三年级音乐(下册)测试题(卷).pdf

三年级音乐三年级音乐(下册下册)测试题测试题(卷卷)题号一二三四总分得分一、选择题（满分一、选择题（满分 1010 分，共分，共 1010 个题，每题个题，每题 1 1 分）分）1、下面音符中是全音符的是（）。A B C2、下列选项中是四分音符和八分休止符的是（）。A B.C 3、反复跳越记号是（）。A:BD.S.C4、选出下面和括号对应的唱名（）。Ala BMi Cfa5、森林深处的杜鹃中杜鹃的鸣叫是用（）演奏的。A B C 6、赛马是一首（）独奏曲，春选自（）协奏曲。A小提琴 B二胡 C马头琴 A B C 7、猜调是一首（）民歌。A新疆 B陕西 C云南8、黄土高坡是一首（）独唱，洞庭鱼米乡是一首（）独唱，乡下的阳光是一首（）独唱。A男声 女声 童声 B童声 男声 女声 女声 男声 童声 9、下面三首歌曲中唱给老师的歌是（）。A 甜甜的秘密 B 一个妈妈的女儿 C 每人伸出一只手10、本期课本中的儿童寓言歌曲是（），台湾民谣是（）。A 我是小音乐家 B.摇船调 C.花喜鹊和小乌鸦二、连线题（满分二、连线题（满分 1010 分，共分，共 1010 个连线，每连线个连线，每连线 1 1 分）分）1.把歌词和歌名连起来。2.把音符和时值连起来。嘀哩嘀哩 河那边草原呈现白色一片 一拍 一支短笛轻轻地吹 春天在哪里 二拍 甜甜的秘密 悄悄地悄悄地 41拍剪羊毛 什么圆圆在呀在半天 半拍 摇船调 傍晚的山坡多么美 四拍 三、判断（满分三、判断（满分 1010 分，共分，共 1010 题，每题题，每题 1 1 分）分）1、延长音记号是“”。（）2、四分休止符是“”。（）3、十六分音符写作“”。（）4、歌曲嘹亮歌声的演唱形式是轮唱。（）5、人声的分类分为女中音，女高音和女低音。（）6、我是小音乐家中的乐器有钢琴、提琴和法国号。（）7、春天举行音乐会是一首三拍子的歌曲。（）8、我爱米兰是一首二重唱歌曲。（）9、牧童短笛是一首短小精致、形象鲜明、风格清新、富有田园风味的钢琴曲。（）10、四拍子的强弱关系是“强 弱 强 弱”。（）四、创造与表现（四、创造与表现（70 分）分）1.续编节奏。（5 分）42 2.续写旋律。（5 分）3.唱歌：（40 分）学生抽签选择本学期必唱歌曲中的一首，有表情的演唱。4.唱谱：（10 分）学生自选教材歌曲或者乐曲中的 24 小节乐谱进行视唱。5.演奏：（10 分）自选打击乐器为一首歌曲伴奏。三年级音乐三年级音乐(下册下册)测试题测试题(卷卷)参考答案参考答案逸夫小学-刘红娟一、选择题（满分一、选择题（满分 10 分，共分，共 10 题，每题题，每题 1 分）分）1B 2CCAAB CCA10C B 二、连线题空（满分二、连线题空（满分 10 分，共分，共 10 连线，每连线连线，每连线 1 分）分）1.把歌词和歌名连起来。2.把音符和时值连起来。嘀哩嘀哩 河那边草原呈现白色一片 一拍 一支短笛轻轻地吹 春天在哪里 二拍 甜甜的秘密 悄悄地悄悄地 41拍剪羊毛 什么圆圆在呀在半天 半拍 摇船调 傍晚的山坡多么美 四拍 三、判断题（满分三、判断题（满分 10 分，共分，共 10 个空，每空个空，每空 1 分）分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四、创作与表现（满分四、创作与表现（满分 7070 分）分）评价标准：评价标准：1、续编节奏，学生完成每小节 2 拍且书写规范即可得分。（5 分）2、续编旋律，学生在续编时，每小节 2 拍，书写规范，旋律续接自然即可得分。（5 分）3.唱歌：（40 分）评价标准：评价标准：节奏和音准要准确；可以有表情的、自信的演唱所选歌曲；准确把握歌曲的风格和基本情绪。4.唱谱：（10 分）评价标准：评价标准：音高、唱名和节奏准确；能够比较顺畅的视唱乐谱。（教师可以给予学生钢琴铺垫，学生跟着钢琴视唱乐谱。）5.演奏：（10 分）评价标准：评价标准：掌握乐器演奏的正确姿势；能运用适当的节奏型为歌曲进行伴奏，速度平稳。三年级音乐（下册）测试题三年级音乐（下册）测试题命题意图命题意图金台区逸夫小学-刘红娟一、选择题（满分一、选择题（满分 1010 分，共分，共 1010 个题，每题个题，每题 1 1 分）分）1、下面音符中是全音符的是（B ）。A B C【命题意图命题意图】：课本 P5 全音符认识，要求学生能够准确识别全音符并且知道时值。2、下列选项中是四分音符和八分休止符的是（C ）。A B.C 【命题意图命题意图】：课本 P10 要求学生能够认识八分你休止符并理解和掌握唱法。3、反复跳越记号是（C ）。