部编版三年级下册语文试题.doc

部编版三年级下册语文试题——句子专项测试
一、把下面的句子改成“把”字句或“被”字句。(10分)
1.鹿借助有力的长腿把凶猛的狮子远远地甩在后面。(改为“被”字）
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2. 科学家把植物种子带着飞上太空。(改成“被”字句)
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3. 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。(改为“把”字句)
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4. 妈妈发现了我的秘密。(改为“被”字句)
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5. 我被江南的美景迷住了。(改为“把”字句)
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二、扩句。(10分)
1、海底是个世界。
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2、 小燕子飞回来了。
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3、 .我扮演大老虎。
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4、 肥皂泡在飘荡。
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5、 .蜜蜂采花粉。
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三、缩句。(10分)
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
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2.平静的水面上泛起一层层涟漪。
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3.头发在水里轻轻地荡来荡去
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4.那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒
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5.它们不停地舞动着前面那双细长的脚
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四、改为陈述句或反问句。(10分)
1.这缸不正好可以用来养小鱼小虾吗?
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2.听到这个好消息，我们怎能不高兴呢?
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3.赵州桥难道不是我国宝贵的历史遗产吗?
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4.我们的世界是美丽奇妙的。
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5.晚饭后。天空中的火烧云真美。
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五、修改病句。(10分)
1.上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。
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2.这是伶俐可爱的一只小燕子。
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3.我看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
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4.它举世闻名，因此它独一无二。
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5.读了《鹿角和鹿腿》这一课，深受启发。
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六、按要求写句子(10分)
1.蜜蜂在花从间采蜜(改写成拟人句)
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2.荷叶挨挨挤挤的，像个个碧绿的大圆盘(仿写比喻句)
荷叶挨挨挤挤的，像_______________________________

3.我的身段多么匀称，我的角多么精致，好像两束美丽的珊瑚·(用加点词仿写句子)
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4.这种设计，减轻了流水对桥身的冲击力。这种设计，减轻了桥身的重量，节省了
料。(用关联词连成一句话)
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七、选出下列句子所用的修辞手法。(14分)
A.比喻B.拟人C.反问D.设向E.排比F.对比
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度・湿度・光照
有着密切的关系. （）
2.你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样
啾啾有的像小狗一样汪汪。(多选) （）
3.海底的动物常常在窃窃私语 （）
4.黑夜降临，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（）
5.不会豁虎跳难道就不能扮老虎吗? （）
6.他们圆园的脑袋藏在方帽子里，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗・（）
7.一池的荷花都在舞蹈。 （）
八、巧填关联词，并任选一个写一句话。(16分)
既然……就…… 只有……才…… 虽然……但是……
不是……而是…… 如果……就…… 尽管……还是……
1、（）勤奋学习，（）会考出好成绩。
2、（）下雨了，你（）要带上雨伞。
3、（）知道自己错了，（）应该给人家道歉
4.出现这样的问题，（）我的过错，（）小明的过错。
5、（）天气已经很冷了，（）菊花依然迎着寒风开放着。
6、（）这位“隐身人难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
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九、我会把下面排列错乱的句子排成一段通顺的话(10分)
（）他家院子前后栽满了青翠的竹子。
（）他看得高兴极了，就挥笔作画。
（）文与可特别爱画竹子。
（）文与可每禾都去观察竹子，看看在不同时间不同氢候下它们有什么变化。
（）转眼之间，他的笔下就出现了等等生动传神的竹子。