1、 人教版数学五年级上册 执教人:罗雨鸽单位:萍乡学院 人教版数学五年级上册三、探究新知四、巩固练习一、情景导入目录 执教人:*单位:*二、引入尝试情景导入引入尝试探究新知巩固练习1231情景导入巩固练习引入尝试探究新知12分米8 分米123情景导入 面积：12 8=96（平方米）引入尝试探究新知巩固练习123转化：12分米=1.2米8分米=0.8米情景导入引入尝试探究新知用米作单位列式计算面积等于多少呢？巩固练习情景导入引入尝试探究新知111.20.8=9.6 平方米1.20.8 =0.96平方米那个更合理呢巩固练习1.2 0.8=0.9 61.2 0.81 2 89 6扩大到他的10倍扩大到
2、他的10倍缩小到他的情景导入引入尝试探究新知 0.9 6巩固练习12311.20.8 =0.96平方米情景导入引入尝试探究新知巩固练习123观察一下，因数与积的小数位数有什么关系？1.20.8 =0.96情景导入引入尝试探究新知巩固练习1.2 0.80.9 6情景导入引入尝试探究新知一位小数一位小数两位小数两个因数的小数位数之和等于积的小数位数巩固练习情景导入引入尝试探究新知巩固练习小数乘法是怎样计算的？情景导入引入尝试探究新知巩固练习先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数起数出几位，点上小数点。结论一：结论一：情景导入探究新知引入尝试巩固练习1 16.7 0.32 22
3、.4 6.23 30.56 0.043 30.56 0.04情景导入引入尝试探究新知巩固练习0.5 6 0.0 4 2 2 4两位小数两位小数四位小数怎么点小数点呢情景导入引入尝试探究新知巩固练习乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点呢？情景导入引入尝试探究新知巩固练习结论二：结论二：乘得的积小数位数不够，要在前面用0补足。3 30.56 0.040.5 6 0.0 4 2 2 4两位小数两位小数四位小数情景导入引入尝试探究新知巩固练习 00.情景导入引入尝试探究新知巩固练习总结：通过今天的学习，总结：通过今天的学习，大家有什么收获？大家有什么收获？情景导入引入尝试探究新知巩固练习先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数起数出几位，点上小数点。乘得的积小数位数不够，要在前面用0补足 人教版数学五年级上册 执教人:罗雨鸽单位:萍乡学院
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