班组标准化岗位达标.ppt

广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称班班组标组标准化准化岗岗位达位达标标授授课课人：人：杨杨海燕海燕1.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称国家安全国家安全监监管管总总局局 中中华华全国全国总总工会工会共青共青团团中央关于深入开展企中央关于深入开展企业业安全生安全生产标产标准化准化岗岗位达位达标标工作的指工作的指导导意意见见 安监总管四201182号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局、总工会、团委，各中央企业：为贯彻落实国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知（国发201023号）和国务院办公厅关于继续深化“安全生产年”活动的通知（国办发201111号）精神，更加有效地推进企业安全生产标准化建设工作，指导各地企业深入开展岗位达标，强化安全生产基层基础工作。根据国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见（安委20114号）的要求，现就企业安全生产标准化岗位达标工作，提出以下意见：2.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称国国务务院院国国发发（2010）23号通知：号通知：二、二、严严格企格企业业安全管理安全管理3.3.进进一步一步规规范企范企业业生生产经营产经营行行为为。企企业业要健全完善要健全完善严严格的安全生格的安全生产规产规章章制度，制度，坚坚持不安全不生持不安全不生产产。加。加强强对对生生产现场监产现场监督督检查检查，严严格格查处违查处违章指章指挥挥、违规违规作作业业、违违反反劳动纪劳动纪律的律的“三三违违”行行为为。凡超能力、超。凡超能力、超强强度、超度、超定定员组织员组织生生产产的，要的，要责责令停令停产产停工整停工整顿顿，并，并对对企企业业和企和企业业主要主要负责负责人依人依法法给给予予规规定上限的定上限的经济处罚经济处罚。-7.7.全面开展安全达全面开展安全达标标。深入开展以深入开展以岗岗位达位达标标、专业专业达达标标和企和企业业达达标为标为内内容的安全生容的安全生产标产标准化建准化建设设，凡在，凡在规规定定时间时间内未内未实现实现达达标标的企的企业业要依法要依法暂暂扣其生扣其生产许产许可可证证、安全生、安全生产许产许可可证证，责责令停令停产产整整顿顿；对对整改逾期未达整改逾期未达标标的，地方政府要依法予以关的，地方政府要依法予以关闭闭。发发生的生生的生产产安全事故安全事故,主要原因是生主要原因是生产经营单产经营单位位“三非三非”(非法建非法建设设、非法、非法生生产产和非法和非法经营经营)、“三三违违”(违违章指章指挥挥、违违章作章作业业和和违违反反劳动纪劳动纪律律)和和“三超三超”(工工矿矿企企业业超超强强度、超能力、超定度、超能力、超定员员生生产产,交通运交通运输单输单位超位超载载、超限、超、超限、超负负荷运荷运转转)严严重重；3.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称一、一、岗岗位达位达标标的重要性的重要性（一）岗位达标是企业安全生产标准化的基本条件。岗位是企业安全管理的基本单元，在安全生产标准化建设过程中，应当通过考核、评定或鉴定等方式，对每个岗位作业人员的知识、技能、素质、操作、管理及其作业条件、现场环境等进行全面评价，确认是否达到岗位标准。只有每个岗位，尤其是基层操作岗位，将国家有关安全生产法律法规、标准规范和企业安全管理制度落到实处，实现岗位达标，才能真正实现企业达标。（二）岗位达标是企业开展安全生产标准化建设工作的重要基础。-（三）岗位达标是企业防范事故的有效途径。-4.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称二、岗位达标的目标企业开展岗位达标工作，以基层操作岗位达标为核心，不断提高职工安全意识和操作技能，使职工做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害）；规范现场安全管理，实现岗位操作标准化，保障企业达标。安全是安全是职职工的生命工的生命线线，职职工是安全的工是安全的负责负责人。安全工作，人。安全工作，人人有人人有责责。从。从团队团队安全工作开展，从企安全工作开展，从企业业安全文化的建安全文化的建设设与与落落实实，我，我们应们应提倡：提倡：职职工要做到工要做到“不不伤伤害自己，不害自己，不伤伤害害别别人，不被人，不被别别人所人所伤伤害，也不害，也不让别让别人人伤伤害他人。