北京市石景山区2021届高三生物下学期3月统一练习试题.doc

北京市石景山区2021届高三生物下学期3月统一练习试题北京市石景山区2021届高三生物下学期3月统一练习试题年级：姓名：14北京市石景山区2021届高三生物下学期3月统一练习（一模）试题考生须知1本试卷共10页，满分100分。考试时间90分钟。 2在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3答案一律填涂或书写在答题卡上，用黑色字迹签字笔作答，试卷上作答无效。4考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1欲初步检验网购的奶粉是否为合格的脱脂无糖（还原糖）奶粉，无需选取的试剂是A龙胆紫溶液 B苏丹染液 C双缩脲试剂 D斐林试剂2右图表示质子泵跨膜运输H+的过程，该过程对维持细胞质基质的中性和某些细胞器内的酸性具有重要作用。下列叙述错误的是 A图中H+进出细胞的方式属于主动运输BH+还能以自由扩散的方式通过生物膜C质子泵本质是生物膜上的一种载体蛋白D使用呼吸抑制剂会使该过程受抑制3下列关于真核细胞结构与功能的叙述，正确的是A内质网和高尔基体是合成蛋白质的主要场所B叶绿体内膜向内折叠若干层，有利于光合色素的附着C液泡在有丝分裂末期时分泌囊泡形成新的细胞壁D核膜是双层膜结构，核孔是大分子物质进出细胞核的通道4下图表示细胞代谢过程中部分物质变化过程，能在酵母菌细胞中发生的是A B C D 5生物体内的酶具有催化作用。下列关于酶的叙述，错误的是A酶分子与底物的结合与其空间结构无关BDNA聚合酶和DNA连接酶都能催化磷酸二酯键的形成C麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解D过氧化氢酶、木瓜蛋白酶和麦芽糖酶的化学本质都是蛋白质6右图表示人体部分细胞变化情况。下列叙述正确的是A5种细胞的DNA和RNA相同，蛋白质不同B甲不断增殖分化，比其他细胞更易衰老C不同诱导因素可使甲分化成不同类型的细胞D5种细胞中，甲的全能性最小7下图中是在显微镜下小鼠睾丸内细胞减数分裂不同时期的图像。下列叙述错误的是A图中细胞分裂的排序是 B图细胞中DNA数目是染色体数目的2倍C图细胞中均可能发生基因重组D图细胞中均含有姐妹染色单体8某植物花瓣细胞中的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成，合成过程如下图所示。基因型为AaBb的植株自花授粉产生子代，下列结论正确的是A子代表现型及比例为红色黄色=97B子代中白色个体的基因型为aabbC子代中黄色个体的基因型有2种D子代的红色个体中能稳定遗传的比例为1/39中美洲东海岸与西海岸分布着两种形态差异明显的海龟。经DNA检测，发现它们曾经是同一物种，火山爆发导致中美洲形成后，它们被分隔成两个地区的不同种群，现已进化成两个不同物种。下列叙述错误的是A种群是生物进化的基本单位 B地理隔离是物种形成的必要条件C两种海龟的基因库存在明显差异 D东西海岸的不同环境影响海龟进化的方向10下列关于发酵的做法合理的是 A从传统作坊中分离和筛选优良菌种用于大规模工厂化生产腐乳B在发酵罐中加入刚果红促进纤维素分解菌分解秸秆中的纤维素C将葡萄汁煮沸冷却后灌入约2/3瓶，密闭发酵即可自制葡萄酒D每日从泡菜坛中取少量泡菜品尝，以确定自制泡菜是否可以食用11下图表示pBR322质粒和人生长激素基因所在片段的结构信息，将二者构建的重组质粒导入受体菌并进行筛选。下列叙述错误的是A应选择的限制酶组合是酶F和酶G B所选用的受体菌不能含有Apr和Tcr基因C用含氨苄青霉素的培养基筛选出含重组质粒的受体菌D同时用三种限制酶处理图中质粒，电泳后可得到4个条带 12几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶可催化其水解。将几丁质酶基因转入菊花体内，可增强其抗真菌病的能力。