2021年高考生物模拟练习卷(八).docx

2021年高考生物模拟练习卷（八）2021年高考生物模拟练习卷（八）年级：姓名：2021年高考生物模拟练习卷第卷一、 选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列关于人体细胞的结构和功能的叙述，正确的是（） A神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输 B线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体 C小分子物质都是通过主动运输或者被动运输进出细胞 D细胞之间通过胞间连丝可以进行信息交流和物质交换2下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，正确的是A原核生物只进行无氧呼吸B叶肉细胞呼吸作用产生的ATP可以用于光合作用C活细胞都能进行呼吸作用D与氧气结合生成水的过程一定在线粒体内膜上进行3.对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目、分布以及白化病基因与正常肤色基因分离的时期最可能是（）A. 1个，位于一个染色单体中，减数第一次分裂后期B. 4个，位于四分体的每个染色单体中，减数第二次分裂后期C. 2个，分别位于姐妹染色单体中，减数第一次分裂后期D. 2个，分别位于一对同源染色体上，减数第二次分裂后期4.下列有关科学研究方法叙述，错误的是（）A. 鲁宾和卡门运用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自于水B. 孟德尔运用假说演绎法揭示了生物遗传的基本规律和基因的本质C. 萨顿运用类比推理法得出基因位于染色体上的推论D. 沃森和克里克运用模型建构法揭示了DNA分子双螺旋结构的主要特点5.下列有关动物激素说法正确的是（）A垂体分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收B激素的分泌可受到中枢神经系统的调节C激素是信息分子，可以直接参与细胞内的多种生命活动D内分泌细胞分泌的激素分子弥散在全身体液中，对所有细胞起作用6.某相对稳定的草原生态系统中食物链（网）主要有甲、乙、丙、丁、戊五个种群，且消费者只能以其前一营养级的所有生物为食，各种群生物体内某种重金属含量如图所示：种群甲乙丙丁戊重金属含量微克/公斤鲜重0.00270.00250.0260.0250.5下列说法正确的是（）A图中五个种群构成的食物链（网）最可能为甲乙丙丁戊B甲、乙、丙、丁、戊五个种群的所有生物个体统称为一个生物群落C在甲、乙、丙、丁、戊生物种群之间碳的流动形式是CO2D据图可知，该生态系统中的甲与乙、丙与丁分别处于同一营养级第卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第2932题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3738题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）29.（10分）为研究低钾条件对某种农作物2个品种光合作用的影响，科研人员进行了实验，结果如表。数值指标分组叶绿素含量(相对值)呼吸速率(molm2s1)光补偿点(molm2s1)最大净光合速率(molm2s1)甲品种低钾处理组183.089.816.4正常处理组252.549.824.4乙品种低钾处理组263.272.718.5正常处理组282.942.025.5注：光补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。（1）提取叶绿素时，为了使研磨充分，应加入_。（2）当乙品种的最大净光合速率为25.5molm2s1时，光合速率是_molm2s1。此时增大光照强度，光合速率不再增加，这主要是受光合作用过程_反应的限制。 （3）低钾处理后，2个品种光补偿点均增大，主要原因是_。（4）据表分析，为提高产量，在缺钾土壤中种植该种农作物时，可采取的相应措施是_（写出两点即可）。30.