XX省机械高级技工学校任务书-机电-模具-汽车-计算机.doc

XX省机械高级技工学校任务书_机电_模具_汽车_计算机 作者： 日期：2 个人收集整理 勿做商业用途80机构代码项目编号XX省机械高级技工学校“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设任务书（申请批复）学 校 名 称 XXX省机械高级技工学校 所 属 省 份 XX省 填 表 日 期 2011年6月10日 制教育部人力资源社会保障部财政部2011年6月10日填 写 要 求一、依据批准立项的国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目、项目建设方案和可行性研究报告，如实填写；二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算;三、用A3纸打印，一式8份。表格目录1学校基本情况表12学校基本情况及项目进度情况表-123学校基本情况及项目进度情况表-244中央财政重点支持专业建设进度表641。模具设计与制造专业建设进度表64-2。机电一体化技术专业建设进度表943。汽车维修专业建设进度表944.计算机网络应用专业建设进度表95中央财政重点支持专业资金投入预算表951.模具设计与制造专业资金投入预算表95-2。机电一体化技术专业资金投入预算表953。汽车维修专业资金投入预算表95-4。计算机网络应用专业资金投入预算表96学校其他项目建设进度及资金投入预算表9职业技能竞赛中心项目建设进度及资金投入预算表97资金投入预算汇总表98专家论证意见9备注：页码根据项目填写的实际页数编制1学校基本情况表学校基本信息法人代表信息姓 名 部门及职务校长联系人信 息姓 名 部门及职务副校长办公室电话 传真 办公室电话 传真 手机 E-mail 手机 E-mail 通信地址XXX省XX市XX区XXX街XX号邮编 建设总目标及项目分年度建设目标建设总目标：以国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目的实施为契机,通过2年的建设，深化校企“五个对接”人才培养模式的改革,创建现代技工教育实训体系，打造一支高素质的教师团队，探索符合国情的技术技能教学训练方法,从而推动学校的内涵发展,把学校打造成为在现代制造业高技能人才培养方面有鲜明特色，在技能训练体系方面有所创新，在全国具有发挥辐射引领作用的国家中等职业教育改革发展示范学校。项目分年度建设目标：（一)2011年目标全面实施项目建设计划，完成阶段性任务,通过阶段性验收。1. 初步完成4个专业的教学计划、教学大纲编写，编制专业教学标准手册;2. 以赛促学，组织学生参加部省属技校竞赛，学生课程设计课题10项；3. 开发4门精品课程,建立4个专业的教学资源库,完成7门以上网络课程;4. 校企合作编写特色教材16本以上，设计制作教具5套；5. 建立教学质量评价体系，编写评价指标及相关计划、方案、制度；6. 培养7名专业带头人,16名骨干教师、38名一体化教师，聘请不少于9名的企业或大学专家来校授课和进行技术讲座，新增兼职教师8人；7. 安排教师到企业进行实践锻炼不少于30人次，外出学习交流不少于80人次，学历或职称、职业资格提升不少于30人次。8. 依托校内外实训基地，深化校企合作，新建校外实习基地5个，新建实训室5间以上，扩充完善实训室3间；9. 满足顶岗实习学生和社会学员远程学习的需要,建成网络化共享型专业教学资源库1个，初步构建远程教育与考核平台；（二）2012年目标结合阶段性任务完成的实际情况，及时制定整改措施，全面完成各个建设项目，通过示范学校的验收。1. 完善4个专业的教学计划、教学大纲，进一步修改专业教学标准手册；2. 以赛促学,形成特色鲜明的人才培养模式，参加竞赛获省级以上奖项5项以上；3. 开发3门精品课程,完善4个专业的教学资源库，完成3门以上网络课程；4. 