广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二生物12月月考试题.doc

广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二生物12月月考试题

广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二生物12月月考试题

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姓名：

14

广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二生物12月月考试题
本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、班级和考号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色字迹钢笔或签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.下列关于病毒、原核生物和真核生物的叙述中正确的是
A.酵母菌、硝化细菌均无叶绿体，但前者是异养型生物，后者是自养型生物
B.念珠藻和褐藻都能进行光合作用，遗传物质都是DNA，所以它们都是真核生物
C.大肠杆菌、乳酸菌、青霉菌都没有由核膜包被的细胞核，所以属于原核生物
D.新冠病毒和肺炎链球菌均可引发肺炎，两者均无线粒体，但都可通过有氧呼吸供能
2.下列关于物质运输的叙述，正确的是
A.凡是以胞吐形式排出细胞外的物质都是大分子物质
B.内质网既参与物质的合成，又参与物质的运输
C.细胞骨架维持着细胞的形态，与物质的运输无关
D.神经细胞未受刺激时，K+运出细胞需要消耗能量
3.下列有关细胞呼吸的说法，正确的是
A.有氧呼吸过程中，丙酮酸必须进入线粒体才能被彻底氧化分解
B.无氧呼吸因为分解糖类的效率低，所以释放的能量少
C.有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生，无氧呼吸只在第一阶段有ATP产生
D.呼吸作用中有水生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的也一定是有氧呼吸
4.下列有关实验的叙述，错误的是
A.用淀粉和蔗糖做底物验证淀粉酶的专一性，不能用碘液代替斐林试剂进行鉴定
B.观察花生种子子叶细胞脂肪颗粒时，要用体积分数为50%的酒精洗去浮色
C.显微镜下观察经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞，可见染色体向细胞两极移动
D.用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色
5.下列有关人类遗传病的说法正确的是
A.隐性遗传病患者的致病基因由父母双方共同提供
B.遗传病患者肯定含有致病基因
C.哮喘病在人群中发病率较高，符合调查人类遗传病类型的要求
D.禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率
6.《Nature》杂志上发表的一篇研究表明，在人类肿瘤细胞中发现大量如“甜甜圈”般的环状染色体外DNA（ecDNA）。科学家们指出，ecdNA是种特殊的环状结构，看起来有点像细菌里的质粒DNA，其上普遍带有癌基因。这类独立于染色体存在的环状DNA在表达上并不怎么受限，很容易就能启动转录和翻译程序。下列有关ecDNA的说法，错误的是
A.组成ecDNA的基本单位是4种脱氧核苷酸
B.ecDNA分子上含有2个游离的磷酸基团
C.ecDNA分子上癌基因的表达量较染色体上癌基因的表达量多
D.当含有ecDNA癌细胞发生分裂时，子代癌细胞中可能没有ecDNA
7.甲、乙是豌豆的两个品系，将品系甲（高茎，基因型为Aa）的幼苗用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将甲、乙品系混合种植，在自然状态下生长，得到它们的子一代。下列有关叙述正确的是
A.收获的子一代中有二倍体、三倍体和四倍体
B.品系甲植株与品系乙植株是同一物种
C.若用品系乙进行单倍体育种，则获得的植株既有纯合子又有杂合子
D.若将品系乙与品系甲进行杂交，则后代矮茎植株占1/6
8.在很久很久以前，有一个陆生生物种群A生活在草木茂盛的地区。后来有一年因剧烈的地质运动，种群A被一条河流分隔成了A1、A2两个种群。种群A1生活在草木茂盛的地区，种群A2生活在草木稀疏地区。在此期间，部分A2种群的个体跨越河流，与种群A1汇合。此后两地种群分别进化成B、C两个物种。下列说法中正确的是
A.种群A1和A2分别进化成B、C两个物种体现了生物的共同进化
B.种群A1和A2分别进化成B和C的原因是两地自然选择方向不同
C.种群A1和A2各自有一个基因库，两个基因库是完全相同的
D.由于剧烈的地质运动，种群A2中部分个体产生了习水性的突变，因而能跨越河流
9.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是
A.血浆内CO2浓度升高会刺激下丘脑呼吸中枢，使呼吸加快加深
B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白减少而引起组织水肿
C.人从温暖的室内到寒冷的室外，耗氧量减少、心跳加快
D.某些运动员长期服用性激素以提高成绩，其体内的促性腺激素水平较正常人高
10.下列有关神经调节的叙述，正确的是
A.神经调节的结构基础是反射弧，效应的效果是使肌肉收缩
B.神经纤维上兴奋依赖于细胞膜上K+离子通道开放
C.兴奋传递过程中，神经递质的释放会导致突触前膜的面积增大
D.突触都是由突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触而形成的
11.下列有关免疫的叙述，正确的是
A.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
B.记忆细胞和浆细胞都能合成和分泌抗体
C.病毒侵入人体后，只有细胞免疫发挥作用
D.自身免疫病和过敏反应都是免疫功能过强的表现
12.将一盆栽植物置于暗箱中，水平放置，其下放一个灯泡进行照射（如图所示），一段时间后，该植物茎的生长方向是

