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(每日一练)（精选试题附答案）高中英语必修一Unit4NaturalDisasters考点总结单选题1、Thecloserelationshipamongdefensecontractors,thePentagon(美国五角大楼)andpoliticianshasbecomeaUSmonster_seeksunceasingwaroverpeacefulcoexistence.AwhoBthatCforwhichDwhose答案：B考查定语从句。句意：这些军火商与五角大楼和美国政客之间的密切关系，已经演化成了一个庞然大物，它只想要无尽的战争，而不是和平共处。句中先行词为aUSmonster，指物，在定语从句中作主语，所以用关系代词which或that引导。故选B。2、Ihaveboughtthesamedress_sheiswearing.AasBthatCwhichDwhat答案：A考查定语从句。句意：我买了一件和她穿的一样的衣服。分析可知，空处引导限制性定语从句，先行词dress被thesame修饰，且在从句中作宾语，只能用关系代词as引导。故选A。小提示：3、WhenpeopletalkaboutthecitiesoftheU.S.,thefirst_comesintomindisNewYork.AoneBthatCwhichDofthem答案：B考查定语从句。句意：当人们谈论美国的城市时，首先想到的是纽约。A.one一个；B.that那个；C.which那个；D.ofthem他们的。分析句子结构可知，这是一个定语从句，先行词是thefirst是序数词，应该用关系代词that引导从句,且that在从句中作主语。故选B项。4、Itisthetime_youspentonyourrose_makesyourrosesoimportant.Awhen;thatBwhich;whatCthat;whichDwhich;that答案：D考查定语从句，强调句。句意：是你花在你的玫瑰上的时间使你的玫瑰如此重要。根据句子结构分析可知，第一个设空处为连词引导定语从句，先行词为time，从句中缺少宾语，因此需要使用关系代词which，根据强调句结构“itis+被强调成分+that”可知，第二个设空处对句子主语“thetime”的强调，因此需要使用that。故选D。5、Teenagersnowadaysarea“technology”generation,differentfromthose_theirparentsusedtobe.AwhomBwhatCwhoDthat答案：C考查定语从句。句意：现在的青少年是“科技”一代，与他们父母那代人不同。分析句子可知，空处引导定语从句，先行词是those，指人，关系词在从句中作表语，根据定语从句引导词的特殊用法，先行词为those，引导词使用who。故选C。6、Lackofmutual_notonlygetsinthewayofyourwork,butitcanalso_yourrelationshipsandyourself-esteem.AcommentdifferBrespectdamageCbenefitdestroyDexpectationdecorate答案：B考查动词和名词词义辨析。句意：缺乏相互尊敬不仅会妨碍你的工作，还会损害你的人际关系和自尊。comment“评论”，differ“有区别，有分歧”；respect“尊敬”，damage“损害；伤害”；benefit“益处；好处”，destroy“毁坏”；expectation“期待”，decorate“装饰”。根据句意，相互不尊重会妨碍工作，也会损害人际关系和自尊。故选B。小提示：7、Theonlything_canbedoneistostopthemfromgoingthere.AthatBwhichCwhatDwho答案：A考查定语从句。句意：唯一能做的就是阻止他们去那里。分析句子结构，_canbedone是一个定语从句，修饰先行词Theonlything，关系词在从句中作主语，指物，当先行词被theonly修饰时，用that不用which，故选A。8、Frommonuments_definehistory,totoweringskyscrapers,toalittleredlighthouseunderahugesuspensionbridge,youllbetreatedtospectacularviews.AwhenBthatCwhereDwhose答案：B考查定语从句。句意：从定义历史的纪念碑，到高耸的摩天大楼，到巨大吊桥下的红色小灯塔，您将看到壮观的景色。此处为定语从句修饰先行词monuments，先行词在从句中作主语，指物，故用关系代词that或which引导。故选B。9、Weshoulddoall_isusefultopeople.AwhoBthatCitDwhich答案：B考查定语从句。