校企合作编写特色教材12本，设计制作教具8套；5. 完善教学质量评价体系;6. 继续优化师资队伍结构，对原有专业带头人、骨干教师、一体化教师继续培养,聘请不少于9名企业或大学专家来校授课和进行技术讲座，新增兼职教师12人；7. 安排教师到企业进行实践锻炼不少于30人次，外出学习交流不少于80人次，学历或职称、职业资格提升不少于30人次；8. 依托校内外实训基地，深化校企合作,新建校外实习基地5个,新建实训室2间，扩充完善实训室1间；9. 完善构建远程教育与考核平台;2学校基本情况及项目进度情况表-1项目现有基础2011年12月（预期目标、验收要点）2012年12月（预期目标、验收要点）办学体制机制办学主体单位（机构）1个1个1个合作办学单位（机构）0个0个0个其他：办学经费地方生均预算内拨款标准XXXX元XXXX元XXXX元 地方财政专项拨款XXXX万元XXXX万元XXXX万元行业、企业专项投入0万元00贷款余额XXXX万元XXXX万元XXXX万元其他：学费收入XXXX万元XXXX万元XXXX万元实习实训教学仪器设备数XXXX台（套）预期目标：增加教学仪器设备数量80台（套）以上.验收要点：新增加80台（套)设备的设备验收单及台帐。预期目标：增加教学仪器设备数量XXX台（套)以上。验收要点:新增加XXX台（套）设备的设备验收单及台帐。教学仪器设备总值XXXXX万元预期目标：增加教学仪器设备总值XXX 万元以上.验收要点：新增加设备总值XXX万元的设备验收单及台帐。预期目标：增加教学仪器设备总值XXX万元以上。验收要点：新增加设备总值XXX万元的设备验收单及台帐.校内实训基地/室数 注：“/”栏目需分别填写数据（下同）X个/ X个预期目标：至少增加校内实训基地X个,X个实训室。验收要点:新增X个校内实训基地和X个室数的建设方案。预期目标：至少增加校内实训基地X个，X个实训室。验收要点:新增X个校内实训基地和X个室数的建设方案。校外顶岗实习（10人以上）基地数XX个预期目标:增加校外顶岗实习基地X个。验收要点：增加 X个校外顶岗实习基地的校企合作协议.预期目标：增加校外顶岗实习基地X个.验收要点：增加X个校外顶岗实习基地的校企合作协议。校内生产性实训(学时）平均比例X%预期目标：X 验收要点：人才培养方案预期目标: X%验收要点：人才培养方案实践教学学时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例XX%预期目标：实践教学学时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例提高5%。验收要点：教学安排表、课程表和教师任务书。预期目标:实践教学学时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例提高5%验收要点：教学安排表、课程表和教师任务书。半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例100%预期目标：把半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例保持100.验收要点:应届毕业生、顶岗实习协议书、下厂实习跟踪汇总表。预期目标:半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例保持100.验收要点:应届毕业生、顶岗实习协议书、下厂实习跟踪汇总表。其他：3学校基本情况及项目进度情况表-2项目现有基础2011年12 月（预期目标、验收要点）2012年12月（预期目标、验收要点）双证书职业技能鉴定机构/工种数量X个/XX个预期目标：增加鉴定工种X个.验收要点：新增X个鉴定工种的试点工种审批表。预期目标：增加鉴定工种X个。验收要点：新增X个鉴定工种的试点工种审批表。“双证书”专业占专业总数的比例100%预期目标：保持“双证书”专业占专业总数比例100%。