通用版初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气重难点归纳.pdf

1 通用版初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气重难点归纳通用版初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气重难点归纳 单选题 1、某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该物质是 A木炭 B红磷 C硫 D铁 答案：C A、木碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，放出热量，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，符合题意；D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，放出热量，不符合题意。故选：C。2、科学家用单个分子制成的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是 A分子是由原子构成的 B分子之间有间隙 C分子是肉眼不能够直接看见的 D分子在人为外力作用下才能运动 答案：D A、分子是由原子构成的，正确；2 B、分子之间有间隙，正确；C、分子质量和体积都很小，是肉眼不能够直接看见的，正确；D、分子在不断运动着，不需要外力作用，错误。故选 D。3、下列说法中正确的是 A红磷在空气中不能燃烧 B木炭燃烧后生成黑色固体 C硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 答案：C A、红磷在空气中可以燃烧，生成白色小颗粒五氧化二磷，故 A 选项不正确；B、木炭燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳是气体，故 B 选项不正确；C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体二氧化硫，故 C 选项正确；D、在未点燃的情况下，铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中无任何现象，故 D 选项不正确。综上选 C。4、“水是生命之源，氧气是生命之气”。氧气的下列性质中，属于化学性质的是 A能支持燃烧 B不易溶于水 C密度比空气略大 D无色气体 答案：A 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质：物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。A、能支持物质的燃烧，属于助燃性，需要化学变化体现，属于化学性质；3 B、不易溶于水，属于溶解性，不需要化学变化体现，属于物理性质；C、密度比空气大，属于密度，不需要化学变化体现，属于物理性质；D、无色气体属于颜色、状态，不需要化学变化体现，属于物理性质。故选：A。5、实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 A大试管、铁架台 B烧杯、玻璃棒 C集气瓶、酒精灯 D导管、单孔塞 答案：B 实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置需要大试管（反应容器）、酒精灯（加热容器）、铁架台（固定）、单孔塞、导管，收集装置需要集气瓶、水槽等。不需要烧杯和玻璃棒。故选 B。6、化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是 A矿泉水 B河水 C苏打水 D蒸馏水 答案：D 分析：根据纯净物由同种物质组成进行分析。A、矿泉水中含有矿物质和水等，属于混合物，不符合题意；B、河水中含有泥沙、水等多种物质，属于混合物，不符合题意；C、苏打水中含有碳酸钠和水等多种物质，属于混合物，不符合题意；D、蒸馏水是净化程度最高的水，属于纯净物，符合题意。故选 D。7、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 4 A实验前需检查装置气密性 B白磷的作用是消耗试管中的氧气 C白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹 D最终量筒中液面约降至 40mL 刻度线处 答案：D A、该装置是利用白磷燃烧消耗氧气，反应后，装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，故实验前需检查装置的气密性，否则，装置漏气，外界空气进入，会使实验结果偏小，不符合题意；B、白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，不符合题意；C、白磷熄灭，试管冷却后，再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，不符合题意；D、空气中氧气的体积约占空气体积的15，故进入水的体积大约是：130mL15=26mL，故最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL 刻度线处，符合题意。