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河北省深州市长江中学2020-2021学年高一生物下学期期中试题.doc

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1、河北省深州市长江中学2020-2021学年高一生物下学期期中试题河北省深州市长江中学2020-2021学年高一生物下学期期中试题年级:姓名:11河北省深州市长江中学2020-2021学年高一生物下学期期中试题考试时间:60分钟;注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题(每小题2分,共70分)1下列有关细胞的叙述不正确的是( )A一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B除病毒外,生物体都是由细胞和细胞产物构成的C细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性D多细胞生物的生命活动依赖各种已分化的细胞密切合作完成2下列

2、关于高倍镜使用的描述,错误的是()A先在低倍镜下找到目标,并将目标移至视野中央,再转至高倍镜B先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C把视野调亮,图像才清晰D与低倍镜相比,高倍镜缩小了观察的视野,放大了观察的倍数3下表中物质的颜色反应,正确的一组是()组别物质试剂结果A蔗糖斐林试剂砖红色沉淀BDNA甲基绿-派洛宁染液红色C蛋白质双缩脲试剂紫色D脂肪苏丹绿色AABBCCDD4下列关于细胞中水的叙述,不正确的是( )A植物体内的水分参与营养物质的运输B自由水可作为细胞内化学反应的反应物C细胞内自由水所占比例越大,细胞代谢就越旺盛D同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同5下列关于麦芽糖、蔗糖和乳糖

3、的叙述,错误的是( )A都广泛分布于动物细胞中B都由两分子单糖组成C都需水解成单糖才能被细胞吸收D都只含有C、H、O三种元素6下列物质中,属于构成蛋白质的氨基酸的是()ABCD7下列对构成细胞的元素和化合物的叙述中,错误的是( )A参与细胞间信息传递的分子都是蛋白质BO元素在细胞中主要以化合物的形式存在C蛋白质、核酸等生物大分子以碳链为骨架D无机盐对于维持细胞的酸碱平衡有重要作用8水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是()A死细胞与活细胞的核酸结构不同B死细胞与活细胞的核酸含量不

4、同C活细胞能分解染色剂PID活细胞的细胞膜能阻止PI的进入9“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽合成、转运和加工,但其本身不参与最终产物的形成的蛋白质。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于( )A核糖体 B高尔基体 C内质网 D溶酶体10科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞核后,发现其代谢等活动又能恢复,这说明了细胞核是( )A细胞代谢的主要场所B遗传物质的储存和复制场所C细胞遗传特性的控制中心D细胞生命活动的控制中心11下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是( )A物质跨膜运输的方式与物质

5、的特点和细胞膜的结构有关B生理功能不同的人体细胞,吸收葡萄糖的方式可能不同C神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于主动运输D农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收12如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )A载体数量、能量B能量、载体数量C载体数量、离子浓度D能量、离子浓度13下图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图2的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图,则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是( )A曲线1B曲线2C曲线3D曲线414下面关于酶的表述全面而准确的是:( )A酶不能脱离

6、生物体起作用;B酶是蛋白质;C酶与无机催化剂没有本质区别;D酶是活细胞产生的有催化作用的有机物。15影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是( )A若在B点增加酶的浓度,反应速率会减慢B若在A点提高反应温度,反应速率会加快C若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快D若在A点增加反应物浓度,反应速率将加快16下图是细胞中ATP-ADP循环示意图。下列叙述错误的是( )AATP和ADP分子中都含有腺嘌呤和核糖B原核细胞和真核细胞内都可以发生甲、乙过程C能量可来自放能反应,能量可用于吸能反应D肌肉收缩过程