验收要点：招生简章、教学计划表。预期目标：保持“双证书”专业占专业总数比例100。验收要点：招生简章、教学计划表。“双证书”专业中平均“双证书获取率XX%预期目标：“双证书”专业中平均“双证书”获取率达XX。验收要点：花名册，鉴定工种，报名表,成绩表，证书发放表。预期目标:“双证书专业中平均“双证书获取率达XX%。验收要点：花名册，鉴定工种，报名表，成绩表,证书发放表。其他:专业教师专任专业教师数/授课课时数XXX人/XXX课时（人均年课时）预期目标：新增专任专业教师数XX人。验收要点：新增XX名专任专业教师花名册、教学安排。预期目标：新增专任专业教师数XX人。验收要点：新增XX名专任专业教师花名册、教学安排。从行业企业聘请的兼职专业教师数/授课课时数XX人/XX课时(人均年课时）预期目标：新增从行业企业聘请的兼职专业教师数X人。验收要点：新增X名从行业企业聘请的兼职专业教师的聘书、教学安排.预期目标：新增从行业企业聘请的兼职专业教师数XX人。验收要点：新增XX名从行业企业聘请的兼职专业教师的聘书、教学安排。其他：校企合作签订合作协议的企业数XX个预期目标：新增签订合作协议的企业数3 个。验收要点：新增3个合作企业的协议书。预期目标:新增签订合作协议的企业数4 个。验收要点：新增4个合作企业的协议书。签订校企合作协议的专业比例XX%预期目标：签订校企合作协议的专业比例达到XX。验收要点：签订校企合作协议的专业比例达到XX%。预期目标:签订校企合作协议的专业比例达到XX%.验收要点:签订校企合作协议的专业比例达到XX。合作企业参与教学的专业比例XX%预期目标：XXX%验收要点:合作企业协议书预期目标：XX%验收要点：合作企业协议书合作企业接收的顶岗实习学生XXXX人月预期目标：合作企业接收的顶岗实习学生数达7600人月。验收要点:7600人月的顶岗实习学生协议书。预期目标：合作企业接收的顶岗实习学生数达8000人月。验收要点：8000人月的顶岗实习学生协议书。合作企业接收就业的学生数1800人预期目标：合作企业接收2011届就业的学生数达1900人。验收要点:2011届就业学生的就业协议。预期目标:合作企业接收2012届就业的学生数达2000人。验收要点：2012届就业学生的就业协议。合作企业对学校投入的设备总值0万元预期目标：新增合作企业对学校投入的设备总值XX万元。验收要点：至少1家企业对学校投入的设备清单。预期目标：新增合作企业对学校投入的设备总值XX万元。验收要点：至少2家企业对学校投入的设备清单.学校对外技术服务到款额XX万元预期目标：新增学校对外技术服务到款额XX万元。验收要点：对外技术服务合同。预期目标：新增学校对外技术服务到款额XX万元。验收要点：对外技术服务合同.学校培训企业员工数1500人日预期目标：学校培训企业员工数达2000人日。验收要点：2000人日的企业员工培训记录。预期目标：学校培训企业员工数达3000人日。验收要点：3000人日的企业员工培训记录。其他：就业情况毕业生初次就业率98预期目标：2011届毕业生初次就业率达98.2。验收要点：2011届毕业生初次就业的登记表复印件.预期目标:2012届毕业生初次就业率达98.3%。验收要点：2011届毕业生初次就业的登记表复印件。毕业生初次就业平均月薪XXX元预期目标：2011届毕业生初次就业平均月薪XXXX元。验收要点：2011届毕业生初次就业的登记表复印件、毕业生就业岗位调查表。预期目标：2012届毕业生初次就业平均月薪XXXX元。验收要点：2012届毕业生初次就业的登记表复印件、毕业生就业岗位调查表。4中央财政重点支持专业建设进度表41.模具设计与制造专业建设进度表重点专业名称模具设计与制造专业建设负责人：宋爱华建设内容2011年 12 月(预期目标、验收要点)2012年 12 月(预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1人才培养模式预期目标:以“五个对接为指导，以赛促学，初步形成“能力本位、工学结合的人才培养模式。