（11分）如图为人体手背皮肤A接受一定强度刺激后引起肱二头肌E收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。请据图回答下列问题：（1）用针刺A时，引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为_。当兴奋通过B传导后，恢复静息时神经纤维膜上打开的离子通道是_（填“钾通道”或“钠通道”或“钠钾泵”）。（2） F结构的名称是_，兴奋在该处单向传递的原因是_。（3） 若将该反射弧置于较低浓度的NaCl溶液中，则传入神经元静息时，膜内Na浓度将_（填“高于”或“低于”或“等于”）膜外。（4）正常情况下，刺激传出神经或肱二头肌E，均会引起骨骼肌收缩。某同学刺激处神经纤维，发现肱二头肌E不收缩。于是猜测可能是传出神经受损、肱二头肌E受损或者是两者接头（神经肌肉接头处）受损？为探究肱二头肌不收缩的原因，该同学利用上图中的反射弧，设计了如下实验方案。（注：只考虑仅一个部位受损）请根据下列实验步骤，预期实验结果及结论。第一步：刺激传出神经，观察其电位变化和肱二头肌E是否收缩。如果_，则说明传出神经受损；如果_，则需继续进行下一步实验。第二步：刺激肱二头肌E，观察肱二头肌E是否收缩。如果_，则说明神经肌肉接头处受损；否则，说明肱二头肌E受损。31（8分）新疆是中国重要的棉花产区，棉铃虫在棉田中是较难防治的害虫。棉铃虫一生经过成虫、卵、幼虫和蛹，冬季蛹于地下越冬，通常在5至6月羽化为成虫。请回答下列有关的问题：（1）若要调查某时段一定面积棉田中棉铃虫幼虫的种群密度，可使用_，为避免调查者主观因素的影响，该方法关键要做到_。（2）利用棉铃虫成虫的趋光性，在棉田中安装黑光灯、高压泵灯等诱捕成虫；坚持冬季翻晒灌溉土壤，降低羽化率等措施，从而改变棉铃虫种群的年龄组成，年龄组成是指_。（3）棉铃虫的卵和低龄幼虫期为化学农药防治的关键期，常喷洒菌酯类、甲维盐等。这种防治方式的缺点是_（至少写出两点），除此之外，目前控制有害动物危害的技术还包括_和_。32.已知果蝇的长翅和小翅、圆眼和棒眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制(前者用A、a表示，后者用B、b表示)，且两对等位基因位于不同的染色体上。让一只雌性长翅圆眼果蝇与一只雄性小翅圆眼果蝇多次杂交，统计子一代中的表现型及其分离比为：长翅圆眼309:小翅棒眼111:小翅圆眼312:长翅棒眼117。（1）在确定每对相对性状的显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，同学们先分别分析长翅与小翅、棒眼与圆眼这两对相对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是_。（2）同学们发现在上述多次杂交中有两次杂交的后代圆眼：棒眼1:1，为探究其原因，另取雌性棒眼果蝇与杂合雄性圆眼果多次杂交，结果也会偶尔出现后代圆眼：棒眼0:1的现象。同学们查阅了相关资料，认为出现上述例外的原因可能是父本在减数分裂的过程中部分_(填“初级精母”或“次级精母”)细胞未能正常完成分裂，无法产生_。（3）分析题干所述实验结果发现：长翅和小翅在子代雌、雄果蝇中的分布没有区别，这是否就能确定其基因在常染色体上？_(填“能”或“不能”)。说明理由：_。（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37生物选修1：生物技术实践（15分）高果糖浆具有甜度高、热量低、风味好，有医疗保健作用及具有良好的食品加工性能等优点，其生产工艺流程如下，请回答有关问题：（1）筛选白色链霉菌时可以观察菌落特征，包括_，筛选步骤需要使用_（固体/液体）培养基；得到菌种后为了增加白色链霉菌的数量，应转移到_（固体/液体）培养基中培养，理由是_。（2）与固定化酶技术相比，固定化细胞技术的优势是_，固定化细胞常采用图中的_（填序号）方式。几种固定方式示意图（3）从反应柱下端收集到的某批次糖液变质，检查发现原因是酵母污染。生产设备中的残留糖液为酵母菌的入侵和迅速繁殖提供了_这一主要营养物质。除了酵母，芽孢杆菌也是主要的污染微生物，必须在固定化细胞灌柱前对反应柱做的处理是_。