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惠民一中08届高三历史模拟试题
一、选择题
1、明初中央“设五府、六部、都察院……，分理天下庶务，彼此颉颃(不相上下)，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这一做法是为了
A、缓和君臣矛盾 B、避免权力集中
c、提高工作效率 D、强化君主专制
2、“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗反映的是
A、商品经济 B、资本主义经济 C、自然经济 D、手工业经济
3、宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展?
①完成了理论化、思辨化的过程 ②倡导“经世致用”学说
③吸收了佛教和道教的思想 ④具有浓郁的人文主义精神
A、①②③④ B、①③ c、②④ D、①②③
4、诗以言志，文以载道。对明清社会的官僚制度、科举制度、教育制度、婚姻制度、家族制度以及僵化的理学等，展开深入批判和揭露，将古典现实主义文学推向高峰的文学名著是
A、《三国演义》 B、《水浒传》 c、《红楼梦》 D、《西游记》
5、古代雅典民主政治产生的直接原因是
A、商业贸易的高度发展 B、独特的地中海气候
c、小国寡民的城邦体制 D、临海多山的地理位置
6、启蒙运动中的理性主义与文艺复兴中的人文主义相比，其重大发展在于
A、反对天主教会神学 B、倡导人权
c、反对封建专制制度 D、倡导自由
7、从生产方式变革的角度看，新航路开辟的进步意义在于
A、欧洲贸易中心发生转移 B、世界市场雏形开始出现
c、西欧列强开始殖民扩张 D、资本原始积累速度加快
8、工业革命极大地密切了世界各地之间的联系，推动了世界市场的形成，主要是依靠
A、物美价廉的商品 B、威力无比的炮舰
c、便捷的通讯工具 D、先进的资本主义制度
9、根据法兰西第三共和国宪法，法国总统的产生方式是
A、由选民直选产生 B、由选民间接选出
C、由议会两院联席会议选出 D、由众议院选举产生
10、爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一次重大革命。他
A、否定了经典力学的基本原理 B、揭示了时空并非绝对不变的属性
c、揭示了微观世界的运动规律 D、把发展变化的思想引入生命世界
11、辛亥革命使中国发生了“历史性的巨变”，指的是
A、推翻了君主政体建立了共和政体 B、推翻了清朝建立了湖北军政府
c、推翻了封建制度建立了资本主义制度 D、完成了反帝反封建的革命任务
12、如图所示，1929～1933年，中国共产党领导的农村革命根据地迅速发展，主要原因是