验收要点：企业岗位能力需求调研报告“能力本位、工学结合”人才培养方案(试行）新增合作企业X家订单培养合作协议1份学生顶岗实习率XXX学生课程设计课题以设计为主，作品XX项以上形成学生作品展览中心预期目标：继续完善“能力本位、工学结合的人才培养模式。验收要点: 完善“能力本位、工学结合”人才培养方案新增合作企业X家新增订单培养合作协议X份，达到X份学生顶岗实习率XXX%参加竞赛获省级以上奖项累计X项以上学生毕业设计课题以制作为主，累计作品XX项以上科技活动园地、作品展览中心成为专业教育的场所2课程体系改革预期目标：以企业岗位技术标准为要求，构建创新型课程体系,开发1门特色鲜明的精品课程，形成主要专业课程的一体化教学新模式.验收要点： 模块化课程体系建设方案实施性教学计划课程教学标准冲压模具结构与制造实训一体化课程任务驱动教学法创新注塑模具结构与实训一体化课程任务驱动教学法创新预期目标：完善主要专业课程的一体化教学新模式,完成1门精品课程建设。验收要点：按照精品课程标准完成注塑模具结构与实训建设3特色教材（教具）建设预期目标：自编2本教材并在教学中试用，设计制作教具3套。验收要点：与企业合编冲压模具结构与制造实训、注塑模具结构与制造实训教材，并投入使用；配合一体化教材设计制作教学挂图6副，教学模具3套。预期目标：与企业合编1本教材，制作教具6套。验收要点：与企业合编金属材料与模具材料选用教材;制作五金教学模具3套,注塑模教具3套。4教学资源库预期目标：形成专业教学资源包。验收要点：整理、编辑专业及专业群的相关教学资源，包括课程标准、核心课程模具教材、教案，为实现教学包上网做准备。 预期目标：建成专业教学的互动平台。验收要点:参考资料、教学视频，建设专业课程学习包上网；展示专业建设的成果。5课程标准、教学课件、网络课程预期目标:完成4门课程标准、课件及网络课程。验收要点：校企合作，完成钳工工艺与实训、机械加工工艺与实训、数控编程与实训、机械制图课程标准制定;完成钳工工艺与实训、机械加工工艺与实训、数控编程与实训、机械制图4门课程课件、网络课程建设。预期目标：完成2门课程的课程标准、课件及网络课程。验收要点:金属材料与模具材料选用公差配合与技术测量课件、网络课程建设。6人才培养质量保障体系建设预期目标：建设人才培养质量保障体系。验收要点：专业定期研讨会计划与实施制度；中期教学检查制度;新生入学时的工学结合专业教育规范文件；实习前准备文件；实习过程监控的相关规范文件；实习结束总结规范文件；完善并执行专业负责人随机听课制度、完善并执行教师相互听课互评制度、完善并执行班主任听课制度；完善并执行专业教师与在校生谈话制度.预期目标：人才培养质量保障体系形成规范管理的文件成册。验收要点：印制管理文件。师资队伍建设1专业带头人培养预期目标:确定并培养2名专业带头人。验收要点：在培养国际化模具人才方面，提出适应区域发展的中长期发展思路及措施；确定培养对象，按专业带头人标准进行针对性培养。预期目标：继续培养专业带头人并发挥作用。验收要点:专业带头人发挥其领头作用；完善专业群建设。2骨干教师培养预期目标：对X名骨干教师进行培养。验收要点： 2名培养对象教学质量评估为优；每人主要参与横向项目1项以上； 3人次参加职业教育新理念或课程建设培训；至少发表科技论文或教改论文2篇； 2人次参加前沿技术培训.预期目标：对6名骨干教师继续进行培养。验收要点： 3名培养对象教学质量评估为优;每人主要参与教学项目1项以上；5人次参加职业教育新理念或课程建设培训;至少发表科技论文或教改论文4篇；共7人次参加前沿技术培训。3储备骨干教师和一体化教师培养预期目标：对XX名教师作为储备骨干教师和一体化教师培养对象.验收要点： 3人企业顶岗实践1个月；外出学习交流2次；3人参与本项目2门课程工作； 3人参加专业相关的新技术、新工艺、新方法、新设备“四新知识”培训，并在技能上得到提高。 