六年级语文上学期期末模拟试题1.doc

西城区2013---2014学年度第一学期期末质量监控小学六年级语文模拟试卷
第一部分 识字与写字（共23分）
1.看拼音写词语。
xiàng lǜ cì shòu yì juàn yì cuò
小 忧 恩 咳 然 恋 扬顿

2. 看拼音组词语。
晶（ ） 奥（ ） qiāo（ ）
yíng mì 悄
经（ ） 静（ ） qiǎo（ ）
3.下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。
（1）【A】抚养 fú 【B】刚劲jìng 【C】调节tiáo 【D】狂风怒号háo
（2）【A】勉强qiǎng 【B】倾听qīn 【C】魁梧wú 【D】横遭不幸hèng
（3）【A】滥用làn 【B】松脂zhī 【C】恶劣lüè 【D】大病新愈yù
（4）【A】塑料sù 【B】捉摸zhuō 【C】瘦削xuē 【D】浴血搏杀xiè
4.下面每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
（1）【A】风采 【B】练就 【C】缘故 【D】长途跋涉
（2）【A】陡然 【B】艰巨 【C】致敬 【D】慢不经心
（3）【A】节制 【B】领悟 【C】吉祥 【D】留连忘返
（4）【A】勉励 【B】挺拔 【C】报怨 【D】自作自受
5.下列词语中的“色”只有一个与“行色匆匆”的“色”意思相同，把它选出来。
【A】五颜六色 【B】面不改色 【C】各色各样 【D】夜色
6.下列词语中带点字的解释只有一个是错误的，把它选出来。
【A】素不知道 素：向来 【B】为所欲为 欲：将要
【C】响遏行云 遏：阻止 【D】竭泽而渔 渔：捕鱼
7.选择“饱”字中在词语“饱经风霜”中最正确的解释。
【A】满足了食量 【B】饱满 【C】足足地；充分 【D】满足

第二部分 积累与运用（共10分）
8.按要写出四字词语。
（1）写出两个可以用来描写人物心理活动的四字词语：
（2）写出两个和“凝视”意思相近的词语：
9.下列每小题表述中只有一个是正确的，把它选出来。
（1）下面诗句中描写秋天的诗句是：
【A】稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 【B】随风潜入夜，润物细无声。
【C】青山绿水，白草红叶黄花。 【D】忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（2）“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”一句的作者是：
【A】周恩来 【B】巴金 【C】邓小平 【D】鲁迅
10.选择恰当词语的序号填在句子中的括号里。
①余音绕梁 ②妙笔生花 ③引人入胜 ④美不胜收
⑤雅俗共赏 ⑥独具匠心 ⑦巧夺天工 ⑧脍炙人口

音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。
11.每年4月22日是世界地球日，请你写一句有关地球的环境保护宣传标语：

第三部分 阅读（共37分）
一、 阅读一段话，完成第12一14题。（共5分）
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
12.这部分内容选自课文《 》。
13.文中两个“扑”字换成“飞”字，表达效果一样吗？为什么？

14.从画曲线的句子中感受到了什么？

二、阅读短文，完成第15--21题。（共10分）

金丝猴
① 金丝猴是地球上的稀有珍贵动物之一，全世界仅有四种──川金丝猴，滇（diān）金丝猴，黔
（qián）金丝猴和越南金丝猴，前三种都产于我国，是我国的特有种类。（ ）金丝猴的珍贵程度与熊猫齐名，（ ）它们也属于“国宝级动物”。
② 金丝猴不仅稀有，而且非常漂亮。比起其他猴类普通的褐色外衣，它们的外衣可谓耀眼夺目。
以川金丝猴为例，它们瘦长的身体上长着柔软的金色长毛，披散下来就像一件金黄色的“披风”，攀树跳跃、腾挪如飞，如此闪亮的毛色使它得到了“金丝猴”的美名。
③ 金丝猴是一种濒（bīn）危动物，在中国金丝猴中，滇金丝猴的数量仅千余只；黔金丝猴仅见于
贵州梵（fàn）净山，数量才七百多只；大家比较熟悉的当属川金丝猴，它们分布于四川、陕西、湖北及甘肃。长期以来，乱捕滥杀是金丝猴濒危的主要原因之一。同时森林采伐彻底地破坏了它们赖以生存的环境，也对金丝猴的生存构成威胁。
15．短文围绕金丝猴写了 、 和 三方面的内容。
16．选出第①自然段中括号里应填写的关联词语。（ ）
[A]不仅……还…… [B]即使……也…… [C]因为……所以…… [D]如果……还……
17．第②自然段中，画 的句子使用了 、 和 的说明方法。
18．选出“金丝猴不仅稀有，而且非常漂亮”一句在全文中的作用。（ ）
[A]开头点题 [B]引起注意 [C]首尾照应 [D]承上启下
19．第③自然段中，用列数字的说明方法介绍金丝猴的数量，这样写的好处是：（ ）
[A]简单、明了 [B]通顺、连贯
[C]生动、形象 [D]具体、准确
20．“金丝猴是一种动物”一句中“濒危”的意思是：（ ）
[A]紧靠危险的水岸 [B]危害他人的安全
[C]接近危险的境地 [D]令人感到害怕
21．金丝猴濒危的原因是