7、中发生过程甲,不发生过程乙17在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在( )A第一阶段和第二阶段B第二阶段和第三阶段C第一阶段和第三阶段D第三阶段和第二阶段18关于有氧呼吸的特点,下列表述不正确的是( )A许多种酶的参与B分解有机物不彻底C释放CO2D生成大量ATP19图示为净光合作用与光照强度的关系。下列叙述错误的是( )Aa点只有呼吸作用,没有光合作用Bb点光合速率为零C超过一定的光照强度,光合速率不再上升D光是光合作用不可或缺的因素20探究CO2浓度对光合作用影响的实验中,突然中断CO2的供应,短时间内叶绿体中C3化合物的含量将会( )A减少B增加C不变D无法判断2

8、1对洋葱根尖分生区细胞进行某些处理会影响细胞周期。下列叙述正确的是( )A用秋水仙素处理细胞,细胞将停留在分裂后期B用呼吸抑制剂处理细胞,细胞分裂进程不受影响C用蛋白质合成抑制剂处理细胞,不影响核DNA复制D用DNA合成抑制剂处理细胞,部分细胞停留在S期22下列关于细胞分化的叙述不正确的是( )A细胞分化是一种持久性的变化B细胞分化一定使细胞数量增加C细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象D细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化23下列有关衰老细胞特征的叙述,不正确的是( )A衰老的细胞新陈代谢速率加快B在衰老的细胞内有些酶的活性降低C衰老的细胞呼吸速率减慢 D细胞膜通透性改变,使物质运输功能

9、降低24下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述,正确的是()A假说的主要内容是F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离B正交和反交实验的结果相同,验证了假说是成立的C假说能解释F1自交出现3:1分离比的原因,所以假说成立D根据假说推断,F1能产生数量比例为1:1的雌雄配子25孟德尔在豌豆杂交实验的基础上,提出了两大遗传定律。下列关于孟德尔在研究过程中的分析正确的是( )A亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离属于演绎的内容B杂合子自交产生31 的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说C两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于演绎推理过程D杂合子与隐性亲本杂交后代发生11 的性状

10、分离比属于演绎推理过程26在两对相对性状的杂交实验中,F2 要出现9331 的性状分离比,需要的必要条件之一是( )A植株的种植环境不相同B亲代为两对显性遗传因子纯合与两对隐性遗传因子纯合C具有受精能力的雌雄配子数量相同D控制两对性状的两对遗传因子独立遗传27减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列叙述错误的是()A减数分裂过程中染色体复制一次 B减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂C受精卵中染色体一半来自卵细胞D受精作用与配子之间的相互识别有关28下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )A基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性B基因、染色体在体细胞中

11、成对存在,在配子中单个出现C杂合子Aa中某条染色体缺失,表现出a基因控制的性状D生物体的性状由遗传因子(基因)决定29下列遗传系谱图中,可能是伴X显性遗传的是() ABCD30下列关于遗传物质的叙述,错误的是( )A原核细胞或真核细胞中都有两种核酸,但只有DNA才是遗传物质B新冠病毒的遗传物质结构不稳定,容易发生基因突变或染色体变异C病毒中只有一种核酸,该核酸就是其遗传物质D人体肝细胞中的遗传物质主要分布于细胞核中31某双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b,则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为()A(a-b)/2Ba-bC

12、(a-b)/(1-a)D(b-a)/232下列有关基因与 DNA 的叙述,正确的是()A基因是 DNA 分子携带的遗传信息B基因在 DNA 上,DNA 是基因的集合C基因与 DNA 中含有的碱基总数相同D基因侧重描述遗传物质的功能,DNA 反映遗传物质的化学本质33下列关于遗传密码的叙述,正确的是()A每个遗传密码都由 3 个相邻的脱氧核苷酸组成B每种遗传密码都能且仅能决定一种氨基酸C并非每种氨基酸都能对应 2 种或 2 种以上的遗传密码D每个 mRNA 分子上有多个遗传密码,而每个 tRNA 分子上仅有 1 个遗传密码34如图为人体内两种重要化合物A和B的化学组成关系,下列相关叙述中正确的是