3人在学历或职称、职业资格上进行提升。预期目标：对10名教师作为储备骨干教师和一体化教师进行再培养。验收要点：共6人企业顶岗实践2个月；外出学习交流共4次；6人参与本项目2门课程工作;参加专业相关的新技术、新工艺、新方法、新设备“四新知识”培训，并在技能上得到提高；共6人次在学历或职称、职业资格上进行提升。4聘请兼职教师预期目标：从企业聘请2名兼职教师。验收要点:从企业聘请2名技术骨干或资深管理者承担学校教学任务；行业技术人员或专家来校讲座2人次。预期目标：从企业聘请3名兼职教师.验收要点：从企业聘请3名技术骨干或资深管理者承担学校教学任务；行业技术人员或专家来校讲座累计4人次。5聘请专家预期目标：聘请2名企业或大学专家来校授课或进行技术讲座，指导专业发展方向，满足企业对人才培训的要求。验收要点：每位专家每学期到校进行学术讲座2次以上；参与指导本专业的教学改革与实训场地的建设;参与本专业的教学计划评估。每学期进行一次本专业教学效果的检验。预期目标：聘请2名企业或大学专家来校授课和进行技术讲座,指导专业发展方向，满足企业对人才培训的要求。验收要点：每位专家每学期到校进行学术讲座2次以上；参与指导本专业的教学改革与实训场地的建设；参与本专业的教学计划评估；每学期进行一次本专业教学效果的检验。校企合作、工学结合运行机制建设1建设并完善一体化实训教室预期目标：建设一体化实训教室1间，建设并完善检测与标准实训室1间，按照模具设计与制造项目的要求训练学生。验收要点：完成所购置仪器设备的安装调试工作并投入使用;完成模具一体化教室建设；完成教学环境（操作台/桌椅/投影/教师机）配置,基本能进行教学。预期目标：保证正常教学，并试点开展对外技术服务使用。验收要点:为检测与标准专业开设提供保障;能承担模具测绘的课堂实训教学; 规范管理，加强对外的技术服务管理.2建设并规范模具车间预期目标:形成规范的车间,进行工学结合的教学。验收要点:设备到位，形成规范的生产车间的管理文件；形成“教学做”一体化的实训形式,并提供相关资料;与企业联合开展生产性实训。预期目标：生产性实习的重要基地，企业化管理。验收要点:利用率达100；形成企业化规范管理。3建设共享型模具设计实训室(UG软件的购置）预期目标：建设模具设计实训室1间,提升学生运用企业常用软件进行模具设计的能力。验收要点：完成所购置软件设备的安装调试工作并投入使用；完成软件设计实训教室建设；完成教学环境（操作台/桌椅/投影/教师机）配置，基本能进行教学.预期目标：在原有的基础上继续完善模具设计实训室。验收要点：完成所购置软件设备的安装调试工作并投入使用。完成软件设计实训教室建设；完成教学环境(操作台/桌椅/投影/教师机）配置，基本能进行教学;规范管理，加强对外的技术服务。4-2.机电一体化技术专业建设进度表重点专业名称机电一体化技术专业建设负责人：陈令平建设内容2011年12月（预期目标、验收要点)2012年12月(预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1人才培养模式预期目标：以“五个对接”为指导，初步形成“能力本位、工学结合”的人才培养模式。验收要点：企业岗位能力需求调研报告“能力本位、工学结合”人才培养方案（试行）新增合作企业3家订单培养合作协议1份学生顶岗实习率100%预期目标：继续完善“能力本位、工学结合”的人才培养模式.验收要点：完善“能力本位、工学结合人才培养方案新增合作企业4家新增订单培养合作协议1份,达到2份学生顶岗实习率100%2课程体系改革预期目标:以企业岗位技术标准为要求，构建创新型课程体系，开发1门特色鲜明的精品课程.验收要点: 模块化课程体系建设方案实施性教学计划课程教学标准PLC精品课程的开发预期目标：完成1门精品课程建设任务。验收要点：按照精品课程标准完成电子技术精品课程的建设。3特色教材（教具）建设预期目标：完成6本教材的编写。