资源描述
《感恩的心》教学设计
（唱歌课）
一、教学内容分析
.教材分析
这是一首非常感人的歌曲，旋律深情真挚，跨度不大，节奏富有手语的韵律美，适合学生演唱和表现。
歌曲为四四拍，中速，弱拍起唱。全曲有两个乐段构成，第一个乐段为独唱，仿佛深情地诉说。第二部分为二声部合唱，仿佛作者发自内心的呼唤。
二、教学目标
.学唱歌曲《感恩的心》，能用真挚的情感，自然优美的声音，有感情地演唱歌曲。
．学唱歌曲二声部，感受二声部音乐的丰富色彩。
. 学习简单的手语，边唱歌曲边表演。
三、教学重点与难点
（一）教学重点
学唱歌曲《感恩的心》，能用优美动听的声音，感恩的情感演唱歌曲。
（二）教学难点
学唱歌曲二声部，感受二声部音乐的丰富色彩。
四、教学过程
（一）初听歌曲
教师：今天我们来学习一首歌曲，名字叫《感恩的心》，大家来听一听歌曲的情绪？歌曲给你带来怎样的感受？
答案：优美、抒情、温暖 、感动
（二）学习歌曲
.完整复听
教师：下面我们再来听一遍这首歌曲，想想歌曲可以分为几个部分？每个部分的情绪和演唱形式有什么特点？
答案：歌曲可以分为两个部分，第一部分为齐唱，情绪有些起伏，第二部分为合唱，情绪比较激动。
.学习歌曲第一部分
（）演唱歌谱
教师：请你们划着四四拍图示练唱一遍歌谱，思考：节奏旋律有什么特点，注意三连音处的演唱。
教师小结：弱起节奏较多，旋律起伏较大，第四乐句将旋律推向高潮。
（）演唱歌词
教师：面请同学们跟着老师的钢琴演唱一遍歌词，想想这部分音乐表现了什么？
总结：第一部分表现了作者身处逆境却不认输的坚强品质，下面我们看着换气记号的位置再来有感情地演唱一遍歌曲第一部分。
.学唱歌曲第二部分
（）复听歌曲
教师：歌曲第二部分是合唱的演唱形式，下面让我们再来听一遍这首歌曲，大家关注第二部分二声部旋律，感受第二部分音乐特点。
教师总结：第二部分音乐音区提高，旋律起伏较大，升华了音乐感恩的情感。
（） 学生随琴跟教师学唱低声部曲谱。
（） 学生随琴跟教师学唱高声部曲谱。
（）学生合唱二声部曲谱。
（）学生分声部练习演唱歌词
（）将学生分成两组，演唱歌曲合唱部分。
.完整演唱歌曲
教师：下面请同学们完整演唱歌曲《感恩的心》
（三）学习手语
.学习几个手语动作。
.观看《感恩的心》手语视频
.跟着老师边演唱歌曲边做手语
（四）课堂小结
同学们，我们每一个人的成长和进步都离不开别人的帮助，让我们怀着一颗感恩的心， 感谢父母、感谢师长、 感谢同学、感谢亲朋！同时让我们怀着一颗感恩的心，去帮助那些需要我们帮助的人。
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