A.向上弯曲生长 B.向下弯曲生长
C.水平生长 D.以上三种情况都有可能
二、选择题:本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
13.下图为小李体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断，下列说法错误的是

A.与b比较，a细胞的核孔数量和核糖体的数量更多
B.导致细胞c、e、f不同的根本原因是基因的选择性表达
C.细胞e所示生理过程体现了细胞膜的流动性
D.若小李患有色盲病，则其基因型可以表示为XbXb
14.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径。下列有关说法错误的是

A.基因1或基因5的突变都会导致黑色素不能合成，使人患白化病
B.基因1突变会使体内苯丙酮酸积累过多，引起苯丙酮尿症
C.由图可见一个基因可能控制多个性状，同时一个性状也可以被多个基因控制
D.该图体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状
15.如图表示人体某反射弧的结构模式图，下列有关叙述正确的是

A.该图可以表示膝跳反射的反射弧，其中①表示感受器
B.兴奋在神经纤维上的传导不需要消耗能量
C.刺激④时，在⑤处可发生电信号到化学信号的转化
D.图中③处具有语言、学习、思维、记忆等功能
16.自闭症（ASD）是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，在儿童时代后期及青春期，部分过量生成的突触将通过一种称为“剔除”的生理过程而消失，功能性突触则得以保留。与正常人相比，自闭症儿童及青少年的大脑内存在过多“突触”。进一步研究表明:多种ASD是由抑制哺乳动物mTOR激酶的基因突变引起的。这些基因的突变会使mTOR激酶的活性增强。过度活跃的mTOR信号传导可能导致过量的突触蛋白合成，原因是mTOR的激活会在自噬体形成的早期阶段抑制自噬。下列说法错误的是
A.“剔除”过程有利于形成稳定的功能性神经元通路
B.抑制哺乳动物mTOR激酶的基因一旦发生突变，必然会导致mTOR激酶的活性增强
C.长期记忆的形成可能与大脑中新突触的建立有关
D.可研制某种药物，通过下调mTOR激酶的基因的表达，来治疗自闭症
第Ⅱ卷
三、非选择题:本题共4小题，共60分
17.（15分）
研究人员测定某种植物在CO2浓度适宜的情况下，单位时间内气体的吸收量或消耗量随温度变化的情况，结果如图:

（1）研究人员将植物置于密闭容器中，并通入18O标记的18O2，在适宜光照下生长一段时间后，在植物的叶肉细胞中检测到含18O的葡萄糖。请写出18O转移的最短途径______________（用文字和箭头表示，并注明具体生理过程和阶段）。
（2）在B点对应的温度下，若降低装置中CO2浓度，短时间内植物叶绿体中C5含量将______________（填“增加”或“减少”），C5含量变化的原因是______________。
（3）A点的生理学含义为____________________________。
（4）在B点对应的温度下栽培该植物，若一天中保持光照12小时，其余时间黑暗，植物___________（能/不能）正常生长，原因是____________________________。
（5）图中CD段该植物产生氧气的速率______________（填“增大”、“减小”或“不变”），理由是____________________________。
18.（15分）
下图是一般情况下，人体神经、激素调节靶细胞生理活动的示意图。请回答下列问题:

（1）当激素g分泌过多时，抑制图中结构A及垂体的活动，这种调节机制称为____________。
（2）b与A之间传递信号的物质是____________。它与d作用于内分泌腺促使内分泌腺分泌相关激素，所具有的共同特点是____________（答出一个特点即可）。
（3）图中的____________（填图中字母或文字）是内分泌系统的枢纽，如果它受到损伤，可能出现哪些异常生理现象或症状?________________________（答出两点即可）。从图中可以看出的神经调节与体液调节的关系是____________________________________。
（4）激素h的名称是____________，其生理功能是________________________。胰高血糖素与h之间存在____________关系，现在以小白鼠为实验对象，设计一个简便的实验验证胰高血糖素的生理作用，请说出你的设计思路:________________________。
19.（15分）
自新冠肺炎爆发以来，至10月20日，全球累计确诊新冠肺炎病例40280824例，累计死亡病例1116314例。2019新型冠状病毒（2019-nCoV）的遗传物质是RNA，患者初期症状为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。回答下列问题:
（1）20l9-nCoV进入人体后，难以仅靠人体第一、二道防线将其清除，往往需要特异性免疫进行防御，特异性免疫是指____________________________________。
（2）在一定范围内的发热，是身体抵抗疾病的生理防御反应。试列举发热时，细胞中线粒体产生的能量与病理有关的三种特殊作用:________________________、________________________、________________________。
（3）新冠疫情期间，医生要求病人要保持良好的精神状态，以利于疾病的治疗，据图分析，长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是________________________（至少答出两点）。