验收要点:完成电工基础、电子技术、电力拖动、PLC（2本)、电气测量等课程的教材编写。预期目标：完成4本教材的编写。验收要点:完成安全用电、电子CAD、电机与变压器、变频器等课程的教材编写。4共享型网络教学专业资源库预期目标：部分建成机电一体化技术专业为核心的专业资源库。 验收要点:教学专业资源库建设方案初步建成能支持各种网络教学与学习模式的资源共享平台部分完成专业多媒体课件库、试题库建设；完成仿真软件引进。预期目标：建成机电一体化技术专业为核心的专业资源库。验收要点：建成构架科学、功能齐全、性能优越、利用高效的资源共享平台,全方位支持各种网络教学与学习模式；完成专业信息文献库、多媒体课件库、试题库、案例库、网络课程的建设工作;完成专业视频资源库和互动平台开发;参照学校制定的资源库建设容量、质量与数量等标准予以验收。师资队伍建设1培养高层次专业带头人预期目标：培养2名教师为专业带头人.验收要点:提出本专业中长期发展思路；主持与企业合作进行项目开发，在行业企业有一定影响力，在校企合作、专业建设中起引领作用；在学历或职称、职业资格上进行提升。预期目标：继续培养2名教师为专业带头人.验收要点：专业带头人在本行业、企业中有一定影响力，与企业建立紧密联系；在课程建设、专业建设以及校企合作中起引领作用;达到专业带头人培养要求；组建一支有本专业特色的教学和教研团队；在学历或职称、职业资格上进行提升。2引进和培养骨干教师预期目标:培养4名骨干教师.验收要点：每名骨干教师取得技师证书;每名骨干教师负责一门专业核心课程或主干课程的建设与主讲；每名骨干教师教学质量评估为优;每名骨干教师参加企业合作课题研究工作;在学历或职称、职业资格上进行提升。预期目标：继续培养4名骨干教师。验收要点：100骨干教师取得技师或相应的职业资格证书;所有骨干教师教学质量评估为优；所有骨干教师参加企业合作课题；达到骨干教师培养要求；在学历或职称、职业资格上进行提升。3聘请企业兼职教师预期目标：新聘2名企业兼职教师。验收要点：兼职教师承担专业工艺课程教学任务.预期目标：新聘3名企业兼职教师。验收要点：兼职教师承担专业工艺课程教学任务。4储备骨干教师和一体化教师培养预期目标：对10名教师进行一体化教师培养，着重加强技能素质培训、新理论等方面的培养，使他们成为既有较高的理论水平，又有较强技术水平的一体化教师。验收要点：企业顶岗实践1个月;外出学习交流2次；参与本项目一门课程研究工作工作；参加专业相关的新技术、新工艺、新方法、新设备“四新知识”培训，并在技能上得到提高；在学历或职称、职业资格上进行提升。预期目标：继续对10名教师进行一体化教师培养,着重加强技能素质培训、新理论等方面的培养，使他们成为既有较高的理论水平，又有较强技术水平的一体化教师。验收要点：企业顶岗实践1个月；外出学习交流2次；参与本项目一门课程研究工作工作;参加专业相关的新技术、新工艺、新方法、新设备“四新知识”培训，并在技能上得到提高；在学历或职称、职业资格上进行提升。5聘请国内外专家作专题讲座预期目标:以聘请短期专家的方式，每年至少为该专业聘请3名国内外机电一体化技术专家进行专业指导和技术讲座。验收要点：每学期讲座2次以上；每学年召开1次专家会议，对专业教学计划进行审议和修订.预期目标：以聘请短期专家的方式，每年至少为该专业聘请3名国内外机电一体化技术专家进行专业指导和技术讲座。验收要点：每学期讲座2次以上；每学年召开1次专家会议，对专业教学计划进行审议和修订。校企合作、工学结合运行机制建设1校外实习基地建设预期目标：建成适用于专业群的校外实习基地1个。验收要点：与企业签订校外实习基地合作协议1项；同时容纳30名学生进行生产性实训和顶岗实习。预期目标:建成适用于电气自动化专业群的校外实习基地1个。