2018年八年级科学(上册)(浙教版)第1章水和水的溶液(知识要点过关填空).doc

第1章 知识要点过关1地球上的水的总储量约为1.3861018米3，它以各种不同的形式分布在 、 、 和 中，其中海洋水是咸水，约占地球总水量的 ，地球上的淡水仅占总水量的 ，剩余的0.94%是 。2地球上大部分的水是以 的形式存在的。在寒冷的极地和高山上，水常常以 形式存在。在空气中，水则主要以 的形式存在。3水的循环。(1)水循环的环节：分布在地球各处的水通过 、 、 、 、 等一系列过程和环节紧密地联系在一起。(2)水循环的意义：通过水循环的过程，地球上的 、 、 和 发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境。4对于一个区域来说，在一段时间内 和 之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的 。5我国是一个缺水国，人均拥有的水资源是世界平均水平的 。水资源在 很不均衡，大量的淡水资源集中在南方；在时间分布上也很不均衡， 丰富、 欠缺。6科学研究表明，最早的生命出现在 中。正是因为有水，生物才得以 、 和 ，水是生物生存所必需的 的物质之一。7水的电解。(1)实验中生成可 并产生 火焰的气体是氢气，能使 的气体是氧气。(2)该实验说明 。(3)水电解的文字表达式： 。8水分子的构成。科学实验证明，一个水分子中含有 和 。我们可以说水是由 和 组成的。9浮力：在水中会上浮的物体受到水向上的 ，在水中下沉的物体也受到水 的浮力，气体 (填“会”或“不会”)产生浮力。10阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于 。表达式是： 。11物体浮沉的条件。(1)当F浮G物时，物体将 。(2)当F浮G物时，物体将 或 。(3)当F浮G物时，物体将 。12上浮的物体最终会浮出液面，处于 状态；下沉的物体最终则会 ，可见 和 都是不稳定状态，而当物体处于漂浮和悬浮时，它们均受到 个力而处于 状态。13密度计：测量时，让密度计 在液面上。根据液面对应 可以直接读出被测液体的密度。14轮船：采用“空心”的办法，可以排开 水，获得更大的浮力，所以能够 在水面上。15潜艇：潜艇的浮沉原理是靠改变 实现的。16溶液是由溶质和溶剂组成的，其中溶质是 ，溶剂是 。 溶质既可以是 ，也可以是 、 。水是 溶剂，常用的溶剂还有 、 、 、 等。17悬浊液： 。如： 。18乳浊液： 。如： 。19溶液、悬浊液、乳浊液比较。物质悬浊液乳浊液溶液是否透明久置是否分层特点共同点20药品的取用。(1)固体药品的取用：取固体粉末时要用 或 ；取块状固体药品时，先把试管 ，然后用 把块状药品或金属颗粒放入试管口。(2)液体药品的取用：液体药品通常盛在 里。取用时，先把瓶塞拿下， 在桌上。瓶上的标签应向着 ，以免残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。21在一定条件下，物质能够溶解的数量是 的。22要比较不同物质的溶解性，必须在一定的 、一定量的 及该溶质 的条件下进行比较。23有的物质溶解时，会 ，使溶液温度升高；有的物质溶解时，会 ，使溶液温度降低；也有许多物质溶解时， 没有明显变化。24饱和溶液： 。25不饱和溶液： 。26浓溶液： ；稀溶液： 。27饱和溶液 (填“一定”或“不一定”)是浓溶液；在同一条件下，对同一物质而言，饱和溶液比不饱和溶液要 (填“浓”或“稀”)一些。28用溶解度来定量地表示物质的 ，即 。溶解度越大，表明该温度下物质的 。29物质的溶解性等级20 时的溶解度大于10克110克0.011克小于0.01克溶解性等级30大多数固体物质的溶解度随温度的升高而 ，如 ；个别固体物质的溶解度随温度的升高而 ，如 ；气体物质的溶解度随温度的升高而 。31在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示 。溶质的质量分数可以用 或 表示。溶质的质量分数越大，溶液中的 ，溶液的 。溶液中溶质的质量分数 ；溶液的质量 。32溶液中溶质的质量分数不同，意味着一定质量的溶液中所含 ，可见质量分数不同的溶液，溶液的 。