13、( )Aa的种类约有20种,因R基的不同而不同,b的种类有8种B线粒体和植物细胞叶绿体中也有大量B物质CA的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同D人的遗传物质是B35关于人体癌细胞的叙述,不正确的是()A癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变B癌细胞比所有正常细胞生长慢C有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变D癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化二、多选题(每小题2分,共10分。答案不全1分,选错0分。)36下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中,正确的是( )A孟德尔发现F2分离比为31属于假说演绎法中“假说”的内容B推断测交后代会出现两种性

14、状且比例为11属于“演绎”的结果CAa个体形成配子A与配子a的比例为11,是分离定律的实质D测交实验的结果与演绎预测结果相符,说明假说成立37下图表示某高等雄性动物肝脏时的一个正在分裂的细胞,图表示在不同分裂时期每条染色体上DNA含量变化的曲线图。下列叙述不正确的是( )A图所示细胞所处的分裂时期为图中的BC段B图细胞产生AB精子的概率是0C图细胞中含有两个四分体D图中CD时期发生了同源染色体的分离381953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点,叙述正确的是( )ADNA分子由两条反向平行的链组式BDNA分

15、子中A+T的数量一定等于 G+C的数量C脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧D两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对39将A、B两种物质混合,T时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是( )A酶C降低了A生成B这一反应的活化能B该体系中酶促反应速率先快后慢CT2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D适当降低反应温度,T2值减小40下列关于植物细胞中液泡的叙述,错误的是( )A植物细胞中的液泡是一种具有双层膜的细胞器B液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化C液泡中含有糖和无机盐,不含有蛋白质D花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花色第II卷(非选择题)三、综合题(每空2分,共20分)41下图

16、是光合作用过程的图解,请据图回答:(1)表示光反应阶段,其发生的场所是叶绿体中的_;图中的A表示_。(2)图中的B表示_,它被传递到叶绿体的基质中,用于暗反应阶段中的_,形成(CH2O)和C5。(3)在夏天晴天的中午,有些植物叶片的气孔关闭,使暗反应阶段中的_减弱,导致产物C3的形成大大减少。42如图为DNA分子的一个片段结构模式图。据图分析回答问题:(1)DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构:磷酸和_交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧,根据碱基互补配对原则,碱基是_。(2)DNA进行复制时,首先需要解旋酶使_断裂,再以两条链为模板合成子代DNA。

17、(3)DNA分子上分布着多个基因,能通过转录把遗传信息传递给_(填“mRNA”或“tRNA”),进而控制蛋白质的合成,基因是具有的_的DNA片段。参考答案1C【详解】A、生命活动离不开细胞,一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的,A正确;B、病毒没有细胞结构,除病毒外,生物体都是由细胞和细胞产物构成的,B正确;C、细胞学说没有揭示细胞的多样性,C错误;D、多细胞生物,依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,即多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成,D正确。故选C。2B【详解】A、在高倍镜使用时,先在低倍镜下看清楚,并将目标移至视野中央,再转至高倍镜,A正

18、确;B、在高倍镜使用过程中不能调节粗准焦螺旋,B错误;C、高倍镜下视野变暗,因此需要调节光圈或反光镜把视野调亮,图像才清晰,C正确;D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数,D正确。故选B。3C【详解】A、蔗糖不是还原糖,不与斐林试剂反应出现砖红色沉淀,A错误;B、甲基绿-派洛宁染液能使DNA呈绿色,B错误;C、蛋白质中含有肽键,能与双缩脲试剂发生紫色反应,C正确;D、脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),D错误。故选C。4D【详解】A、植物体内的自由水具有运输营养物质的作用,A正确;B、细胞内水的存在形式是自由水和结合水,自由水可作为细胞内化学反应的反应物,如水可以作为光合作