故选 D。8、实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中，其中一项的操作目的与其它三项不属于同一类别的，该项操作是 A加热前先将试管外壁擦干 B排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水，待气泡连续均匀冒出时再开始收集 C加热高锰酸钾时先均匀预热，后固定药品部位加热 D实验结束待试管冷却后再用冷水洗涤 5 答案：B A、加热前先将试管外壁擦干，防止试管受热不均而炸裂；B、排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水，待气泡连续均匀冒出时再开始收集，防止收集的氧气不纯；C、加热高锰酸钾时先均匀预热，后固定药品部位加热，防止试管受热不均而炸裂；D、实验结束待试管冷却后再用冷水洗涤，防止试管受热不均而炸裂；由以上分析可知，目的不同的是 B 选项。故选 B。9、某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是（）A氮气 B氧气 C甲烷 D一氧化碳 答案：A A、氮气性质稳定，不易与其它物质发生反应，且无毒，可作保护气，故 A 正确；B、氧气性质活泼，具有氧化性，所以不能用于食品包装填充气，故 B 错误；C、甲烷是易燃物，容易发生事故，故 C 错误；D、一氧化碳易燃易爆且有毒，不能用于食品包装，故 D 错误。故选 A。10、空气中含很多成分，其中含量较少，常用作保护气的是 A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 答案：D 空气中含很多成分，常用作保护气是氮气和稀有气体，且含量较少的是稀有气体；D。11、空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是 A液态空气属于混合物 B食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期 C稀有气体可用于制造多种用途的电光源 D空气污染指数越大，空气质量状况越好 6 答案：D A、液态空气是由液氮、液氧等混合而成，属于混合物，不符合题意；B、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于延长食品保质期，不符合题意；C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可用于制造多种用途的电光源，不符合题意；D、空气污染指数越大，空气质量状况越差，符合题意。故选 D。12、空气炸锅是厨房日常小电器，其工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，使食物变熟。在空气炸锅内循环的气体，含量最高的是 A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 答案：A 空气中各成分的含量为：氮气约占 78%，氧气约占 21%，稀有气体约占 0.94%，二氧化碳约占 0.03%，含量最高的是氮气，故选 A。13、下列关于空气的说法错误的是 A空气是一种混合物 B空气是一种宝贵的资源 C稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应 D空气中氧气的体积分数约为 21%答案：C A、空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体组成的混合物，故选项说法正确；B、空气能供给呼吸，能维持生态平衡，作用众多是宝贵的资源，故选项说法正确；C、稀有气体化学性质很不活泼，一定条件下可以与其他物质发生化学反应，故选项说法错误；D、根据实验得出空气中氧气的体积分数约为 21%，故选项说法正确；7 故选 D。14、拉瓦锡通过实验得出：约占空气总体积 1/5 的气体是 AN2BCO2CO2D稀有气体 答案：C 拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积 1/5 的结论。故选 C。15、下列有关催化剂的说法正确的是（）A只能加快反应速率 B二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C能增加生成物的质量 D质量和化学性质在化学反应前后不变 答案：D 分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，说法错误。故不符合题意；B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，说法错误。