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安徽省六安市新安中学2020-2021学年高一生物下学期入学考试试题
安徽省六安市新安中学2020-2021学年高一生物下学期入学考试试题
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姓名:
11
安徽省六安市新安中学2020-2021学年高一生物下学期入学考试试题
考试时间:80分钟;
一、选择题(2×30=60分)
1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是( )
A.唾液中含有新冠肺炎病毒,可传播新冠肺炎,所以我们提倡使用公筷母勺
B.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体
C.病毒能够在餐具上增殖,清洗餐具时一定要彻底,可以阻止病毒增殖
D.新冠肺炎肺炎病毒没有细胞结构,但其各项生命活动的正常进行离不开细胞
2.每年一月的最后一个星期日,是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种 慢性接触性传染病。下列生物与麻风杆菌结构相似的是( )
A.酵母菌 B.黑藻
C.发菜 D.HIV
3.下列关于有机物的鉴定实验中,易导致实验失败的操作是( )
①蛋白质鉴定时,将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液
②还原糖鉴定时,需要进行水浴加热
③脂肪鉴定时,实验材料选用花生油,染色剂选用苏丹Ⅳ
④脂肪鉴定过程中,对装片染色后需用清水漂洗后放在显微镜下镜检
A.①③ B.①④
C.②③ D.③④
4.某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子,它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中,甲、乙、丙3种离子的浓度(单位:mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响,进行实验时可以选用的两种培养液是:( )
A.①⑤ B.②③ C.②⑤ D.②④
5.下列有关水和无机盐的叙述,错误的是( )
A.在细胞代谢的过程中,核糖体、线粒体中都能够产生水
B.人体细胞中的水主要以结合水的形式存在
C.Fe2+是血红蛋白的重要成分,缺Fe2+会导致人体细胞中乳酸增多
D.如果哺乳动物的血液中钙离子的含量过低,则会出现抽搐等症状
6.某多肽由几种不同的氨基酸分子构成,每种氨基酸分子在该多肽中一定只有一个,该多肽分子中共有三个游离的氨基和两个肽键,下列分子中能构成该多肽的是( )
① ② ③
④ ⑤
A.②③④⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.②③④
7.根据下表分析同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异,以下说法错误的是( )
A.同质量下,脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多
B.根据表中数据得出脂肪中H的比例为12%
C.相同质量的脂肪和糖氧化分解时,X>Y
D.脂肪中H的比例较高,但氧化时释放能量较少
8.细胞受到冰冻时,蛋白质分子相互靠近,当接近到一定程度时,蛋白质分子中相邻近的巯基(﹣SH)氧化形成二硫键(﹣S﹣S﹣)。解冻时蛋白质氢键断裂,二硫键仍保留(如图所示)下列说法错误的是( )
A.巯基位于氨基酸的R基上 B.解冻后蛋白质功能可能异常
C.抗冻植物的蛋白质容易发生巯基氧化 D.结冰和解冻过程肽键没有变化
9.生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中甲~丙分别表示细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则与下图中甲~丙对应完全吻合的是哪一组( )
A.多肽、纤维素、RNA B.DNA、蛋白质、糖原
C.多肽、RNA、淀粉 D.核酸、多肽、糖原
10.根据下面的表格,判断下列有关细胞结构的叙述,错误的是( )
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
细胞核
细胞膜
线粒体
核糖体
叶绿体
内质网
细胞壁
中心体
A.①和③都是由双层膜包围的结构 B.②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构
C.⑥和⑧只共存于动物细胞中 D.⑤和⑦只共存于植物细胞中
11.下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构,有关分析错误的是
A.图a、b、c中都含有DNA与RNA
B.图c中的孔道是核质之间频繁进行物质交换的通道
C.图a、b、c分别代表的是线粒体、叶绿体与细胞核
D.图a、b、c普遍存在于动物细胞与植物细胞中
12.右图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成 ( )
A.血红蛋白 B.呼吸酶
C.抗体 D.性激素
13.关于染色质和染色体,下列叙述错误的是( )
A.染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的
B.细胞核的“遗传信息库”功能是由染色质承担的
C.染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同
D.原核细胞中DNA没有与蛋白质结合形成染色质
14.下列有关细胞核的结构和功能的叙述,正确的是( )
A.核仁能够控制蛋白质的生物合成 B.核膜的基本支架是磷脂双分子层
C.所有大分子物质都能通过核孔进出细胞核 D.真核细胞中的DNA分子都位于染色质上
15.图1为质壁分离及其复原实验流程图,图2为光学显微镜下观察到的某植物细胞质壁分离实验结果图,下列说法正确的是 ( )
A.图1实验没有设置对照