句意：我们应该做一切对人们有帮助的事。A.who谁；B.that那个，引导从句；C.it它；D.which哪个。根据句子结构可知，此句是定语从句，先行词是all，排除D。引导词用that，在从句中作主语。故选B。10、Asarespectedzoologicalinstitution,SeaWorldnotonly_,rehabilitatesandreturnstonaturehundredsofwildanimalseveryyearbutalsogenerously_conservationandscientificresearch.ArescuesfocusesonBrescuesfundsCreleasesfocusesonDreleasesfunds答案：B考查动词词义辨析。句意：作为一个受人尊敬的动物学机构，海洋世界不仅每年拯救、治疗数百种野生动物，让它们回归自然，而且还慷慨资助动物保护和科学研究。rescue搭救，解救；release释放，解放；focuson集中精力于；fund资助。分析句子可知，第一空“解救，治疗和放回自然”符合逻辑顺序，因此填rescue；第二空，根据空前generously可知，此空填拨款，资助。故选B项。11、Hepointedoutsuchacrucialdetailabouttheexperiment_wecouldneverneglect.AasBthatCwhereDwhen答案：A考查定语从句。句意:他指出有关实验的这样一个我们绝不能忽视的关键细节。根据句意判断先行词为acrucialdetail在定语从句中作neglect的宾语，且先行词被such修饰，故用关系代词as。故选A项。12、Itssuchadifficultproblem_nobodycanworkout.AasBthatCwhichDsothat答案：A考查定语从句。句意：这是一个没人可以算出来的困难问题。分析句子可知，此处是定语从句关系词，先行词为problem，被such修饰，且在从句中充当宾语，应用关系代词as，故选A项。小提示：本题考查定语从句关系代词。确定定语从句关系代词一般分为三步：找出先行词；分析先行词在从句中充当什么成分；考虑特殊情况。以本题为例：1.找出先行词：problem2.分析先行词在从句中充当的成分：先行词problem在从句_nobodycanworkout.中充当宾语，应用关系代词3.考虑特殊情况：先行词被such修饰，关系代词只能用as故选A项。13、Thegirl_injuredintheaccidentcamebacksafeandsound.AwhowesupposedBwhomwesupposedshewasCwhowesupposedwasDwhomwesuppose答案：C考查定语从句。句意：我们认为在事故中受伤的那个女孩安全归来了。分析句子结构可知，本句为定语从句，wesupposed为插入语，句中先行词为Thegirl，在定语从句中作主语，所以用关系代词who引导，且与injure之间为被动关系，应用被动语态。故选C。14、Ilivenextdoortoacouple_childrenoftenmakealotofnoise.AwhyBwhoseCthatDwhich答案：B考查定语从句。句意：我住在一对夫妇的隔壁，他们的孩子经常很吵闹。此处为定语从句修饰先行词couple，先行词在从句中作定语，用关系代词whose。故选B。15、Itisinthehallcanhouse10,000peopletheopeningceremonyoftheGlobal5GTechnologySummitwillbeheld.Awhich;thatBwhere;thatCwhich;whoDwhere;whom.答案：A考查定语从句和强调句。句意:全球5G技术峰会的开幕式将在可以容纳10,000人的大厅里举行。分析句子可知，canhouse10,000people是定语从句，修饰thehall，指物，从句中做主语，用关系代词which或that，故排除B、D项；因为theopeningceremonyoftheGlobal5GTechnologySummitwillbeheldinthehall是完整的句子，故是强调句型，强调地点状语inthehallcanhouse10,000people。故第二空用that，综上，故选A。小提示：定语从句中关系词的选择可考虑以下三点：(1)一看先行词的意义，即分清先行词是指人、指物、时间、地点还是原因(如指物时不能用who或whom，指人时通常不用which等。(2)二看关系词的句法功能，即分清关系词是担任什么句子成分，是作主语还是宾语、是作定语还是状语等(如作定语通常用whose，有时也用which;作状语要用when,where,why。(3)三看定语从句的种类，即分清是限制性定语从句还是非限制性定语从句(如that和why通常不引导非限制性定语从句。