下列有关叙述错误的是A将几丁质酶基因插入Ti质粒的T-DNA上构建表达载体B可通过显微注射法将农杆菌导入菊花受体细胞C可用PCR技术或DNA分子杂交检测目的基因是否成功导入D可用真菌接种实验检测转基因菊花对真菌的抗性程度13培育甘蓝和萝卜体细胞杂交植株过程中，运用的技术包括A干细胞技术和细胞融合技术B细胞融合技术和植物组织培养技术C细胞融合技术和细胞核移植技术 D干细胞技术和植物组织培养技术14为检测某药物X的抗癌活性，在细胞培养板的每个孔中加入相同数量的肝癌细胞，使其贴壁生长，实验组加入溶于二甲基亚矾的药物X，培养72小时后进行计数，比较实验组和对照组每个孔中细胞数目。下列有关叙述错误的是A细胞培养液中通常需要加入血清等天然成分B可用胰蛋白酶处理使肝癌细胞脱落下来并进行计数C对照组中应加入等体积的无菌蒸馏水，其他条件一致D若实验组细胞数远低于对照组，可初步判断此药物有抗癌效果15下图为单克隆抗体的制备流程示意图。下列叙述正确的是A甲是从已免疫的小鼠脾脏细胞中获得的致敏T淋巴细胞 B表示将骨髓瘤细胞去核后进行细胞融合C乙为融合细胞，同时具有细胞甲和骨髓瘤细胞的特性 D表示筛选能产生特异性抗体的细胞第二部分（共70分）本部分共6道大题，共70分。请用黑色字迹签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。16（11分）2021年2月3日，中宣部授予空军某运输搜救团一大队“时代楷模”称号。39年来，他们用飞机将草籽或树种撒播在荒山或沙地上，作业面积达2600余万亩，播撒种子万余吨，为促进地方脱贫攻坚作出了重要贡献。（1）毛乌素沙漠飞播的主要对象为流动沙地，飞播撒下的种子，一旦有降水就可以萌发和生长。随着飞播年限的延长，播区从常年寸草不生的沙地演变为植被组成越来越丰富的绿洲，这种演替属于_演替。演替过程中生态系统的_能力逐渐增强。（2）演替过程中，植物、土壤微生物多样性以及土壤肥力（反映了土壤中可吸收氮、磷及有机碳等的含量，含量越高，肥力指数越大）均随着飞播年限的增加而_。研究者分析了植物与土壤肥力的相关性，结果如下图。 结果表明，_与土壤肥力呈显著正相关。研究者还发现，土壤中的微生物种类和数量与土壤肥力也呈显著正相关。分析其原因是_。请将下列选项排序，以解释植物和微生物对土壤肥力的影响。A高度多样化的植物可提供更多样的凋落物 B植物凋落物的分解速率加快C植物根系释放更多数量和种类的分泌物 D土壤中的微生物多样性增加E土壤微生物有更多可利用性资源 （3）近百年来，飞播造绿和其他各种植树造林工程，使80%的毛乌素沙漠变成绿洲，实现了当地居民的脱贫致富，达到生态效益和经济效益的同步发展。请各举一例说明生态效益和经济效益的具体表现。17（12分）铜绿微囊藻是造成水华现象最主要的一种蓝藻。研究者尝试用中草药黄连提取物小檗碱来抑制铜绿微囊藻的生长。（1）在铜绿微囊藻培养液中添加4mg/L小檗碱，分别在正常光照和黑暗条件下培养。每24h取样测定培养液中藻细胞密度，得到的曲线如下图。根据实验结果，研究者推断小檗碱对铜绿微囊藻的生长具有抑制作用，且主要抑制其光合作用。甲、乙两图中表示黑暗条件的是_。（2）为进一步探究小檗碱抑制铜绿微囊藻光合作用的原因，研究者测定了正常光照条件下，加入小檗碱的铜绿微囊藻光合色素含量，发现与对照组差异不显著。说明_。（3）光合作用的光反应主要在光系统（PS）和光系统（PS）内进行。这两个光系统协同完成受光激发推动的高能电子从H2O向NADP+的传递，最终形成的_用于暗反应中_的还原。测定铜绿微囊藻的全链电子传递活性、PSII和 PSI电子传递活性，结果见下表。 小檗碱浓度（mg/L）光合电子传递活性（molO2mgChla-1h-1）全链PSPS0132.63248.0662.750.5108.53103.8569.23结果表明，小檗碱抑制铜绿微囊藻光合作用的主要作用位点位于_。（4）另有实验表明，小檗碱无法对真核藻类的光合作用发挥抑制效应。从细胞结构的角度分析，小檗碱对真核藻类无效的原因可能是_。18（11分）土壤中的磷大部分以难被植物吸收利用的无效态（如磷酸钙等难溶态，在水中呈白色沉淀）存在，溶磷菌能够把无效态的磷转化为可被直接利用的可溶性磷。（1）磷是植物生长发育的必需元素，可组成_等化合物。（填出2种即可）（2）从土壤中筛选溶磷菌的一般步骤如下： 溶磷菌的分离：依次配备浓度为10-3、10-4、10-5的土壤稀释液，分别取0.1mL 均匀涂布于含难溶磷的固体培养基上培养2d。待菌落长出后挑取_的菌落，于基础培养基上采用_法进行多次纯化。 