人教版中考语文摸底测试卷张生.doc

人教版中考语文模拟测试卷
(考试时间：150分钟 满分：100分 要求：书写工整，卷面整洁）
题 号
一
二
三
四
总分
得 分

一、基础知识（1—5题，每题2分。第6题8分，共18分） 
1、选择下列注音完全正确的一项 (   )（2分）
A.干涸(gù )     黝黑(yǒu)    挑衅（xùn）  羸弱（léi） 
B.纤维(xiān)   镂空（lòu）   憎恶（zēnɡ）    采撷（xié）
C.稽首（jī）    龟裂(jūn)   缄默 (jiān ) 炽痛（chì）
D.哂笑（shěn）  诘责(jié)   剽悍(piāo)  伫立（chù）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.诚皇诚恐  七窍生烟 黄粱一梦 广袤无垠
B.汗流夹背 张皇失措 粗制滥造 鹤立鸡群
C.变本加厉 器宇轩昂 川流不息  不可名状
D.藏污纳垢 铤而走险 莫衷一是 谈笑风生
3、下列句子中的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。
B.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品 厂就雨后春笋般地冒出来了。
C.这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。
D.听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” 
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 
B.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C.我们要确保安全生产，防止万无一失。
D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
5、下列有关文学常识的说法错误的一项是（  ）（2分）
A. 《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。  
 B.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述第留斯号潜艇的故事。 
C.《名人传》传述德国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗基罗和俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 
D.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，学过的《从百草园到了三味书屋》和《阿长与山海经》也是选自同一作品。       
6、根据提示填空。（每空1分，共8分）
（1）东风不与周郎便， 。
（2）__________________  ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》
（3）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：“ ， ”。
（4）王老师退休后仍在学校心理咨询室义务“坐诊”，可用《己亥杂诗》中的“ ， ”。两句诗来称赞王老师。
（5）《出师表》中 ，表达作者淡泊名利的高尚节操的语句是 “ ，
”。
二、口语交际与语文综合运用（6分）
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。 
7、你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分） 
（1）：__________________________________________________________________。
（2）：___________________________________________________________________。
8、阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。（2分） 
材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。 
材料二： 目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。 
结论：_______________________________________________________________。
9、有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（2分） 
答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、阅读（10—24题，共36分）
（一）阅读下面诗歌，完成9－10题（3分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
10、（1）本文哪两句运用了典故，请把它找出来。（1分）

（2）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面。（2分）

（二）读下面的文言文，完成11—15题。（10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
11、下面句子中加粗字的意义完全相同的一项是（ ）（2分）
A.一食或尽粟一石 或遇其叱咄
B .当余之从师也 从小丘西行百二十步
C.此则岳阳楼之大观也 无从致书以观
D.未至，道渴而死 色愈恭，礼愈至
12、翻译下面的句子。（4分）
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

13、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（2分）

14、宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度，说说本文为人称颂的原因是什么。（2分）

（三）、阅读下文，完成文后各题。（10分）
  海洋是未来的粮仓 
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。 
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。 
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。 
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。 
15、本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的？ (2分) 
                                                                                                                                                                         16、第①段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？(3分) 

17、第⑥段中划线部分运用了哪些说明方法？这样写有什么作用？(2分) 

18、6月5日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题——“海洋存亡，匹夫有责”的理解。(3分) 

（四）、阅读下文，完成文后各题。（13分）
没有一种给予是理所当然的 
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。 
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。 
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？  
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。 
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。 
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。 
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。 
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。 
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。” 
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。 
19、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？(2分)  

20、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。 (3分)  

21、理解下面词语在语境中的含义。 (3分) 
(1)大家断定书中自有“黄金屋”。文中的“黄金屋”指的是什么？ 

(2)寄出去的书原来是块“试金石”，文中的“试金石”有什么含义？ 

22、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话 描绘老人此时的心理活动。(2分)   

23、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。 (3分)    

四、作文（40分）
24、从下面两个作文题目中，任选一个写作。
题目： 
（1）、以“心中有盏红绿灯”为题。
（2）、请以“生活因______更精彩”为题,写一篇文章.
提示和要求:
①如选第二题，横线上可填上适当的词语(如母爱、掌声、宽容、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文的第一行.
②除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
③文中若出现真实姓名、人名，可用化名代替。

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