（4）接种新冠病毒疫苗能有效预防此病毒，其机理是________________________。但不能确保接种疫苗的人一定不患此病，其原因可能是________________________。
20.（15分）
某二倍体鸟类（ZW型生物）群体中存在三种羽色:黑羽、灰羽、白羽，选一只黑羽雄鸟与只白羽雌鸟作为亲本杂交，F1雌雄均表现为黑羽:灰羽=1:1，根据杂交实验结果，有同学提出如下假说，请根据假说分析下列问题（不考虑交叉互换）:
Ⅰ.假说一:该鸟类羽色由常染色体上的复等位基因（A+控制黑羽，A控制灰羽，a控制白羽）控制，则该鸟类羽色的遗传遵循基因的__________定律，根据杂交实验结果推测其羽色性状的显隐性关系:__________。
Ⅱ.假说二:该鸟类羽色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，且A基因控制合成灰色前体物，B基因能使灰色前体物转化为黑色，无灰色物质时表现为白色，a、b基因表达产物与羽色无关。
（1）若这两对基因仅有一对基因位于Z染色体上，则群体中控制该鸟类羽色基因型有___________种。
（2）若这两对基因都位于Z染色体上，F1雌雄鸟类相互交配，F2中白羽占___________。
（3）若这两对等位基因都位于常染色体上，根据实验结果___________（能/不能）确定这两对基因位于两对同源染色体上，如果能确定，请写出你的判断依据；如果不能确定，请在实验的亲本和F1中选择合适材料设计实验探究这两对基因是否位于两对同源染色体上（要求写出实验思路并预期结果和结论）。
广东省高研会高考测评研究院2019级高二第一学期
阶段性学习效率检测调研卷
生物参考答案及评分细则
1.A
【解析】硝化细菌能进行化能合成作用，A正确；念珠藻属于蓝藻，是原核生物，但褐藻属于低等植物，是真核生物，B错误；青霉菌属于真菌，是真核生物，C错误；新冠病毒没有独立的代谢能力，不能进行有氧
呼吸，D错误。
2.B
【解析】神经递质是小分子，通过胞吐的形式分泌到细胞外，A错误；内质网参与蛋白质和脂质的合成，参与分泌蛋白的运输，B正确；细胞骨架与物质的运输有关，C错误；K+外流是通过离子通道，是协助扩散不消耗能量，D错误。
3.C
【解析】原核生物无线粒体，有氧呼吸过程与线粒体无关，A错误；无氧呼吸因为分解糖类不彻底，大部分能量储存在未分解的有机物中，所以释放的能量少，B错误；有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生，无氧呼吸只在第一阶段有ATP产生，C正确；呼吸作用中有水生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的不一定是有氧呼吸，酒精发酵也有CO2产生，D错误。
4.C
【解析】用淀粉和蔗糖做底物验证淀粉酶的专性时，若用碘液代替斐林试剂进行鉴定，只能说明淀粉被分解，而不能判断蔗糖是否发生反应，A正确；观察花生种子子叶细胞脂肪颗粒时，用体积分数为50%的酒精洗去浮色，B正确；经解离后的洋葱根尖分生区的细胞已经死亡，染色体不能移动，C错误；用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色，D正确。
5.D
【解析】伴X隐性遗传病的男性患者的致病基因只由母亲提供，A错误；染色体异常患者不一定含有致病基因，B错误；哮喘病是多基因遗传病，调查时，应该选择发病率较高的单基因遗传病，C错误；禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率，D正确。
6.B
【解析】ecDNA是独立于染色体存在的环状DNA，组成ecDNA分子的基本单位是4种脱氧核苷酸，A正确；环状DNA没有游离的磷酸基团，B错误；ecDNA分子上的基因在表达上并不怎么受限，表达量较染色体上基因的表达量多，C正确；据题意可知，ecDNA分子存在于细胞质中，细胞质的遗传物质在细胞分裂时随机分配，导致某些子代癌细胞中可有能许多ecDNA，而另一些子代癌细胞中可能没有ecDNA，D正确。
7.C
【解析】在自然状态下生长的豌豆进行自花传粉且闭花受粉，所以子一代只有二倍体和四倍体，A错误；品系甲植株（二倍体）与品系乙植株（四倍体）杂交得到三倍体，三倍体不可育，所以品系甲与品系乙之间出现生殖隔离，即它们为不同物种，B错误；取品系乙的花药包括三种基因型:AA、Aa、aa，经离体培养后再用秋水仙素处理获得的植株有AAAA、AAaa、a，既有纯合子又有杂合子，C正确；将品系乙（AAaa）与品系甲（Aa）杂交，子代为三倍体植株，基因型为aa的占1/12，其余全为高茎，D错误。
8.B
【解析】种群A1和A2是同一物种的两个种群，不属于共同进化，A错误；种群A1和A2分别进化成B和C的原因是两地环境不同，自然选择方向不同，B正确；种群A1和A2各自有一个基因库，在进化过程中，两个种群朝着不同方向进化，两个基因库是不同的，C错误；种群A2中的习水性突变的个体是在剧烈地质运动之前产生的，D错误。
9.B