38生物选修3：现代生物科技专题（15分）Bt基因即苏云金芽胞杆菌基因，因其表达产物Bt毒蛋白具有杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的转杀虫基因。下图为培育转Bt基因抗虫棉幼苗的基本操作过程，请分析回答：（1）Bt基因可从构建的Bt基因组文库中获取，也可以从其cDNA文库中获取。从前者获取的Bt基因_(含有/不含有)启动子。（2）若利用PCR技术从cDNA文库中获取Bt基因（基因序列未知），需根据Bt蛋白氨基酸序列设计引物，引物的序列可以有多种，原因是_。在PCR体系中需加入其中的_(全部/任意1种/其中2种)引物。若Bt基因序列已知，则引物的序列通常为_种。（3）在构建基因表达载体的过程中，为了方便筛选含有目的基因的细胞，作为运载体的Ti质粒应含有_，Ti质粒中能帮助目的基因整合到宿主细胞染色体上的序列称为_。（4）长期大面积种植转Bt基因抗虫棉可能对环境造成影响，请就某一种间关系指出转Bt基因抗虫棉可能对环境造成的不利影响（要求说出某一种间关系的名称并相应说出可能造成的不利影响）。_。1.【答案】B 【解析】本题考察细胞的结构与功能，在考纲上属于II级要求。神经元细胞处于静息状态时也要吸收葡萄糖用于细胞呼吸，因此进行葡萄糖的跨膜运输，A错误；葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中，在有氧存在时，丙酮酸进入线粒体中被彻底氧化分解，而氧气跨膜运输的方式是自由扩散（不需要载体），因此线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体，B正确；小分子物质通常是通过主动运输或者被动运输进出细胞，但也存在例外，如氨基酸类的神经递质是以胞吐方式出细胞，C错误；植物细胞之间通过胞间连丝可以进行信息交流和物质交换，但人体细胞之间不存在胞间连丝，D错误。2【答案】C【解析】原核生物也能有氧呼吸，如好氧菌，A错误；光合作用需要的ATP只能来源于光反应，B错误；活细胞都能够进行呼吸作用，C正确；无线粒体生物的有氧呼吸发生在细胞质基质中，D错误。3.【答案】C【解析】白化病属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示），一对表现型正常的夫妇（A_A_），生了一个患白化病的孩子（aa），则这对夫妇的基因型均为Aa。据此答题。4.【答案】B【解析】A、鲁宾和卡门运用同位素标记法进行探究（用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2），证明了光合作用释放的氧全部来自水，A项正确；B、孟德尔运用假说演绎法揭示了生物遗传的基本规律（分离定律和自由组合定律），但没有揭示基因的本质，B项错误；C、萨顿运用类比推理法，用看得见的染色体与看不见的基因进行类比，得出基因位于染色体上的推论，C项正确；D、沃森和克里克运用模型建构法，通过构建DNA分子双螺旋结构的物理模型，揭示了DNA分子双螺旋结构的主要特点，D项正确。 5.【答案】B 【解析】下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的吸收，A错误；激素的分泌可受到神经系统的影响，B正确；激素是信息分子，可以调节生命活动，不能直接参与细胞内的生命活动，C错误；内分泌细胞分泌的激素分子弥散在全身体液中，只对靶器官、靶细胞起作用，D错误。6.【答案】D 【解析】相对稳定的草原生态系统中食物链（网）主要有甲、乙、丙、丁、戊五个种群，且消费者只能以其前一营养级的所有生物为食。重金属含量随着食物链富集，营养级越高，含量越多。据图中数据可知五个种群之间的食物链（网）最可能是： 甲 丙 乙 丁 戊A错误，D正确；甲、乙、丙、丁、戊五个种群的所有生物个体统不能称为一个生物群落， B错误；生物种群之间碳的流动形式是有机物，C错误。29. 【答案】（10分，每空2分）(1) . 二氧化硅（SiO2） (2) . 28.4 暗 (3) . 低钾处理后，2个品种叶绿素含量均减少，光反应减弱，光合速率降低，且呼吸速率均升高，需要增大光强才能维持光合速率与呼吸速率相等，因此光补点增大 ；(4) .