验收要点：与企业签订校外实习基地合作协议1项；同时容纳30名学生进行生产性实训和顶岗实习;本专业校外实习基地总数达2个.2扩充完善机电一体化实训室预期目标：支撑机电一体化技术、电气控制技术等专业核心课程的实践教学；完成学生专业认知及对机电一体化设备及其电气控制系统的安装、调试与维护等实践教学任务，满足校内企业标准作业实训教学需要；可承担维修电工、数控装调工、可编程控制器系统设计师等工种的社会培训任务并积极申报职业技能鉴定站资格。验收要点:完成数控设备装调实训室的建设；完成可编程控制系统设计师实训室的建设.3新建产学研创新工作室预期目标：规划技术先进的创新设计实训室，对已采购的设备进行安装调试，初步满足机电一体化专业师生创新制作项目和课程的技术设备要求，为师生的技术创新研究与机电类大赛提供场所、设备和技术支持。验收要点:新建实训室1间，对已采购的设备进行安装调试；为专业学生开设创新制作课程;学生完成10件科技创新作品.预期目标：完成产学研创新工作室的建设工作，满足专业与专业群师生进行技术创新，制作与设计教具以及学生课外小发明、小制作对设备和场所的要求，成为专业群学生创新设计与制作的基地，以及转化的孵化器。验收要点：提供50名学生创新设计设备和场所，完成10件学生科技创新作品；教师进行技术开发成果2件.4-3。汽车维修专业建设进度表重点专业名称汽车维修专业建设负责人：豆红波建设内容2011年12月（预期目标、验收要点）2012年12月(预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1人才培养模式预期目标:以“五个对接”为指导，初步形成“能力本位、工学结合的人才培养模式。验收要点:企业岗位能力需求调研报告“能力本位、工学结合人才培养方案（试行）新增合作企业3家订单培养合作协议1份学生顶岗实习率100预期目标：继续完善“能力本位、工学结合”的人才培养模式。验收要点： 完善“能力本位、工学结合”人才培养方案新增合作企业4家新增订单培养合作协议1份,达到2份学生顶岗实习率100%2课程体系改革预期目标：以企业岗位技术标准为要求,构建创新型课程体系,开发1门特色鲜明的精品课程.验收要点：模块化课程体系建设方案实施性教学计划课程教学标准完成汽车自动变速器检修课程精品课程的建设。预期目标：完成1门精品专业核心课程建设任务。验收要点：按照国家级精品课程标准，完成汽车电控发动机检修课程精品课程的建设。3特色教材（教具）建设预期目标：完成5门课程一体化教材的编写和2套教具的设计制作。验收要点：完成汽车发动机构造、汽车电器构造与检修、汽车自动变速器构造与检修、汽车电控发动机构造与检修、汽车检测与维护等课程的一体化教材编写；对以上教材进行试用；设计制作2套教具。预期目标：完成5门课程一体化教材的编写和2套教具的设计制作.验收要点：完成汽车底盘构造、汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车空调构造与检修、汽车车身电子检修等课程的一体化教材编写；对以上教材进行试用;对整套教材进行验收；设计制作2套教具。4共享型网络教学专业资源库预期目标:部分建成汽车维修专业为核心的专业资源库。 验收要点：部分完成专业标准大全库、多媒体课件库、试题库建设；完成仿真软件引进。预期目标：建成汽车维修专业为核心的专业资源库。验收要点：完成专业信息文献库、多媒体课件库、试题库、案例库、4门以上的高质量网络课程的建设工作；完成专业视频资源库开发;参照学校制定的资源建设容量、质量与数量等标准予以验收.师资队伍建设1培养高层次专业带头人预期目标： 培养2名教师为专业带头人.验收要点：提出本专业中长期发展思路；主持与企业合作进行项目开发，在行业企业有一定影响力，在校企合作、专业建设中起引领作用；在学历、职称或职业资格上进行提升。预期目标：继续培养2名教师为专业带头人.验收要点：专业带头人在本行业、企业中有一定影响力，与企业建立紧密联系；在课程建设、专业建设以及校企合作中起引领作用；达到专业带头人培养要求；组建一支有本专业特色的教学和教研团队；在学历、职称或职业资格上进行提升。2引进和培养骨干教师预期目标：确定3名培养对象。