【解析】呼吸中枢在脑干，A错误；食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，B正确；从温暖的室内到寒冷的室外，人体为维持体温恒定，代谢加强，有机物氧化分解加快，耗氧量增加，C错误；某些运动员长期服用性激素以提高成绩，其体内的促性腺激素水平较正常人低，D错误。
10.C
【解析】反射弧中效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，效应的效果是肌肉收缩或腺体分泌，A错误；兴奋的传导依赖于细胞膜上Na+离子通道开放，B错误；兴奋传递过程中神经递质以胞吐的方式释放，会导致突触前膜的面积增大，C正确；突触小体既可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触，也存在少量轴突-轴突型和轴突-肌肉型，D错误。
11.D
【解析】免疫活性物质都是由免疫细胞或其它细胞产生的，A错误；只有浆细胞才能合成和分泌抗体，B错误；当抗原入侵的时候，先是一些吞噬细胞把抗原呈递给T细胞，T细胞再分化为效应T细胞。当病毒侵入人体后，需要细胞免疫作用于靶细胞使病毒失去藏身之所，还需要体液免疫最终杀灭病毒，阻止病毒的扩散，C错误；自身免疫病和过敏反应都是免疫功能过强的表现，D正确。
12.D
【解析】由于重力的作用，使茎向上生长，单侧光的照射使茎向下生长，但是无法确定谁的作用更大，故A、B、C三种情况都有可能，D正确。
13.D
【解析】越幼嫩的细胞代谢越旺盛，细胞的核孔数量和核糖体的数量更多，A正确；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，B正确；细胞e所示生理过程体现了细胞膜的流动性，C正确；由图可知，g为初级精母细胞，若小李患有色盲病，则其基因型应该表示为XbY，D错误。
14.A
【解析】酪氨酸可以从食物中获取，所以基因1的突变不会导致黑色素不能合成，A错误；基因1突变会使体内苯丙酮酸积累过多，引起苯丙酮尿症，B正确；由图可见一个基因可能控制多个性状，同时个性状也可以被多个基因控制，C正确；该图体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，D正确。
15.C
【解析】膝跳反射的反射弧中，只有2个神经元，没有中间神经元，A错误；兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量，B错误；⑤是效应器有神经一肌肉接头，所以会发生电信号到化学信号的转化，C正确；语言、学习、思维、记忆等的功能区在大脑皮层，D错误。
16.B
【解析】根据题意可知，“剔除”过程有利于形成稳定的功能性神经元通路，A正确；基因突变是不定向的，所以抑制哺乳动物mTOR激酶的基因突变不定导致mTOR激酶的活性增强，B错误；长期记忆的形成可能与大脑中新突触的建立有关，C正确；研制某种药物，通过下调mTOR激酶基因的表达，解除其对自噬的抑制，用于消除多余突触，D正确。
17.（15分，除标注外，每空1分）
（1）4O2有氧呼吸（3分，错一处扣1分，扣完3分为止）
（2）增加CO2浓度降低，CO2固定消耗C5减少，而C3被还原成C5过程基本不变，故C5的含量增加（2分）
（3）在该温度下实际光合速率和呼吸速率相等（2分）
（4）不能 由图可知该温度下净光合速率和呼吸速率相等，12小时光照积累的有机物等于12小时黑暗呼吸消耗的有机物（或一昼夜有机物的积累量为0）（2分）
（5）增大植物产生O2量等于释放O2量加上呼吸消耗O2量，CD段植物释放O2速率不变，但呼吸消耗O2速率增大，所以该植物产生氧气的速率增大（答到净光合速率不变，但呼吸速率增大即可）（3分）
【解析】（1）在适宜的光照下，植物可以同时进行光合作用和呼吸作用。18O2先通过有氧呼吸第三阶段和[H]反应形成H218O，H218O参与有氧呼吸的第二阶段转移到C18O2中，C18O2通过暗反应形成含18O的葡萄糖。
（2）CO2浓度降低，CO2固定的速率降低，消耗C5减少，而C3被还原成C5的速率基本不变，即C5的生成量基本不变，故C5的含量增加。
（3）A点向空气中释放的O2量为零，意味着光合作用产生的氧气刚好用于呼吸作用消耗，即实际光合速率等于呼吸速率。
（4）判断植物能不能正常生长，关键是看一天中是否积累有机物。由图可知该温度下净光合速率和呼吸速率相等，12小时光照积累的有机物等于12小时黑暗呼吸消耗的有机物，一昼夜有机物的积累量为0。
（5）CD段该植物向空气中释放O2的速率不变，即净光合速率不变，但呼吸速率在不断提高，总光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和，因此总光合速率增大，该植物产生氧气的速率增大。
18.（15分，除标注外，每空1分）
（1）（负）反馈调节
（2）神经递质 都需要与相应的受体结合后才能发挥作用（发挥作用后都会被灭活等也给分）（2分）
（3）A 主要表现为昏昏欲睡、无精打采，体温升高，食欲减低；尿量增加，血糖持续升高、严重失水、血浆渗透压升高等（2分）内分泌腺直接或间接地受中枢神经的调节，（体液调节是神经调节的一个环节）（2分）
