义辨析。句意：许多老年人错误地认为蛇是无害的，但事实证明它往往很危险。A.frightening可怕的；B.awkward令人尴尬的；C.harmless无害的；D.curious好奇的。根据后文“butitturnsoutthatittendstobedangerous”可知，许多老年人错误地认为蛇是无害的，但事实证明它往往很危险。故选C。29、Thesentencestructureof“Helentmeabook.”is_AS+V+OBS+V+IO+DOCS+V+DO+OCDS+V+P答案：B考查句子结构。句意：“他借给我一本书”的句子结构是He是主语，lent是谓语，me是间接宾语，abook是直接宾语，因此句子结构是S+V+IO+DO。故选B。30、Thegovernmenthasannouncedthatpublicsectorpayrisesaretobe_at1%fortwoyears.AservedBcappedCdedicatedDflashed答案：B考查动词词义辨析。句意：政府宣布，公共部门的工资增长将在两年内限制在1%。A.served为服务；B.capped限额收取(或支出)；C.dedicated致力于，献身于；D.flashed闪光，闪亮。根据句意和句中“at1%”可推知，工资增长率会被限制，应用动词cap的过去分词形式capped构成不定式的被动形式，意为“被限额”。故选B项。完成句子31、千里之行，始于足下。Athousandmilejourney_thefirststep.答案：starts/beginswith考查短语、主谓一致和时态。根据汉语提示可知，空处的内容为“开始于”，短语：start/beginwith“开始于”，符合题意，主语Athousandmilejourney为单数，且表示客观事实，所以空处用一般现在时的单数。故填starts/beginswith。32、_theyleftyoualonehere?他们怎么会把你一个人留在这里呢？答案：Howcome考查疑问词。根据句意，表示“怎么会”应用howcome，故填Howcome。33、这些孩子对这个洞穴很好奇。他们极想在里面找到一些特殊的东西。有一天，他们好奇地进入了这个洞穴。在那里，他们找到了一个大箱子。他们想知道箱子里面有什么，所以出于好奇，他们打开了箱子。Thesechildren_.They_somethingspecialinit.Oneday_.Theretheyfoundabigbox.Theywonderedwhatwasinit,sotheyopenedit_.答案：werecuriousaboutthecavewerecurioustofindtheyenteredthecavecuriously/withcuriosityoutofcuriosity考查时态、短语和副词作状语。“这个洞穴很好奇”涉及短语becuriousabout，意为“对好奇”，宾语是thecave“洞穴”，该句阐述的是过去的事实，谓语动词应该用一般过去时，即werecuriousaboutthecave；“极想在里面找到”涉及短语becurioustodosth.，意为“渴望(极想)干某事”，对应的动词是find，句意阐述过去的事实，也应该用一般过去时werecurioustofind；“好奇地”应该用副词“curiously”或者短语“withcuriosity”作状语；“出于好奇”应该用短语outofcuriosity。故填werecuriousaboutthecavewerecurioustofindtheyenteredthecavecuriously/withcuriosityoutofcuriosity。34、我的起很早，以便能赶上第一班车。Igotupveryearly_Icouldcatchthefirstbus.答案：sothat考查连词。分析句子可知，这里符合目的状语从句的结构，可以用sothat引导，表示“以便，为了”。故填sothat。35、如果在那几个月里一直下雨然后结冰怎么办?_itrainedandthenfrozeallthroughthosemonths?答案：Whatif考查固定句型。表示“如果怎么办?”应用whatif?，表示假设、邀请或建议。故填Whatif。36、他是否专心学习并有所成就取决于他自己。Itwas_hisstudiesandmakesomethingofhimself.答案：uptohimtoconcentrateon考查固定搭配。根据汉语提示，表示“取决于”应该用beupsb.todo；表示“集中注意力，专心”应该用concentrateon。故填uptohimtoconcentrateon。37、你可能会感到焦虑，因为你发现自己发育的速度和朋友们不同：要么是个头猛窜，要么是远远落在其他人后面。Youmayfeel_thatyouaredevelopingatadifferent_toyourfriends,_inheightorgettingleftfarbehind.答案：anxiousrateshootingup考查形容词、名词和非谓语动词。根据句意，“感到焦虑”表达为feelanxious，第一空应用形容词anxious，作feel的表语；“以不同的速度”表达为atadifferentrate，第二空应填名词rate，作at的宾语；“个头猛窜”表达为动词短语shootupinheight，此处考查非谓语动词，shoot与逻辑主语you之间为主谓关系，应用现在分词，作状语。