害他人。人人人人讲讲安全，安全，隐隐患患无无处处藏藏5.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称三、三、实现岗实现岗位达位达标标的途径的途径（一）制定岗位标准，明确岗位达标要求。企业要结合各岗位的性质和特点，依据国家有关法律法规、标准规范制定各个岗位的岗位标准。岗位标准是该岗位人员作业的综合规范和要求，其内容必须具体全面、切实可行。岗位标准主要要求：1.岗位职责描述；2.岗位人员基本要求：年龄、学历、上岗资格证书、职业禁忌症等；3.岗位知识和技能要求：熟悉或掌握本岗位的危险有害因素（危险源）及其预防控制措施、安全操作规程、岗位关键点和主要工艺参数的控制、自救互救及应急处置措施等；上述三点：应从人员安全的角度，做好 岗岗位分析位分析 岗位分析就是分析岗位或工种的设备、作业特点、危险性如何？从事该岗位或工种的作业人员应该具备什么样的条件？6.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称4.行为安全要求：严格按操作规程进行作业，执行作业审批、交接班等规章制度，禁止各种不安全行为及与作业无关行为，对关键操作进行安全确认，不具备安全作业条件时拒绝作业等；5.装备护品要求：生产设备及其安全设施、工具的配置、使用、检查和维护，个体防护用品的配备和使用，应急设备器材的配备、使用和维护等；6.作业现场安全要求：作业现场清洁有序，作业环境中粉尘、有毒物质、噪声等浓度（强度）符合国家或行业标准要求，工具物品定置摆放，安全通道畅通，各类标识和安全标志醒目等；7.岗位管理要求：明确工作任务，强化岗位培训，开展隐患排查，加强安全检查，分析事故风险，铭记防范措施并严格落实到位；8.其他要求：结合本企业、专业及岗位的特点，提出的其他岗位安全生产要求。7.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 企业要定期评审、修订和完善岗位标准，确保岗位标准持续符合安全生产的实际要求。在国家法律法规和标准规范、企业的生产工艺和设备设施、岗位职责等发生变化时，及时对岗位标准进行修订、完善。（二）建立评定制度，确定达标评定程序。(三)切实加强班组建设。(四)丰富达标形式，推动岗位达标创新。四、四、岗岗位达位达标标的保障措施的保障措施（一）落实企业责任，规范岗位达标。（二）加大宣教力度，提升岗位技能。（三）制定奖罚措施，促进岗位达标。（四）加大安全投入，创造达标条件。（五）树立典型示范，引领岗位达标。（六）加强工作指导，推动岗位达标。8.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称如何具体的如何具体的进进行班行班组标组标准化建准化建设设 根据前面我根据前面我根据前面我根据前面我们们们们学学学学习习习习，了解什么是企，了解什么是企，了解什么是企，了解什么是企业标业标业标业标准化、企准化、企准化、企准化、企业标业标业标业标准准准准 化的建立化的建立化的建立化的建立过过过过程及程及程及程及 国家国家国家国家对对对对班班班班组组组组建立建立建立建立标标标标准化的要求，要搞好准化的要求，要搞好准化的要求，要搞好准化的要求，要搞好 班班班班组标组标组标组标准化的建准化的建准化的建准化的建设设设设关关键键在在领导领导。1 1、领导领导要有决心，要有决心，领导领导要有决策要有决策 是否下决心；是否下决心；是否下决心；是否下决心；是否真下决心；是否真下决心；是否真下决心；是否真下决心；为为为为何下决心何下决心何下决心何下决心 决心是否落在决心是否落在决心是否落在决心是否落在实处实处实处实处；能能能能级级级级，责责责责任制任制任制任制分分分分级级级级管理，分管理，分管理，分管理，分线负责线负责线负责线负责；9.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称2 2、要、要、要、要“三全三全三全三全”：1 1 1 1）“全全全全员员员员”全全全全员员员员参与参与参与参与 全全全全员员员员培培培培训训训训 全全全全员员员员参与危参与危参与危参与危险险险险源源源源/环环环环境因素境因素境因素境因素(有有有有时时时时)辨辨辨辨识识识识 全全全全员员员员参与参与参与参与“协协协协商与交流商与交流商与交流商与交流”2 2 2 2）“全面全面全面全面”全方位管理：全方位管理：全方位管理：全方位管理：干部、骨干、干部、骨干、干部、骨干、干部、骨干、员员员员工；工；工；工；内部、相关方、内部、相关方、内部、相关方、内部、相关方、顾顾顾顾客；客；客；客；产产产产品、品、品、品、“人、机、料、法、人、机、料、法、人、机、料、法、人、机、料、法、环环环环”3 3 3 3）“全全全全过过过过程程程程”全全全全过过过过程控制：程控制：程控制：程控制：从培从培从培从培训训训训开始，到开始，到开始，到开始，到“初始初始初始初始评评评评估估估估”，到文件，到文件，到文件，到文件编编编编写，到每一个写，到每一个写，到每一个写，到每一个过过过过程运行、控程运行、控程运行、控程运行、控制，到内部制，到内部制，到内部制，到内部审审审审核，一直到自核，一直到自核，一直到自核，一直到自评评评评、打分、整改。