选择种植乙品种；施加适量钾肥【解析】根据题意可知，该实验目的是研究低钾条件下对2个品种农作物的光合作用的影响，其自变量是含钾是否正常与作物品种，因变量有叶绿素含量、呼吸速率、光补偿点和最大净光合速率。通过对表格的数据分析可知：对品种甲而言，低钾有抑制叶绿素合成，促进其呼吸作用，提高光补偿点和降低光合作用速率；对品种乙而言，对叶绿素的合成和呼吸作用有一定的抑制作用但没有对甲品种明显，同时其光合作用的补偿点和光合速率的抑制也没有甲明显。30.【答案】（11分，除标注外，每空1分）（1）反射 钾通道（2）突触 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上（2分） （3）低于（4）第一步：在传出神经上不能记录到电位变化，肱二头肌E不收缩（2分）在传出神经上记录到电位变化，肱二头肌E不收缩（2分）第二步：肱二头肌E收缩 【解析】本题考查神经调节的相关知识，发射是神经调节的基本方式，反射活动的结构基础是反射弧，只有保持反射弧结构的完整性，才能完成反射活动，缺少任何一个环节都不行。反射弧包括五部分结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。31【答案】（8分，除标注外每空1分）（1）样方法（1分） 随机取样（1分） （2）一个种群中各年龄期的个体数目的比例（2分）（3）迅速地杀死棉铃虫同时会杀死其他动物；还可能造成环境污染；会导致棉铃虫抗药性的增加等。（其他合理可给分，写出1点给1分，共2分）生物防治机械防治（顺序可以颠倒）【解析】本题考查生态系统的相关知识点，调查种群密度的方法常见的有样方法和标志重捕法，对于活动量不大的生物可采用样方法；最基本的种群特征是种群密度，其次还有年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。本题就是种群特征的应用。目前控制有害动物危害的技术还包括生物防治和机械防治。32.【答案】 （10分，每空2分）(1). 基因的分离定律和自由组合定律 (2). 次级精母 含圆眼基因的精子 (3). 不能 因为不知道长翅和小翅的显隐性，如果长翅是显性，当基因在X染色体上时，一对果蝇的基因型可以是XAXaXaY，则后代雌、雄果蝇中长翅:小翅=1:1，当基因位于常染色体上时，一对果蝇的基因型可以是Aaaa，则后代雌、雄果蝇中长翅:小翅=1:1。【解析】由题意可知，长翅圆眼雌果蝇与小翅圆眼雄果蝇杂交，后代中：长翅：小翅=1:1，圆眼：棒眼=3:1，控制翅形的基因若在常染色体上，则亲本的基因型组合为Aaaa，若控制翅形的基因在X染色体上，则长翅为显性，亲本的基因型组合为XAXaXaY。根据亲本及后代的表现型可知，圆眼是显性性状，若控制眼型的基因若在常染色体上，则亲本的基因型组合为Bbbb；若控制眼型的基因位于X染色体上，则亲本的基因型组合为：XBXbXBY。37. 【答案】（15分，除标注外，每空2分）（1） .菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面 固体 液体 有利于菌体与培养基中营养成分的充分接触，加速菌种繁殖 （2） 成本更低，操作更容易 （1）(3). 碳源 （1分） 彻底清洗并用蒸汽灭菌【解析】固定化细胞固定的是一系列酶，可催化一系列化学反应，而固定化酶固定的是一种酶，因此固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显。选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的，选择培养基一般为固定培养基，容易形成单一菌种形成的菌落。38. 【答案】（15分，除标注外，每空2分）（1） 含有（2） 一种氨基酸可能有多种密码子，对应生物DNA碱基序列就会有多种全部 2 （3） 标记基因 T-DNA（可转移DNA）（4）捕食，造成棉铃虫绝种，使棉铃虫的天敌种群数量大大减少寄生，使棉铃虫的寄生性天敌种群数量大大减少；竞争，造成被毒杀的棉铃虫等以外的其他害虫的泛滥等（3分）【解析】本题考查基因工程的原理及技术的应用，高考属于II级层次，掌握基因工程和必修遗传的物质基础之间的联系，并通过分析综合等方法，对转基因过程中的实际问题进行解释推论，作出合理的判断。