（4）胰岛素 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低（2分） 拮抗 将小白鼠随机分为相同的两组，一组注射生理盐水配制的胰高血糖素，另一组注射等量的生理盐水，一段时间后检测并比较两组小鼠的血糖浓度（2分）
【解析】（1）当激素g分泌过多时，抑制图中结构A及垂体的活动，这种调节机制称为（负）反馈调节。
（2）b与A之间传递信号的物质是神经递质，神经递质与激素的作用共同点是都需要与相应的受体结合后才能发挥作用（发挥作用后都会失活等）。
（3）内分泌的枢纽是下丘脑—A，下丘脑中有血糖调节、体温调节、水盐平衡调节等的中枢，是机体调节其他内分泌腺的枢纽。故下丘脑损伤主要表现为昏昏欲睡、无精打采，体温升高，食欲减低；尿量增加，血糖持续升高、严重失水、血浆渗透压升高等。从图中可以看出的神经调节与体液调节的关系是内分泌腺直接或间接地受中枢神经的调节，（体液调节是神经调节的一个环节）。
（4）激素h的名称是胰岛素，其生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。胰高血糖素与h之间存在拮抗关系，设计个简便的实验验证胰高血糖素的生理作用的设计思路是将小白鼠随机分为相同的两组，一组注射生理盐水配制的胰高血糖素，另一组注射等量的生理盐水，一段时间后检测并比较两组小鼠的血糖浓度。
19.（15分，除标注外，每空2分）
（1）并非人人生来就有的，只针对某一特定的病原体或异物起防御作用的免疫
（2）热能散失使体温上升、为吞噬细胞吞噬病原体提供能量、为合成相应抗体提供能量、为T细胞合成和分泌淋巴因子提供能量，为T细胞的增殖分化提供能量等（其他答案合理也可给分，任意写出其中三项即可）
（3）免疫细胞数量减少、免疫细胞活性降低、相关激素分泌失调、神经系统敏感性下降等
（4）疫苗可以通过刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞（3分）①新冠病毒核酸为RNA，单链结构不稳定，易发生变异；②注射疫苗产生的相应的记忆细胞在体内存留的时间有限，在新冠病毒入侵时记忆细胞已经消失，则易患病；③相应的抗体在体内存留的时间有限，若在新冠病毒入侵时抗体已经消失，则易患病（写出一点即可）
【解析】（1）特异性免疫是指并非人人生来就有的，只针对某一特定的病原体或异物起防御作用的免疫。
（2）细胞中线粒体产生的能量包含两部分，一方面以热能散失使体温上升，另一方面转化为ATP中的能
量为吞噬细胞昋噬病原体提供能量、为合成相应抗体提供能量、为T细胞合成和分泌淋巴因子提供能量、为T细胞的增殖分化提供能量等。
（3）据图分析，长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是免疫细胞数量减少、免疫细胞活性降低、相关激素分泌失调、神经系统敏感性下降等。
（4）接种新冠病毒疫苗能有效预防此病毒，其机理是疫苗可以通过刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，但不能确保接种疫苗的人一定不患此病，其原因可能是①新冠病毒核酸为RNA，单链结构不稳定，易发生变异；②注射疫苗产生的相应的记忆细胞在体内存留的时间有限，在新冠病毒入侵时记忆细胞已经消失，则易患病；③相应的抗体在体内存留的时间有限，若在新冠病毒入侵时抗体已经消失，则易患病。
20.（15分，除标注外，每空2分）
Ⅰ.分离 黑羽对灰羽和白羽为显性，灰羽对白羽为显性（或黑羽>灰羽>白羽也可）
Ⅱ.（1）15
（2）1/4
（3）不能（1分）
【实验思路1】选F1黑羽雌雄鸟相互交配，观察并统计子代表现型及比例。（2分）
【预期结果及结论】
①若子代黑羽:灰羽:白羽=9:3:4，则两对基因位于两对同源染色体上。（2分）
②若子代黑羽:白羽=3:1（或没有出现黑羽:灰羽:白羽=9:3:4），则两对基因不位于两对同源染色体上。（2分）
【实验思路2】选F1黑羽雄鸟与亲本白羽雌鸟交配，观察并统计子代表现型及比例。（2分）
【预期结果及结论】
①若子代黑羽:灰羽:白羽=1:1:2，则两对基因位于两对同源染色体上。（2分）
②若子代黑羽:白羽=1:1（或没有出现黑羽:灰羽:白羽=1:1:2），则两对基因不位于两对同源染色体上。（2分）
【解析】Ⅰ.一对等位基因的遗传遵循分离定律。根据杂交结果可以推导出亲本基因型为A+A、aa，F1基因型:A+a、Aa，显隐性关系为A+>A>a（补充:如果推导结果为亲本基因型A+A+、Aa，F1基因型A+a、A+A，可推出A+>a，a>A，A>A+的关系，也可）。
Ⅱ.（1）仅有一对基因位于Z染色体上，另外一对基因在常染色体上，则羽色基因型有3×5=15种。
（2）若两对基因都在Z染色体上，可以推导出亲本基因型为ZABZAb和ZabW，F1基因型为ZABZab、ZAbZab、ZABW、ZAbW，相互交配可得F2白羽ZabW占1/2×1/2=1/4。
（3）若位于两对常染色体上，则亲本基因型:AABb×aabb，F1基因型:AaBb、Aabb，此实验不能确定两对基因是否遵循自由组合定律，进一步确定，可选择F1黑羽（AaBb）自由交配或者测交，即F1黑羽雌雄鸟相互交配，或者F1黑羽雄鸟与亲本白羽雌鸟杂交