福建省南平市高级中学2020-2021学年高一语文下学期期中试题.doc

福建省南平市高级中学2020-2021学年高一语文下学期期中试题福建省南平市高级中学2020-2021学年高一语文下学期期中试题年级：姓名：18福建省南平市高级中学2020-2021学年高一语文下学期期中试题（满分：150分 考试时间：150分钟） 第一板块：课内基础知识（21分）一、课内基础知识（每题3分，共21分）1下列词语中，加点的字读音、书写全都正确的一组是（3分）（ ）A.膏腴(y) 估量（ling） 翕辟（x） 妃嫔滕（yng）嫱B.竦（sng）立 悼（do）念 剽（pio）掠 少不更（gng事C.窈窕(yo) 兰若（ru） 赉发(j) 抢呼欲绝 (qing)D.监生(jin) 咫（zh）尺 炮络(lu) 觇（zhn）视2下列句子中加点词语的解释，完全正确的一组是（3分）（ ）A操童子业,久不售售:买 而陛下说之，何也？说：说到，提及B思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌：讨厌。C未能助上大有为，以膏泽斯民 膏泽：施加恩惠 文武争驰，君臣无事 争驰：争着奔跑D即道人意中事,无毫发爽爽:差错 洎牧以谗诛洎:及,等到3下列加点词的意思，全与今义相同的一组是（ ）则胜负之数，存亡之理 燕赵之收藏,韩魏之经营至于颠覆，理固宜然 一宫之间,而气候不齐胜负之数，存亡之理 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍下而从六国破亡之故事 以为侵官、生事、征利、拒谏ABCD4按照词类活用分类，加点词归类正确的一项是（3分）（ ）如曰今日当一切不事事必固其根本 不念居安思危 而歌呼呜呜快耳者朝歌夜弦宫中尚促织之戏，岁征民间成以其小，劣之廊腰缦回貌恭而不心服A/ B/ /C/ / D/ 5下列加点虚词的含义和用法相同的一组是（ ）A民以殷盛，国以富强 以赂秦之地,奉天下之谋臣 B根不固而求木之长 名实已明，而天下之理得矣C割膏腴之壤 役聪明之耳目D盘盘焉,囷囷焉 至丹以荆卿为计,始速祸焉6按照文言句式特点分类，下列句子归类正确的一项是（3分）（ ）管弦呕哑，多于市人之言语 秦人不暇自哀 西取由余于戎灭六国者六国也 终必不蒙见察 一人之心，千万人之心也此非所以跨海内、制诸侯之术也。 为国者无使为积威之所劫哉A/ B. /C. / D. /7下列选项中对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A燕、赵、韩、魏、齐、楚：公元前230年至公元前221年之间被秦国灭掉的六国。豫游：出游，游乐。帝王秋天出巡为“豫”，春天出巡为“游”。松、乔之寿：像仙人赤松子、王子乔那样的长寿。赤松子、王子乔，都是传说中的仙人。B胡越，古代分别居于我国北方和南方的两个民族。骨肉，指父母兄弟子女等至亲。C妃嫔媵嫱：在文中指六国王侯的宫妃，她们各有等级，其中妃的等级比嫔、嬙高，媵是陪嫁的人。幸：封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。 D操童子业：指正在读书，准备考秀才。童子，即童生，指科举时代，还没考取秀才的少年读书人。 第二板块：课外阅读（69分）二、红楼梦整本书阅读（本题共4小题，每题3分，共12分）8下列各项中，对红楼梦故事情节叙述正确的一项是（3 分）（ ）A一日，薛姨妈让赖大家的送宫花给姑娘奶奶们，送到黛玉处，黛玉打开来看，问道是不是只给她一个人，赖大家的说其他姑娘都有了，黛玉冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下也不给我”。但是看到有两枝宫花，林黛玉气也就消了大半。B天黑时宁府派焦大送秦钟回家，焦大趁着酒兴，当着凤姐的面和宁府众人把贾府上下痛骂一顿，尤其是骂贾赦、贾珍等人。还说什么“爬灰的爬灰，养小叔子的养小叔子”。凤姐和贾蓉大怒，命令众小厮把他捆了起来，塞了一嘴马粪。C宝玉挨打后梦中醒来，见黛玉来探望，眼睛肿得桃儿一般。宝玉安慰黛玉说自己疼痛是装出来给人看的，黛玉劝说宝玉“你从此可都改了吧”。后凤姐来了，黛玉怕被嘲笑从后院离去。