端午节主题班会.docx

端午节主题班会
活动目的：
1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗 习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种 渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程：
一、知识小竞赛。
1、端午节是哪一天？
2、端午节的别称有哪些？
3、端午节的活动项目有哪些？
【参考答案（配合画面）】：
1、每年农历的五月初五。
2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、 天中节、诗人节、龙日等等。
3、女儿回娘家，挂钟旭像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊， 赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、 吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
请学生介绍端午节的由来。
史料记载，公元前278年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、 爱国诗人屈原【他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦， 遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城， 流放到沅、湘流
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域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、 《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，“端午节” 也称“诗人节”）】听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己 的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲 愤交加，心如刀割，于五月五日，毅然写下绝笔作《怀沙》， 抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮丽的 爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去 凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位 渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢 进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。 人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里， 说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙 所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝 雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。
大家齐动手一一包粽子。
为配合这次活动，初二年级4个班主任为学生准备了水泡 后的糯米、红豆、粽叶、包粽线，在学校请来的社区阿姨的指 导下，举行了学包棕子的活动。
亲历感悟：
【教师】：
我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交 流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳 动成果与价
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值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合 作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式” 的培育要求。
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。 可是，就在20xx年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文 化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多 举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代 相传！
【学生】：
这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴 奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这 老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝, 不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求, 谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。 看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶'’的最高目标行进，再看 看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。
包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包''字，如何将米包住 不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学 问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最 后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的 都是被我们班主任戏称为“三明治”的平面三角粽子。忙碌了 半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”，但 我依然觉得这节课过的特别充实。因为：它让我更深一步地感 受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情;它也让 我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是随随 便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之 以恒，只有这样才可能有所收获。