A、肃清右倾投降主义路线 B、纠正“左”倾冒险主义路线
C、坚持俄国十月革命的模式 D、走“农村包围城市”的革命道路
13、近代中国民族资本主义经济有所发展，但最终未能实现“实业救国”的梦想，根源是
A、民族资产阶级的两面性 B、没有形成统一的国内市场
c、半殖民地半封建社会性质 D、先天不足后天畸形
14、梁启超在《变法通议》中指出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立， 在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明中国“向西方学习”进人哪个阶段?
A、物质技术 B、政治制度 c、思想文化 D、实业教育
15、二战后东西方长达近半个世纪“冷战”对峙的实质是
A、两种文化传统的竞争 B、两大军事政治集团的较量
C、两种意识形态的对立 D、两种宗教信仰的冲突
16、推动当今世界格局向多极化趋势发展的因素有
①欧盟的形成 ②第三世界的兴起 ③联合国成立 ④苏东剧变
A、①②③④ B、③④ c、①②③ D、①②④
17、法国艺术评论家丹纳说：“要了解一 件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”《格尔尼卡》是毕加索的名画，它反映了怎样的时代精神?
A、夸张和浪漫主义的情怀
B、叛逆和反传统的精神危机
c、批判现实主义精神
D、对人文主义和理性的追求
18、1956年底，社会主义制度在我国基本建立，这一结论的主要依据是
A、人民代表大会制度确立 B、多党合作政治协商制度确立
C、民族区域自治制度确立 D、生产资料公有制占主导地位
19、我国农村经济体制改革的中心环节是
A、改革土地所有制 B、改革土地经营方式和产品分配方式
C、扩大企业自主权 D、发展乡镇企业和实行村民自治制度
20、20世纪70年代，中国的外交出现重大突破和转机，导致外交形势转变的关键是
A、中美关系逐步缓和 B、中国恢复在联合国的合法席位
c、中国提出和平共处五项原则 D、中日邦交正常化
21、毛泽东思想的精髓是实事求是。在毛泽东思想的理论体系中，创造性地发展了马克思主义国家学说的是
A、“工农武装割据”的理论 B、“人民民主专政”的理论
C、“新民主主义革命”的理论 D、社会主义条件下两类矛盾的理论
22、大卫是英国下议院议员，关于英国的君主立宪制，他津津乐道。你认为他的哪一说法是错误的
A、“1689年《权利法案》颁布，标志着我国君主立宪制基本确立”
B、“我国君主立宪制的一个显著特点是责任内阁制”
C、“它是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物”
D、“它是总统制与联邦制相结合，体现三权分立原则的一种较为完美的政治体制”
23、20世纪以来，爆发了两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大的精神创伤，工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作，这种美术流派被称为
A、浪漫主义 B、现实主义 C、新古典主义 D、现代主义
24、在新民主主义革命时期，不同的时代有不同的革命精神。下列革命精神按出现的先后顺序排列，完全正确的一组是
①“五四精神” ②延安精神 ③井冈山精神 ④长征精神 ⑤西柏坡精神
A、①②③④⑤ B、①③②④⑤ c、①③④②⑤ D、①③④⑤②
25、围绕新文化运动提出“打倒孔家店”的口号，某班学生展开评论。你认为哪一评论是不妥当的
A、这一口号体现了对东西方文化的理性认识
B、其本质是资产阶级新文化反对封建旧文化
C、有积极作用也有一定片面性
D、动摇了儒家思想的统治地位
26、①大前提：马克思设想，在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。②小前提：斯大林模式在经济上的主要表现是单一公有制、计划经济和按劳分配。③结论：斯大林模式是符合马克思主义基本原理的社会主义普遍模式。
A、①②③都正确 B、①②③都错误 C、①②正确③错误 D、①②错误③正确
27、1915年，吴老太爷从浙江绍兴来到上海，他不可能看到
A、西式洋楼里，穿着高开叉旗袍的摩登女郎正在陪洋人吃西餐
B、轮船往来于黄埔江上，汽车穿梭于南京路口
c、报童在大街上叫喊：“卖报!卖报!《申报》头条新闻：护国战争打响了!”
D、拖着长辫的男人正在用油票和布票购买“洋油”和“洋布”
28、历史上的社会转型期，在政治、经济、文化等方面往往会出现重大的发展与变革，是我们认识和把握历史的关键。
请回答：
(1)春秋战国时期，孔子在教育方面、孟子和韩非子在治国方面的哪些思想反映了当时的社会变革?(3分)

(2)16世纪前后，世界历史发生了重大转折和变革。结合所学知识，概述其在经济、政治、思想文化方面的表现。(6分)

(3)改革开放以来，我国社会经济体制发生了重大转变。结合所学知识回答：图1预示着当时农村即将实行什么经济体制?图2反映了城市经济体制改革中什么现象的变化?它表明所有制转变的方向是什么?(6分)

(4)历史发展启示我们，应该如何面对社会转型?(3分)

29、(16分)阅读下列材料：
材料1：中西方有关科技方面的数据统计

年代
科技发明
(件)
中国
世界其他国家
件
百分比
件
百分比
公元1至400年
45
28
62％
17
38％
公元401至1000年
45
32
7 1％
13
29％
公元1000至1500年
67
38
57％
29
43％
公元150l至1840年
472
19
4％
453
96％

材料2：鲁迅在《电的利弊》中说： “外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却用来当饭吃。”
材料3：中共十六大报告指出“走新型工业化道路，必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质，改善经济增长质量和效益。……深化科技和教育体制改革，加强科技教育同经济的结合。完善科技服务体系。加速科技成果向现实生产力转化。”
请回答：
(1)据材料1，中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方，但为什么近代科学却首先在西方诞生，而中国反而远远落在西方后面呢?请你结合所学知识破解这一“李约瑟难题”。(6分)

(2)据材料2，火药和罗盘针在中国和西方的不同用途说明了什么?(2分)

(3)试以16世纪以来西方两项近代科技成就为例，说明科学技术进步对社会发展的重大影响。(6分)

(4)请综合材料1、2谈谈你对材料3论断的理解。(2分)

30、(8分)阅读下列材料
材料1：1853年，日本发生“黑船事件”。同年，俄国发动“克里米亚战争”。
材料2：日俄两国改革内容对照表
分类
经济
政治
军事
文教