一、打分、整改。一、打分、整改。一、打分、整改。一环环环环不脱、重复多次。不脱、重复多次。不脱、重复多次。不脱、重复多次。10.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称生生产产线线上上自主自主安全安全管理管理安全安全生生产产质质量量一体一体化管化管理理争争创创一流一流两根支柱两根支柱三个基三个基础础四全管理四全管理五五项对项对策策（一）安全生产管理模式班组长与现场安全管理11.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称3、开展危、开展危险预险预知活知活动动（1）方式）方式：生：生产产班班组组定期班前、班后会定期班前、班后会议议，进进行危行危险险作作业业分分析、揭露、警告、自析、揭露、警告、自检检、互、互检检。（2）内容）内容：员员工危工危险险作作业业、设备设设备设施危施危险险和和隐隐患、患、现场环现场环境境不良状不良状态态等。等。（3）目）目标标：通：通过职过职工自身的安全活工自身的安全活动动，控制生，控制生产过产过程中的程中的危危险险行行为为和物的危和物的危险险状况状况。班班组组做到做到“三无三无”和和“四不四不伤伤害害”，“三无三无”是指个人无是指个人无违违章、章、岗岗位无位无隐隐患、班患、班组组无事故；无事故；“四不四不伤伤害害”是指不是指不伤伤害害别别人，不人，不伤伤害自己，不被害自己，不被别别人人伤伤害，也不害，也不让别让别人人伤伤害他人。害他人。12.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称4、开展、开展创创建建“三三标标”班班组组活活动动 在生在生产现场产现场、班、班组组开展开展标标准化班准化班组组、标标准化准化现场现场、标标准准化化岗岗位位等活等活动动，使班，使班组组做到安做到安全管理、安全活全管理、安全活动标动标准化，作准化，作业环业环境境标标准化，准化，岗岗位操作位操作动动作作规规范化，以范化，以预预防和减少事故的防和减少事故的隐隐患的患的发发生。生。13.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 标标准化班准化班组组要求要求：班：班组设岗组设岗明确，定明确，定员员科学，不能缺科学，不能缺员员，缺，缺员员不不缺缺岗岗；岗岗位位责责任制、交接班制、巡回任制、交接班制、巡回检查检查制等要落制等要落实实；安全活；安全活动规动规范化，范化，内容要具体、有重点，按内容要具体、有重点，按标标准配准配备备消防器材、个人防消防器材、个人防护护用品等，并能控用品等，并能控制事故苗制事故苗头头；把班；把班组组安全指安全指标纳标纳入承包指入承包指标标中考核，并与中考核，并与经济经济挂挂钩钩 标标准化准化岗岗位要求位要求：严严格履行格履行岗岗位位责责任制，工作有任制，工作有标标准：准：严严格按格按岗岗位技位技术标术标准、操作准、操作规规程工作，作程工作，作业业程序程序标标准化：准化：严严格格岗岗位位劳动纪劳动纪律，做律，做到不脱到不脱岗岗、不乱、不乱岗岗、不睡、不睡岗岗：熟悉事故的：熟悉事故的应应急、故障排除措施，会用安急、故障排除措施，会用安全全设设施施进进行自救：熟悉行自救：熟悉岗岗位的工位的工艺艺技技术标术标准，保准，保证质证质量。量。标标准化准化现场现场要求要求：作：作业设备业设备装置性能良好，安装合格；按装置性能良好，安装合格；按标标准准配配备备性能良好的安全性能良好的安全设设施，装置清楚的安全施，装置清楚的安全标标志：志：标标牌；工具材料牌；工具材料摆摆放放整整齐齐、标标准化；作准化；作业环业环境境卫卫生生标标准化；准化；现场现场指指挥实现规挥实现规范化，文明生范化，文明生产产。消除物的不安全状消除物的不安全状态态。14.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称现场现场管理常用的三大工具管理常用的三大工具作作业标业标准化、目准化、目视视管理、看板管理。管理、看板管理。1、作、作业标业标准化准化标准是重复性事物或概念所做的统一规定，它以科学技术和实践经验的综合成果为基础，经有关方面协商一致，由主管部门批准，以特定形式发布，作为共同遵守的准则和依据。