A:BD.S.C【命题意图命题意图】：课本 P33 要求学生认识反复跳越记号，并且在演唱中知道演唱顺序。4、选出下面和括号对应的唱名（A ）。（）Ala BMi Cfa【命题意图命题意图】：通过写唱名，巩固提高学生识谱的能力。5、森林深处的杜鹃中杜鹃的鸣叫是用（A ）演奏的。A B C 【命题意图命题意图】：课本 P15 欣赏管弦乐曲森林深处的杜鹃，加深学生对西洋管弦乐器的认识，使学生对所欣赏过的器乐作品的演奏乐器进行准确的辨别。6、赛马是一首（）独奏曲，春选自（）协奏曲。（B ）A小提琴 B二胡 C马头琴 A B C【命题意图命题意图】：课本 P12 欣赏小提琴协奏曲和 P16 二胡独奏曲赛马，使学生感受区分不同乐器演奏的乐曲风格。7、猜调是一首（C ）民歌。A新疆 B陕西 C云南【命题意图命题意图】：课本 P28 欣赏女声独唱，使学生感受云南民歌的特点。8、黄土高坡是一首（）独唱，洞庭鱼米乡是一首（）独唱，乡下的阳光是一首（）独唱。A男声 女声 童声 B童声 男声 女声 女声 男声 童声【命题意图命题意图】课本 P53 介绍了人声的分类，P54 通过歌曲的聆听使学生感受不同人声歌曲的表现力和特点。9、下面三首歌曲中唱给老师的歌是（A ）。A 甜甜的秘密 B 一个妈妈的女儿 C 每人伸出一只手【命题意图命题意图】课本 P34 是老师的歌的单元，通过学习理解歌曲内容，表达情感。10、本学期课本中学习的儿童寓言歌曲是（C ），台湾民谣是（B ）。A 我是小音乐家 B.摇船调 C.花喜鹊和小乌鸦【命题意图命题意图】通过选择分辨两首不同风格特点的歌曲，加深记忆。二、判断（满分二、判断（满分 1010 分，共分，共 1010 题，每题题，每题 1 1 分）分）1、延长音记号是“”。（）【命题意图命题意图】课本 P5 认识延长音记号，巩固延长音记号。2、四分休止符是“”。（）3、十六分音符写作“”。（）【命题意图命题意图】通过判断巩固四分休止符和十六分音符的认识。4、歌曲嘹亮歌声的演唱形式是轮唱。（）【命题意图命题意图】课本 P24 歌曲嘹亮歌声使学生加强认识轮唱歌曲的特点和方法。5、人声的分类分为女中音，女高音和女低音。（）【命题意图命题意图】课本 P53 人声分类的介绍，通过判断加强理解。6、我是小音乐家中的乐器有钢琴、提琴和法国号。（）【命题意图命题意图】课本 P22 儿童表演唱歌曲我是小音乐家演奏出了吉他，提琴，法国号三种乐器。7、春天举行音乐会是一首三拍子的歌曲。（）【命题意图命题意图】课本 P9春天举行音乐会是一首二拍子节奏鲜明，欢快活泼的歌曲。8、我爱米兰是一首二重唱歌曲。（）【命题意图命题意图】课本 P38 欣赏歌曲我爱米兰，在欣赏中感受歌曲二重唱的特点和表现力。9、牧童短笛是一首短小精致、形象鲜明、风格清新、富有田园风味的钢琴曲。（）【命题意图命题意图】课本 P2 欣赏曲目牧童短笛，感受乐曲田园风格。10、四拍子的强弱关系是“强 弱 强 弱”。（）【命题意图命题意图】巩固四拍子的强弱关系。三、连线题（满分三、连线题（满分 1010 分，共分，共 1010 个连线，每连线个连线，每连线 1 1 分）分）1.把歌词和歌名连起来。2.把音符和时值连起来。嘀哩嘀哩 河那边草原呈现白色一片 一拍 一支短笛轻轻地吹 春天在哪里 二拍 甜甜的秘密 悄悄地悄悄地 41拍剪羊毛 什么圆圆在呀在半天 半拍 摇船调 傍晚的山坡多么美 四拍 【命题意图命题意图】1.通过连线巩固所学歌曲内容。2.通过连线巩固认识所学音符及其时值。四、创作与表现（满分四、创作与表现（满分 7070 分）分）1.续编节奏。（5 分）42 【命题意图命题意图】：通过创编 2 小节节奏，加强学生对42 的理解，能规范书写节奏型，连贯自然，培养和锻炼学生初步创编能力。2.续写旋律。（5 分）【命题意图命题意图】：通过创编 2 小节旋律，加强学生对42 拍的旋律理解，能规范书写节奏型，连贯自然，培养和锻炼学生初步创编能力。3.唱歌：（40 分）学生抽签选择本学期必唱歌曲中的一首，有表情的演唱。【命题意图命题意图】：抽签选择演唱曲目，就要求学生对本学期所学的必唱歌曲都要熟练演唱，而不是只学唱自己感兴趣或者简单的歌曲，这种方式的检测，可是使得老师对歌唱教学的效果进行全面、准确的了解和评价。4.唱谱：（10 分）学生自选教材歌曲或者乐曲中的 24 小节乐谱进行视唱。【命题意图命题意图】：学生自选教材上的 24 小节乐谱进行视唱，检测学生的识谱能力，并加深学生对唱名和音高的准确记忆。5.演奏：（10 分）自选打击乐器为一首歌曲伴奏。【命题意图命题意图】：这是对学生打击乐器学习的一个检测，要求学生会使用打击乐器演奏歌曲，并掌握其正确的演奏方法。