三、阅读短文，完成22-31题。（共17分）

① 队伍好长。站我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起小脑袋稚声稚气背唐诗，背一
首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖大拇指，鼓励女儿再接再厉。
② 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子，桌上有个用红纸包裹了的募捐箱，纸上有字：“向地
中海贫血症儿童献爱心。”站我前面的年轻母亲捐完款了，准备走，守在募捐台旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”
③ 小女孩抬起头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的小阿姨，手在口袋里紧掏了几下，什么也没
掏出来。她耸了耸鼻子，嘴一撇，竟呜呜哭了起来。原来只是逗逗孩子的姑娘慌了神，脸红得像块红绸子。显然，她自己也只是个校园里的大孩子，面对意外，乱了方寸，只好满脸歉意看着小女孩的母亲。
④ 年轻的妈妈却没慌，擦了孩子的泪，从容地说：“洋洋，你给小阿姨笑一个，笑一个，你说捐
一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻就笑了，泪水还挂在她眼角，她还在抽泣着，那笑也就显得很别扭。刚才还一脸窘相的中学生也差点乐出声来。
⑤ 母女俩已经朝前走，我往募捐箱放钞票，目光却还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回头，一
次，两次，三次……每一次，都摆一个甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共“捐献”了六个天使一般的笑容。我想：

22．第③自然段画“ ”的语句主要描写小女孩的（ ）。
[A]神态 [B]语言 [C]动作
23．第③自然段画“ ”的语句中可以看出（ ）。
[A]小女孩非常高兴，想接着背诵唐诗
[B]小女孩非常着急，想掏出钱来捐献
[C] 小女孩非常淘气，想和小阿姨开玩笑
24．联系上下文理解：中学生模样的姑娘乱了方寸、满脸歉意的原因是（ ）。
[A]没有想到小女孩的反应，心中感到不安
[B]看到小女孩的表现，感到非常气愤
[C]听到了小女孩妈妈的话，感到非常惭愧
25.概括第④自然段的主要内容。

26．第④自然段中的“从容”在句子中的意思是：（ ）。
[A]不慌不忙，冷静沉着 [B]匆匆忙忙，慌乱紧张
27．第④自然段中有“从容”和没有“从容”表达效果一样吗？为什么？

28．在第⑤自然段的横线上，写出“我”的感受。
29．你欣赏小女孩妈妈的做法吗？联系短文内容，写出你的看法和理由。

30．短文的表达顺序是：（ ）。
[A]按事情发展顺序叙述
[B]按时间顺序叙述
[C]按地点变化叙述
31．为文章加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

一、 阅读下面的“板蓝根颗粒说明书”，完成第32—33题。（共5分）
板蓝根颗粒说明书
[性状] 本品为棕色或棕褐色颗粒；味甜、微苦。
[功能主治] 清热解毒，凉血利咽。用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛、口咽干燥等。
[规格] 每袋装3克（无蔗糖）
[用法用量] 开水冲服。一次1袋（3克）～2袋（6克）（无蔗糖），一日3～4次。
[注意事项]
△忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。
△有高血压、心脏病、肝病、糖尿病、肾病等慢性病严重者应在医师执导下服用。
△扁桃体有化脓或发热体温超过38.5℃的患者应去医院就诊。
△服药3天症状无缓解，应去医院就诊。
△本品性状发生改变时禁止使用。
……
[储藏] 密封。
[有效期] 36个月
32．下列说法正确的一项是：（ ）
[A]小明发烧39℃，妈妈说冲包板蓝根喝就好了。
[B]服用板蓝根后再吃辣鸡翅不会影响药效。
[C]板蓝根颗粒可以治疗肚子痛。
[D]板蓝根颗粒每次最多只能冲服两袋。
33．结合“板蓝根颗粒说明书”中的相关内容，做出判断，写出理由，提出建议。
（1）小强最近咽喉肿痛，妈妈说服用板蓝根就可以了。但是三天了，小强还没好，妈妈说没关系，再喝两天就好了。
小强的妈妈这样做 因为

你应该对小强的妈妈说：“
。”
（2）晓静的奶奶身体一直不好，患有高血压和糖尿病，这几天有些感冒，她怕给子女添麻烦，自己悄悄地服用板蓝根，觉得吃点药就好了。
你觉得晓静的奶奶这样做有什么不妥，准备怎样劝劝老奶奶呢？请注意表达的语气。

第四部分 习作 （共30分）

大自然养育着我们，亲人关爱着我们，朋友温暖着我们，书籍滋养着我们，音乐愉悦着我们……点滴的感动都值得我们记忆和珍藏。请你以“感谢”为题，在自己熟悉的人、事、景、物中选择印象深刻的一个内容写下来，表达自己的感激之情。不少于400字，不要超出所给的作文格。

6