故不符合题意；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意；故选 D 小提示：本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。多选题 16、属于纯净物的是 8 A生石灰 B熟石灰 C石灰石 D大理石 答案：AB A、生石灰是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于纯净物。B、熟石灰是由钙离子和氢氧根离子构成的碱，属于纯净物。C、石灰石的主要成分是碳酸钙，石灰石属于混合物。D、大理石的主要成分是碳酸钙，石灰石属于混合物。故选：AB。17、下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是 A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C用不含有氧元素的物质反应也有可能产生氧气 D电解水时，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是氧气 答案：BC A、空气中的氧气主要来自植物的光合作用，正确；B、空气中氧气约占总体积的五分之一，工业制氧气的过程是将空气中的氧气分离出来，无新物质生成，是物理变化，不可能是分解反应，错误；C、化学反应前后元素的种类不变，要生成氧气则反应物一定含氧元素，错误；D、电解水生成气体是“负氢正氧”，所以与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是氧气，正确。故选 BC。18、下列有关氧气的说法中，正确的是 A鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 9 B焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度 C植物的光合作用是减少空气中二氧化碳气体含量的唯一方法 D研究表明纯氧会使人中毒，所以医疗急救中使用的氧气不是纯氧 答案：BD A、鱼类能在水中生存，是因为水中溶解有氧气，故 A 不正确；B、焊接或切割金属时使用纯氧代替空气，能使可燃物燃烧更剧烈，可获得更高的温度，故 B 正确；C、减少空气中二氧化碳气体含量还可以减少使用化石燃料等方法，故 C 不正确；D、对病人输氧的氧气并不是100%的纯氧，而是混有 5%的二氧化碳，因为对病人输入 100%的纯氧反而会使病人呼吸减慢，甚至出现呼吸停止，医学上称纯氧中毒，故 D 正确。故选 BD。19、下列气体可以用于食品包装袋中防腐保鲜的是 A氮气 B二氧化碳 C氧气 D水蒸气 答案：A A、氮气的化学性质不活泼，无毒，可以用于充入食品包装袋防腐，故选项正确；B、二氧化碳的化学性质不活泼，没有毒，能用于充入食品包装袋防腐，但是一般不用二氧化碳防腐，故选项错误；C、氧气的化学性质比较活泼，不能用于充入食品包装袋防腐，故选项错误；D、水蒸气可使食品潮湿，从而引起腐败，故不能用于充入食品包装袋防腐，故选项错误；故该题选 A。10 20、对知识进行归纳与整理是学习化学的重要方法。通过比较细铁丝、木炭、磷三种物质分别在氧气中燃烧的化学反应，就三个化学反应的相似之处，同学们发表了各自的看法，如图所示，其中不正确的是（）AB CD 答案：AD 分析：根据木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，以及相应的现象、热量变化、反应类型进行分析。A、木炭、磷、铁丝在氧气中燃烧都只生成一种物质，不是分解反应，选项 A 错误；B、木炭、磷、铁丝在氧气中燃烧都放热，选项 B 正确；C、木炭、磷、铁丝都在氧气中燃烧，都属于氧化反应，选项 C 正确；D、木炭在氧气中燃烧生成的二氧化碳是气体，另外两种产物都是固体，选项 D 错误。故选 AD。21、下列说法中，不正确的是 A氧化反应就是化合反应 B酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水是氧化反应，但不是化合反应 11 C所有氧化反应都剧烈地发光、放热 D工业上用分离液态空气的方法得到氧气是物理变化 答案：AC A、氧化反应不一定是化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，是物质和氧气反应，属于氧化反应，但由于生成物是两种，所以虽然是氧化反应但不是化合反应，故错误；B、酒精在氧气中燃烧中生成二氧化碳和水是氧化反应，生成物不是一种，不是化合反应，故正确；C、并不是所有的氧化反应都剧烈的发光发热，如铁生锈等缓慢氧化等，故错误；D、工业上用分离液态空气的方法得到氧气是利用液氧和液氮的沸点不同，无新物质生成，属于物理变化，故正确。故选：AC。22、我们生活在一个不断变化的物质世界里，下列物质属于纯净物的是 A空气 B二氧化硫 C矿泉水 D有浮冰的水 答案：BD A、空气由氧气、氮气等组成，属于混合物，故选项错误，不符合题意；B、二氧化硫由二氧化硫分子构成，属于纯净物，选项正确，符合题意；C、矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物,故选项错误，不符合题意；D、有浮冰的水只有水一种物质，属于纯净物，选项正确，符合题意。