宝玉让晴雯送两块旧帕给黛玉，黛玉思忖一时，方大悟，题诗三首于其上。D宝钗劝宝玉留心“仕途经济”，宝玉说黛玉从不说这样的混账话。恰巧黛玉在门外听见，悲喜交加，落泪离去。两人相见，宝玉说出“你放心”三字，黛玉也道出了“你的话我早知道了”的肺腑之言。之后，宝玉把送扇子的宝钗误作黛玉，诉说衷肠。9.下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是（3分）（ ）A.柳湘莲向宝玉说起自己定亲一事。宝玉笑道：“大喜，大喜！难得这个标致人，果然是个古今绝色，堪配你之为人。”湘莲却因此怀疑起尤三姐的为人，并说荣国府里除了那两个石头狮子干净，只怕连猫儿狗儿都不干净。宝玉听后，羞红了脸。柳湘莲自惭失言。B.凤姐担心张华掌握了自己的把柄，对自己不利。因此悄命旺儿遣人寻着了他，或说他作贼，和他打官司将他治死，或暗中使人算计，务将张华治死，方剪草除根，保住自己的名誉。但旺儿领命回家细想：人已走了完事，何必如此大作，人命关天，非同儿戏。于是在外躲了几日，回来告诉凤姐张华已死。C.红楼梦七十回之后，贾府的败象越来越明显。如第七十二回写到贾琏、凤姐和鸳鸯商议典当贾母的“金银家伙”以解燃眉之急。恰到这时，夏太监又传话来“借”银子，令贾琏哭笑不得，妄想“这会子再发个三二百万的财就好了”。D.尤二姐终于不堪凌辱，吞金而逝。贾琏大恸，找凤姐要银两治办棺椁，只得了二三十两幸亏平儿偷出了二百两银子给贾琏，尤二姐才得以完葬。10.下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是（3分）（ ）A. 芒种节姐妹们在园中祭饯花神，黛玉未到，宝钗到潇湘馆寻黛玉，恰遇宝玉也来，一怕宝玉不便，二怕黛玉猜忌，便抽身回走。这时忽见前面一双玉色蝴蝶，便取出扇子来扑，只见那一双蝴蝶穿花度柳，引得宝钗直跟赶到滴翠亭上。B. 邢夫人的陪房王善保家的说了晴雯的坏话，王夫人唤来晴雯盘问，见晴雯生得娇俏可人，生怕带坏宝玉，怒火攻心，斥责晴雯，晴雯被骂哭了。抄检大观园时，晴雯的箱子被掀了个底朝天，发现私弊之物被赶出大观园。C. 抄检大观园时，在惜春房里搜到了男人物件，是惜春的丫头入画的，是贾珍赏给她哥哥暂寄在入画这的，但惜春还是要赶走她。D.宝玉听丫头说，晴雯死后做了芙蓉之神，竟然作了一篇芙蓉女儿诔，在月下芙蓉花前哭着读了出来，其中充满了对晴雯的赞美，对过去美好时光的回忆和眷恋，并对残害晴雯的行为表示了愤恨。11、简答题（3分）。请简述林黛玉第二次葬花的故事情节。（3分）三、实用类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：空巢老人是指无子女或子女不在身旁的老年人。据2017年国务院印发的“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划，预计到2020年，全国60岁以上老年人口将增加到2.55亿人左右，占总人口比重提升到17.8%左右；空巢老年人将增加到1.18亿人左右。客观地讲，在我国目前未富先老的情况下，要彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在困难，需尽量采取多种措施以减少老年人的担忧。（摘编自王庆海破解空巢老人养老难题）材料二：空巢老人的问题，折射着中国经济、社会的转型，交织着现代化过程中的矛盾。地区发展不均衡，劳动力候鸟式的迁徙就不可避免；社保制度的割裂，使各种保障难以无缝衔接；户籍制度的坚冰，让老年人随子女迁徒难度加大；政府投入不足和民间资本进入不畅，导致养老服务供给不够且水平较低时代的列车一往无前，老年人却已步履蹒跚；而最为弱势的空巢老人，更是难以承受的时代之重。从要求各级政府“用于养老服务的财政性资金重点向农村倾斜”，到提出“加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业”，问题正在破解。而此前不久，国务院决定合并“新农保”和“城居保”，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。整体推进和重点突破相结合，无疑将有助于解决老人们面临的问题。