例如第一空，分析句子可知，canhouse10,000people是定语从句,修饰thehall,指物,从句中做主语,用关系代词which或that。16、Westudyinaclassroom_windowsfacetothesouth.AwhoseBwhichCwhereDthat答案：A考查定语从句。句意：我们在一间窗户朝南的教室里学习。本句考查定语从句，先行词为aclassroom，关系词在从句中充当定语成分，表示theclassrooms，应用whose。故选A项。17、Thenovelpublishedlastmonth,_authorwasa15-year-oldgirl,isabest-seller.AwhichBwhoCwhenDwhose答案：D考查定语从句。句意：这本小说上个月出版，作者是一个15岁的女孩，是一本畅销书。分析句子，设空处引导的是定语从句，从句中缺少定语，修饰先行词thenovel。故选D。18、Weallliketheteachers_classisinterestingandcreative.AwhoBwhomCwhoseDthat答案：C考查定语从句关系代词。句意：我们都喜欢那些在课堂上很有趣和很有创意的老师。A.who谁（疑问词可引导名词性从句；引导定语从句，在定语从句中指代人做主语）；B.whom谁（宾格，可引导名词性从句和定语从句，在定语从句中指代人做宾语）；C.whose谁的（疑问词可引导名词性从句；引导定语从句，在定语从句中指代人或物做定语语）；D.that那个（可引导名词性从句不作成分；引导定语从句，在定语从句中做主语或宾语）。分析句子，该空需要一个关系代词引导定语从句，修饰限定先行词teachers，定语从句中主系表成分完整，需要关系代词whose作先行词teachers的定语。故选C项。19、Followingthegirl,wewentintoahall,on_wallshungpicturesofsomefamousscientists.AwhoseBitsCwhichDthat答案：A考查定语从句。句意：我们跟着女孩走进一个大厅，大厅的墙上挂着一些著名科学家的照片。分析句子，设空处引导的是非限制性定语从句，引导词在从句中作定语，指代halls，意为“大厅的”，故使用whose。故选A。20、Duringthepandemic,allpatientsandtheirfamilies,without_,mustcarrytheirIDcardandshowtheirhealthQRcodebeforeenteringthehospital.ApermissionBeffortCexceptionDaccess答案：C考查名词词义辨析。句意：在疾病大流行期间，所有患者及其家属，无一例外，在进入医院前都必须携带身份证并出示健康二维码。A.permission许可；B.effort努力；C.exception例外；D.access通道。根据句意和句中“allpatientsandtheirfamilies”可知，句中强调的是所有患者及其家属，无一例外，“exception”意为“例外”，名词词性，“withoutexception”意为“无一例外”。故选C项。21、Recyclingcanreducecarbonemissions,_producingnewproductsfromrecycledobjectsgenerallysavesenergy.AbecauseBasifCalthoughDincase答案：A考查连词辨析。句意：回收能减少碳排放，因为使用回收的材料生产新产品通常来说会节约能源。A.because因为；B.asif好像；C.although尽管；D.incase以防。由语意可知，后面一个分句是前面分句的原因，用回收的材料生产新产品节约能源是减少碳排放的原因。故选A项。22、Formanyolderpeople,especiallythose_healthissues,pooreyesightmakes_almostimpossibleonsmallscreens,andtheirleatheryfingersmakes_tousetouch-screens.Asuffering,reading,ithardBsufferingfrom,reading,ithardCsufferingfrom,toread,hardDsuffering,toread,hard答案：B考查非谓语动词，代词it，形容词和短语。句意：对于许多老年人，尤其是那些患有健康问题的老年人来说，视力差使得他们几乎不可能在小屏幕上阅读，而且他们粗糙的手指也很难使用触摸屏。分析句子可知，“_healthissues”作定语，修饰those，sufferfrom“患病”，suffer“遭受”，由healthissue“健康问题”可知，用sufferfrom，与主语those是主动关系，用现在分词形式作定语；“make+宾语+宾补”是固定用法，作宾语用动名词reading，不定式一般置后；空make后的宾语是不定式“tousetouch-screens”，用形式宾语it，接形容词hard作宾语补足语，综上，故选B。