B.图2若视野比较暗,则只能通过调节反光镜使视野变亮
C.图2是图1中F处的实验结果观察图
D.图2细胞若继续发生质壁分离,则该细胞的吸水能力不断增强
16.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如下图状态,a、b表示该部位的溶液浓度,由此可推测( )
A.可能a>b,细胞渗透吸水
B.可能a=b,渗透系统保持动态平衡
C.可能a<b,细胞渗透失水
D.上述三种情况都有可能
17.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如图。对结果的解释最合理的是( )
A.细胞吸收M的方式为自由扩散
B.细胞吸收M的方式为主动运输
C.细胞吸收M需载体蛋白的参与
D.细胞吸收M所需能量供应不足
18.下图表示的是某种酶作用模型。下列有关叙述中,错误的是( )
A.a催化d分解为e、f B.该模型可以解释酶的专一性
C.a表示酶,该模型可解释酶的多样性 D.该模型显示,酶在反应前后性质不变
19.下图中a表示一定量的某酶的催化效率,其中纵坐标为酶反应速率,横坐标为底物浓度。当酶量增加1倍时,表示底物浓度和反应速率关系的曲线b,正确的是( )
A. B.
C. D.
20.如图为某化学反应在无机催化剂和有酶催化条件下的能量变化过程。对此图分析不正确的是( )
A.曲线①表示无机催化剂条件下的能量变化
B.曲线②表示有酶催化条件下的能量变化
C.图中纵坐标a与b的差值为酶所降低的活化能
D.体现出酶与无机催化剂相比具有高效性的特点
21.当条件满足时,20个腺苷和80个磷酸最多可以构成的ATP分子和ATP分子中所含的高能磷酸键有( )
A.20个,30个 B.20个,40个 C.40个,40个 D.40个,60个
22.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法,不正确的是( )
A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的
C.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的以形成无氧的环境
D.为证明酵母菌无氧呼吸会产生酒精,应将橙色的酸性重铬酸钾溶液滴入B瓶中
23.呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖的过程中氧分压与呼吸熵的关系。下列叙述正确的是( )
A.b点有氧呼吸的强度大于a点有氧呼吸的强度
B.为延长水果保存的时间,最好将氧分压调至c点
C.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
D.c点以后,细胞的呼吸强度不随氧分压的变化而变化
24.下面三个装置(无外界干扰)可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物,有关分析错误的是( )
A.甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量
B.丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2
C.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸
D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验
25.如图所示为细胞内进行的生理过程。下列叙述正确的是( )
A.有些原核生物也能发生②过程
B.②③④过程能发生在同一个细胞中
C.②过程释放大量能量,③④过程释放少量能量
D.消耗等摩尔葡萄糖时,②④过程产生的C02量相等
26.右图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式,下列叙述正确的是( )
A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同
B.Na+主要以方式①运出小肠上皮细胞
C.多肽以方式⑤进入细胞,以方式③离开细胞
D.口服维生素D通过方式⑤被吸收
27.某实验小组通过测量O2的消耗量和CO2的释放量,判断酵母菌的细胞呼吸方式。下列有关叙述错误的是( )
A.若O2的消耗量和CO2的释放量相等,则酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的部位不同
C.若O2的消耗量是CO2的释放量的1/2,则酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
D.若O2的消耗量是CO2的释放量的4/5,则酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
28.科学家用含有l4C的CO2来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是( )
A.CO2→叶绿素→ADP B.CO2→叶绿体→ATP
C.CO2→乙醇→糖类 D.CO2→三碳化合物→糖类
29.下列有关光合作用过程的叙述,正确的是( )
A.与光反应有关的酶分布于叶绿体基质中 B.光合作用释放的O2来自CO2和H2O
C.光反应产生的[H]用于暗反应中CO2的固定 D.叶绿体中ADP和Pi由叶绿体基质移向类囊体薄膜
30.某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,为了确定无水乙醇、和的作用,进行了4组实验,实验结果如图所示,其中第④组实验结果是完全正确的实验结果。下列针对实验结果的相关分析错误的是( )
A.第①组可能未加
B.第②组可能用水代替无水乙醇提取色素
C.第③组可能未加
D.第④组实验得到的滤纸条上最宽的色素带为叶绿素b
二、非选择题
31.某同学设计了以新制的体积分数为3%的过氧化氢溶液为反应底物的四组实验,实验结果如下表所示,请回答下列问题:(10分)
组别
A组
B组
C组
D组
H2O2溶液
2mL
2mL
2mL
/
FeCl3溶液
/
?