（摘编自贾壮“空巢”之痛时代之重）材料三：农村空巢老人安全现状令人担忧。具体体现在：一方面由于年老体弱而面临着外在危险的威胁，由于年老体弱，老人在受到外力侵害时无力抵御和抗衡；另一方面由于年老体弱而多陷“内在疾患”。调查显示，农村空巢老人的患病率在80%以上，甚至有50%以上的老人患有两种以上的慢性疾病。在调查中，我们了解到农村空巢老人安全问题主要发生在以下六个方面：自理能力下降，慢性疾病，消防隐患，用药不当，不法分子诈骗、入室盗窃、抢劫，住房老旧。下图是对农村空巢老人猝死家中的原因的调查统计分析：（摘编自张晓琼、侯亚丽晚年何以安度：农村空巢老人安全保障问题研究）材料四：一方面是老龄化社会的步步逼近，一方面是“互联网+”时代的到来，如何把“互联网+”和养老服务结合？南京市民政局目前正在进行这样一种有益尝试。这种基于“互联网+”的“一键呼叫式”养老模式，其最大的特点和优势就是便利，而便利也往往是老年人群体所最为期待的。通过“互联网+”把以上这些老人在居家养老过程中可能用到的各种资源、服务整合到一起，老人身边只要有一个电话或手机就可以轻松享受这些资源和服务。养老服务网络等于是通过“互联网+”这种新的技术手段，在市场和老人之间建立了一种直接而密切的联系，进而实现双方的共赢。但我们也要看到，老年人群体要想充分享受到这种服务的便利，就必须具备一定的经济基础，那么一方面政府有关部门需要对那些被纳入养老服务网络的企业、商家在服务质量、服务价格上给予必要的引导，以避免有企业和商家哄抬服务价格，导致老年人群体消费不起的情况；二则，对于那些家庭经济条件困难的老年人群体，政府应该加大养老补贴和救济的力度，以类似政府购买服务的方式，来帮助他们享受养老服务网络上的各种资源和各项服务。（摘编自苑广阔盼“互联网+”惠及更多空巢老人）12下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）（ ）A因为年老体弱，农村空巢老人要面对来自外在危险和自身疾病的双重威胁。B虽然中国社会在不断进步，但是老年人的养老问题在当下已成为社会难题。C中国空巢老人的数字惊人，主要是因为中国是发展中国家，且是人口大国。D把“互联网+”与养老服务结合起来，是一种创新，能使市场和老人实现共赢。13下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（ ）A依据材料四，经过市民政局的积极努力，南京市的空巢老人已经能够享受到便利的“一键呼叫式”养老模式。B中国经济、社会正在转型，出现了诸如地区发展不均衡等各种各样的矛盾，直接造成了空巢老人问题。C根据材料二，有各级政府的高度重视和诸如“医保”改革政策的落实，“空巢”之痛势必短期内可以获得有效解决。D根据材料三中相关数据可知，空巢老人患病率非常高，所以他们的“内在疾患”是最应该引起社会关注的安全问题。14怎样才能让“空巢老人”的养老问题落到实处？请结合材料简要概括。（3分）四、文言文阅读（本题共4小题，23分）阅读下面的文言文，完成1518题。马隆，字孝兴，东平平陆人。少而智勇，好立名节。魏究州刺史令狐愚坐事伏诛，举州无敢收者。隆以武吏托称愚客，以私财殡葬，服丧三年，列植松柏，礼毕乃还，一州以为美谈。泰始中，武帝将兴伐吴之役，下诏曰：“吴会未平，宜得猛士以济武功。”究州举隆才堪良将。初，凉州刺史杨欣失羌戎之和，隆陈其必败。俄而欣为虏所没，河西断绝，帝每有西顾之忧，临朝而叹曰；“谁能为我讨此虏通凉州者乎?”朝臣莫对。隆进曰：“陛下若能任臣，臣能平之。”帝曰：“必能灭贼，何为不任?顾视卿方略何如耳。”隆曰：“陛下若能任臣，当听臣自任。”帝曰：“云何?”隆曰：“臣请募勇士三千人，无问所从来，率之鼓行而西，禀陛下威德，丑虏何足灭哉！”帝许之，乃以隆为武威太守。公卿金曰：“六军既众，州郡兵多，但当用之，不宜横设赏募以乱常典。”帝弗纳。隆立标简试。自旦至申，得三千五百人，隆日：“足矣。”因请自至武库选杖。于是西渡温水。虏树机能等以众万计，或乘险以遏隆前，或设伏以截隆后。隆依八阵图作偏箱车，路狭则为木屋施于车上，且战且前，弓矢所及，应弦而倒。奇谋间发，出敌不意。或夹道累磁石，贼负铁铠，行不得前。隆卒悉被犀甲，无所留碍。转战千里，杀伤以千数。自隆之西，音问断绝，朝廷忧之，或谓已没。