19、用和呼吸作用的反应物,B正确;C、结合分析可知,细胞内自由水所占比例越大,细胞代谢就越旺盛,C正确;D、同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的不同,萌发种子中的含水量高,D错误。故选D。【点睛】5A【分析】细胞中的二糖有麦芽糖、蔗糖、乳糖,是由两分子单糖构成,麦芽糖由葡萄糖和葡萄糖构成,蔗糖由葡萄糖和果糖构成,乳糖由葡萄糖和半乳糖构成。【详解】A、麦芽糖和蔗糖存在于植物细胞中,乳糖存在于动物细胞中,A错误;故选A。6B【详解】ACD、图中羧基和氨基没有连在同一个碳原子上,不是组成蛋白质的氨基酸,ACD错误;B、图中羧基、氨基和H连在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,B正确;故选B。7A【详解

20、】A、参与细胞间信息传递的分子不都是蛋白质,如神经递质的化学本质不是蛋白质,A错误;B、O元素在细胞中主要以化合物的形式存在,不能以离子形式存在,B正确;C、结合分析可知,蛋白质、核酸等生物大分子都以碳链为基本骨架,C正确;D、有些无机盐如碳酸盐和磷酸氢盐对于维持细胞的酸碱平衡有重要作用,D正确。故选A。【点睛】8D【详解】活细胞的细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性,其细胞膜可以阻止对细胞有害的染色剂PI的进入,故细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被着色。D正确,ABC错误。故选D。9C【详解】A、核糖体只能合成多肽,但不能帮助这些多肽折叠、组装或转运,A错误; B、高尔基体对蛋白

21、质有加工和转运的功能,但不能帮助这些多肽折叠、组装,B错误;C、内质网能对多肽进行加工,所以由“分子伴侣能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽”可推知“分子伴侣”主要存在于内质网, C正确;D、溶酶体是“消化车间”,不能对多肽进行加工,D错误。故选C。10D【详解】A、细胞代谢的主要场所是细胞质基质,A错误;B、细胞核是遗传物质储存和复制的场所与题干的信息无关,B错误;C、细胞核是细胞遗传特性的控制中心与题干的信息无关,C错误;D、题干信息说明了细胞核与其新陈代谢和运动有密切关系,是细胞生命活动的控制中心,D正确。故选D。【点睛】11C【详解】A、细胞膜结构特点和物质特点(是大分子还是小分子,带

22、电荷还是不带电荷)决定物质跨膜运输方式,A正确;B、同一生物的不同细胞吸收葡萄糖的方式可能不同,可能是协助扩散或主动运输,B正确;C、神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于协助扩散,C错误;D、农田适时松土可增土壤中的氧气,促进根的呼吸作用,从而促进农作物根细胞对矿质元素的吸收,D正确。故选C。12B【详解】物质的跨膜运输方式有三种:自由扩散、协助扩散和主动运输,吸收K+和NO3的方式是主动运输,需要载体协助,消耗能量ATP。A、B两点表示不同温度下吸收NO3的量,则载体相同,影响因素是能量,B、C两点表示在同一氧浓度下吸收K+和NO3的量,则能量相同,影响因素是载体,B正确。故选B。13B【

23、详解】据图1可知,当温度由a变为2a时,酶的活性会升高,酶促反应速率会加快,所以能在更短的时间内达到图2中化学反应的平衡点,但是化学反应的平衡点不会改变,对应曲线2,B正确,ACD错误。故选B。14D【详解】A、酶脱离生物体后也能起作用,A错误;B、酶是蛋白质或RNA,B错误;C、酶是有机物,而无机催化剂属于无机物,C错误;D、酶是活细胞产生的起催化作用的有机物,D正确。故选D。【点睛】本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及作用,掌握酶与无机催化剂的区别,能结合所学的知识准确判断各选项。15D【详解】A、曲线BC段随反应物浓度的增加,催化速率不变,可能受酶浓度限制,若在 B 点

24、增加酶的浓度,反应速率会加快,A错误;B、本实验是在最适温度下完成的,所以如果提高反应温度,反应速率会下降,B错误;C、曲线BC段随反应物浓度的增加,催化速率不变,可能受酶浓度限制,随意如果在C点增加反应物浓度,反应速率不变,C错误;D、曲线AB段,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,所以在A点增加反应物浓度,反应速率将加快,D正确。故选D。16D【详解】A、ATP是由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成的,ADP是由1个核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团组成的,两者都含有腺嘌呤和核糖,A正确;B、甲是ATP的合成,乙是ATP的水解,原核细胞和真核细胞内都可以发生两过程,B正确;C、ATP的合成