23、Withmuchheat_fromthesun,thepanels_itintoenergy_thebuilding.Acapturing;dominate;poweredBcapturing;convert;poweredCcaptured;dominate;poweringDcaptured;convert;powering答案：D考查过去分词、现在分词和固定搭配。句意：利用从太阳捕获的大量热量，电池板将其转化为能源，为建筑提供动力。分析句子可知，第一空作宾补，表示与宾语heat之间的被动关系，所以应填其过去分词形式captured；第二空填谓语动词，句子描述的是客观事实，应用一般现在时，convert.into.为固定搭配，表示“将.转换为.”，符合语境，dominate“统治，支配”，不合语境；第三空填现在分词powering作后置定语，表示“提供动力”，修饰名词energy，表示与其逻辑主语energy之间的主动关系。故选D项。24、Thatisthefamousuniversity_myfriendandIvisitedlastsummervacation.AwhereBwhichCthatDwhat答案：C考查定语从句关系词。句意：那是我和朋友去年暑假参观的著名大学。此处是定语从句，先行词等于关系词，先行词是thefamousuniversity，指物，在从句中做宾语，因先行词在主句中作表语，只能用关系代词that。故选C项。25、Theexactyear_LuciaandherfamilyspenttogetherinChinawas_theBeijingOlympicGameswasheld.Awhich;whereBwhen;whenCwhich;whenDwhen;that答案：C考查定语从句和表语从句。句意：露西亚和她的家人在中国度过的那一年正是北京奥运会举办的那一年。分析可知，第一空引导定语从句，先行词是year，指物，从句中的spent缺少宾语，应用关系代词which/that引导；第二空引导表语从句，从句需要时间状语，应用when引导。综上，故选C。小提示：26、Someregionalandinternationalpassengerflightsremain_untilfurthernoticeduetotherisingconcernsoverthevirus.AcrashedBconductedCsuspendedDsustained答案：C考查动词词义辨析。句意：由于对病毒的担忧日益加剧，一些区域和国际客运航班继续暂停，直到另行通知。A.crashed撞车；B.conducted实施；C.suspended暂停；D.sustained维持。根据后文“untilfurthernoticeduetotherisingconcernsoverthevirus”可知指由于对病毒的担忧日益加剧，一些区域和国际客运航班继续暂停，应用suspend。故选C。27、IwishtothankMrs.Smith,without_helpIwouldnevermakesomuchprogress.AwhoBwhoseCwhomDwhich答案：B考查定语从句。句意：我要感谢史密斯太太，没有她的帮助，我决不会取得这么大的进步。此处为“介词+关系代词”结构非限制性定语从句修饰先行词Mrs.Smith，在从句中作定语，应用whose，故选B。28、People_interestisexploringtherelationshipbetweenartandsciencewillenjoySingaporesArtScienceMuseum.AWhoBwhichCwhomDwhose答案：D考查定语从句。句意：有兴趣探索艺术与科学之间关系的人将参观新加坡艺术科学博物馆。分析句子可知，people为先行词，作定语从句interest的定语，关系代词为whose。故选D项。29、Wepackedallthebooksintheboxes_theywouldntgetdamaged.AaslongasBasifCincaseDsothat答案：D考查连词辨析。句意：我们把所有的书都打包放进箱子里，以便它们不被损坏。A.aslongas只要；B.asif好像；C.incase以防，万一；D.sothat以便。根据句意可知，设空处后的句意是前面句子的目的，因此“sothat”符合句意。故选D。小提示：30、Doyouknowanythingabouttheaccident_inthestreetyesterday?AhappenedBwashappeningCwhichhappenedDwhichwashappened答案：C考查定语从句和时态。句意：你是否了解有关昨天在街上发生的那起事故的情况？