后隆使夜到，帝抚掌欢笑。朝议加隆将士勋赏，赐爵加秩各有差。太康初，朝廷以西平荒毁宜时兴复以隆为平虏护军西平太守将所领精兵又给牙门一军屯据西平时南虏成奚每为边患隆至帅军讨之。房据险距守，隆令军士皆负农器，若田者。成奚以隆无征讨意，御众稍怠。隆因其无备，进兵击破之。毕隆之政，不敢为寇。(节选自晋书列传第二十七，有删改)15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（ ）A.朝廷以西平荒毁/宜时兴复/以隆为平虏护军/西平太守/将所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至/帅军讨之B.朝廷以西平荒毁/宜时兴/复以隆为平虏护军/西平太守/将所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至帅军/讨之C.朝廷以西平荒毁/宜时兴/复以隆为平虏护军/西平太守将/所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至/帅军讨之D.朝廷以西平荒毁/宜时兴复/以隆为平虏护军/西平太守将/所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至帅军/讨之16.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分)（ ）A.客，文中指门客，是古代寄食于贵族门下并为之服务的人。B.泰始，是晋武帝年号。年号纪年法始于西汉汉武帝时期。C.申，指申时，古代十二个时辰之一，指下午一点至三点。D.爵，指爵位。古代爵位有很多，如亲王、郡王、公、侯、伯等。17.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)（ ）A.马隆既勇且义，赢得州人称赞。兖州刺史令狐愚犯罪被杀，无人敢替他收尸，马隆不但自己出钱给他举行殡葬仪式，还服丧三年。B.马隆勇于担当，能够毛遂自荐。皇帝有西顾之忧，而朝臣们又都无言以对，马隆主动请命，后率勇士三千多人，与敌厮杀。C.马隆亲历亲为，带兵自有一套。朝廷和地方兵力众多，可直接调用，马隆却自立标准，亲自选拔，不仅如此，还亲自采买武器。D.马隆熟习军阵，并且善于巧制。马隆作战时曾根据八阵图制作偏箱车，道路狭窄就制造木屋放在车上，边战斗边前进。18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(14分)（1）帝日：“必能灭贼，何为不任?顾视卿方略何如耳。”(5分)_（2）六军既众，州郡兵多，但当用之，不宜横设赏募以乱常典。（5分）_（3）虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。(4分)_五、古代诗歌阅读（本题2小题，共9分）阅读下面的文字，回答问题。送李端卢纶故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期。注:故关:故乡。风尘:指社会动乱。19、下列对本诗的理解,不正确的一项是（3分）( )A.“离别自堪悲”这一句写来平淡、直白。但由于是紧承上句脱口而出的,应接自然,故并不给人以平淡之感,反而为本诗定下了深沉感伤的基调,起了提挈全篇的作用。B.“人归暮雪时”处处与上句照应,如“人归”照应“路出”,“暮雪”照应“寒云”,承接自然,色调和谐,与上一句构成一幅完整的严冬送别图。C.“少孤为客早”,“少孤”已属人生之大不幸,“为客早”则不幸又深一层,诗人感叹友人小时丧父,身世飘零,从侧面反映出时代的动乱和人们在动乱中飘零不定的生活。D.诗以“悲”字贯穿全篇,句句扣紧主题,基调悲凉,哀婉动人。最后一句“风尘何处期”,将笔锋转向预卜未来,写出了感情上的余波,令人回味。20.结合全诗,分析尾联中的“泪”包含了哪些情感?(6分)六、名句名篇默写（每空1分，共16分）21.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在谏太宗十思疏中向唐太宗建议要赏罚得当，不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是：_，_。