/
/
新鲜肝脏研磨液
/
/
2滴
2滴
温度
常温
常温
常温
常温
实验结果
无明显现象
气泡稍多而小
气泡极多而大
无明显现象
(注:FeCl3的质量分数为3.5%,肝脏研磨液的质量分数为20%,已知此浓度下每滴FeCl3中的Fe3+数,大约是每滴研磨液中过氧化氢酶分子数的25万倍。)
(1)本实验的对照组是_________(填组别),因变量是________________;B组和C组对比,实验的自变量是___________,B组中应加入________3.5%的FeCl3溶液。
(2)A组和C组对比,可得出的实验结论是___________;C组和B组对比,可得出的实验结论是__________,C组释放的气泡大且多,从作用机理上说,是因为_______ ____。
(3)若该同学按照上表完成实验后,发现每个组别的实验现象都不明显,最可能的原因是_______ ____ ___ _。
32.识图作答(题中[ ]填写图内指示结构的数字)。(8分)
(1)该图是细胞的亚显微结构模式图,该细胞是________细胞,在洋葱根尖分生区细胞中含有的细胞器是______________(填标号)。
(2)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素存在于[ ]________中,进行光合作用的场所在[ ]_______。
(3)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是__________。如果该细胞为根尖分生区细胞,应没有_[ ] 、 [ ] (填序号)。
(4)图中细胞内具有双层膜的细胞器有叶绿体和[ ]__________。
33.图甲是细胞内部分生命活动示意图,其中①、②、③、④表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。请据图回答下列相关问题:(10分)
(1)图甲中发生在细胞质基质生理过程中,其中A表示______,D表示______。
(2)图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的O2浓度是________。图乙中最适合储存水果或蔬菜的O2浓度是________。(填编号)
(3)O2浓度为b时,植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。
34.某种脑啡肽具有镇痛作用,可以作为药物来使用。下面是该脑啡肽的结构式。请据此回答下列问题:(12分)
(1)脑啡肽的化学本质是__________ 。
(2)由上图可知,该片段由__________种氨基酸组成,有__________个肽键。
(3)图中组成脑啡肽的氨基酸种类不同,是由________ __决定的。
(4)在人体内发现两种天然脑啡肽(各氨基酸残基用3个字母缩写表示):
Met-脑啡肽 Tyr-GIy-GIy-Phe-Met
Leu-脑啡肽 Tyr-GIy-GIy-Phe-Leu
两种脑啡肽差异主要取决于__________________ _。
(5) 脑啡肽镇痛效果是吗啡的5倍到10倍,但加热后会失去效果,其原因是__________ _。
入学考试生物参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
D
B
C
D
C
C
C
题号
11
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15
16
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20
答案
D
C
C
B
D
D
C
C
B
C
题号
21
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24
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27
28
29
30
答案
B
D
A
C
A
A
A
D
D
D
31.(10分)
A组 H2O2的分解速率(或气泡的大小及产生速率)
催化剂的种类 2滴
(肝脏研磨液中的)过氧化氢酶具有催化作用
与无机催化剂相比过氧化氢酶具有高效性
酶降低化学反应活化能的作用更显著(2分)
过氧化氢溶液放置时间过长而分解 (2分)
32.(8分)
高等植物 ②、③、⑦、⑨ ⑥液泡 ④叶绿体
中心体 ④、 ⑥ ③线粒体
33.(10分)
丙酮酸 乳酸 d c 5
34.(12分)
蛋白质 4 4 R基
氨基酸的种类和排列顺序 高温破坏了蛋白质的空间结构
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