年中小学校长培训实施方案.docx

2013年中小学校长培训实施方案2013年中小学校长培训实施方案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2013年中小学校长培训实施方案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2013年中小学校长培训实施方案的全部内容。2013年诸城市中小学校长培训实施方案一、培训目标以党的十八大精神为指导，按照义务教育学校校长专业标准要求，围绕当前中小学教育改革与发展中的重大问题，开展专题理论学习、经验分享、专题研讨、教育考察、研究学校改进计划等研修活动。通过分层、分类、分岗培训，提升中小学校长规划学校发展、营造育人文化、领导课程改革、引领教师成长、优化内部管理以及调适外部环境的能力，全面提升我市教育现代化水平。二、培训项目与参训人员全市各中小学骨干校长三、培训形式根据中小学校长培训类型和性质，按照省级培训“统筹规划、主题鲜明、形式多样、资源开放、注重实效”的原则,有针对性地采取多种培训方式开展培训，努力提高培训质量.（一)集中研修集中研修是骨干校长省级培训的主要形式，采用专题讲座、专家引领的方式进行,着力提升集中研修课程资源的层次和质量。2013年,中小学校长省级培训部分公共理论课程,将通过远程网上学习和集中面授辅导相结合的形式组织参训校长学习。（二)远程研修开发、引进一批中小学校长培训高端课程，依托山东省教师教育网，建设中小学校长远程培训平台和校长工作室，打造信息化背景下中小学校长学习研修共同体，引导校长在线观看网络课程,在线自主交流互动，共享网络优质教育资源.（三）跟岗学习充分利用省内外优质校长实践基地,采用组织参与名校长工作室活动、校长实践基地挂职与跟岗、境内名校参观考察、名校长一对一跟进指导等方式进行。（四）课题（案例)研究以课题为引领,组织中小学校长开展教育教学和学校管理等相关领域的案例研究，提升校长运用科学方法解决实际问题的能力。各学段高级研修班均采取以课题引领案例研究的形式组织研修。四、培训对象选拔与报名（一）培训对象的选拔按照公开、公平、公正的原则进行.参训人员应符合项目条件和要求,具有良好的思想品德和职业道德素养，具有较强的教育教学能力、管理、科研能力以及引领教师发展的能力。（二） 培训名额按比例分配到各学校。培训对象原则上不重复参加国家级和省级培训.高中校长任职资格培训、提高培训和素质教育专题培训名额分配与报名工作另行部署。(三）各学校审核、确定参训学员名单后,于2013年4月15日之前将参训学员信息表加盖公章,报诸城市教师培训中心,电子版发送至邮箱zcjsjy。五、保障措施（一）加强组织协调各学校要高度重视，指定专门人员具体负责，做好学员选派和管理工作。中小学骨干校长培训由诸城市教师培训中心组织实施。各学校要密切配合，确保培训项目按时、顺利、高效完成.（二）强化培训管理承办机构要制定培训管理制度和培训方案并严格落实。要选拔政治素质高、作风优良、有丰富管理经验的干部或教师担任班主任，实行班主任负责制。加强学风建设，中小学校长培训要参照干部培训的有关规定，严格纪律和学风管理.要建全学员培训档案,利用好网络平台，实行全程管理和跟踪指导。（三）加强考核与评价学员培训成绩由承办机构进行考核。考核分优秀、合格、不合格三个等级。考核内容包括考勤情况、学习表现、发布评论及质量、作业完成情况与最终研修成果等.学员考核成绩要反馈至学员任职单位和市教育局。(四）严格经费管理列入山东省万名骨干教师培训工程的校长培训项目，经费由市财政专项支付，参训校长的交通费由派出单位承担，不得向参训学员收取任何费用。要按照省财政厅、教育厅关于印发教师培训专项资金管理办法（鲁财教200753）要求，加强经费专项管理，规范经费支出项目，严格执行预决算制度，保证培训经费使用效益.