（2）王安石答司马谏议书中以“_，_”两句为论证的立足点，为下文的“正名”提供推理前提，对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。（3）六国论中苏洵认为，六国和秦国都是平起平坐的诸侯，实力比不上秦国，但“_”，借此劝说北宋统治者，“_”。（4）阿房宫赋中，描写宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的句子是：_ ，_。（5）阿房宫赋中，指出秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是：_，_？（6）杜甫登岳阳楼描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：_，_。（7）山居秋暝中含蓄地表达诗人远离官场、洁身自好、归隐山林的生活志向的诗句是：_ ，_。（8）朝天子咏喇叭一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的两句是：_ ，_。第三板块：写作（60分）四、写作(60分)22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在欧.亨利的小说二十年之后中，两个美国青年鲍勃和吉米是一对非常要好的朋友，当鲍勃要到西部去创业时，他们相约20年后在纽约一家饭店相会。然而当在西部闯荡了20年并且正受芝加哥警方缉捕的鲍勃赶到纽约来践约时，在纽约已当了巡警的吉米以出人意料的手段逮捕了鲍勃。针对两个人所面临的艰难处境，有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得；有人说吉米忠于职守，也有人说他背叛了友谊。请以“情与法”主题班会发言人的身份写一篇发言稿，表明你的态度，阐述你的看法。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。南平市高级中学20202021学年第二学期高一年级语文期中考试答案解析及评分细则第一板块：课内基础知识（21分）一、课内基础知识（每题3分，共21分）1.B【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。A项应为：估量（ling），妃嫔媵嫱C项, 兰若（r），赍发，抢呼欲绝 (qing)D项,咫（zh）尺 ，炮烙，觇（chn）视故选B。2、【答案】D【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A售:卖；说：同“悦”，喜欢B厌：通“餍，满足C.“文武争驰，君臣无事”意思是“文臣武将争先恐后前来效力，国君和大臣没有大事烦扰”。“争驰”，竞相效力。故选D。3、【答案】D【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。“胜负”古今意思一致，胜败。经营:搜集保存/筹划、计划或组织。“至于”，古义，表示由于上文所说的情况，引出下文的结果；今义，连词，表示另提一事或另一情况。气候:指气氛(歌喉吐暖,舞袖生风,以致气氛冷暖不同)的意思/指一个地区的气象概况。“存亡”，古今意思一致，存在和灭亡。“其实”，古义，它实际上；今义，副词，表示所说的是实际情况。“故事”，古义，先例，旧例；今义，真实的或虚构的用做讲述对象的事情。以为:认为。古今义同)古今意思一致。故选D。4.答案B 名作动/形容词的使动/形容词作名词/名作状/形容词的意动5【答案】C【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。AA项,介词,因为/介词,拿、用。B连词，表转折，却；连词，表承接。C助词“的”D形容词语尾,的样子/助词,表感叹语气。故选C。6.答案：B状后/宾前/判断/被动7、【答案】D【详解】D即童生，指科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。 第二板块：课外阅读（69分）8 C【解析】A送宫花的是周瑞家的；黛玉并未打开来看；“气消”没有根据。