25、过程,需要吸收能量,所需的能量来自细胞呼吸或光合作用,能量是ATP水解释放的能量,可用于吸能反应,C正确;D、肌肉收缩是吸能反应,需要ATP供能,与ATP的水解有关,D错误。故选D。【点睛】17B【详解】在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程是第二阶段:与丙酮酸反应生成了二氧化碳和H;生成水分子的过程是在第三阶段,氧气与H产生水。B正确,ACD错误。故选B。18B【详解】有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解成CO2和 H2O,并释放能量,生成大量ATP的过程,所以B符合题意,ACD不符合题意。故选B。19B【详解】A、a点光照强度为0,只有呼吸作用,

26、没有光合作用,A正确;B、b点净光合速率为零,光合作用速率等于呼吸作用速率,B错误;C、超过一定的光照强度,由于温度和二氧化碳浓度限制,光合速率不再上升,C正确;D、光是光合作用发生的条件,是不可或缺的因素,D正确。故选B。20A【详解】二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应:突然中断CO2的供应,CO2的固定变弱,则生成物C3量减少;同时C3的还原几乎不变,其消耗增多,也会导致含量减少。故短时间内叶绿体中C3化合物的含量将会减少。A正确,BCD错误。故选A。21D【详解】A、秋水仙素抑制纺锤体的形成,染色体不能正常分离,无法进入后期且前期和中期之间无控制点,所以经秋水仙

27、素处理的细胞将停留在细胞周期的中期,A错误;B、用呼吸抑制剂处理细胞会影响细胞分裂进程,B错误;C、DNA复制需要酶的参与,所以用蛋白质合成抑制剂处理后,会影响核DNA复制过程,C错误;D、用DNA合成抑制剂处理细胞,处于S期的细胞将停止分离,即部分细胞停留在S期,D正确。故选D。【点睛】22B【详解】A、细胞分化是一种持久性的变化,发生在整个生命过程中,A正确;B、细胞分化的结果是产生了各种组织和器官,即细胞分化的结果使细胞种类增加,数量并未增加,B错误;C、细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,即细胞分化具有普遍性,C正确;D、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功

28、能的效率,D正确。故选B。23A【详解】AC、衰老的细胞新陈代谢速率减慢,呼吸速度减慢,A错误;C正确;B、衰老的细胞中大部分酶活性降低,与细胞凋亡有关的酶的活性升高,B正确;D、衰老细胞的细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低,D正确。故选A。24A【详解】A、孟德尔提出假说的主要内容是“F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离”,A正确;B、正交和反交实验的结果相同,说明与性别无关;而测交实验的结果验证了假说是成立的,B错误;C、假说能解释F1自交出现31分离比的原因,但是这是已有的实验结果,而通过设计测交实验及其实验的结果才能验证假说成立,C错误;D、F1产生的雄配子数量远多于雌配子,D错

29、误。故选A。25D【详解】A、孟德尔提出的假说的内容之一是“亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离”,A错误;B、杂合子自交产生3:1的性状分离比属于实验现象,不属于假说,B错误;C、两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于假说的内容,C错误;D、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比属于演绎推理过程,D正确。故选D。26D【详解】A、为防止环境对表现型的影响,植株的种植环境应相同,A错误;B、亲代可以为两对显性遗传因子纯合与两对隐性遗传因子纯合,或一对纯合一对杂合和一对杂合一对纯合,B错误;C、F2产生9:3:3:1性状分离比的条件之一是各种精子与各种卵细胞的结合