33配制一定溶质质量分数的溶液步骤： ； ； 。34结晶是溶液中无法再溶解的 从溶液中析出的过程，析出的固体称为 。35晶体与非晶体的主要区别。(1)晶体都具有规则的 ，不同的晶体具有不同的形状；(2)晶体有固定的 ，非晶体没有。36获得晶体的两种方法：溶解度受温度影响较小的固体物质，一般用 的方法获得晶体；溶解度受温度影响较大的固体物质，一般用 的方法获得晶体。通常是将以上两种方法综合起来使用。37常用的物质分离方法。(1)沉淀法：使水中的 沉淀到水底的方法。 和 是常用的凝聚剂。(2)过滤法：把不溶于水的 跟水分离开来。适用于固体和液体的分离。(3)蒸馏法：把水加热至沸腾，产生的 经冷却形成液态水的方法。适用于不同沸点液体混合物的分离。38纯净物：由 组成的物质。如 等。39人类社会对水的需求主要表现为 、 和 等方面。水资源的开发利用直接关系到 。40. 可供人类直接利用的水并不多。目前，人类利用较多的是 、 和 ，占淡水总量的 左右。41水资源保护的重要内容之一就是 。 、 及 是保护和节约用水的三种主要方法。水资源保护的另一个重要内是 。42.过滤、结晶和蒸馏的比较：方法原理适用对象基本操作过滤结晶蒸馏43.粗盐提纯中玻璃棒的作用：(1) 。(2) 。(3) 。第1章知识要点过关答案1.海洋 陆地 大气 生物体 96.53% 2.53% 陆地咸水 2.液态 固态 气态 3.(1) 蒸发 水汽输送 降水 下渗 沿地表或地下流动 (2)水 大气 岩石 生物 4.降水的总量 同期蒸发损失的水量 水资源 5.四分之一 地区分布上 夏季 冬季 6.海洋 产生 生存 繁衍 最基本 7.(1)燃烧 淡蓝色 带火星的木条复燃 (2)水在通电的条件下，生成了氢气和氧气 (3)水氢气氧气 8.两个氢原子 一个氧原子 氢 氧 9.浮力 向上 会 10.物体排开的液体受到的重力 F浮G排液液gV排液 11.(1)上浮 (2)漂浮 悬浮 (3)下沉 12.漂浮 沉到底部 上浮 下沉 两 平衡 13.漂浮 密度计上的刻度 14.比自身体积大得多的 漂浮 15.自身的重力 16.被溶解的物质 能溶解其他物质的物质 固体 液体 气体 较好的 酒精 汽油 丙酮 香蕉水 17.固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质 泥水(或血液等) 18.小液滴分散到液体里形成的物质 牛奶(或肥皂水等) 19.否 否 是 是 是 否 不均一、不稳定 不均一、不稳定 均一、稳定 都是混合物 20.(1)药匙 纸槽 横放 镊子 (2)细口瓶 倒放 手心 21.有限 22.温度 溶剂 不能再继续溶解 23.放出热量 吸收热量 溶液的温度 24.在一定温度下，在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液 25.还能继续溶解某种溶质的溶液 26.溶有较多溶质的溶液 溶有较少溶质的溶液 27.不一定 浓 28.溶解性 在一定的温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量 溶解性越强 29.易溶 可溶 微溶 难溶 30.增大 硝酸钾 减小 氢氧化钙(熟石灰) 减小 31.溶液的浓度 小数 百分数 溶质相对含量就越大 浓度也越大 溶质的质量/溶液的质量 溶质的质量溶剂的质量 32.溶质的质量不同 密度也不同 33.计算 称量和量取 溶解 34.固体溶质 晶体 35.(1)外形 (2)熔点 36.蒸发溶剂 冷却热饱和溶液 37.(1)杂质 明矾 活性炭 (2)固体物质 (3)水蒸气 38.一种物质 蒸馏水 39.生活用水 工业用水 农业用水 人类的生存和国民经济的发展 40.河水 淡水湖泊水 浅层地下淡水 0.3% 41.节约用水 水的再循环 减少水的使用 水的回收利用 防止水污染 42.根据物质的溶解性 分离液体中不溶性固体(或两种固体，一种可溶，一种不溶) 溶解、过滤 根据物质的溶解度随温度变化的不同 分离两种可溶性固体 加热溶解、冷却结晶 根据液体混合物的沸点不同 分离液态混合物 加热蒸发、冷凝 43.(1)溶解时搅拌，加速溶解 (2)过滤时引流，使液体沿玻璃棒缓缓流入 (3)蒸发时搅拌，使受热均匀，防止暴沸