B骂的是贾敬，不是贾赦；喂马粪不是凤姐和贾蓉的命令。D劝宝玉留意“仕途经济”的是湘云；送扇子的是袭人。9、A (A项柳湘莲说的是宁府。)10、B (B项晴雯自己愤怒地倒出了所有东西，并无私弊之物，也没有因此被赶走。)11、简答题（3分）。请简述林黛玉第二次葬花的故事情节。（3分）黛玉夜访宝玉，丫环晴雯斗气，拒不开门，黛玉疑是宝玉故意不见，含泪而归。（1分）次日乃祭饯花神之日，黛玉见园中落花无主，又勾起伤春愁思，乃荷锄葬花，不由得感花伤己，哭了几声，一面哽咽，一面低吟“葬花词”，以遣愁思。（1分）宝玉适至，表明心迹，二人又言归于好。（1分）三、实用类文本阅读（本题共3小题，9分）12C本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。首先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出与选项相关的句子，理解每一个选项时，仔细分析选项的每一个重点，与原文进行比对。设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法绝对化、变未然为已然等。A项和材料二开头有关，表述正确。B项和材料一的内容相关，表述正确。C项中国空巢老人的数字惊人，从材料二看，“空巢老人的问题，折射着中国经济、社会的转型，交织着现代化过程中的矛盾”，涉及的方面很多，和“中国是发展中国家，且是人口大国”有关，但这不是最主要的原因。D项，联系材料四“养老服务网络等于是通过“互联网+”这种新的技术手段，在市场和老人之间建立了一种直接而密切的联系，进而实现双方的共赢”，可以推知表述正确。故选C。13D本题主要考查理解并概括文本信息的能力。解答此题时，基本方法是排除法和比对法，就是将选项信息与原文语句内容仔细地进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干要求的选项。A项张冠李戴。“一键呼叫式”养老模式的对象目前是“有一定经济基础的老年群体”，而不是“空巢老人”。B项曲解文意。材料二中，原文表述为“空巢老人的问题，折射着中国经济、社会的转型”，并不就是说“中国经济、社会正在转型等直接造成了空巢老人问题”。C项推断错误。依据材料二看，空巢老人的问题比较严重，“整体推进和重点突破相结合，无疑将有助于解决老人们面临的问题”，由此可知，空巢老人的问题要想得到“有效解决”，是会有一个相当长的过程的，而选项讲“空巢”之痛势必短期内可以获得有效解决是无中生有，表意绝对化。D项“空巢老人患病率非常高”是材料三表明的事实，多陷“内在疾患”是调查的结果，由此可推知“内在疾患”是最应该引起社会关注的安全问题。故选D。14加快经济发展，促进地区发展平衡，减少劳动力候鸟式迁徙；推进社保制度和户籍制度改革，为解决“空巢老人”的养老问题创造条件；加大政府投入，同时鼓励民间资本进入养老市场；加大对农村养老服务的扶持力度，探索新的养老模式。(答出任意3点，即可)【分析】本题主要考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解和概括能力。解答此类题，要仔细阅读题干，明确题目要求，然后要通读文章，整体把握文章内容大意，根据问题从文中找相关信息，并将需要的信息进行筛选整合概括，有针对性地作答。此题要求回答“怎样才能让空巢老人的养老问题落到实处”，要注意根据材料中的句子去摘选或推断。文中提到的解决问题的办法直接选摘选，如“建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。整体推进和重点突破相结合，无疑将有助于解决老人们面临的问题”里，前半部分就是方法措施。文中提到的问题要提出相应的针对性的措施，如“地区发展不均衡，劳动力候鸟式的迁徙就不可避免；社保制度的割裂，使各种保障难以无缝衔接；户籍制度的坚冰，让老年人随子女迁徙难度加大；政府投入不足和民间资本进入不畅，导致养老服务供给不够且水平较低”这些句子中就可概括出“加快经济发展，促进地区发展平衡，减少劳动力候鸟式迁徙”等答题要点。