标准日本语中级30课教案.doc

第30課一、 単語1 宅配便宅急便（宅配便的商标）2 梅雨梅雨入（进入梅雨季节）梅雨明（出梅）3 （picnic）遠足4 終電最終電車的缩写 补充：始発電車5 待合室病院待合室空港待合室6 患者补充：入院（住院）退院（出院）7 灰皿吸殻例：灰皿吸殻。8 揃（自）齐全 資料全部揃。 （人）到齐 全員 /揃、授業始。 9 寄（自）顺路 帰友達家寄。（帰在回的路上干） 電車北京寄。 靠近 近寄見。10開（他）这个词有自他两种用法，今天先学他动词。 开（会） 会議/忘年会/歓迎会開 开店 店開 【開】和【開】很相似。但更着重于移动某物的位置。 例: 開目開店開（开始营业）11. 迎（他）例；行?空港彼女迎行。正月迎（迎接新年）12. 壊（自）壊。携帯壊补充：壊（他）壊壊（拆掉大楼）复习：【破】表达破碎之意时可以用【壊】替换。 例：破壊13. 間違（他） 例：約束時間間違弄错约定的时间道間違、遅。 补充：間違（自）住所間違。14 出発（自）例：揃、出発。15 転職（自）例：会社員教師転職。16 （自）例：自転車 /。17 楽 （表达与讲解中的语法）期待，盼望 例：楽=楽（好期待呀） 乐趣趣味 音楽聴私楽18. /（表达与词语讲解）和【/】基本可以互换 那么 例：失礼（那么我就失陪了） 那样的话 例：、大変。（比如对方一天写十篇作文） ，。（比如对方生病了不能上班） 顺便讲 (仕方)19.的简体20.（表达与讲解中的语法）表示勉强说得过去，用于控制自己或对方的 不满情绪。 例：。（还行吧） 、怒。（好了，别生气了）二 语法 本课语法主要讲动词的意志型以及的用法。1. 动词的意志型：指说话人当场表示自己的打算和意志，用在表达说话人自己的意愿或当场 提议别人干某事时。是的简体。 动词意志型的构成: 五段动词 词尾变成相应段上的音的长音 例：書書買買読読一段动词 去变例：食食見見寝寝変動詞来変動詞例：勉強勉強 例: 。買。飯食行。日本語対話練習。一人怖、一緒行。2. 动词意志型+思/思 当礼貌的，婉转的表达自己的意愿时，常在动词意志型后加思或思。分别表示“自己想干某事”或“自己一直想干某事”：动词意志型+思例：今日、日本語勉強思。授業終、買物行思。九時、授業始思。疲、休思。 ：动词意志型+思、 此用法有一种决心或意志迟迟没完成的语感。 例：冬休、旅行行思。来年、日本留学行思。私日本語通訳思。今度、彼女一緒食事思。3. 的用法这是继“”之后的第二个表达原因或理由的接续词。前面的句子多用简体型。值得注意的是当前面的句子是形容动词或名词的简体型时，把简体型的“”变为“”，再加“”。在口语中常说成例：風強、外出。昨夜寝、今日頭痛。冬休、学校学生少。操作簡単、使人多。区別的结论一般是已经实现的或者确实会成立的事情，不表示说话人主观意愿很强的判断，推测，意志，或者对对方的要求，命令等语气。除了阐述一般的因果关系之外，更着重于说话人阐述自己主观认定的理由。另外，在句子结构上，理由可以置前，也可以置后。二者在讲述一般因果关系，不强调自己主观意愿时是可以互换的。比如上面的例子都可以用替换。特别注意的是当前接句子简体型时，其简体形式不变。另外，在表示提议时必须用。例：彼日本人、必日本語話。熱、窓開。（以上两句都表示主观认为的原因，所以用） 分、先生聞。 彼来、少待。（以上两句表示提议，只能用）三基本课文1. 明日早 是“明日早起”的简写。2. 、今日 日本人委婉拒绝别人的说法。补全的话“今日無理”3. 的用法，意思“该，马上，快” 表某事发生的时间渐渐迫近 例：冬休。晩御飯 “”或“意志型”“动词/”的形式，表随着时间的迫近，催促对方和自己一起干某事。例; 行。 、始。 7：30。起（学校遅）。 固定寒暄语 去别人家做客，发觉该到回家的时间时“失礼”“失礼”“帰” 何予定。的是“疑问词+”的形式、表不确定。回答“是/不是”四应用文1.出時、電話。時思時 翻译：正要出门的时候，来了个电话 2.仕方中的。不是29课的命令型，在这里是自言自语，接在简体后表感叹。“”表强烈感叹。例：本当。失敗。 3.的用法。表达与词语讲解中有讲解。表示某物或场所被填满。指使用的材料 例：箱本。 会場人。