填空部分是定语从句的主语和谓语部分，先行词是theaccident，指物，关系词在从句中做主语，用关系代词which，结合时间状语yesterday可知，从句谓语happen为一般过去时，不及物动词happen不能变为被动。故选C项。完成句子31、军队组织了一些小组去挖掘那些被困者并埋葬死者。Thearmyorganizedteamstodigout_andtoburythedead.答案：thosewhoweretrapped考查定语从句、动词和时态。根据句意和句中organized可知，句子讲述的是过去的事情，应用一般过去时。根据句子结构和汉意“那些被困者”可知，空格处为定语从句“thosewhoweretrapped”，those代指人，为从句先行词，在从句中作主语，用关系代词who引导从句，trap意为“陷入（困境）”，动词词性，与who为被动关系，故用一般过去时的被动语态，who指代those是复数意义，故be动词用were。故填thosewhoweretrapped。32、这次地震死亡的人数还在增长。_deathsfromtheearthquakeisstillincreasing.答案：Thenumberof考查固定短语。根据汉语可知，需要翻译“的人数”用thenumberof，在句中修饰名词deaths。位于句首，首字母大写。故填Thenumberof。33、Sheisoneofthegirls_.她是通过考试的女孩之一。答案：whohavepassedtheexam考查定语从句和时态。表达“通过考试”应使用动词短语passtheexam。分析句子可知，划线部分应使用who引导的限制性定语从句，指代先行词girls（指人，复数），且从句应使用现在完成时（havepassed），表达对现在造成的影响。故填whohavepassedtheexam。34、第二天，人们用他们能找到的任何东西在户外搭起了避难棚。Thenextday,peopleputupshelters_usinganythingtheycouldfind.答案：intheopenair考查短语。在户外应用“intheopenair”在句中作状语，故填intheopenair。35、Wesatintheshade,_thesun.我们坐在背阴处，避免被晒到。答案：shelteringfrom考查固定短语和非谓语动词。结合句意表示“避免”可知短语为shelterfrom，此处应用非谓语动词形式，与逻辑主语we构成主动关系，故用现在分词作状语。故填shelteringfrom。36、我告诉父亲斯坦利太太说话的口气就好像斯坦利先生还活着似的。ItoldmyfatherhowMrs.Stanleytalked_Mr.Stanleywerestillalive.答案：asif/though考查连词。根据中英文提示，表示“好像”可用连词asif或asthough引导方式状语从句,从句中为虚拟语句。故填asif/though。37、Hetreatsthepoorgirl_（好像她就是他自己的女儿）.（根据汉语提示完成句子）答案：asifshewerehisowndaughter考查方式状语从句。根据句子结构和意思可知，这里考查表示“好像”的意思的连词asif引导的方式状语从句的虚拟语气结构。根据主句谓语“treats”可知，这是表示对现在情况的虚拟，所以从句谓语要用一般过去式，be动词时要用were。表示“他自己的女儿”应用名词短语hisowndaughter。故填asifshewerehisowndaughter。38、亚马逊雨林通过固定碳并生成占全球总量百分之二十以上的氧气来为地球注入活力。TheAmazonrainforest_theplanetbyfixingcarbonandproducingover20%ofalltheEarthsoxygen.答案：breatheslifeinto考查短语和时态。对比中英文句子，空处涉及固定短语breathelifeinto“给注入活力”，句子陈述客观事实，用一般现在时，句子主语TheAmazonrainforest为第三人称单数，所以动词breathe要用单三形式。故填breatheslifeinto。39、我不知道他为什么一直看着我，好像认识我似的。Idontknowwhyheislookingatme_me.答案：asifheknew考查asif虚拟语气。表示“好像，似乎”用asif引导从句，asif从句中表达与事实相反的情况时要用虚拟语气；根据句意和主句中时态可知，句中讲述的是现在的情况，asif从句中表达的是对现在情况的虚拟，从句中谓语动词用一般过去时；根据句意从句中需补上主语he，“认识”是从句谓语动词，用动词know表示，过去式为knew。故填as；if；he；knew。40、听众被深深地打动了，掌声经久不息。(affect)(一句多译)(1)Theaudience_,andtheywarmlyapplaudedforalongtime.(2)_,theaudiencewarmlyapplaudedforalongtime.