四、文言文阅读（本题共4小题，23分）15A（朝廷认为由于西平荒废毁坏，应该及时修复，任用马隆为平虏护军、西平太守，带领所率的精锐部队，并另派给一支防守牙门军营的卫队，驻扎防守西平。当时南部之敌成奚经常成为边境的祸患，马隆到后，帅兵讨伐他。）16C（申时为下午三点到五点。下午一点到三点为未时）17C（不是“亲自去采买武器”，是亲自去武库挑选武器）18（1）皇帝说：“如果一定能消灭敌人，怎能不任用你？只不过看你的计策怎么样罢了。”（本题5分，句意1分，“必”“何为”“顾”“ 方略”各1分）（2）朝廷六军人数众多，州郡的兵力也不少，只管调用即可，不应另外设立赏赐招募士兵来扰乱常规。（本题5分，句意1分，“但”“宜”“横”“典”各1分）(3)即使用严酷的刑罚监督(人们)，用威风怒气来吓唬(人们)，(人们)最终苟且免于刑罚但不会感恩戴德，表面恭敬而内心却不服气。（本小题4分，“董”“振”“貌”及状后各1分）参考译文：马隆，字孝兴，东平平陆人。年轻时就智勇双全，喜欢树立名声节操。魏兖州刺史令狐愚因事犯罪被诛杀，整个兖州没人敢给他收尸。马隆凭借武官的身份，假称是令狐愚的门客，用个人的钱埋葬了他，并守丧三年，在墓地周围种上松柏，守丧礼毕才返回，全兖州都把这事作为美谈。泰始年间，晋武帝将要发动攻打吴国的战事，下诏说：“吴会没有平定，应该选拔勇猛的将士来成就武事。”兖州推举马隆的才能可以做优秀的将领。起初，凉州刺史杨欣与羌戎失和，马隆说杨欣一定会失败。不久杨欣果然被敌人所杀，黄河以西断绝了与中原的联系，皇帝常常有顾念西部的忧虑，上朝时叹息道：“谁是能替我征讨敌人打开通往凉州道路的人呢？”朝廷大臣没人回答。马隆上前说：“陛下如果能任用我，我能平定凉州。”皇帝说：“如果一定能消灭敌人，怎能不任用你？只不过看你的计策怎么样罢了。”马隆说：“陛下如果能任用我，应让臣下自任。”皇帝说：“怎么讲？”马隆说：“请允许我招募勇士三千人，陛下不要问他们从哪里来的，我率领他们击鼓向西进军，依仗陛下的声威仁德，那些敌人哪堪一击！”皇帝答应了他，就任命他为威武太守。公卿们都说：“朝廷六军人数众多，州郡的兵力也不少，只管调用即可，不应另外设立赏赐招募士兵来扰乱常规。”皇帝没有采纳。马隆设立标准，选拔测试（士兵）。从早晨到下午，选出三千五百人，马隆说：“足够了。”马隆于是请求亲自到武库挑选武器。向西渡过温水。敌人树机能等率领数万士兵，有时凭借险隘在马隆前面阻挡，有时设伏在他后面堵截。马隆根据八阵图制作偏箱车，道路狭隘就建造木屋加在车上，一边作战一边前进，弓箭射到的地方，敌人随着弦声倒下。出奇的智谋，不时施用，出敌不意。有时在狭窄的道路两旁堆上磁石，敌人穿着铁铠甲，被吸住不能前行，马隆的兵士都穿犀甲，前行无碍。转战千里，杀伤的敌人数千人。自从马隆西行后，音讯断绝，朝廷为他担忧，有人说他已战死。后来马隆的使者夜里回到朝廷，皇帝拍手高兴地笑了。朝廷商议加封马隆将士的勋爵赏赐，赏赐的爵位增加的俸禄各有等级。太康初年，朝廷认为由于西平荒废毁坏，应该及时修复，任用马隆为平虏护军、西平太守，带领所率的精锐部队，并另派给一支防守牙门军营的卫队，驻扎防守西平。当时南部之敌成奚经常成为边境的祸患，马隆到后，帅兵讨伐他。敌军凭据险要抵抗坚守，马隆下令士兵全都扛着农具，做出要去耕种的样子。成奚以为马隆没有讨伐他们的意思，防卫之意逐渐松懈。马隆趁着敌军没有戒备，进军攻击并打败了他们。到马隆任职结束时，敌人再不敢入侵。五、古代诗歌阅读（本题2小题，共9分）19.C项,“诗人感叹友人小时丧父,身世飘零”理解错误,“少孤为客早,多难识君迟”的意思是作者感叹从小丧父早年就客游外乡,几经磨难才与你(友人)相识,实在太迟。所以这句话是诗人感叹自己少时丧父,身世飘零。20.故园衰败之悲,诗人借衰草、寒云、暮雪写出了对故园衰败之悲;送别友人之悲,直言“离别自堪悲”,别后“掩泪空相向”,写出送别友人的悲伤;感叹身世之悲,小时丧父,多年客居他乡,在外漂泊,历经磨难,晚逢知己;社会动乱之悲,“多难”写出了社会动荡,“风尘何处期”写出因社会动荡,与友人相见无期的悲伤。（任答3点即可满分，每点：情感1分+句析1分）解析：首先理解“泪”的含义,诗人通过“泪”字表达出悲伤之情,然后逐联分析全诗是如何围绕“泪”字展开的。