故选 BD。23、2013年世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”下列做法不符合这一主题的是 A植树造林，绿化家园 B推广使用太阳能、风能 C工业排放废气要建高烟囱 D露天焚烧秸秆和垃圾 答案：CD 12 A、大力植树造林能够净化空气，防止沙尘暴天气的发生，故选项正确；B、推广使用太阳能、风能，可以减少化石燃料的使用，减少对环境的污染，故选项正确；C、工业排放废气建高烟囱，不会减少污染物的排放，故选项错误；D、露天焚烧秸秆和垃圾会产生有害气体和粉尘，污染环境，故选项错误。故选 CD。24、对于木炭燃烧与食物腐烂的相同点，下列说法中正确的是 A都发光 B都是氧化反应 C都放热 D都需要点燃 答案：BC A、木炭燃烧时发光，食物腐烂时不发光，所以不是都发光，故不符合题意；B、木炭燃烧、食物腐烂都是物质与氧气反应，属于氧化反应，故符合题意；C、木炭燃烧剧烈，且放出大量的热，食物腐烂比较缓慢，且放热，故符合题意；D、木炭燃烧需要点燃，食物腐烂不需要点燃，所以不是都需要点燃，故不符合题意。故选 BC。25、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，要预先在瓶里放少量水的是 A硫粉 B铁丝 C磷 D石蜡 答案：AB A、硫磺燃烧生成的是二氧化硫气体，该气体有毒，且可与水反应生成亚硫酸，为防止污染空气，故需预先放水，故选项正确；B、铁丝燃烧时生成物溅落易炸裂瓶底，需要装少量水，故选项正确；C、磷燃烧生成的五氧化二磷是白色固体小颗粒，不会炸裂瓶底，故不需预先放水，故选项错误；D、石蜡燃烧生成的二氧化碳和水，不会炸裂瓶底，故选项错误。故选 AB。填空题 26、空气是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。（1）下列性质与空气中的什么成份有关（写名称）“霓虹灯”通电后会发出五颜六色的光_。13 该气体的液态是很好的制冷剂，可用于冷藏血液、疫苗，该气体是_。（2）目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：_、_、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物（PM2.5、PM10），总悬浮颗粒物等。其中的“PM2.5”是指下列_（填字母）。A 空气的湿度 B 空气的透明度 C 空气中有害气体的浓度 D 空气中直径不超过 2.5um 的颗粒物（3）空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越_（填“轻”或“重”）。（4）为减少雾霾天气，我市政府采取了许多措施。下列措施中，不能有效控制雾霾天气发生的是_（填字母）。A 增加绿化面积 B 焚烧秸秆，还肥于田 C 禁止燃放烟花爆竹 D 提高汽车尾气排放标准 答案：稀有气体 氮气 一氧化碳 二氧化硫 D 重 B（1）“霓虹灯”通电后会发出五颜六色的光与稀有气体有关，稀有气体通电可以发出有颜色的光，用作电光源。氮气沸点很低且化学性质稳定不容易参加化学反应，故该气体的液态是很好的制冷剂，可用于冷藏血液、疫苗。（2）目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物（PM2.5、PM10），总悬浮颗粒物等。其中的“PM2.5”是指 D 空气中直径不超过 2.5um 的颗粒物，也即可吸入颗粒物，故选 D。（3）空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越重。（4）A、增加绿化面积，可以减少空气污染，正确；B、焚烧秸秆，会产生大气污染物烟尘和有害气体等，错误；C、禁止燃放烟花爆竹，利于保护大气，正确；D、提高汽车尾气排放标准，可减少大气污染，正确。14 故选 B。27、如图中 A 是氟元素在元素周期表中的相关信息，BF 是某些粒子的结构示意图。请回答：（1）氟的相对原子质量是_。（2）BF 中属于同种元素的是_（填字母，下同）。（3）与 B 化学性质相似的是_。（4）F 在化学反应中易_（选填“得到”或“失去”）电子。答案：19.00 CE F 失去 分析：本题考查了微粒结构示意图，元素周期表的特点及其应用。可根据元素周期表中汉字下面的数字表示相对原子质量，质子数相同的原子属于同一种元素，元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数进行分析解答。（1）根据氟元素周期表中的一格中获取的信息，元素周期表中汉字下面的数字表示相对原子质量，氟的相对原子质量是 19.00；（2）质子数相同的原子属于同一种元素，由图可知 BF 中属于同种元素的是 C、E；（3）决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，F 粒子、B 粒子的最外层电子数相同，F 粒子化学性质与 B粒子化学性质相似；（4）F 的最外层电子数为 2，小于 4 个，在化学反应中易失去电子。