故填anxious；rate；shooting；up。38、万一这孩子出了什么事怎么办？_anythingshouldhappentothechild?答案：Whatif考查固定短语。结合汉语意思“万一怎么办”可知短语为whatif，句首单词首字母要大写。故填What；if。39、Sheaskedto_butthereporterfollowedheralltheway.她要求一个人待着，但是记者一路都跟着她。答案：beleftalone考查被动语态。根据句意，表示“一个人待着”即留下某人一个人，应用leavesbalone，此处是她被留下，应用被动语态，故填beleftalone。40、她总是试图通过穿新衣给人留下印象。Shesalwaystryingto_onpeoplewithhernewclothes.答案：makeanimpression考查固定短语。根据句意及所给句子可知，此处使用固定短语makeanimpressiononsb.“给某人留下印象”，空前为短语trytodosth.“试图做某事”，应使用动词原形。故填make；an；impression。语法填空41、Heisanxious_（spend）theholidaywithyou.(所给词的适当形式填空)答案：tospend考查不定式。句意：他渴望和你一起度假。beanxioustodosth“渴望做某事”。结合所给出的词，故填tospend。42、Theheart_(compare)toapump.（所给词的适当形式填空）答案：iscompared考查动词时态和语态。句意：心脏被比喻为一个泵。此处是句子谓语动词，陈述客观事实，用一般现在时，主语heart和compare之间是被动关系，应用一般现在时的被动语态，主语是单数，be动词用is。故填iscompared。43、Thenationseconomyisgrowingrapidlyandpeoplearelookingforward_abetterlife.（用适当的词填空）答案：to考查介词。句意：这个国家的经济正在迅速增长，人们都期待着更好的生活。lookforwardtosth.是固定短语，译为“期待、盼望某事”；故填to。44、Hetooktheexaminationwithfullof_(confident).(所给词的适当形式填空）答案：confidence考查名词。句意：他满怀信心地参加了考试。分析句子可知，设空处应填名词作宾语。confidence是不可数名词，因此无复数形式。故填confidence。45、The_performanceleftadeep_.(impress)（所给词的适当形式填空）答案：impressiveimpression考查形容词和名词。句意：令人印象深刻的表演给人留下了深刻的印象。分析句子结构可知，设空处应填形容词作定语，设空处应填名词作宾语，空前的不定冠词an表明填可数名词单数，再结合句意“令人印象深刻的”为impressive，“印象”为impression。故填impressive；impression。46、Heisa_withhealthy_,soweshouldrespecthim.(person)(所给词的适当形式填空)答案：personpersonality考查名词。句意：他是一个有着健康人格的人，我们应该尊重他。根据英文提示“person”以及句意，前面说的是他是一个人，故用person，后面指的是健康的人格，故用personality。故填person和personality。47、Inmyview,thecharactersinhisnovelhavethesame_(personal)andthecontentofitisreallyboring.(所给词的适当形式填空)答案：personality考查名词。句意：在我看来，他小说中的人物都具有相同的个性，而且小说的内容真的很无聊。分析句子可知，空处在句中作动词have的宾语，结合空前冠词the，所以此处用名词personality，personality“品质，个性”为不可数名词，故填personality。48、Donotletanyfailuresdiscourageyou,foryoucannevertell_closeyoumaybetovictory.(用适当的词填空)答案：how考查宾语从句连接词。句意：不要让任何失败使你气馁，因为你永远不知道你离胜利有多近。tell后接的是宾语从句；再根据语境可知此处用连接副词how修饰形容词close。故填how。49、Thiskindofmachine,_(design)inthe1970s,isnowwidelyusedinagriculture.(所给词的适当形式填空)答案：designed考查非谓语动词。句意：这种机器是20世纪70年代设计的，现在广泛用于农业。句中is为谓语动词，设空处应该使用非谓语动词，此处machine与design之间是被动关系，故使用过去分词作定语。故填designed。50、What_itisntarealopportunity?（用适当的词填空）答案：if考查固定句型。句意：如果这不是一个真正的机会呢？此处为句型whatif表示“假使将会怎么样”。故填if。