(去分词做状语)(3)Theaudience,_,warmlyapplaudedforalongtime.(语从句)答案：weredeeplyaffectedDeeplyaffectedwhoweredeeplyaffected1.考查时态和语态。根据汉语提示，“深深地”可以翻译为deeply；“被打动”可以翻译为beaffected；根据and后面的句子用过去时，空格处也应该用过去时。故填weredeeplyaffected。2.考查分词作状语。根据汉语提示，“深深地”可以翻译为deeply；“打动”可以用动词affect表示；因为句子主语theaudience和动词affect之间是被动关系，所以应该用affect的过去分词形式作状语。故填Deeplyaffected。3.考查定语从句。根据汉语提示，“深深地”可以翻译为deeply；“被打动”可以翻译为beaffected；分析句子可知，空格处是一个非限制性定语从句，对先行词theaudience限定说明，所以需要用一个关系代词，代替先行词theaudience在从句中做主语，此处应该用who；根据主句的时态是一般过去时，定语从句的时态也应该是一般过去时。故填whoweredeeplyaffected。语法填空41、Myfatherboughtanewbikeforme_priceaddeduptomorethan1000yuan.(用适当的词填空)答案：whose考查定语从句。句意：我父亲给我买了一辆新自行车，总价是1000多元。分析句子可知，空处引导定语从句，修饰bike，从句中作定语，用关系代词whose，故填whose。42、Thisistheveryhotel_IstayedatwhenIwastravellinghere.(用适当的词填空)答案：that考查定语从句引导词。句意：这就是我在这里旅行时住过的旅馆。分析句子可知，空格处引导限制性定语从句，先行词为theveryhotel，（先行词中由thevery修饰时，通常用关系代词that指代事物，）关系代词that引导从句，在从句中作介词at的宾语。故填that。43、Though_(suffer)suchaheavyloss，thebossdidntlosethecouragetogoonwithhisbusiness(所给词的适当形式填空)答案：suffering考查非谓语动词。句意：尽管遭受了巨大的损失，老板也没有失去继续他的事业的勇气。分析句子可知，此处应用非谓语动词和though一起构成让步状语，suffer一般只有主动形式，故应用现在分词，故填suffering。44、Manyhouses_(destroy)andworsestill,manypeoplewereinjuredorsomeevenkilled.(所给词的适当形式填空)答案：weredestroyed考查动词语态。句意：许多房屋被毁，更糟的是，许多人受伤，甚至一些人死亡。destroy与主语Manyhouses是逻辑动宾关系，应用被动语态，由manypeoplewereinjuredorsomeevenkilled可知，事情发生在过去，应用一般过去时，主语是复数，be动词用were。故填weredestroyed。45、Thirtyminersarestilltrapped_theminefollowingyesterdaysexplosion.(用适当的词填空)答案：in考查介词。句意：自昨天爆炸以来，仍有三十名矿工被困于矿井中。短语betrappedin“陷入困境，被困在”符合句意。故填in。46、Thedetectivepromisedtosweep_allthecrimes,whichwasveryexciting.(用适当的词填空)答案：away考查动词短语。句意：侦探答应肃清所有的犯罪活动，这是非常令人兴奋的。结合“whichwasveryexciting”可知，此处考查动词短语sweepaway“消灭，彻底消除”，故填away。47、_(affect)withaseriousdisease,hewasnolongerabletospeakclearlyandheknewtherewasnohopeofrecovery.(所给词的适当形式填空)答案：Affected考查过去分词。句意：受一场重病的影响，他不能再清楚地说话，他知道没有康复的希望了。分析句子成分可知，设空处应填非谓语动词做原因状语。affect是及物动词，意为：影响，与主语he是逻辑被动关系，且该动作已经完成，故应用过去分词形式。故填Affected。48、Whenfatandsaltareremovedfromfood,thefoodtastesas_itismissingsomething.(用适当的词填空)答案：if#though考查表语从句。句意：当脂肪和盐从食物中去除时，食物尝起来就好像（它）缺少了什么。根据句意及所给句子可知，此处使用连接词asif/though，意为“好像”，跟在系动词taste之后，引导表语从句。故填i