30、机会均等,而非具有受精能力的雌雄配子数量相同,C错误;D、控制不同性状的两对遗传因子的分离和组合互不干扰,即独立遗传,是F2产生9:3:3:1性状分离比的条件之一,D正确。故选D。27B【详解】A、减数分裂过程中染色体只复制一次,即减数第一次分裂前的间期,A正确;B、减数分裂过程中由于同源染色体分离染色体数目减半,发生在减数第一次分裂,B错误;C、染色体只存在于细胞核中,受精卵中染色体一半来自卵细胞,一半来自精子,C正确;D、受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关,D正确。故选B。28D【详解】A、基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构,这说明基

31、因和染色体行为存在平行关系,A不符合题意;B、基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只含有成对中的一个,这说明基因和染色体行为存在平行关系,B不符合题意;C、杂合子Aa中,当A所在的染色体片段缺失后,就会表现出a基因控制的性状,能说明基因和染色体行为存在平行关系,C不符合题意;D、孟德尔解释分离现象时提出了生物体的性状是由遗传因子(基因)决定的,没有说明基因和染色体行为存在平行关系,D符合题意。故选D。【点睛】29D【详解】图中双亲正常,而女儿患病,属于常染色体隐性遗传病,不可能为伴X显性遗传病,错误;图中双亲都正常,而子女中儿子患病,则可能属于伴X隐性遗传病,也可能属于常染色体隐性

32、遗传病,不可能为伴X显性遗传病,错误;图中母亲患病,儿子也患病,则可能属于伴X隐性遗传病,也可能是伴X显性遗传病或常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病,正确;图中父亲患病,而子女都有正常个体,若为伴X显性遗传病,则其女儿均应患病,故不可能为伴X显性遗传病,错误。综上所述,可能是伴X显性遗传的是。D正确。故选D。30B【详解】A、原核细胞或真核细胞中都有DNA和RNA两种核酸,但只有DNA才是遗传物质,A正确;B、新冠病毒的遗传物质是单链RNA,结构不稳定,容易发生基因突变,没有染色体,不能发生染色体变异,B错误;C、病毒中只有DNA或RNA一种核酸,该核酸就是其遗传物质,C正确;D、人体肝细

33、胞属于真核细胞,有核膜包被的成形的细胞核,遗传物质主要分布于细胞核中,D正确。故选B。31A【详解】根据题意分析,该双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a,而双链DNA分子中鸟嘌呤与胞嘧啶相等,所以双链中鸟嘌呤G占a/2;又因为一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b,则占双链的比例是b/2,所以其互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为a/2- b/2=(a-b)/2。故选A。32D【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段,A错误;BC、DNA包括基因与非基因的碱基序列,DNA分子中含有的碱基多于基因中的,B、C错误;D、DNA和基因都是描述遗传物质的概念,基因侧重描述遗传

34、物质的功能,DNA 反映遗传物质的化学本质,D正确。故选D。33C【详解】A、每遗传密码是指mRNA中决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,A错误;B、终止遗传密码不能决定氨基酸,B错误;C、甲硫氨酸和色氨酸各是由一个密码子决定,C正确;D、每个 mRNA 分子上有多个遗传密码,而每个 tRNA 分子上仅有 1 个反密码子,D错误。故选C。34D【详解】A、由分析可知,a表示氨基酸,b表示脱氧核苷酸,组成蛋白质的氨基酸约有20种,根据4种碱基的不同脱氧核苷酸只含有4种,A错误;B、线粒体和植物细胞的叶绿体中也有少量的B(DNA)物质,B错误;C、由于基因的选择性表达,在神经细胞与表皮细胞中蛋白质(A

35、)的种类不同,核DNA(B)相同,C错误;D、人的遗传物质是B(DNA),D正确。故选D。35B【详解】A、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变,A正确;B、癌细胞分裂能力强,其分裂周期短、生长快,B错误;C、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子,其中引发细胞癌变的病毒中,有些能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变,C正确;D、癌细胞的形态结构发生显著改变,癌细胞表面物质发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,D正确。故选B。【点睛】36CD【详解】A、孟德尔发现F2分离比为31属于观察到的现象,不属于假说演绎法中“假说”的内容,A错误;B、推断F1测交后代