28、甲、乙、丙三个同学在学课题 1 时，对测定空气中氧气含量的实验非常感兴趣，想探究能否用其他物质来代替红磷完成该实验。他们选取了红磷、铁丝、硫粉、木炭等进行如下探究：15 (1)甲同学首先认为不能用铁丝代替红磷，他的理由是_。(2)乙同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷。他的理由是_。(3)小兰用如图 1 所示装置进行实验，冷却后水能进入集气瓶中的原因是_。实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一，其原因可能是_（答一点）。(4)如图 2 所示，关闭止水夹 a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的 A、B 两瓶中同时燃烧，燃烧停止并冷却至室温。若只打开止水夹 a、c，观察到的现象是_。若只打开止水夹 b、c，观察到的现象是_。若同时打开止水夹 a、b、c，观察到的现象是_，原因是_。答案：(1)铁丝在空气中不能燃烧(2)产生的二氧化硫、二氧化碳占据了消耗掉的氧气的空间，压强不变(3)消耗了瓶内的气体，使压强减小，外界大气压将水压入瓶中 装置气密性不好或者红磷量不足等(4)水进入 A 瓶中 水不会进入 B 瓶中 水进入两个集气瓶中 气体总体积减小，压强变小 解析：（1）铁丝在空气中不与氧气反应，无法消耗氧气，所以无法用铁丝代替红磷；（2）硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，生成物是气体，16 占据了所消耗的氧气的空间，无法形成压强差，压强不变；（3）红磷燃烧消耗了氧气，瓶内压强变小，形成压强差，外界大气压将水压入瓶中；测得氧气体积小于五分之一的原因可能是装置气密性不好或者红磷量不足等；（4）若只打开止水夹 a、c，红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强变小，外界大气压将水压入 A 瓶中；若只打开止水夹 b、c，木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，无法形成压强差，水不会进入 B 瓶；若同时打开止水夹 a、b、c，红磷与木炭燃烧都消耗了氧气，只有木炭燃烧产生了二氧化碳，气体总体积减小，压强变小，外界大气压将水压入两个集气瓶中。29、实验室里现有氯酸钾和二氧化锰，以及下列仪器 （1）请写出标号仪器名称 A_；B_（2）利用上述仪器和药品制氧气，你选择的仪器是_（填序号）利用该组合装置制氧气的化学方程式是_（3）二氧化锰在该反应中的作用是_该实验中收集氧气的方法是_检验氧气的方法是_ 答案：试管 酒精灯 2KClO3MnO22KCl+3O2 催化作用 向上排空气法或排水法 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气 17 （1）标号仪器分别是试管和酒精灯；（2）利用上述仪器和药品制取氧气，应选择盛放药品的试管，固定试管所用的铁架台，该反应需要加热，所以还需酒精灯，应选择带直导管的单孔塞，收集气体用集气瓶；氧气不易溶于水，还可用排水法收集，所以用排水法收集时应选择带弯导管的单孔塞，水槽及集气瓶，即；反应的化学方程式是2KClO3MnO22KCl+3O2；（3）二氧化锰是该反应的催化剂，加快氯酸钾的分解速率；由于氧气不易溶于水、密度比空气大，所以可用排水法或向上排空气法收集；检验是否是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气；小提示：利用所给的仪器和药品来制取气体时，首先考虑制取某种气体用到什么药品，再考虑用到什么仪器，并据气体的密度和溶解性确定收集方法 30、空气是一种重要的资源，请回答有关问题。(1)按体积分数计算，空气中氮气约含_(2)土豆切成丝放置一会后变色，是因为与空气中_发生反应；(3)稀有气体可用做霓虹灯，利用了稀有气体的_(选填“物理”或“化学”)性质；(4)松脆的署片放在空气中会变软，说明空气中含有_；(5)能对空气造成污染的一组气体是_ A氮气、稀有气体 B二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C二氧化碳、水蒸气 D稀有气体、二氧化碳 答案：(1)78%(2)氧气#O2(3)物理(4)水蒸气(5)B 18 （1）空气的成分按体积计算，大约氮气 78%，故填：78%；（2）土豆切成丝放置一会后变色，是因为与空气中氧气发生反应，故填：氧气或 O2。（3）稀有气体通电时发出不同颜色的光，没有生成新物质，属于物理变化，体现的物理性质，因此稀有气体可用做霓虹灯，利用了稀有气体的物理性质，故填：物理；（4）松脆的署片放在空气中会变软，说明空气中含有水蒸气，故填：水蒸气；（5）空气中有害气体包括二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧等，故选：B。