溶磷菌的筛选：将分离获得的溶磷菌分别配制成菌悬液，接入已灭菌的含难溶磷液体培养基中，对照组的培养基接入_菌悬液，5d后测定培养液中可溶性磷含量。若接菌培养液可溶性磷含量为a，对照组可溶性磷含量为b，则菌株溶磷量为_。选择溶磷量最大的菌种为目的菌。 （3）将适量目的菌接入已灭菌的含难溶磷的液体培养基中培养，每天取样测定溶磷量和pH变化情况，结果见下图。 结果表明目的菌分解难溶磷的能力呈现_的趋势。 根据培养液的pH变化情况，可对目的菌的解磷原理作出的推测是_。（4）请预期该溶磷菌在农业生产方面可能的应用。19（12分）抑郁症的主要特征为显著而持久的情感低落、常会产生无助感或无用感，严重者会出现幻觉、妄想等症状。5-羟色胺（5-HT）是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质，为探索抑郁症的发生与5-HT含量的关系，科研人员进行了相关研究。（1）突触前神经元将5-HT释放到突触间隙，与_结合引发突触后膜电位变化。5-HT发挥作用后少部分被_，大部分通过转运蛋白（SERT）摄取回突触前神经元。（2）研究者提出的假设为：抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致。下列能支持此观点的现象是_。A抑郁症患者脑神经元间5-HT含量降低B抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高C5-HT受体基因的突变对抑郁症发病无影响D抑制突触前膜5-HT的释放会导致实验动物出现抑郁症表现E症状改善的抑郁症患者突触间隙中5-HT含量逐步提高（3）释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位。为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因，研究人员利用抑郁症模型鼠进行了研究，得到的结果如下表。表中结果可归纳为_。组别数量中缝核miR-16相对含量中缝核SERT相对含量对照组10只0.840.59模型组10只0.650.99（注：miR-16是一种非编码RNA，可与靶基因mRNA结合，导致mRNA降解）（4）研究者进一步测定了中缝核处miR-16与SERT含量的相关性，结果如下图。据图可知中缝核miR-16可_ SERT的表达。推测原因是_。（5）综上研究，请写出抑郁症患者产生情感低落等抑郁行为的分子机制。20（12分） 阅读下面的材料，完成（1）（4）题。如何检测新型冠状病毒特异性抗体？新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种RNA病毒，其结构蛋白包括核衣壳蛋白（N）、刺突糖蛋白（S）、囊膜蛋白（E）和膜蛋白（M）。其中，S蛋白是该病毒入侵人体细胞的关键，病毒通过S蛋白与宿主细胞表面的ACE2受体特异性结合，从而介导病毒进入宿主细胞，引发新型冠状病毒肺炎（COVID-19）。该病毒存在人与人之间传播的高风险。因此，及时对感染者进行诊断对控制疫情和疾病治疗都至关重要。核酸检测是诊断的金标准，但容易受取材部位、样本保存方式等多种因素影响导致假阴性。为提高诊断效率，国家卫健委在最新版新型冠状病毒肺炎诊疗方案（第七版）中提出，将SARS-CoV-2特异性抗体列为疑似病例确诊的病原学证据之一。常用的血清抗体检测方法的原理如下图所示。待检血样加到试纸条一端的样本垫，通过毛细作用向前移动，金标垫上吸附有胶体金（聚集后呈红色）标记的特异性抗原，若样本中含有病毒特异性抗体，则二者相互作用形成金标记抗原-抗体复合物，然后继续向前移动，与固定在检测线（T线）的抗原结合而被截留，聚集在检测线上，产生红色条带。游离的金标记抗原则继续向前到达质量控制区（C 线），与此处固定的抗特异性抗原的抗体（图中简称抗-抗体）结合，从而使C 线发生颜色变化。在对新型冠状病毒抗体进行检测时，将血样与稀释剂混合后，直接添加到样品垫，等待15min左右，就可以通过T线与C线的颜色来判断结果。T线与C线都变红色，则为阳性，说明血样中含有SARS-CoV-2特异性抗体。