俄国
“解放”法令废除农奴制；关税保护扶植工商业发展。
建立近代司法体系；推行地方自治改革。
实行普遍义务兵役制。
鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权。

日本
废除领主土地所有制；地税改革；“殖产兴业”发展资本主义近代工商业。
“废藩置县”，加强中央集权：废除封建等级制度，实行“四民平等”；颁布宪法，确立君主立宪政体。
实行普遍义务兵役制；强化武士道教育。
“文明开化”：建立近代教育体制，推动生活习俗西化。

请回答：
(1)材料1中的“黑船事件”和“克里米亚战争”分别对日本和俄国产生了怎样巨大的冲击?(4分)

(2)据材料2，归纳日俄两国改革在内容上的异同。(4分)

31．(16分)
阅读材料：
文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御……我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也……呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎!
——梁启超：《保教非所以尊孔论》(1902年)
请结合所学知识回答：
(1)梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么?(2分)

(2)战国的“思想自由”状况在秦汉、宋明时期发生了怎样的变化?(6分)

(3)梁启超所说的“今日诸学日新、思潮横溢”有何具体表现?(4分)

(4)欧洲的十四五世纪、中国的战国时期、梁启超所处的这个时代，有什么共同之处?(4分)
惠民一中08届高三历史模拟试题答案

1-5DCBCC 6-10CDACB 11-15ADCBC 16-20DBDBA 21-27BDDCACB
28(1)有教无类；民贯君轻；以法为本。(3分)(2)经济方面，新航路开辟和殖民扩张促进了资本主义发展，世界市场初具雏形；政治方面，欧美各国通过革命或改革逐步确立资本主义代议制民主体制；文化方面，文艺复兴和宗教改革运动摧毁了天主教会的精神枷锁，解放了思想。(6分)(3)家庭联产承包责任制。国有经济、集体经济的比重明显下降，城市个体及其他经济占有较夫比重。由单一公有制经济向以公有制经济为主体的多种所有制经济转变。(6分）
29、(1)经济方面，西方资本主义工业发展，中国固守落后的自然经济；政治方面，西方资产阶级统治确立，中国强化腐朽的专制政治；文化方面，西方文艺复兴和启蒙运动解放了人们思想，中国的文化专制束缚了人们思想。(其他解释，如从官僚体制、社会结构、文化传统、宗教信仰、民族心理等方面，言之有理即可)(6分)(2)科学技术能否取得巨大的社会效益和经济效益取决于社会环境(或当时的经济、政治、文化状况)。(2分)(3)如达尔文的生物进化论，它从根本上否定了神创论，推动了近代自然科学的进一步发展，为中国维新变法思想提供了理论武器。又如电气技术的应用，把人类推进到电气时代，加速了工业化和城市化进程，确立了资产阶级对世界的统治，使世界更紧密地联系在一起(6分，任举两例即可，但要围绕科技进步对社会发展的作用展开说明)。(4)科技兴则国运兴，科技衰则国运衰：科技是否发展取决于社会经济、政治、文化环境；科学技术是第一生产力，要实施科教兴国战略；
30、(1)“黑船事件”使日本主权遭到践踏，紧锁的国门被打开，陷入半殖民地的危机之中，民族意识和改革意识萌生。“克里米亚战争”的失败导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾激化，加剧了农奴制统治危机，变革的呼声高涨。(4分)(2)同：改革土地制度、扶植工商业、法律平等、普遍义务兵役制、发展近代文化教育。异：俄国改革以废除农奴制为核心，保留了沙皇专制政体；日本是全方位的改革，确立了地主资产阶级联合专政的君主立宪政体。(4分)
31、（1）欧洲文艺复兴运动。（题眼为“十四五世纪时”）
（2）秦始皇焚书坑儒，思想高度专制；汉武帝罢黜百家，独尊儒术，思想大一统；宋明理学盛行，进一步禁锢了思想。（考查中国古代思想的演变）
（3）西学的影响进一步扩大；更多人向国外寻求救国真理；不同的政治主张涌现并展开争论。（答案空泛，史实不明，分值分布不均）
(4) 社会处于变革时期；都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现；思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家。（考查概括能力，融会古今，贯通中外）
思路总结：分析某一历史时期或历史阶段各类现象出现的原因或者时代特征时，要学会从多角度分析问题，如政治、经济、思想文化等。内容特点：中外对比。