“故关衰草遍路出寒云外,人归暮雪时”,诗人借衰草、寒云、暮雪写出了对故园衰败之悲;“路出寒云外,人归暮雪时”中的“出”“归”表现了送别友人的离别之悲;“少孤为客早,多难识君迟”感叹少时丧父,多年客居他乡,历经磨难,晚逢知己的身世之悲;“风尘何处期”写出因社会动荡,与友人相见无期的悲伤。 六、名句名篇默写（每空1分，共16分）21.补写出下列句子中的空缺部分。（1）恩所加则思无因喜以谬赏 罚所及则思无因怒而滥刑（2）名实已明 而天下之理得矣（3）犹有可以不赂而胜之之势，为国者无使为积威之所劫哉（4）各抱地势，钩心斗角。（5）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙（6）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（7）随意春芳歇，王孙自可留。（8）军听了军愁，民听了民怕。第三板块：写作（60分）四、写作(60分)（一）【审题指导】题材料来自一篇小说，这道作文题的的析材料中两个人物各审题时，首先要认真分析两个人物各自的行为所表现出来的思想。“鲍勃和吉米是一对非常要好的朋友，当鮑勃要到西部去创业时，他们相约20年后在纽的一家饭店相会”，这是朋友之间的承诺，体现其友谊深厚。当在西部闯荡了20年并且正受芝加哥警方组捕的鲍勃为了践行诺言，毅然赶到纽约时，他的行为说明他把友情看得很重要。吉米作为警察，他知道昔日的友人是犯罪嫌疑人，现在正受芝加哥警方缉捕。作为法律的执行者，他觉得法理重于友情，所以，他逮捕了鲍勃。尽管命题材料中两个人的行为很明显地指向“情与法”，或者说“法治精神”这一主题，但写这道作文题，如果仅是立足于“情与法”或“法治精神”高唱赞歌，难免会使文章流于肤浅、空洞。考生应发散思维，联系社会现实，观照社会主流价值观，做深度的理性分析，这样才能使文章深刻不流俗。高分论点如下：论点一:法大于情。世间的友情是难能可贵的，但秉公执法，不徇私情更加不易。我国要走依法治国的道路，就应当以法律为准绳要真正维护法律尊严和实现社会的公平正义，我们就必须把法放在情之前。论点二:法大于情，但不能无情。人情尚有冷暖，可法律只是冰冷僵硬的条例。法律固然可以维持社会秩序，保持社会和谐安定，但忽视人情是万万不可的，只存在法律不存在人情的社会将是冰冷的。论点三:在情与法的冲突中，树立正确价值观。不失信，重友情是人与人之间交往最基本的准则；忠于职守，秉公执法是社会公平正义的保证。在情与法的冲突中，维护他人的合法权益、保护人民的财产安全、维持社会的安定与团结、守护国家的安全等让我们明白，要理性处理情与法的关系，树立正确的价值观。（二）、【打分等级参照】53-60：全文结合材料，紧扣“法与情”，全面辩证地议论两者的关系，观点独特深刻，语言通畅优美，结构严谨，论据丰富，论证方法多样，对象交流意识强，贴合发言稿要求。45-52：全文结合材料，紧扣“法与情”， 辩证地议论两者的关系，语言通顺，结构完整，论据丰富，说理严谨，基本符合发言稿要求。40-44：全文结合材料，能扣“法”或“情”来谈，但对二者关系只一笔带过、缺乏分析，或对二者关系简单拼接、缺乏逻辑，对象交流意识不明或缺乏。36-39：只单纯论“法与情”，没有就事论事，只将所给材料当事例用，或开头概括材料后提出观点，对材料只蜻蜓点水，没有充分分析，写成了“法与情”为话题的作文。30-35：完全不结合材料，论“法与情”；或另起炉灶，写其他偏离题意的观点；将材料扩写成文。10-29:套题作文10分以下：抄袭作文。其他情况：1、对于类似抄袭或者套作的作文，不能轻易凭主观判断，要有相对确凿的证据；2、缺标题扣2分，仅有标题得2分；3、字数不足：700-600 字段，30-38分；500-400 字段，20-25分；300-100 字段，15 分左右；100 字以下，5分左右。4、字迹潦草可以适当扣分，潦草难辨者不超过39分。5、不合演讲稿格式：称呼、问好、致谢，各扣1分。6、标点符号错误多的酌情扣分，三分为上限；7、错别字一个字扣一分，重复的不计算，扣满五分为止；【范文】法大于情，但不无情亲爱的老师、同学们：大家下午好!在今天这次“情与法的主题班会上，很多同学围绕什么是情、什么是法、情与法的关系谈了自己的看法，使我受益匪浅。很久以来，人们常说法不容情，似乎法与情是一对