高考生物专题三课题1菊花的组织培养复习导学案.doc

专题三 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养【学习目的】 1.说明植物组织培养的基本原理，学习植物组织培养的基本技术。2.自主学习，小组合作，能进行菊花或其他植物的组织培养。3.激情投入，热爱生活，享受学习的快乐。【学法指导】1先通读教材P3236页 ，划出重点。明确植物组织培养的基本过程和原理，了解影响植物组织培养的因素，学会实验操作。然后再读教材或查阅资料，解决问题。完成时间45分钟。2本节重难点 ：植物组织培养的基本过程、各种因素和基本技术。3、选做完成“课后领悟”明白题型及运用。预 习 案利用植物的一个细胞，能培养出完整的植株，运用这种技术，可以实现优良品种的快速繁殖，可以实现花卉的连续生产，不受开花季节的限制一、组织培养的基本过程1、理论基础：植物细胞的 。1）全能性的概念： 。2）全能性表达的条件：离体、无菌操作、适宜的诱导和调节（激素主要是 和 等）、适合的营养物质、温度、PH 、光照等条件。2、细胞的分化：植物的 过程中，细胞在 上出现 的过程。愈伤组织幼苗移栽外植体 3、基本过程：1）外植体： 。2）脱分化：由高度 的植物组织或细胞产生 组织的过程。3）再分化：愈伤组织继续进行培养，又重新分化成 等器官的过程。4）愈伤组织：细胞排列 ，是一种高度 化的呈 状态的薄壁细胞。二、影响植物组织培养的因素：1、材料：植物种类、 、保存时间长短等都会影响实验结果。菊花的组织培养，一般选择 。2、营养：常用的培养基是 。主要成分包括：无机营养： a大量元素 b 。有机营养： 、甘氨酸、烟酸、肌醇以及蔗糖等。3、植物激素： 是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，二者的 、使用的 及 等都会影响实验结果。其作用及特点为：A、在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈 的趋势。B、使用顺序： C、用量比例：用量比例不同，结果 。生长素与细胞分裂素之比高，则 ；比值低，则 ；比值适中，则 。4、pH：5.8左右。 5、温度：1822 。 6、光照：每日光照12 h。三、实验操作步骤：制备MS固体培养基 培养 栽培1、制备MS固体培养基：配制 ，配制 和 。2、外植体消毒：嫩枝 冲洗 中摇动23次，持续67S 清洗放入 12min至少清洗3次3、接种：都必须在 旁进行。将菊花茎段插入培养基时应注意 ，不要 。4、培养：最好在 中培养。培养期间应定期 ，培养温度应控制在 ，且每日应 。5、移栽和栽培：移栽前应先打开培养瓶的封口膜，让试管苗在培养间生长几日，然后用流水清洗根部的 ，将幼苗移植到 的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到 中。【预习自测】1.下面有关细胞分化的叙述不正确的是（ ） A、细胞分化发生在生物体的整个生命过程中 B、细胞分化仅发生在胚胎时期C、经过细胞分化会形成各种步同的细胞和组织 D、细胞分化是一种持久的变化。2.在外植体脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪个条件是不需要的（ ） A、消毒灭菌 B、适宜的温度 C、充足的光照 D、 适宜的养料和激素 3.植物组织培养中涉及到的细胞分裂方式是（ ） A、有丝分裂 B、减数分裂 C、无丝分裂 D、既有有丝分裂又有减数分裂4.当先使用细胞分裂素，后使用生长素时，实验结果：（ ） A有利于细胞分裂，但细胞不分化 B细胞既分裂又分化 C分化频率高 D有利分化，但不分裂5.某同学在做菊花组织培养时，操作完成后三天观察，有的瓶内外植体已经死亡，你认为死亡的原因不可能的是（ ） A、培养条件比如PH、温度等不适宜 B、接种时外植体未灭菌 C、接种工具消毒后未冷却就接种外植体 D、将菊花茎段倒插入培养基中 6.MS培养基与微生物培养基相比不同的是（ ） A MS培养基不含有机物 B微生物培养基以有机物为主 CMS培养基不含微量元素 DMS培养基需提供大量无机营养【我的疑惑】 探 究 案探究点一：关于MS培养基1、MS培养基中，各种营养成分各有什么作用？与微生物培养基的配方相比，有什么不同?2、你打算做几个重复组？打算设置对照实验吗？探究点二：关于操作1、在植物组织培养的过程中，为什么要进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作？2、在选取菊花茎段时，为什么要选取生长旺盛的嫩枝？【课后领悟】题型一 植物组织培养的过程与应用1、 下图是胡萝卜组织培养过程的示意图，请据图回答：（1） 请将上图按组织培养的过程排列顺序： （2） 图A中的细胞团是，它的特点是： （3） 图D中培养物的变化是： （4） 植物细胞有形成再生组织的可能性，这是 的表现。（5） 组织培养形成胡萝卜的过程属于 生殖。题型二 高考题赏析2、（2012全国卷）为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植物再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表。回答下列问题：（1）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为_和_两类。上述培养基中，6-BA属于_类生长调节剂。（2）在该实验中，自变量_，因变量是_，自变量的取值范围是_。（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数量最少的培养基是_号培养基。（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入_（填“6-BA”或“IAA”）