1、2020-2021学年高中物理 第1章 功和机械能 第4节 势能及其改变教案1 鲁科版必修第二册2020-2021学年高中物理 第1章 功和机械能 第4节 势能及其改变教案1 鲁科版必修第二册年级:姓名:- 6 -第4节势能及其改变重力势能是学生日常生活中很常见的一种能量,它与重力做功紧密联系,加深了学生对做功的理解,并且重力做功与重力势能的变化之间的关系是本章“机械能守恒定律”的必备知识,本节的讲解思路也为学生学习电势能、分子势能打下坚实的,基础因此这一部分的内容具有重要的承上启下的作用。【物理观念】理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算。知道重力势能具有相对性和系统性。【科学思维
2、】能推导并理解重力做功与路径无关的特点,在推导中体会分析综合、推理论证、从特殊情况到一般规律的科学思维方法。【科学探究】通过实验探究重力势能和弹性势能与那些因素有关。 【科学态度与责任】经历实验探究和理论推理过程,使学生从中领略到物理等自然科学中所蕴含的严谨的逻辑关系,有较强的学习和研究物理的兴趣。【教学重点】重力势能概念的建立、重力做功的特点以及重力做功与重力势能改变的关系。【教学难点】对重力势能有相对性、重力做功与重力势能改变之间的关系,以及弹性势能的理解。【导入新课】思考:(1)打桩机的重锤举高后从高处落下时,为什么重锤举高能把水泥桩打进地里? (2)水力发电站为什么要修那么高的大坝?【
3、新课讲授】一、重力势能1、定义:物体因为处于一定的高度而具有的能量称为重力势能。思考:重力势能的大小与哪些因素有关?【动画演示影响重力势能的大小因素】(1)质量相同时,物体被举得越高重力势能越大(2)被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大2、在物理学中,重力势能 Ep可表示为:3、单位:焦耳(J)4、重力势能是标量。5、系统性:重力势能是地球与物体组成系统所共有的。讨论与交流 假设教学楼每层教室的高度是3.5m,你们目测我们教室上面的灯有多高?一楼的同学觉得我们教室上方的灯有多高? 通过这个问题,请说一说关于重力势能表达式中的“h”,你有什么看法?例题:桌面高h2,一质量为m的小球,从离桌
4、面h1米高的A处自由落下,不计空气阻力,在这个过程中,分别以(1)桌面为参考平面;(2)地面为参考平面。求小球在A处和落地时C处的重力势能的大小。问题1:重力势能的大小是否一定?其大小与什么有关?问题2:势能的大小是否总是正值?5、重力势能具有相对性。(1)为了比较势能的大小,应选同一个参考面,处在参考面的物体的重力势能为0 ,这个面叫做零势能面。 (2)参考面上方的物体的重力势能是正数,参考面下方的物体的重力势能是负数。(3)零势能面的选取是任意的。 二、重力做功与重力势能改变的关系 WG=mgh=mg(h1h2)=mgh1mgh2 WG=EP1EP2=两种情况的重力势能变化一样,说明物体重
5、力势能的变化只与重力做功有关,与其它力做功无关。类型1: WGmghmgh1mgh2类型2: WGmgl cosmghmgh1mgh2类型3: WGmgh1mgh2mgh3 mghmgh1mgh2 结论:重力做功只与始末位置的高度差有关,与路径无关。 WG = mgh1-mgh2 WG = Ep1 - Ep2 Ep1=mgh1表示物体在初位置时的重力势能 ;Ep1=mgh2表示物体在末位置时的重力势能 重力所做的功决定重力势能的变化可知:物体由高处运动到低处时,重力做正功,物体重力势能减少;重力势能减少的数量等于重力做的功。物体由低处运动到高处时,重力做负功,物体重力势能增加;重力势能增加的数
6、量等于物体克服重力做的功。【随堂练习】关于重力做功和物体的重力势能,下列说法正确的是( )A、当重力对物体做正功时,物体的重力势能一定减少;B、物体克服重力做功时,物体的重力势能一定增加;C、地球上的物体的重力势能都只有一个唯一确定的值;D、重力做功的多少与参考平面的选取无关。【随堂练习】如图所示,甲、乙两名学生的质量都是m,当他们分别以图示的路径登上高h的阶梯顶端A时,他们的重力做功情况是 ()A甲的重力做功多B乙的重力做功多C甲、乙的重力做功一样多D无法判断三、弹性势能(1)为什么弯曲的杆能让运动员利用手中弹跳出去?(2)为什么拉满弦的弯弓能把利箭发射出去?发生弹性形变的物体具有一定的能量
7、。1、定义:物体因为发生弹性形变而具有的能量称为弹性势能。思考:弹性势能的大小可能与哪几个物理量有关?(类比、猜想)弹簧的长度;劲度系数(1)弹簧的弹性势能可能与哪些物理量有关?k一定,l越大,弹性势能越大l一定,k越大,弹性势能越大(2)弹簧的弹性势能与弹力做的功有什么关系?类比:WG = mgh1 - mgh2 = Ep W弹= Ep 重力势能与物体的高度有关 弹性势能与物体各部分之间的相对位置有关2、势能:由相对位置决定的能量注意:势能是存储于一个系统内的能量,不是物体单独所具有的,而是相互作用的物体所共有的。比如:重力势能就是物体与地球所组成的系统所共有的。四、课堂小结一、重力势能:地球上的物体具有的与它高度有关的能量二、重力做功与重力势能变化的关系WG = Ep1 Ep2 重力做正功,重力势能减少 重力做负功,重力势能增加 三、重力做功的特点: 与路径无关,只与初末位置的高度差有关WG=mgh 四、弹性势能五、势能的系统性