企业的标准首先可分为“物”和“事”两大方面。所谓“物”是指产品、材料、设备和工具等。而“事”则是指事物的处理方法、工作程序和规章制度等。“物”的标准称为技术标准，有关“事”的标准称为管理标准。标准化实际上就是制定标准、执行标准、完善标准的一个循环的过程。现场现场管理的管理的问题问题关关键键是是执执行力是否到位的行力是否到位的问题问题。15.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称2、目、目视视管理管理目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，塑造一目了然的工作场所。能迅速发现现场隐忧，容易采取相应的对策，防止错误的发生。如：交通用的红绿灯，红灯停、绿灯行。包装箱的箭头管理，有零件的箱表面箭头朝上，无零件的箱倒置箭头朝下，不易丢弃尚未使用之零件。目目视视管理的安全管理管理的安全管理：是要将危险的事、物予以“显露化”，刺激人的“视觉”唤醒人们的安全意识，防止事故灾难的发生。要点1：注意高差、突起之处。方法：使用油漆或荧光色，刺激视觉。要点2：注意车间、仓库内的交叉之处。方法：设置凸面镜或“临时停止脚印”图案。要点3：设备的紧急停止按钮设置。方法：设置在容易触及的地方，且有醒目标志。16.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称3、看板管理、看板管理是管理可视化的一种表现形式，即对数据、情报等的状况一目了然地表现，主要是对于管理项目，特别是情报进行的透明化管理活动。它通过各种形式，如标语/现况板/图表/电子屏等，把文件上、脑子里或现场等隐藏的情报提示出来，以便任何人都可以及时掌握管理现状和必要的情报，从而能够快速制定并实施应对措施。看板管理是一流现场管理的重要组成部分，是给客信心及在企业内部营造竞争氛围、提高管理透明度的重要手段。看板管理能够非常有效且直观地发现问题、解决问题，是优秀的现场管理必不可少的工具之一。管理看板的作用：（1）避免信息传递失真；（2）协助管理；（3）形成改善意识；（4）营造竞争氛围；（5）树立良好的企业形象。17.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 5、根据班、根据班组现场组现场管理五要素以及上述班在企管理五要素以及上述班在企业业中中的位置工作范的位置工作范围围，确定安全生，确定安全生产标产标准化准化岗岗位达位达标标的的对对象。象。根据中华人民共和国安全生产行业标准AQ/T90062010“企业安全生产标准化基本规范”安全生安全生产标产标准化准化岗岗位达位达标标工作的指工作的指导导意意见见 安监总管四201182号的内容确定班组安全生安全生产标产标准化准化岗岗位达位达标标的内容。的内容。创创建班建班组组安全生安全生产产管理安全管理安全标标准化体系；准化体系；18.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称现场管理中，有五个方面是需要现场的班组长注意的，也是工业制造企业管理中所讲的五要素：人、机、料、法、人、机、料、法、环环。领导领导者者 设备设备、设设施施 管理者管理者 工具工具人人 操作者操作者 机机 工装工装 辅辅助助劳动劳动者者 检测设备检测设备 计计量器具量器具 原材料原材料 操作操作规规程程 毛坯毛坯 各种制度各种制度 工作工作环环境境 料料 在制品在制品 法法 信息信息 环环 工工艺艺生生产产 半成品半成品 转换转换手段手段 安全生安全生产产 成品成品19.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称标标准准 人人员员 设备设备 材料材料 方法方法 环环境境组织机构图、工作岗位说明书、规章制度、职工守则操作说明书、保养标准、检定标准、安装调试标准、物料构成表、验收标准、图纸生产类标准、作业指导书、管理标准6S标准、ISO1400、平面布置标准20.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（1）建立健全班组安全生产管理体制，明确班组安全负责人，并明确分工，按各自职责范围和要求开展工作。（2）安全管理目标明确具体，“人人不违章，班组无轻伤”，不发生火灾、爆炸、工艺操作、机电设备、污染、交通事故等。（3）班组所有人做到八懂四会，即懂规章制度，懂安全技术知识，懂岗位操作法，懂设备结构和性质，懂工艺流程及原理，懂职业危害和防治，懂防火防爆知识，懂伤亡事故报告和伤亡急救知识。会操作设备保养设备，会预防事故和排除故障，会正确使用防护用品，会使用灭火器材。21.