验收要点： 3名骨干教师取得技师证书;每名骨干教师负责一门专业核心课程或主干课程的建设与主讲； 3名骨干教师教学质量评估为优； 3名骨干教师参加企业合作课题研究工作; 在学历、职称或职业资格上进行提升。预期目标：继续对3名骨干教师进行培养。验收要点：所有骨干教师教学质量评估为优;所有骨干教师参加企业合作课题；达到骨干教师培养要求；在学历、职称或职业资格上进行提升.3聘请企业兼职教师预期目标：聘请2名企业兼职教师。验收要点：承担相关主体专业课程的教学任务。预期目标：聘请3名企业兼职教师。验收要点：承担相关主体专业课程的教学任务。4储备骨干教师和一体化教师培养预期目标：对10名教师作为一体化教师培养对象,着重加强技能素质培训、新理论等方面的培养，使他们成为既有较高的理论水平，又有较强技术水平的一体化教师。验收要点：企业顶岗实践1个月；外出学习交流2次；参与本项目一门课程研究工作；参加专业相关的新技术、新工艺、新方法、新设备“四新知识”培训，并在技能上得到提高；在学历、职称或职业资格上进行提升。预期目标：继续对10名教师作为一体化教师进行培养，着重加强技能素质培训、新理论等方面的培养,使他们成为既有较高的理论水平，又有较强技术水平的一体化教师。验收要点：企业顶岗实践1个月；外出学习交流2次;参与本项目一门课程研究工作工作；参加专业相关的新技术、新工艺、新方法、新设备“四新知识”培训，并在技能上得到提高;在学历、职称或职业资格上进行提升。5聘请国内外专家作专题讲座预期目标：以聘请短期专家的方式，每年至少为该专业聘请2名国内外汽车维修专家进行专业指导和技术讲座。验收要点：每学期讲座2次以上;每学年召开1次专家会议，对专业教学计划进行审议并给出修订意见。预期目标：以聘请短期专家的方式，每年至少为该专业聘请3名国内外汽车维修专家进行专业指导和技术讲座。验收要点：每学期讲座2次以上;每学年召开1次专家会议，对专业教学计划进行审议并给出修订意见。校企合作、工学结合运行机制建设1校外实习基地建设预期目标：建成适用于汽车维修专业的校外实习基地1个。验收要点：与企业签订校外实习基地合作协议1项；能够容纳20名学生进行生产性实训和顶岗实习。预期目标：建成适用于汽车维修专业的校外实习基地1个。验收要点:与企业签订校外实习基地合作协议1项；能够容纳30名学生进行生产性实训和顶岗实习；本专业校外实习基地总数达2个.2产学研创新工作室建设预期目标：规划技术先进的创新设计实训室，对已采购的设备进行安装调试，初步满足汽车维修专业师生创新制作项目和课程的技术设备要求,为师生的技术创新研究与汽车维修大赛提供场所、设备和技术支持.验收要点：新建实训室1间，面积100M2,对已采购的设备进行安装调试；为专业学生开设创新制作课程.预期目标:完成产学研创新工作室的建设工作，满足汽车专业群师生进行技术创新，制作与设计教具以及学生课外小发明、小制作对设备和场所的要求，成为专业群学生创新设计与制作的基地，以及转化的孵化器。验收要点：提供10名学生创新设计设备和场所，完成5件学生科技创新作品；教师进行技术开发成果1项。3汽车服务实训室的建设预期目标:完成汽车服务实训室的建设。验收要点：开设汽车美容实训项目；开设汽车养护实训项目；开设汽车维修实训项目；满足10名学生进行生产性实训或顶岗实习.预期目标：进一步完善汽车服务实训室的建设.验收要点：开设汽车美容实训项目；开设汽车养护实训项目；开设汽车维修实训项目;满足10名学生进行生产性实训或顶岗实习。4-4.计算机网络应用专业建设进度表重点专业名称计算机网络应用专业建设负责人：邱泽伟建设内容2011年 12 月（预期目标、验收要点）2012年 12 月（预期目标、验收要点)1。打造“能力本位、工学结合”人才培养模式预期目标：仔细分析岗位技能,实施“2+ 1模式，与企业共同制定出一套体现与产业深度融合的专业人才培养方案。验收要点：计算机网络应用人才培养方案；顶岗实习相关材料；学生参与校园网建设和维护，以及参与企业网络实践的相关材料。