这种检测不需要特殊仪器设备，具有灵敏度高、耗时短、操作简便的特点，可更有效评估疑似病例，作为核酸检测的补充或协同，这对控制COVID-19疫情的传播至关重要。同时这种方法也可以用于检测疫苗的有效性。 （1）文中提到“核酸检测是诊断的金标准”，理由是_。进行新冠病毒的核酸检测，需要将病毒的RNA_成cDNA，再进行PCR。（2）血清抗体检测方法的灵敏度高，是因为检测过程中反复进行了_的特异性结合。根据文中叙述，若检测结果为阳性，则这种结合有_次。若待测血样中无SARS-CoV-2特异性抗体，则为阴性，显色结果应为_。（3）检测新冠病毒抗体时，采用的抗原和为同种抗原，则应选_作为抗原。（4）请写出注射新冠疫苗后机体产生抗体的过程。21（12分）农业生产中，单倍体植株的出现加快了育种进程，为遗传学研究提供了背景纯合的植物材料。（1）单倍体育种的常规做法是：用_的方法得到单倍体，再经_诱导，得到染色体数目加倍的纯合体。（2）着丝粒是细胞分裂过程中将_分开到两极的关键元件，CENH3蛋白是其中最重要的蛋白。研究人员发现，CENH3基因突变体会导致早期胚胎死亡，通过基因编辑技术对此突变基因进行修饰改造后，得到的植株T不仅能挽救胚胎致死，而且将T与野生型杂交后，发现受精卵中来自T的染色体全部消失，发育为仅含有_的单倍体，这种转基因植株T称为单倍体诱导系。（3）杂交育种工作的关键步骤是去雄，但人工去雄耗时费力，因此生产上需要培育雄性不育系。现有一个含多种优良性状的新品种B，欲得到其雄性不育系，传统的方法如下图：用B与雄性不育系A（仅在细胞质中含有不育基因S）杂交，然后再进行57代的回交，最终得到B的细胞质雄性不育系。请将下图中的基因或染色体补充完整。 若采用（2）中的技术，可以利用A快速培育出品种B的细胞质雄性不育系。请简 要写出育种思路。 石景山区2021年高三统一练习生物学试卷答案及评分参考一、选择题：（每题2分，共30分） 1-5 ABDBA 6-10 CDCBA 11-15 CBBCD 二、非选择题（除标注外，每空2分，共70分）16（11分）（1）初生（1分） 自我调节（1分） （2）升高（1分）植物多样性和植物地下部分生物量微生物能将动植物遗体和凋落物分解成无机物（只答分解者得1分）（3）生态效益：生物多样性增加；改善环境；降水量增加；减少沙尘暴等经济效益：由于在播区内饲草数量增加，降低牲畜饲养成本；对沙生植物进行深加工，收获珍贵药材；生态环境的改善会带动旅游业的发展等17（12分）（1）甲（2）小檗碱不抑制光合色素的合成（答不促进分解或破坏的角度也给分）（3）NADPH（和ATP） 三碳化合物 PSII（4）真核藻类具有叶绿体结构，小檗碱无法通过叶绿体膜18（11分）（1）核酸（DNA、RNA）、ATP、磷脂、NADPH（2）具有透明解磷圈（1分） 划线（1分） 等量灭活（1分） ab （1分）（3）先升高后降低 解磷菌通过产生酸性代谢产物分解难溶性磷（1分）（4）制成微生物菌肥促进植物对磷元素的吸收19（12分）（1）受体（1分） 分解（1分） （2）ABDE（3）模型鼠的中缝核内miR-16含量低于正常鼠，而SERT含量高于正常鼠（4）抑制（1分） miR-16与SERT mRNA结合，引起 mRNA的降解，抑制SERT合成（5）中缝核miR-16含量下降导致SERT表达量上升，从而使 5-HT的摄取量增加，造成突触间隙中5-HT 含量下降，导致情绪低落等抑郁行为。（3分）20（12分）（1）核酸是病毒的遗传物质，有核酸就意味着病毒的存在 逆转录（1分）（2）抗原和抗体 3（1分） T线不变色、C线变红（1分）（3）新冠病毒的S蛋白（其他蛋白也得分）（4）疫苗中的抗原成分被吞噬细胞摄取和处理，暴露出抗原-MHC复合体（或特有抗原），激活（辅助）T细胞产生淋巴因子。B细胞接受抗原的刺激，并在淋巴因子作用下增殖分化为浆细胞（或效应B细胞）和记忆细胞，浆细胞产生特异性抗体。（3分）或用流程图表示： 21（12分）（1）花药离体培养 秋水仙素（2）子染色体或姐妹染色单体或同源染色体（1分） 野生型植株（另一亲本）配子的染色体（3）（两个细胞各1分）利用基因编辑技术改造A的CENH3基因，得到A品系的单倍体诱导系；用A品系的单倍体诱导系作母本，与B杂交得到单倍体S（B）；将染色体加倍得到S（BB）。（3分）