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（4）建立健全如下台帐，并认真记录，严格考核：事故、违章、违纪和避免事故考核台帐；合理化建议和对安全生产有贡献的人员台帐；安全检查及隐患整改台帐；安全活动记录；班前安全讲话记录；班组安全教育和学习记录。（5）认真做好安全教育，认真开展安全活动，做到人员、时间、内容、制度、效果落实。严格执行班前安全讲话、班中安全检查、班后安全讲评制度。工作前开展危险预知，确保安全生产。（6）着装标准，并严格按岗位标准作业。（7）严格执行岗位责任制为中心的各项制度，即岗位责任制、安全生产责任追究制度、设备维护保养制度、交接班制度、巡回检查制、质量责任制等。（8)严格执行班前班后会的程序。22.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称6、标标准化准化岗岗位达位达标标工作开展的准工作开展的准备备与与组织组织；7、班、班组组开展开展标标准化建准化建设设的方法；的方法；以上内容根据各班以上内容根据各班组组管管辖辖的范的范围围，按，按“4安全安全标标准准化体系化体系创创建建”及及“案例案例”的操作方式的操作方式进进行解行解释释。23.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称企业标准化体系的建立1.企业标准化工作基本任务企业在实行标准化管理的过程中，要在贯彻落实国家关于标准化工作的法律、法规、政策、方针的基础上，建立健全以技术标准为主体核心，以管理标准为支持，以工作标准为保障的企业标准化体系。设立企业标准化管理部门统一负责管理本企业的标准化工作，编制适应本企业的标准化管理体系，组织标准的实施和对标准的实施进行监督检查和考核。2企业标准化管理体系的构成2.1技术标准技术标准是标准化管理体系的核心，是实现产品质量的重要前提，其它标准都要围绕技术标准进行，并为技术标准服务。具体来说，技术标准是对生产相关的各种技术条件，包括生产对象、生产条件、生产方式等所作的规定。如产品标准、半成品标准、原材料标准、设备标准、工艺标准、计量检验标准、包装标准、安全技术标准、环保卫生标准、设备维修标准、设计标准、能源标准等。企业技术标准的形式可以是标准、规范、规程、守则、操作卡、作业指导书等。任何企业都应首先以其高质量的产品（包括有形产品和无形产品）标准为中心，以高质量的产品（或工程服务）标准为中心，建立完善的企业技术标准。24.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称2.2管理标准管理标准是生产经营活动和实现技术标准的重要措施，它把企业管理的各个方面以及各个单位、部门岗位有机地结合起来，统一到产品质量的管理上，以获得最大的经济效益。管理标准是对有关生产、技术、经营管理各个环节运用标准化原理所作的规定，它涉及各个管理方面，包括企业经营决策管理、生产管理、技术管理、质量管理、计划管理、人事管理、财务管理、设备管理、物资供运销管理、经济实体管理、以及标准化管理等。企业管理标准的种类图样、技术文件、标准资料、信息、档案的管理标准；为进行科研、设计、工艺等技术管理工作而制订的有关设计管理、工艺管理标准；计量管理标准；质量捡验，审核及质量记录的管理标准25.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称经济合同管理标准；半成品、协作件管理标准；生产运输管理标准；定额管理标准；成本管理标准；设备管理标准；物料管理标准；生产活动原始记录及台帐及信息管理标准。此外还有能源管理标准、会议管理标准、计算机辅助企业管理标准等等。2.3工作标准工作标准是生产高质量产品、提高生产经营效率、实现各项技术标准的重要保证。具体来说，工作标准是对各部门、单位的各类人员的基本职责、工作要求、考核办法所作的规定，包括职责权利、工作程序、办事细则、考核标准和相互关系准则等。按工作岗位，在岗位责任制的基础上制定企业工作标准。26.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称标准作业方法：1、工厂布局标准-环境、整体、车间、工位、作业空间2、生产物流标准-工艺、作业、物流、搬运3、生产设备安排标准-布局、定量、使用、管理4、标准流水线生产5、标准作业动作6、标准作业时间27.广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称“对标/对表/对照”管理是中国大唐集团公司针对标准化执行中普遍存在落空而没有落实的难题而提出来的管理新思维。“三对”理念创新地通过对比标杆找差距，对比表格抓落实，对照标准提问题，从宏观目标、过程控制和微观细节全方位地为企业管理提出了整体解决思路，是一种简单而有效的管理模式。28.