36、会出现两种性状且比例为11,这属于“演绎推理”的内容,B错误;C、杂合子(Aa)个体产生配子时,A与a彼此分离,形成配子A与配子a的比例为11,是分离定律的实质,C正确;D、演绎推理是在假说的基础上进行的,测交实验的结果与演绎预测结果相符,说明假说成立,D正确。故选CD。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程,掌握假说演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。37CD【详解】A、图细胞中染色体的着丝粒排列在赤道板上,每条染色体上含2个DNA分子,该细胞处BC、于有丝分裂中期,图中处于BC段细胞中一条染色

37、体上有2个DNA分子,A正确;BC、图细胞进行的是有丝分裂,不会产生精子,不会出现四分体,B正确,C错误;D、图中CD表示着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,由一条染色体上有2个DNA分子变成一条染色体上只有1个DNA分子,D错误。故选CD。38ACD【详解】A、DNA分子由两条单链组成,这两条单链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构,A正确;B、两条单链中对应的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对具有一定规律,A一定与T配对,G一定与C配对,但A+T的数量不一定等于G+C的数量,B错误; C、脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架,C正确;D、两条单链中对应的碱基通过氢键连接成

38、碱基对,D正确;故选ACD。【点睛】结合DNA分子的结构分析选项是本题解题的关键。39CD【详解】A、T1时加入酶C后,A浓度逐渐降低,B浓度逐渐升高,说明酶C催化物质A生成了物质B,由于酶能降低化学反应的活化能,因此酶C降低了A生成B这一反应的活化能,A正确;B、由图可知,该体系中酶促反应速率先快后慢(减慢的原因是底物减少),B正确;C、T2后B增加缓慢是反应物A减少导致的,C错误;D、图示是在最适温度条件下进行的,若适当降低反应温度,则酶活性降低,酶促反应速率减慢,T2值增大,D错误。故选CD。40AC【详解】A.液泡是植物细胞的一种具有单层膜的细胞器,A错误;B.细胞失水液泡变小,细胞吸

39、水液泡变大,B正确;C.根据以上分析可知,液泡的成分中含有蛋白质,C错误;D.花瓣细胞液泡中色素(如花青素)的种类和含量会影响花色,D正确。故选AC。41类囊体的薄膜(或类囊体) 水(或H2O) H(或氢) C3的还原(或三碳化合物的还原;还原) CO2的固定(或二氧化碳的固定;固定) 【详解】(1)叶绿体的类囊体薄膜上分布有光合色素,故可发生光反应过程。图中A表示水,水经过光解变成氧气和H。(2)B表示水光解后产生的H,H和光反应产生的ATP被传递到叶绿体的基质中,用于暗反应阶段中的C3的还原过程,形成(CH2O)和C5。(3)在夏天晴天的中午,为了减弱蒸腾作用,有些植物叶片的气孔关闭,气孔

40、关闭后外界的CO2无法进入叶绿体,则暗反应阶段中的CO2的固定过程会减弱,导致产物C3的形成大大减少。【点睛】光反应的场所是类囊体薄膜,产物是O2、H和ATP;暗反应的场所是叶绿体基质,产物是糖类等物质。42五碳糖(脱氧核糖) 胞嘧啶 氢键 mRNA 遗传效应 【详解】(l)DNA分子是由两条脱氧核苷酸链以反向平行方式盘旋成双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架;碱基排列在内侧,碱基之间通过氢键连接;(2)DNA进行复制时,首先需要解旋酶使氢键断裂,让两条链解旋,再以两条链为模板合成子代DNA;(3)DNA上有基因和非基因片段,基因是具有遗传效应的DNA片段,转录时,把遗传信息传递给mRNA,进而控制蛋白质的合成。【点睛】本题结合模式图,考查DNA分子结构的主要特点;识记遗传信息转录和翻译的过程,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。

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